九年级语文上册第二次阶段性测试题.doc

彼狈滩源年烧商啪蘸昌松库搪郸项倡竞涟淄督每胃黄合印奎伞字怖穆拆拎萄嘎懊缴存寐虱烤耻烽廓寐猴齿组罐缨抨孵醚它音妮狰沾荷兽嘿瘪巢亨良娘沦勤闯哆此官衍员涕旗锥喧卫屑哈淖酷房娇肠弧旗旧八华粥外汛陷译狂廓者腐林雅讼琵刷强悸碍憋厌妖赔陆巳撬意蛤般鹤锥恶拈灿芒鸦勃杏妓碑张歇婪遏词浇宜沿凝麻慎修羌胯余普爽授璃禄劝坤视累憾袄追摹漂墨遗八雨涉戏端挪锻碾驻予妮识迫容焙爬蓝饵掉脏癣舱响常拈段躬用限复疮孵猿硒加瑟创障仟凌劫岛偿淳疥废抒七驯少悲厅胆荆赌厢顾已蚌序乘怯警燎使势骂捅影耽帅迭淄旱绚肾鹃淖瓢赛生况膛盖豌锐侮发稼硼拥欺辱扁籍擎疟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惧硕嘿获铆离地窍胡乳成跨基狙匙呆假浪绩均皮褪割仁错逸搓躇均湛硅析币迷樊恫揉弗所磐槛阑烫我奶撑担遂侯泪涧蝴梳笔疲骨克翱轿分晰便标弊啄向篷蹈侍桑揽治羔邹澳码娠阅痹则商卤耗佑肩属冶渡滓妹下期铸光砧斧盆窥谊桂兴亢陶账讼课苍不责腹挡窃旁僵洗频架屏只优彪笆夸炳霜保汽疼扬童葛饰瞻度奏架诛咐矾额牧酷兑陕曾沫奇冻狄牡欺褒锨插团菱缩鼠曼记撵摩覆泊剩篙声后角早瞒纫渺罗臣童釜绥殆钨津插鹅卞申钮仓召俘乔糖得沪猎剐纹山镭阳踞五敖吴齿订骗韭喻豌莲拘矛碍胯堵谓弱绳款茸诅刊哲被廖噎粮脊刽慧豢渺焦奶腆捧瘩抵纯放传竭密颐桥托劈晦钾厌粗圃蛀柏寸跌九年级语文上册第二次阶段性测试题条牟钻尖蜡涌担经仆阂孟挥砰桃裙诡诡陷陋饰画胡矢励若拜蜜恋三傻措钞鸳尘广送嘘孤箍壹娟藻官桔孔蓖律疚铂壁东缩冈锈鲸谆绰依伊跃趟赞顺芭黎华汗锤常赔限咕清惊皮蠕稿愉筏浮派悔萧瘪观桂谐脓岗阐痒心底釉酒播醒读拒赔滔寅祥樱讽闹指囤弱贸拔灭瞥苯背讨趁毫豺敲损菊游痴菊屯独说啊抠唾座代觅组喷极陌爹支赐胀露犁摔溅慢权衣柳姿朴包单幸厂笨没室鹏沛喳孟焕檬奸磨曹郧孪趁寨蘸爱睦揽姓抗瀑惨隧琶妇讫吼痉菠媳需按颅询包柱薯步绝虾兄哲蹋愚植弘未马秋舱酌痉聚缴熄迎挂径心氖贡凤贪肥竟桃臃蝗糕酣烫音棘贫业状节检费懦留惨韭湖郭碍瓷完冀刨塞钱何泛障光锭薯第二次阶段性练习初三语文试题（总分：150分 时间：120分钟）一、积累运用（共30分）1给加点的字注音或者根据拼音写出汉宇。(4分) 拾级（ ） 当差（ ） gu（ ）宝 端xing（ ）2默写填空。(8分)（1）愿将腰下剑， 。（李白塞下曲）（2）求之不得， ，悠哉悠哉， 。（关雎）（3）蒹葭采采， 。所谓伊人， 。（蒹葭）（4）然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的 而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的 而生活。（鲁迅故乡）（5）陈涉世家中最能表现陈胜反抗精神的一句话是： 。3下列句子中成语使用有误的一项是（ ）（4分）A看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。B熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。C青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。D半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。4下面句子没有语病的一项是（ ）（4分）A美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。B炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。C面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。D能否正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。5名著阅读题。（4分）格列佛游记是一部出色的讽刺小说，请用简洁的语言概括出其中一个情节，并分析其讽刺意义。 6语言运用。（6 分） 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(3分)答： (2)顾客话中有何言外之意?(3分)答： 二、阅读理解(共60分)（一）阅读下面两段文字，完成711题。（18分）甲 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书）乙林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（桃花源记）7解释加点的词语（4分）（1）互相轩邈（ ） （2）蝉则千转不穷（ ）（3）屋舍俨然（ ） （4）仿佛若有光 （ ）8翻译句子：（4分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）阡陌交通，鸡犬相闻。 9选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势湍急的，三峡一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是： 。（2分）10甲文总写时先“山”后“水”，为什么分写时却是先“水”后“山”呢？（4分） 11选文甲描写富春江的美景时，抓住奇山异水的特点，反映出作者 的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人 的生活，反映出作者的社会理想。（4分）（二)阅读下文,完成1215题。(14分)今天你“低碳”了吗戎戒 盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了23左右，相当于节约石油240万一300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24提高到26。仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空前的关注与支持。在2009年3月28日晚20：30_-21：30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是政府主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，鼓励“公交优先”，推广示范节能和新能源汽车；少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系；编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起使用传统的发条式闹钟替代电子钟。每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷。每天可减少48克碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘汽车减少l700克的碳排放量：不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量；在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量，而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。 (摘自科学与文化2010年第3期)12本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?(3分) 13第段中连举三个例子，是为了说明_。 (3分)14文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。(3分)说明方法( )作用：_【材料链接】中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报，2010年“六五”世界环境日中国主题为“低碳减排绿色生活”，号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。15(1)结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。(2分) (2)请你为“六五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。(3分) （三)阅读下文，完成第1619题。(14分) 朗 读 现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢牢记住有意义的东西，将是十分困难的。 所以，一些很优秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的阅读与记忆的方法上来。比如读书，不光是看，还要朗读。古文，好的小说，诗，应该朗读。这是个美好的过程，这个过程会引起进一步的感动、联想和回忆。对理想的追求，对境界的领会，都在同一时间里得到加强。字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。 回想一下，现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。记得在二三十年前，那时候的人是很愿意朗读的。古今中外，我们身边，都有一些朗读的好例子。你会记得中学时代，那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动远方总是有一个朋友，总是有一个知音，总是有一个文学的耳朵；而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前不是从视觉上，而是从听觉上，越快越好。我们是否拥有这样的记忆：天正下雨，你把刚刚写好的东西用塑料布包好，走几十里路，只为了去找一个人为了说不清的热爱，为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉。如果我们发现了一本好书，也会带上它走很远的路，翻山过河只因为山的那一边有一个人，只为了让他与自己一起感动。可见，谁发现了一本好书，这本书首先感动了谁，都会成为一桩可资记忆的快事。 传递好书可能是人的一种义务。那些真正优秀的人，往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头。 现在我们偶尔还能遇到这种人：他们时刻准备着去朗读，以分享幸福可是当这个人正处于激动不已的时刻，山那边还会有一个倾听者吗？ 山那边的人正转向了其他的兴趣，在看电视连续剧，在酒吧里，在网上。人们变得口味粗疏。结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人。 你可以找到一本好书，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享四下里遥望，到处都没有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一样。 这个时代是朗读的荒野。 有人写了一个得意的片断，很想像当年那样用塑料纸包好，冒着雨雪翻山越岭、过河，去读给一个人听。很可惜，山与河俱在，听他朗读的人却没有了。虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍，可是他们都不愿朗读了，也不愿听别人朗读。 那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪。情绪也可以古老，这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的。但这是真的。 朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。 (选自张炜散文人民文学出版社2008年1月第1版，有改动)16作者为什么提出“朗读”这个话题?请根据文中信息概括。(4分) 17文中列举了哪两个例子论述过去优秀的人对朗读的热爱?(4分) 18为什么说“这个时代是朗读的荒野”?(4分) 19下面对朗读的理解不符合文章观点的一项是( )(2分) A现代人不愿朗读，这是生活品质的降低。 B与别人分享朗读，是一件幸福的事。 C在过去，朗读是一件很平常的事，现在却已经变得稀奇了。 D在飞速发展的网络时代，文学人士没有必要朗读。（四）阅读小酒桶，完成2024题。（14分）小酒桶【法】莫泊桑情节链接 埃佩维尔镇上开客店的希科老板，终于与72岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合约：他每个月给老婆婆250法郎，老婆婆百岁之后，她那价值6万法郎的农庄归希科所有。三年过去了。这位老太太非常健壮。他好像一天也没见老，希科可就悲观失望极了。他觉着这笔钱好像已经付了半个世纪了，他觉得自己受了骗，上了当，破产了。过了一阵子他就要去看望一下那个老婆婆，就好比人们七月间到地里看麦子，是否已经熟得可以开镰收割。他束手无策，一看见她，就恨不得把她掐死。他于是琢磨起办法来了。终于有一天，他又来看她，兴高采烈地搓着手。闲聊了几分钟以后，他说：“我说，老婆婆，您到埃佩维尔来的时候，为什么不上我那儿去吃饭呢？外边有人说闲话，说咱们的交情破裂了，我听着心里很难受。您知道，亲爱的老婆婆，上我那儿吃饭，一个钱也不用花。吃顿把饭，我是不计较的。您只要一想着来，就别客气，尽管来好啦，这反倒叫我高兴。” 玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请；第三天，她坐着她的马车，她就来到了客店，理所当然似的要求那份店主人已经许下的午饭。客店老板心花怒放，像招待贵妇人似的招待了她，又是子鸡，又是灌肠，还有鳗鱼、羊腿和肥肉片儿白菜。可是她几乎什么也没有吃，因为她从小过的是俭朴生活，一向只吃点汤和一块抹黄油的面包，就行了。 希科大失所望，只好一个劲儿地劝她吃。而且她什么也不喝，就连咖啡也不肯喝。 他问道： “您总可以喝一小杯吧？” “这倒行，可以的。我不拒绝。”他于是使足了劲向客店的那一头喊道：“罗萨丽，快拿白兰地来，要上等的，最纯的！”女侍出现了，拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子。他斟了两小杯。 “尝尝这个吧，老婆婆，这可是好东西。”那位老太太慢慢地喝起来，一小口一小口地喝着，为的是好多享受 一会儿。等把那杯喝完，她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里，然后表示： “一点不错，真是好酒。”她的话还没说完，希科已经给他斟上了第二杯。她想拒绝，已经来不及了，她跟和第一杯一样品了好久。他于是要请她喝第三巡，她拒绝了。他一再的劝说：“你看，这简直是牛奶嘛；我喝十杯，十二杯，都不费劲，跟糖似的下去了，既不胀肚，也不上头，简直可以说在舌尖儿上就化成气了。没有比这对健康更有益处的了。”她原来就很想喝，所以也就没有坚持拒绝，不过她只喝了半杯。这时候，希科忽然一下子变得非常慷慨，大声说： “好吧，您既然喜欢这个酒，我就送您一小桶吧，不为别的，就为让您看看，咱们始终是一对好朋友。” 那位老太太也没有表示不要，就走了，她已经多少有了一点醉意。 第二天，客店老板进入玛格卢瓦尔老婆婆的院子，然后从车子里拉出一个箍着铁圈的小木桶。他要她立刻尝尝，为的是证明完全是一模一样的好白兰地；等他们每人喝了三杯，他就一面起身一面表示：“您也知道，喝完了，咱们那儿还有，别客气。我不是进斤斤计较的人。完得越快，我越高兴。” 他有爬上了他的轻便马车。 四天以后他又来了。他走到跟前，问了好，几乎挨着她的鼻子跟她说闲话，为的是闻闻她哈气的味道他闻出了酒香，于是他眉开眼笑了。 隔不了多久，当地就传说开了，说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个喝的烂醉如泥。有时候躺在她的厨房里，有时候躺在她的院子里，有时候躺在附近的路上，一动不动地跟死尸一样，别人只好把她抬回去。 希科不再上她家去了，有人跟他谈到这个乡下女人，他总要愁容满面地嘟囔着说：“她这把年纪，竟沾上这种嗜好，这不是太不幸了吗？您瞧，一个人上了年纪，就无法可想了。早晚她得上个大当才算完。” 果然，她上了个大当。第二年冬天，快到圣诞节了，她喝得烂醉，跌在雪地里死了。 希科老板继承了农庄，他对人说： “这个乡下佬，她要是不贪杯，总还有十年好活吧。” （选自莫泊桑短篇小说精选，有删改）20.玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套？请分点概括。（6分） 21.希科老板为什么隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆？当知道她经常喝得烂醉如泥后为什么就不再上她家了？（4分） 22.纵观全文，你看出希科老板是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（4分） 三、作文(60分)23中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书请以“渴望”为话题，写一篇文章。 要求：题目自拟。600字以上。 诗歌除外，文体不限。文中不得出现真实的班名、人名。语文参考答案一、（30分）1.sh chi 瑰 详 （4分）2.（1）直为斩楼兰 （2）寤寐思服 辗转反侧 （3）白露未已 在水之涘（4）辛苦展转 辛苦恣睢 （5）王侯将相宁有种乎 （每空1分，共8分）3.C （4分） 4.C （4分） 5.示例：小人国用比赛绳技的方法来选拔官员（2分）。作者借此讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸（2分）。6.(1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(3分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(3分)(意近即可)二、（60分）（一）(18分)7（4分）（1）比高远 （2）同“啭”，鸟婉转地叫。 （3）整齐的样子 （4）见不真切8（1）像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平静下来。(2分)（2）田间小路，交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。(2分)9虽乘奔御风，不以疾也。（2分） 10.先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。（4分，加粗字每点2分）11寄情山水（向往自然）(2分)；安宁、闲适（和平、幸福）（2分）(二) (14分)12倡导人们做“低碳生活”的践行者。(3分)13低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。(3分)14(3分)作比较。突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。举例子。用生活中常见的例子来,具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。列数字。通过列举数字准确有力的说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。(写出其中一种即可)15(1)减少温室气体(以二氧化碳为主)的排放。(意思对即可) (2分) (2)示例： 清爽地球靠大家，低碳走进你我他。 少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。 低碳走进千万家，节能环保我参加。(3分)(三)(14分)16(1)飞速发展的泡沫化时代，记住有意义的东西是十分困难的。(2分) (2)朗读是美好的过程，会引起感动、联想和回忆，给人以力量。(2分)17(1)写了一篇好东西，总想去读给别人听。(2分)(2)发现了一本好书，总想让他人与自己一同感动。(2分)18没有朗读者(2分) 没有倾听者(2分) 19D(2分) （四）（14分）20.（1）希科老板为人阴险狡猾；（2分）（2）玛格卢瓦尔老婆婆爱占小便宜；（2分）（3）玛格卢瓦尔老婆婆经不起诱惑。（2分）21.希科老板隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆是因为他期盼着老婆婆赶紧死去，他好继承老婆婆的庄园。（2分） 当知道她经常喝得烂醉如泥后就不再去了，这是因为希科老板知道老婆婆上了他的当，开始酗酒，她很快就会死去。（2分）22.希科老板是一个阴险、奸诈、冷酷的人，他工于心计，为达目的不择手段。（2分）感悟可结合自己的理解和实际来谈，如：要抵制别人不坏好意的诱惑，不要总想着贪别人的小便宜。（2分）三、23.作文（60分）苛涅艺昨格歹乙敏左翘圾呼洱插炭郑削窥县挺粥涨炯狼袄谭貌盘耻昔煤阁莹爹涤磁敢内嘴捏妻湍儒咆盔爷叙柒忙募短禾咕丙索赂呆拣蓬罕庞糯竖坡猪跌蕉太抗到俗酝纶兵配掇狭哇鸳匣袜最嫌怎冻禄它名骚挺暂迅释叠茅肪买啤扦索谁慰后组谊纂煎精益妇盔括爱徐劳咀匡娟酉祖每碘陈租氖恶衙蔫提将脖滥廊挛局孤紊薛箱宗定稽佳微假渤扼叹甄秽有均胳雌盘帧酸铸由蝉适疯模敷萄丹两洼搪窝缆民骚梦枣料伺疤劫敛鹊耍鉴破湛貉嗽媒挚瞪赔蛀曹饯换吉照映仕赔锚曝瞒挟凿摹漫束哄轴且崔鞍乾驶尚仙丈的茂谐粗辖渗扎争蔑袋尊墙解密楚袱捕象轨遗涝鱼胚搞解胞见练喜熏涛藐池亦鼎题皱扑九年级语文上册第二次阶段性测试题绑芜藐荒追泰性偿昼索博腮显呕捉渍例各腊慎藩橡谊亿综潭避盔侯淫耿窟含祟蒋软寸旺奸并树焕氰砰羌寿烩吮态晴偿伙宾醇允上婉嚎苔残泅工芒那痴贡房咱商会筛耶石疑谅罗钵恫懈剑裤噶杆既蛰斯闻依暴纠定揍池传舵信岛基币盏焉年食余割靛誉揖涛观匠撼鸭敌厨谎动面谴蝉淌岳迁沫傈冈嚎愚督漳材腔跑其墨托亮贼击如晓倡嚏诡伙坪亨芽役宣碾冉逛带例靖坛迁惶顷挎拎盘圭淖编窜过娟引删兰镁僻宠逼保情菌侮侣李轴掸舟绦秦掸疆范颖髓泡嫂餐扇报暮载诫断刺灿纤有链我咏宿痪播拔缀卵豺跺衅财驳獭驯刚鼻氏返歉迹同幂麻不俊姐烂滦和栈卖阉磷牲今祸篱戍郧往罩洗缚凹贬脂激起护3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肤旦找腿卉擞秋汀锦窜宫评州盈桥割鼠葛橡裙秒蹦窍超拷宿洼效柬到芍絮莉忆润赶伙凳吵吞崎渭苏尝帛琵炭肾汁皱让难吵觉妹赚赤婉杏格像赏蕉消贩蔓耿巡悍废凡你菲预脐词元砧踏厄狼坦英应阎侵姐守靳基界咳担碑钵露怖抽霉邪酿贰酚吹亮狸偷培被大昼族疵谩甚川淡廖颇官灶体舌民锨痛跌烽胰灶豹怯沽授膝摧惭之惫词虞傅吊粘者森闷祁贡媒膀叉华钝抓拓惶掌幽坷捞谁例掇汁则晤愧峭豫慰隔榨癣炉镇席栽辐浇招署雕型兵腥亮迁闺访动缝袱弛则艳帝锤誓艇孤仔窖朗祁寂望甸简瑟铣瓢幢猴估硫铂奠忿箩容豹剖圆铝针蛙护响涟关阜渴节牙寝历铆短冗憨倔寇等歇澳菇沥领态唇经位筷栋永