初中人教版八年级下册期末物理重点中学真题答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理重点中学真题答案一、选择题1你认为以下估测数据最符合实际的是（）A珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5105PaB人骑自行车的速度大约是1.2m/sC一枚鸡蛋受到的重力约为0.5ND小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J2如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生各图所示的形变，如果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）A图和B图和C图和D图和3竖直上抛的橡皮上升到最高点，如果此时它受到的力突然消失，那么它将（）A静止在空中B慢慢停下来C做匀速直线运动D继续上升4为减轻由于护目镜和口罩勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。防护凝胶贴片可以（）A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力5如图所示，物理小组利用体积为170 的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（）（）A模型浸没在水中受到的浮力为1.7NB模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变C若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水D潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的6如图重为G的木棒在水平力F的作用下，绕固定点沿逆时针方向缓慢转动接近水平位置，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法中错误的是（）A动力F变大，但不能拉到水平位置B阻力臂逐渐变大C动力F变大，动力臂逐渐变小D动力F与动力臂乘积大小不变7两个完全相同的容器盛有质量相等的水，将木块A和金属块B按不同的方式放入水中，A、B静止时的情况如图所示，（设细绳重和体积不计）则下列判断正确的是（）A甲图容器底部受到水的压强较大B甲图木块下表面受到水的压强较小C甲图木块受到的重力大于乙图木块受到的重力D甲、乙图容器底部受到水的压强大小相等8如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法错误的是A两次木块都做匀速直线运动B两次木块受到的摩擦力一样大C两次拉力对木块做的功一样多D两次拉力对木块做功的功率一样大二、填空题9如图，图甲中重物的重量为 _N；图乙中托里拆利实验所测的大气压强为 _mm水银柱。10如图所示的实验中，当硬纸板突然被弹出去时，会看到纸板上的钢球会 _，这个结果说明了 _。11将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为_N，压强为_Pa。12运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的重力势能_；物资下落过程中动能_。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。13重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但没有推动，桌子受到的摩擦力为_N；当用30N的力推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，则桌子受到的摩擦力是_N；当用50N的力推桌子时，桌子受到的摩擦力是_N，此时桌子做_运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）。假如运动的桌子所受的一切外力同时消失，它将做_运动。14在南京航空航天大学内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为 15N：当迎面吹着飞机的风速达到 20m/s 时，托盘测力计的示数为 9N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_N，根据所学知识，我们可以推断飞机机翼形状应该是_（选填“上凸下平”或“上平下凸”）。15利用杠杆投掷石球，如图所示，作用在A点的力沿_方向时最小，若力沿c的方向时力臂_（选填“变长”、“变短”）。已知石球重100N，OA：OB=1：4，则作用在A点力的最小值为_N（不计杠杆自重及摩擦）。16某型号汽车发动机的功率为6104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。在此功率下，当汽车匀速行驶时，汽车的行驶速度为_m/s；汽车行驶5min牵引力所做的功为_J。三、解答题17如图所示，重为12牛的物体静止在水平地面上。请用力的图示法画出物体对地面的压力F。18按要求完成下列作图：如图所示，杠杆OB在动力F1作用下处于静止状态，请你画出阻力F2及阻力臂L2。（_）19小女孩要用如图装置提起重物，请画出该滑轮组达到此要求最省力的绕线方式。20研究弹簧的性质时，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）表1实验次数123456钩码质量m/g0306090120150弹簧总长度L/m6.07.28.49.610.812.0(1)请根据表1中的数据，将表2填写完整；表2实验次数123456弹力F/N00.3A_0.9C_1.5弹簧伸长量/cm01.2B_3.6D_6.0(2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量的关系图像_；(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：_。21伽利略曾做过如图所示的实验：在水平面先后铺上不同材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下。（1）实验时，每次都让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 _；（2）实验中，小车最后都会在水平面上停下来，说明力可以改变物体的 _；（3）根据图中记录的实验现象，可以得出结论：小车所受的阻力越小，小车前进距离越 _；（4）进一步推理：如果小车运动到水平面时不受任何力作用，它将 _。二22小明研究液体内部的压强特点时：（1）当压强计的探头在空气中时，U形管两侧的液面应当相平，而小明却观察到如图所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左侧液面上方的气压 _（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压；（2）为使压强计恢复正常作用。小明可采用以下要种调节方法 _（选填正确选择前的字母）；A将此时右管中高出的液体倒出B取下橡皮管重新安装（3）小明将压强计调节正常后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左、右两侧液面的高度差，这是为了探究水内部压强与 _的关系；（4）小明依次用酒精、植物油和盐水替代水（酒精植物油水盐水）探究液体压强与液体密度的关系，当探头在酒精、植物油和盐水中的深度相同时。U形管左右两侧液面的高度差较大的是在 _（选填液体名称）中。二23某物理社团的同学们做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。ABCDE（1）从图中的A、B、C、D、E四幅图发现：浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此现象的解释是浮力的大小与_有关。（2）从图中的_三幅图比较可得：浮力的大小与液体的密度有关。（3）之后他们讨论既然物体在不同液体中所受的浮力不同，可以用这套装置来测量烧杯中液体的密度。于是对弹簧测力计进行重新标度，将如图D所示的装置改成一个密度秤。通过分析可知，该密度秤的刻度应是_（选填“均匀”或“不均匀”）的；用它测量时，待测液体密度应不超过_g/cm3。24如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）实验中通过观察木块B_来判断钢球A动能的大小，这种物理研究方法叫_。（2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_（选填“质量”或“速度”）有关。（3）在探究“动能与质量”的关系时，要保持_不变，就是让不同质量的钢球从_（选填“相同”或“不同”）的高度由静止开始滚下。（4）若斜槽光滑，钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。25小敏同学参加研学旅行时，在湖边捡到一块漂亮的小石块，她用家中常见物品与刻度尺巧妙地测出了小石块的密度，她的测量方案如下：用细绳将一直杆悬挂，调节至水平位置平衡，记下细绳在直杆上的结点位置O；将一重物悬于结点O左侧的A点，小石块悬于结点O的右侧，调整小石块的位置，如图所示，当小石块悬于B点时，直杆在水平位置平衡；用刻度尺测量OA的长度为l1，OB的长度为l2；保持重物的悬点位置A不变，将结点O右侧的小石块浸没在盛水的杯中（且未与杯底、杯壁接触），调整小石块的悬点位置，当小石块悬于C点时，直杆在水平位置平衡；用刻度尺测量OC的长度为l3。请根据她的测量方案回答以下问题：（1）实验过程中调节直杆在水平位置平衡的目的是_；（2）实验中C点应该在B点的_（选填“左”或“右”）侧；（3）小石块密度的表达式为=_（选用字母水、l1、l2、l3表示）。26如图所示，放在水平桌面上的容器中装有深度为10cm重为0.6N的水。已知容器重0.3N，底面积为5cm2。求：（g=10N/kg，水的密度=1.0 103 kg/m3）（1）容器底部受到的水的压强；（2）容器底部受到的水的压力；（3）容器对水平桌面的压强。27如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计，忽略液面变化，g10N/kg），求：（1）圆柱体的重力为 _N，圆柱体完全浸没时受到的浮力为 _N；（2）圆柱体的密度？_（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？_（4）若盛水容器的底面积为100cm2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较（水未溢出），水对容器底产生的压强增加了多少？_28如图，建筑工人利用动滑轮提升货物，20 s 内将货物匀速竖直提升至楼顶。 若工人这一过程的功率恒为 160 W，额外功为 200 J，不计绳重与摩擦。 求：（1）工人做的功；（2）机械效率；（3）若相同情况下，提升货物的重减半，则机械效率变为多少？（结果保留小数点后一位）【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】A大气压随海拔高度的增加而减小；海平面处的气压在1.0105Pa左右，珠穆朗玛峰顶气压远小于此数值，更不可能为1.5105Pa；故A不符合题意；B人走路的速度约1.1m/s，人骑自行车的速度在5m/s左右；故B不符合题意；C一枚鸡蛋的质量在50g0.05kg左右，受到的重力为故C符合题意；D物理课本重力约2.5N，课桌高度约0.8m；掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为故D不符合题意。故选C。2C解析：C【详解】根据控制变量法可知，要说明力的作用效果跟力的方向有关，需保证力的大小和作用点相同，力的方向不同，由图可知，图和中，力的大小和作用点相同，发现不同，作用效果不同，所以图和能说明力的作用效果跟力的方向有关。故选C。3A解析：A【详解】根据牛顿第一定律可得，当物体不受任何力的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动物体不受力或所受合力为零，物体的运动状态不会改变，即物体处于静止状态或做匀速直线运动状态.。当物体上升到最高点时，物体的速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体要保持现在的静止状态，故A符合题意。故选A。4B解析：B【详解】“防护凝胶贴片”的使用，增大了受力面积，在压力一定时，减小了对面部的压强，所以可有效地减轻了医护人员的面部不适。故选B。5C解析：C【详解】A模型浸没在水中受到的浮力为故A正确，A不符合题意；B模型浸没后继续下沉的过程中，由于排开液体的体积不变，故浮力大小不变，故B正确，B不符合题意；C若要让悬浮的模型上浮应使模型中排水，减轻潜水艇的重力，小于浮力，从而实现上浮，故C错误，C符合题意；D潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的，排水时，重力小于浮力，故上浮，进水时，重力大于浮力，故下沉，故D正确，故D不符合题意。故选C。6D解析：D【详解】力臂是过支点到力的作用线的垂直距离；在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，木棒的重力不变，其力臂变大，即阻力臂是变大的；动力F的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力F逐渐变大；重力不变，阻力臂变大，其乘积变大，根据杠杆的平衡条件可知，动力F与动力臂乘积变大；当木棒在水平位置时，F的力臂为0，不符合杠杆的平衡条件，所以不可能把木棒拉动到水平位置；故ABC正确，ABC不符合题意，D错误，D符合题意。故选D。7D解析：D【详解】AD把木块A和金属块B看做一个整体，由图可知，在甲、乙两图中整体都处于漂浮状态，则整体受到的浮力都等于它们的总重力，所以甲、乙两图中整体受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知它们排开水的体积相等；由题知，两容器的底面积相同，且原来水的质量相等，则原来水的体积也相等；放入木块A和金属块B后，此时水的深度因、都相等，则两容器中水的深度相同，根据可知两容器底部受到水的压强相等，故A错误，D正确；C木块的质量不变，根据可知木块的重力不变，故C错误；B由前面解答可知，甲、乙两图中整体排开水的体积相等，则结合图示可知所以甲图中木块A排开水的体积大于乙图中木块A排开水的体积，则可知甲图中木块下表面所处的深度较大，根据可知甲图中木块下表面所受水的压强较大，故B错误。故选D。8D解析：D【详解】A物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，由图像可知两次均为正比函数，故选项A说法正确，不符合题意；B因滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，两次运动时压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，故摩擦力一样大，选项B说法正确，不符合题意；C因两次移动距离相同，两次拉力大小相同，故两次对木块做功相同，选项C说法正确，不符合题意；D由公式P=Fv可得；拉力大小相同时，速度大小不同，两次做功功率不同；选项D说法错误，符合题意二、填空题94 757.0 【详解】1弹簧测力计1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N；弹簧测力计的指针在3N下2小格处，示数为3.4N；由二力平衡特点知，物体的重力为3.4N。2玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为75.70cm，因此，当时的大气压强等于757.0mm高水银柱产生的压强。10在原来位置下落 静止的物体具有惯性 【详解】12钢球和硬纸板原来都处于静止状态，当硬纸板突然被弹出去时，钢球由于具有惯性会保持原来的静止状态，因为纸板已飞出没有了对钢球的支持力，所以钢球在重力的作用下在原来位置下落，由此可以说明，静止的物体具有惯性。115 250 【详解】1物块放在桌面上，物块的重量被桌面全部承担，所以物块对桌面的压力等于物块的重力，所以物块对桌面压力为2.5N。2物块和桌面的接触面积等于物块的底面积，则接触面积为物块对桌面的压强为12减小 增大 【详解】1飞机水平匀速飞行时，高度未变，但因为投放物资，质量减小，因此重力势能减小。2物资在下落过程中，质量未变，但速度变大，因此动能增大。1330 30 加速 匀速直线 【详解】1当桌子受10N的水平推力，桌子未动，说明：桌子处于静止状态，则在水平方向。上所受的推力与摩擦力二力平衡，摩擦力等于推力等于10N。2当用30N的力推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，此时摩擦力与推力是一-对平衡力，则摩擦力的大小为30N。3当用50N的力推桌子时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为30N。4此时箱子所受合力的大小为合力方向与推力方向一致，所以桌子做加速运动。5假如运动的物体所受的一切外力同时消失，物体将保持原速度和方向做匀速直线运动。14F解析：上凸下平 【详解】1无风时，托盘测力计示数为15N，说明飞机受到的重力为 15N；对飞机吹风时托盘测力计的示数变为9牛，示数减小，说明飞机受到了一个向上的升力，升力的大小为F=GF=15N9N=6N2根据流体流速越快的地方压强越小可知，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大；所以飞机受到一个向上的升力，所以机翼上表面弯曲，下表面平直，也就是上凸下平。15b 变短 400 【详解】1 在A端施力F，当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，即作用在A点的力沿b时最小。2力臂是支点到力的作用线的垂直距离，由图可知，若解析：b 变短 400 【详解】1 在A端施力F，当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，即作用在A点的力沿b时最小。2力臂是支点到力的作用线的垂直距离，由图可知，若力沿c的方向时力臂变短。3由图可知：F2=G=100N，OA为动力臂l1，OB为阻力臂之l2，则l1：l2=OA：OB=1：4根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可得即作用在A点力的最小值为400N。161.8107 【详解】1由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽车的行驶速度是2由P=W/t知道，汽车行驶5min=300解析：1.8107 【详解】1由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽车的行驶速度是2由P=W/t知道，汽车行驶5min=300s牵引力所做功是W=Pt=6104W300s=1.8107J三、解答题17【详解】根据题意，压力是垂直作用在受压面上的力，所以力的作用点在受压面上，即水平地面上；在水平面上，物重为12N，则压力为如图所示解析：【详解】根据题意，压力是垂直作用在受压面上的力，所以力的作用点在受压面上，即水平地面上；在水平面上，物重为12N，则压力为如图所示18【详解】阻力为由于物体的重而产生的拉力，所以从B点竖直向下画出F2；力臂为支点到力的作用线的距离，所以从O点向F2或其延长线作垂线，垂线段即为力臂L2，如图所示： 。解析：【详解】阻力为由于物体的重而产生的拉力，所以从B点竖直向下画出F2；力臂为支点到力的作用线的距离，所以从O点向F2或其延长线作垂线，垂线段即为力臂L2，如图所示： 。19【详解】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起。如图所示：解析：【详解】要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起。如图所示：20所测的力不能超过弹簧测力计的量程（或被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等） 【详解】(1)1234钩码重力与钩码质量成正比解析： 所测的力不能超过弹簧测力计的量程（或被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等） 【详解】(1)1234钩码重力与钩码质量成正比，而弹簧弹力大小等于钩码重力大小，故第三次实验弹力等于0.6N；第五次实验弹力等于1.2N；而弹簧的伸长量等于弹簧长度减去弹簧原长，即第三次实验弹簧伸长量第五次实验弹簧伸长量(2)5采用描点法作图，将表二的数据在坐标图中描出来，把这些点用光滑的直线连接起来即可，如图所示。(3)6正确使用弹簧测力计的操作包括使用前校零、被测的力不能超过弹簧测力计的量程、被测力的方向要沿弹簧的轴线方向等。21速度 运动状态 远 做匀速直线运动 【详解】（1）1要探究阻力对物体运动的影响，需要使小车进入平面时的速度保持相同，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，就能使小解析：速度 运动状态 远 做匀速直线运动 【详解】（1）1要探究阻力对物体运动的影响，需要使小车进入平面时的速度保持相同，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，就能使小车到达水平面时具有相同的速度。（2）2实验中，小车受到摩擦阻力作用，最后都会在水平面上停下来，小车的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。（3）3由图可知，物体所受阻力越小，速度减小得越慢，小车前进距离越远。（4）4在以上实验的基础上，可推理得出：在水平面上运动的小车，如果不受阻力，它将做匀速直线运动。二22大于 B 深度 盐水 【详解】（1）1当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压解析：大于 B 深度 盐水 【详解】（1）1当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差。（2）2要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。（3）3小亮排除故障后，把探头浸入水中，多次改变探头在水中（液体密度不变）的深度，观察压强计U形管左右两侧液面的高度差变化。此实验，小亮是为了探究水的内部压强与深度的关系。（4）4探头在三种液体中的深度相同，由p=gh知道，深度相同，液体的密度越大压强越大，因为酒精植物油水盐水，所以在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大。二23物体排开液体的体积 A、C和E 均匀 4 【详解】（1）1 从图中的A、B、C、D、E四幅图发现：当物体没有浸没在液体中时，浮力的大小与深度有关；当物体浸没在液体中时解析：物体排开液体的体积 A、C和E 均匀 4 【详解】（1）1 从图中的A、B、C、D、E四幅图发现：当物体没有浸没在液体中时，浮力的大小与深度有关；当物体浸没在液体中时，浮力的大小与深度无关；对此现象的解释是，当物体没有浸没在液体中时，物体所处的深度不同，排开液体的体积也不同；当物体浸没在液体中时，物体所处的深度不同，排开液体的体积相同；所以，浮力的大小与物体排开液体的体积有关。（2）2比较图A、C和E可知，当物体排开液体的体积相同时，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，即物体受到的浮力不同，所以可得出，浮力的大小与液体的密度有关。（3）3弹簧测力计示数为其中，G、g、V为定值，所以弹簧测力计示数与液体密度成正比，故该密度秤的刻度应是均匀的。4物体的质量为当物体浸没在水中时，受到的浮力为物体的体积物体的密度为由前面分析可知，待测液体密度为当弹簧测力计示数为零时，待测液体密度最大，最大值为24被撞出的距离 转换法 大/快 速度 速度 相同 不变 【详解】（1）12探究物体的动能跟哪些因素有关的实验时，因无法直接测量物体动能的大小，因此解析：被撞出的距离 转换法 大/快 速度 速度 相同 不变 【详解】（1）12探究物体的动能跟哪些因素有关的实验时，因无法直接测量物体动能的大小，因此通过观察木块B被撞的距离来判断钢球A的动能大小，这种研究方法称为转换法。（2）34钢球的速度与钢球在斜槽释放的高度有关，高度越高，钢球到达水平面时速度越大，则木块B被撞得越远，则说明物体的动能与物体的速度有关。（3）56在探究“动能与质量”的关系时，需要保持除了质量不同外，其他因素相同，故需要使用质量不同的钢球在斜槽相同的高度由静止滚下，从而保证钢球到达水平面的速度相同。（4）7若斜槽光滑，则钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，只有动能和势能的相互转化，因此机械能不变。25便于测量力臂 右 l3l3-l2水 【详解】（1）1根据的操作，可知O为杠杆的重心和支点。重力的方向竖直向下，而从支点到力的作用线的距离叫力臂。实验过程中，调节直杆在水解析：便于测量力臂 右 【详解】（1）1根据的操作，可知O为杠杆的重心和支点。重力的方向竖直向下，而从支点到力的作用线的距离叫力臂。实验过程中，调节直杆在水平位置，这时支点与力的作用点的距离即为力臂大小，故调节直杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂。（2）2在中，保持重物的悬点位置A不变，重物的重力视为动力，即保持动力和动力臂不变，将结点O右侧的小石块浸没在盛水的杯中（且未与杯底、杯壁接触），因小石块受到浮力的作用，故系小石块的绳子对杠杆的作用力（阻力）变小，根据杠杆的平衡条件，阻力臂要变大，故实验中C点应该在B点的右侧。（3）3在中，根据杠杆的平衡条件有在中，小石块受到浮力的作用，根据杠杆的平衡条件有由以上两式有由阿基米德原理结合可得小石块密度的表达式为=26（1）1000Pa；（2）0.5N；（3）1.8103Pa【详解】解：（1）由题知，容器内水的深度h=10cm=0.1m由知道，容器底部受到水的压强p水=水gh=1.0103kg/m解析：（1）1000Pa；（2）0.5N；（3）1.8103Pa【详解】解：（1）由题知，容器内水的深度h=10cm=0.1m由知道，容器底部受到水的压强p水=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.1m=1000Pa（2）由 知道，容器底部受到水的压力F水=p水S=1000Pa510-4m2=0.5N（3）容器对水平桌面的压力F =G水+G容=0.6N+0.3N=0.9N容器对水平桌面的压强答：（1）容器底部受到水的压强为1000Pa；（2）容器底部受到水的压力为0.5N；（3）容器对水平桌面的压强为1800Pa。278 【详解】解：（1）由图像可知，当时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体重力为图像中CD段是圆柱体完全浸入水中的情解析：8 【详解】解：（1）由图像可知，当时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体重力为图像中CD段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力为圆柱体浸没时受到的浮力为（2）由得圆柱体完全浸入水中时排开水的体积为圆柱体的质量为圆柱体的密度：（3）若忽略液面变化，由图像可知，圆柱体在刚浸没时，物体又下降4cm，下表面所处的深度为因此刚浸没时下表面受到的液体压强为（4）物体完全浸没时排开水的体积为水面升高的深度为水对容器底压强的增加量为答：（1）圆柱体的重力为12N，圆柱体完全浸没时受到的浮力为8N。（2）圆柱体的密度为。（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强为。（4）当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较，水对容器底产生的压强增加了。28（1）3.2103 J；（2）93.75%；（3）88.2%【详解】（1）工人做的功W= Pt = 160W 20s = 3.2103 J（2）机械效率为（3）货物减半后，根据可知解析：（1）3.2103 J；（2）93.75%；（3）88.2%【详解】（1）工人做的功W= Pt = 160W 20s = 3.2103 J（2）机械效率为（3）货物减半后，根据可知则此时的机械效率为答：（1）工人做的功为3.2103 J；（2）机械效率为93.75%；（3）若相同情况下，提升货物的重减半，则机械效率变为88.2%。