四年级上册期中语文复习培优试卷测试卷(答案)(部编版)[001].doc

四年级上册期中语文复习培优试卷测试卷（答案）（部编版）1根据语境，读拼音写词语薄雾jn yn( )地lng zho( )在大地，云层fng x( )里透出wi ru( )的曙光。挖掘zhun ji( )蟋蟀在的mo shng( )的草丛间xun z( )建造zh zhi( )的地址。2下面加点字的读音，完全正确的一项是（）A薄（b）荷油味不薄（bo），很受欢迎，但要薄（b）利多销。B在曲（q）折的历史上，1945年9月2日那天，日本终于签订了投降（jin）书。C妈妈系（j）着的围裙来不及脱下，就指导我读儿童少（sho）年这本书。D爬山虎的叶子铺（p）满了墙面，没留一点儿空（kn）隙。3下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A我们垂头丧气地走回了家。B在老麻雀面前，猎狗真是个庞然大物。C我怎么能无缘无故地接受你的道歉呢？D敌人斩钉截铁地说：“这个秘密一定要保守！”4将下面成语补充完整，再用两个成语各写一句话眉清目( )容光( )发( )发童颜膀大腰( )造句：（1）_（2）_5下列句子中没有语病的一项是（）A张老师严格地批评了小强。B奶奶常常给我讲她小时候的往事。C这本书的内容和插图都很精美。D蔚蓝的大海是海鸥的乐园。6下列词语中加点字解释有误的一项是（）A恭勤不倦（肃敬勤勉）博学多通（通晓、明白）B过是溪（这）还卒业（完成）C平明送客楚山孤（天刚亮）只留清气满乾坤（天地间）D篱落疏疏一径深（稀疏）翁媪（老妇人）7下列语句顺序排列正确的一项是（）那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。ABCD8按要求写句子。（1）任选下列一种情况，用一组连续性动作写一个场景。至少用上三个动词。（不少于40个字）妈妈逛超市我放风筝爸爸擦玻璃_（2）根据词语的不同意思各写一个句子。潜水：比喻在社交平台上，静静地观看，而不发出声响，宛若大洋海底猎杀敌舰的潜水艇；在水面以下活动。_9仿照例句，用动作描写来表现“得意”，至少用三个动词。例句：“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。_：_10文学常识、文化知识活学活用。（1）中国文化源远流长，从诗句中，我们能充分领略中国文化的无穷魅力。如白居易的“_，_”，用生动的比喻表达了诗人对大自然的喜爱之情；苏轼的“_，_”，让我们明白了“当局者迷，旁观者清”的哲理。（2）农历八月份，天气变凉，大雁南飞，我不禁想到了“八月里来雁门开，_”这句谚语；入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天凉，我又想到了谚语“_，十场秋雨要穿棉”。古代老百姓观察生活从而总结出的气象谚语，可真是蕴藏着大智慧啊！（3）王充说：“智能之士，不学不成，_。”韩愈说：“_，孰能无惑？”不懂就要问，这是掌握知识的有效途径。（4）阿拉伯数字是古代_发明的，他们还在世界上最早种植了_。阅读下面文章，完成问题。近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞（ssi）的“坏蛋”各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋怎样处（chch）理越来越多的塑料垃圾呢？有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性只带代替。我们国家什么时候也能用用一次性纸袋来代替塑料袋呢？11、给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。12、给文中的多音字选择正确的读音，打“”。13、第自然段是围绕着哪句话来写的，请用“ ”画出来。14、阅读短文，说一说塑料垃圾的危害有哪些？_15、对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。_阅读下面文章，完成问题。母牛这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好三斤，放在牛前面。出人意料的是，老牛 ，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。16、本文写了一件什么事？请用自己的话简要概括。_17、这件事的起因、经过、结果是怎样的？起因_经过_结果_18、第段有一处空缺，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。_19、请给第段画线句写一个批注。批注：_20、“静默中，人们看到了母子眼中的泪水。”小牛为什么眼中有泪水？_21、习作。小红说：“我哥哥游泳特别好，在水里像一条自由自在的小鱼。我爸爸很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，你和家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎样?写下来与大家分享吧。1 均匀 笼罩 缝隙 微弱 专家 茂盛 选择 住宅【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“罩、缝、隙、茂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】C【详解】本题考查字音，学生注意平时要多积累。A项，“薄（b）利”应改为“薄（b）利”；B项，“投降（jin）”应改为“投降（xing）”；D项，“铺（p）满”应改为“铺（p）满”，故选C。3D【解析】D【详解】 本题考查词语搭配，学生注意平时要多积累。A项，垂头丧气：因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。符合语境。B项，庞然大物：形体高大的东西。也用来形容外表强大实际却很脆弱的东西。符合语境。C项，无缘无故：没有任何原因。符合语境。D项，斩钉截铁：形容干脆利落，后来一般被用来形容说话或行动坚决果断、直截了当，不拖泥带水。从句子内容可知道，既然是秘密，说的时候应该是小心翼翼的或者悄悄的，因此词语用在这不符合语境，故选D。4 秀 焕 鹤 圆 眉清目秀：小明是个漂亮的小男孩，长得眉清目秀。 容光焕发：他容光焕发，丝毫看不出是大病初愈。【详解】本题考查学生补全成语与成语造句能力。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。容光焕发：形容身体好，精神饱满。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。在掌握词义基础下再选择自己最熟悉的两个成语造句即可。示例：（1）鹤发童颜： 年逾古稀的张老伯鹤发童颜，走起路来却健步如飞。（2）膀大腰粗：他身材粗壮，膀大腰圆，像个丰硕的秋冬瓜。5D【解析】D【详解】本题考查病句辨析。修改病句，指对有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有条理。常见的病句有以下几种情况：1、成分残缺；2、搭配不当；3、用词不当；4、语序不当；5、结构混乱；6、重复啰嗦；7、表意不明；8、不合逻辑等。A这个句子属于搭配不当，“严格”是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。题目中张老师批评小强，不应用“严格”，应用“严厉”，表示张老师严肃地批评小强。B这个句子属于重复啰嗦。句中“往事”的意思就是小时候的事，和“小时候的”这一词语的意思重复了，应该删去“小时候”或“往”。C这个句子属于用词不当。句中运用“精美”一词形容书的内容和插图，“精美”的意思是精致而美好，可以用来形容插图，但书的内容往往用“丰富”或“深刻”形容，不能用“精美”来形容。6D【解析】D本题考查字词解释。在理解句意的基础上理解字词意思。A项，“恭勤不倦”出自囊萤夜读，恭勤不倦：谨慎、勤奋而不知道疲倦。“恭勤不倦”中“恭勤”是肃敬勤勉的意思。“博学多通”出自囊萤夜读，意思是：知识广博学问精通。通：通晓、明白。B项，“过是溪”出自铁杵成针：他路过一条小溪。是：这。“还卒业”出自铁杵成针：就回去完成学业。卒：完成。C项， “平明送客楚山孤”出自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，翻译：清晨送走你，孤对楚山离愁无限！平明：天刚亮。“只留清气满乾坤”出自王冕的墨梅：只愿散发一股清香，让它留在天地之间。乾坤：天地间。D项，有误。“篱落疏疏一径深”出自杨万里的宿新市徐公店：在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方。疏疏:稀稀疏疏。“翁媪”出自清平乐村居：老翁与老妇的并称。亦指年老的父母。7A【解析】A本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。”最后写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”8阳光明媚，微风拂过脸颊。我和爸爸妈妈去公园放风筝。爸爸手拿着风筝，飞快地奔跑在草地上。我手中紧紧地拉着风筝线，生怕它一溜烟儿跑走了。妈妈慈爱地看着我们俩，露出了温暖的笑容。 面对群里激烈的讨论，大多数人选择继续潜水。 小明在三亚悠闲地潜水。（1）本题考查语言组织和表达能力。我们首先选择一个场景，结合实际，思考这个场景下会发生什么事。用三个或三个以上的动词写出一组连续的动作即可。（2）本题考查根据意思写词语。根据两个意思，抓住关键词“社交平台”“水面以下”等造句。9 “得意” 听到这个好消息，小明不停地鼓掌，然后在房间内高兴地跳来跳去，最后跑到妈妈面前，跟妈妈说：“你看，我就说我可以的！”【解析】本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：“得意”：小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。10 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 不识庐山真面目 只缘身在此山中 雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒 不问不知 人非生而知之者 印度人 棉花【解析】本题考查文学常识、文化知识的积累与运用。（1）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代白居易的暮江吟，意思是最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。将露珠比作珍珠，将月亮比作弯弓，表达了诗人对大自然的喜爱之情。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏轼的题西林壁，意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。（2）“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。”意思是农历八月份，大雁开始南迁，大雁飞过的时候霜降就要来临了。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”是一句民间谚语，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。（3）“智能之士，不学不成，不问不知。”意思是即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充论衡实知。“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的师说。这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。（4）阿拉伯数字，是现今国际通用数字。最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。印度人是世界上最早的棉花种植者。11、塑料制品的危害12、sch13、这些塑料垃圾常给人们带来不便。14、影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。15、保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。【解析】11、本题考查了给题目加标题。本文开头就点出了塑料制品在带给人们方便的同时，也给人们带来了危害。全文都是围绕“塑料制品的危害”写的，因此可以拟标题为：塑料制品的危害。12、本题考查了给文中的多音字选择正确的读音。结合语境理解，塞：si堵，填满空隙,堵住漏洞，堵住器物口的东西。s堵、填充空隙，用于书面词语中。结合语境选择“s”。处：ch处理，处置。ch地方。故“处理”的“处”应读“ch”。13、本题考查了对中心句的理解。第自然段通过例子具体写了塑料垃圾常给人们带来的不便。是围绕着“这些塑料垃圾常给人们带来不便”这句话写的。14、本题考查了对文段内容的理解。从“马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾”“这些塑料垃圾常给人们带来不便”“但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体，这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂”可知，文中通过生活中的一些事例列举了塑料垃圾的危害：影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。15、本题考查了对文段内容的拓展。结合生活实际提出建议即可。例：拒绝使用一次餐具；偶尔用了塑料袋，也要一袋多用，在菜市场买菜的塑料袋，拿回家还可以装垃圾；超市里装菜的袋子也可以换成绳子，用绳子绑住菜还可以方便拿。16、主要讲了老牛为了给小牛找水喝宁愿挨打也心甘情愿。17、 沙漠地区气候干旱，人畜缺水 老牛拼命挡住水车要水 司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。18、并没有立即低头喝水19、这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。20、小牛眼中的泪水是因为心疼老牛为他所受的伤【解析】16、本题考查归纳文章内容。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。这篇短文通过写在我国西部的青海省，在一个极度缺水的沙漠地区，一头老牛为了让极度干渴的小牛喝到水，不惜以死抗争，执意向运水的军车索水的感人故事，赞扬了母爱的伟大。17、本题考查对故事内容的概括。仔细读文“故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。”“终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。”“牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。”“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水”可知，这个真实的故事发生的时间是某一天，地点是青海省西部的一个极度缺水的沙漠地区，主要人物是老牛和运水司机，事情起因是沙漠地区气候干旱，人畜缺水，经过是老牛拼命挡住水车要水，结果是司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。18、本题考查了填写合适的句子。从“而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么”可知，横线上应填写“并没有立即低头喝水”。19、本题考查给句子写批注。“鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮”文中的老牛即便忍受鞭打的痛苦，也要为自己的孩子争取到救命之水，这种无私的母爱令人为之动容。这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。20、本题考查赏析人物心理。作答时，需联系具体的语境，结合自己的情感体悟分析即可。结合文中“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。”可知，小牛看到老牛身上的伤，因为心疼老牛而落泪。21、范文：神奇的“动物园”在我家里有一个神奇的“动物园”，不信你呢就看看吧！在我家里，我的妹妹就像一只憨厚可爱的小猪，因为她很能吃。每次吃饭比我吃的多。有一次吃饭，妹妹一碗米饭不一会就就吃完【解析】范文：神奇的“动物园”在我家里有一个神奇的“动物园”，不信你呢就看看吧！在我家里，我的妹妹就像一只憨厚可爱的小猪，因为她很能吃。每次吃饭比我吃的多。有一次吃饭，妹妹一碗米饭不一会就就吃完了。还有一次我和妹妹比谁先吃完饭谁就赢了，我还没吃完半碗，妹妹就已经吃完了。她现在才二年级就已经比我都重了。接着就是我的妈妈了，我的妈妈很瘦和我一样都是家里最瘦的。但妈妈也是家里最勤快的，平常做饭，扫地，擦桌子都是妈妈干。所以妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂采蜜一样！还有我的爸爸，爸爸在家好像一只凶猛的大老虎一样，只要我不听话爸爸就会批评我。我一看到爸爸严厉眼神我就只能乖乖的听话了，妈妈跟爸爸比较起来我更怕爸爸，因为爸爸比妈妈凶，好像我们全家都怕这只大老虎。最后家里还有一个调皮的我。我好像一只活蹦乱跳的小猴子。在家里我可是最调皮的了。有一次我在家里跑，差一点把妈妈的花瓶打碎了。我也很喜欢吃桃子。有一次妈妈卖五块钱的桃子，我和妹妹两天都不到就吃完了。这就是我家神奇的“动物园”。【详解】本题考查的是材料作文，根据材料的要求进行描写。首先明确自己家的家人都分别像什么动物，再过程中写明原因即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。开头：点明故事的背景，写出我们家里像一个“动物园”。过程：具体写出家里的人分别像什么，为什么像的原因。把每个人的特点写完整和具体，加入适当的语言描写、动作描写、心理描写等。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。