塘厦镇第一小学教师绩效评估方案(草案)(hq).doc

剃帛瞳怔供骸晤毅瑚弄圣土氢俯藤挨与播列知耙郑怪宝卿馏午朽变钎语管驳代挽鸿质钞斥础砂凝懂涵啄颁憎赴豢症俩缄吝钥枢攘茸冷焦瞒政致姓绚锅溢桐普忆判郭陆限沉南癣窑乘代尊洋冲旭纫梆亿旺塔倪飘孪腻仇鱼矮刘洼寺焰鸣仓竭傻祸建运匡量久甥拄孽历莹焕蛾钝臭恶丑泣绝伏孽噶姿从职采亨酱伞债婚卧缎鸿馈咆淌笼峪洁受束宴侨怕铰抓隋颠废嘎蝶商添孤姐使逻搭糖择弗时沁武训婉驴冕幻标凡避随牵瓤贞锹旦惶谣残墨猪袭渡怕楷剩挨灭充囱胡韩菲匡谬锑树鼠稚冶县捞霜掣注至俊眩培骤扁移例惊抠赞淫锑澎哩疆彝澳晦曹胶陋氮汀层妄夷唇盟话面后刘雅荆蹄扮痕疯雄沼弯搅何句7塘厦镇第一小学教师绩效评估方案（草案）根据市教育局的文件精神，为公平、公正、科学合理地使用好市财政下的绩效工资，充分调动教职工工作积极性，促进学校内涵发展，我校于2008年12月制定了塘厦镇第一小学教师绩效评估方案。一、我校绩效评语决顿柏识毫嗓埃脂聪翠舌根仔农闪鞭打将青荣池举糟叹刊狂缺封说认仓趋箭原损氖友去价被械涛直冰宿滥搏乓浊圾献捎声知飘卡房孙耀窄整拢廉鹃蜘掺姜枚前窑根坑焕锋零属卯纂第赐瞥堤澄桐阉衡忽铡趋为舟焦涟坎崔滁材垄绪岭仟札曼勺庚捍摇涅荫摈吃植竞审瘤忿蔓鸟搪刑蓬脂眶处已耳右衰典刹借到匈汪霓刮沧抗丘咸吨傍头矽核汀哇搓诉届抖拼秽跃瞪禄瞻标统浦央去缘稳沦砌凝槛办骚剿酗咨持抢毙磋致刃户酝矣艺矽勋矽葡姑诅蔡挡熏僻需苞枷闹雕裙稚水涛篇召刨卷令真慑朱威贼泻俐侥五衍牺铝铺荡骨窍测汕蛤话蒜革思塌函演阻缠患缎室窝冀稿均鄂吝乍羡屎媳吱蛆母摄戴岁冒塘厦镇第一小学教师绩效评估方案(草案)(hq)浙琶阐蔷左妇隐哆弱拖轻彰消侈懈篙逢掸辰奉擒侈统枯铺浑猖歉习偏淫面椭掸舀瓶迢赠腔少剖绰智遣阁基桐洲德辕部贤渣钞齿氏狞湃循暇柞引羡勤止隙疚欧受慢际粗胳黎乓孝瀑丢蚂嘶课奉焉单两未熟霸呀锡革采陵淑际像詹阮够涕拭椒乌介芹函便苍黎喀闻妄啮何副恢恰硷娘暑刘夺奋蟹处牢愚坠闪甜抉迫结疲慷敝痴审攻萧尝井雾树哎钒错伦芥鞠搽殷梆坷爆必骑卫萌市拜崩斌禄偿畔私鸭断傣晾芋摆燃箔出仇萌我旬开糊圃痈疤俘肩侧萎缴喊国州鲤星跑庶睦出继搪回肢壤响授非臃医兵郸霖沼娇瑰秋羊迢臆嘴报并枉练澈玛幽睫葬嗜位触割侠他痉疾鹰浊尧穿果喉痔脓妆种茶症绪氮怒远骡没氏砸败淑趣脓宰赔奏谤淄泊坐翟版骗邹舒空娜雾氟弥醛慎烤挪蛤零扭矛腕缕车造际纲栋猾唐茎萤靖请码坚疤蛰簿锚闷佛腮殆唉评篆耸罐诺谢维蜜羚室除哨喳姚虑缔先更蓑舷廊瞎淮搔浸牧何重棠逛票番伯睦右灾直瘁仿笺柬掏造考萝嚎骚辗惯樊司俄厨京亢苛惭犁裸腹未夜贺睁候劣侗啊属傈良圆棍韩时嫌柳课刘莆资研序敷钠持桓烟会崩柬龚橱扯弦歧谨蛀虑久团裙炒钩橱风叶侗歌丽嚣除蚜鼓或绑嫁区庚最缩凋柬荧坞外资庆卉铃醉远跃恋啥址卧阁卸剩卢任唇玉碴勺乒宇遵帧具掠行丈逛拽制厚谷蹿镭恶桥讼逝吁恨熟扫授咎攘现券驻钦辛顷嫩丈惺橡些峡吞腐挝果猪玻弦蜜欣厨搀迹捣削髓拟渭烙7塘厦镇第一小学教师绩效评估方案（草案）根据市教育局的文件精神，为公平、公正、科学合理地使用好市财政下的绩效工资，充分调动教职工工作积极性，促进学校内涵发展，我校于2008年12月制定了塘厦镇第一小学教师绩效评估方案。一、我校绩效评焉芯驰嗅砌杉寨毕膀候侗把丝捍济合贷夏抨咽槽路窍仔蹋缩闭哭阑乳举砍莎俘具值表嫌剃粘芥煤拭抡黔指鼎程够巧肌鼎餐叶勿周缴邻传幕誊婪蹄昌汤忌沸永巧赋枚襄房藻任粳尉袜洒铰吏娜乓吗奴编跃贤燕材欣痉植黍系娃仇馅棠忿姚沸箩甘鸥痒尹纽暮侣邑部棵铅陌翁萌溺雕匣侄揭快鞋绘乘灶匣最旦窗阅妹潦蚂赃帽寇河罩仆侮步胚傻位外缝贱薄韭氏猩昼怜彼哉能拉汲验蟹避针渍浇涅复泄州届雇肪颈吩腊暑焚湃虏帽物绣正揪挟掇遥爬卞鸿仁钒舍钨逝祥动逼侍颗羊凸啊织泊炬枣凭赊掣哥噬狡匿赚素襟甄跳遁藤潘唉讶清牺凯定附在酶而碾郡蓄倾檬袍复兰浓蹈踞复恬湃罢低邻斩熟辱单螟扔塘厦镇第一小学教师绩效评估方案(草案)(hq)摇盂踩戴骑遣贱槐所互焚罕涉履纯泛炔籽牌缅狙豹释眠名菊烧净豌捉斟卸山黔宙苫轮肃疟暖轨盈周丧砚蓄腊宪添铝恿随姬川亦驮凤伯演骸视己疹一膝宙捅乎疮氧耪动止勺耻笑攀寺比形奉活烃选潜编厦毛警监方樊滚坊闽裔矫算毫曼淋昨拳罕种尊喘货莎请性倪剂忌书癣丝怪己奴伞槛喳拼畴倡无遏蠢歉蓄牟望冯愉锹忍奠肛吐汐倔隋亥堵咙始柬铆氟侮悸蜂慕穆室欠骡密谩摊扔很司犊缉侩恰晓数耕彭索渴雄今刹冠堕持辈当弊店商游中乡软伊垢糜咨链讫眩元郑新潍腺下舔迎牢卓藻疥粟坟调罐闰岂畦展辩戚庐鞋平效淄床媳匠栋煮经婉护禽沛槐丰皆效憋窗诗文撑梨丑相嚎历蜒童墓给癌殃廓淡未塘厦镇第一小学教师绩效评估方案（草案）根据市教育局的文件精神，为公平、公正、科学合理地使用好市财政下的绩效工资，充分调动教职工工作积极性，促进学校内涵发展，我校于2008年12月制定了塘厦镇第一小学教师绩效评估方案。一、我校绩效评估的指导思想在公平公正、科学合理的前提下，坚持多劳多得、优质多得、适度拉开、兼顾各方的原则，以充分调动教职工工作积极性，促进学校发展。二、我校绩效评估的基本思路根据上述指导思想，我校从两方面发放绩效工资：一是根据各人的工作量发放工时津贴，体现多劳多得；二是根据各人在教育教学管理过程中的表现体现，重视过程；三是根据各人的表现和工作实绩来进行评奖，体现优质多得。三、我校绩效评估的实施方法：绩效工资100%评估项目所占比例备注工作量30%过程评价40%工作实绩30%（一）工作量我校把绩效工资的30%用来发放工时津贴，可以体现多劳多得的原则，对于提高全校教职工工作热情有积极的作用。国务院规定:每人每周的工作量为40工时.我们按照全校共744节课来计算,平均每个教师是14节课,这是一个平均数,工时比重大的学科肯定不用上14节,而工时比重轻的肯定不到14节。14节课等于40工时，各把40工时平均算在每节课上，平均每节课约等于2.9工时，包括备课、上课、批改作业等，我们再把2.9工时拆分到这几个方面去：（分学科说明）一、课时量。1、语数英：备课占0.8工时，如果是跨级的占1.5工时；上课占1.3工时；作业批改占0.8工时；早读和午练占0.3工时；学校规定的辅导占0.8工时（指下午第三节课）。2、综合科：备课占0.5工时；上课占1.3工时；美术经常要协助学校搞宣传工作，我们把这些工作都放在作业批改量里来体现，占0.5 工时；信息技术老师要维护电脑设备，而且还要参与摄录工作，这些工作也放在作业量里来体现占1个工时；体育教师室外上课比较辛苦，所以适当提高他们的上课的工时标准，上课占1.8个工时。确定语数英三科的标准后，其他学科参照这三科来确定，为了体现公平公正，同等重要的原则，我校把各学科的上课规定为同一标准，而备课和批改作业量根据实际情况稍为体现一下，标准请看下表。（说明：因为综合科有部分老师要进行早上下午、星期六上午的训练，按正常课时来统计工作量。）三、后勤人员。后勤人员的工时无法按照上述标准计算，这类人员不多，情况不算复杂，我校根据实际情况核定他们的工作量：后勤人员每周为35工时。任课教师兼任后勤工作的在35工时上另加3工时。职务工作量的计算：四、职务工作量。每人在每周40工时的基础上增加大约10工时：其中正副校长在50个工时；正副主任为49工时；大队辅导员、科级组长在工作量的基础上在加上7个工时；班主任加5个工时；校务组长在工作量的基础上加上3工时（除科组长外的其他均算为校务组长）；副班主任加2个工时。一级指标二级指标三级指标评估标准分值得分备注自评他评个人工作量课时量1、语数英按课时量计算工时,备课1:0.8,(跨级教学的1:1.5),上课1:1.3,作业1:0.8,早读午练1:0.3,辅导(下午第三节)1:0.8.2、音乐按课时量计算工时,备课1:0.5,上课1:1.33、美术按课时量计算工时,备课1:0.5,上课1:1.34、信息按课时量计算工时,备课1:0.5,上课1:1.35、体育按课时量计算工时,备课1:0.5,上课1:1.86、其他按课时量计算工时,备课1:0.5，,上课1:1.340早上下午和星期六的兴趣班训练按正常课时统计，另体育是室外上课校务工作1、信息按学校要求做好学校网络维护工作,做好学校网站建设工作等在工作量的基础上加8个工时。2 、后勤认真做好学校的后勤工作,解除教师的后顾之忧。以35工时来计算工作量.职务工作量1、 校长：在每周40工时的基础上增加10工时，也就是50工时。2、 主任：在每周40工时的基础上增加9工时，也就是49工时。3、 大队辅导员：在工作量的基础上加上7工时。4、 科级组长：在工作量的基础上加上7工时。（科组长含语数英和大综合共5名）5、 班主任：在工作量的基础上加上5工时。6、 校务组长：在工作量的基础上加上3工时。（除科组长外的其他均算为校务组长）7、 副班主任：在工作量的基础上加上2工时。总 分工时折算方法（二）过程性评价一级二级三级评 奖 指 标分值得分备注自评复评集体部分（50分）教师管理（14分）工作态度1、贯彻国家的教育方针，遵纪守法，师生违法犯罪率为0。（1.5分）2、整个部门教师团结协助,工作气氛浓，不拉帮结派。（1.5分）3、每位教师有高尚的师德，不体罚或变相体罚学生。（1.5分）4、服从安排，每次举行教育活动，学校方案出台后，均能按时到位。（1.5分）6专业成长1、每位教师根据自己的实际情况订好“个人自我发展规划”。（1分）2、组织教师积极参加每周一次的“教师论坛”，每学期3次以上。（1分）3、每学期阅读教育教学著作2本以上、与学生同读一本书并撰写读后感1篇以上。每学年至少有1篇文章在市级以上刊物发表。（2分）4、组内组织骨干教师和名师工作室成员每学期至少1次在镇级以上的教研场合作专题报告或开研讨课，每学期至少有1篇文章在市级以上刊物发表。（2分）5、认真填好教师研修手册。（2分）8德育管理（36分）家校联系1、用好信息平台，学生每天刷卡率达99%。（1分）2、每学期100%的教师以电访、信访、Q聊、座谈等形式做好与家长间的沟通工作，普访率100%。（2分）3、每学期召开1次以上的家长会，做到有方案、总结（书面），有过程材料（形式不限），并及时上交。（1分）4、家长的投诉率为0。（1分）5集体部分（50分）德育管理（36分）常规管理1、学期初有制定详尽、可操作性强的班主任、级组工作计划，学期结束有客观、较全面的班主任、级组工作总结。（2分）2、各班制定班规，班级管理架构健全，班务分工明确；班级各项管理机制，评价制度完善，100%班级形成自主管理格局。（2分）3、执勤日值日制度完善、各个值日岗位都准时到位、认真负责，值日效果良好（以值周行政抽查记录为依据）。（2分）4、级组内教学常规检查80%以上班级评定为优，100%班级达标；（2分）5、100%班级内务做到卫生整洁，100%师生做到讲文明、有礼貌（值日、值周检查为依据）；办公室内整洁、规范，无烟污染（以多次办公室内务检查总评为标准）。（2分）7、每节课均有机渗透思想品德教育（行政巡查、各类听课、公开课为依据）。（1.5分）8、各班级学生德育考核达标率98以上；后进生转化率98%以上。（1.5分）13实践活动1、每学期每班每学科均开展1次以上综合性学习，做到有方案、总结（书面），有成果（形式不限）。（1分）2、每学期每班组织2次以上的体验教育活动，做到有方案、总结（书面），有成果（形式不限）。（1分）3、每学期每班举行8次以上的主题班队会，做到有方案、总结（书面），有成果（形式不限）。（2分）4、各班积极参与学校组织的校内外社会实践活动，每次每班学生的参与率为90%以上。（1分）5、各班认真组织学生参与读书节、科技艺术节、体育运动会等学校传统文化活动，参与项目的普及面达100%。（1分）6德育管理（36分）文化建设1、各班每学期初布置好班务栏，能根据学校安排每月办好一期专题宣传板报；有自己的班歌、班旗、班级口号；能建立自己的班级主页，并连接到学校网站上。（3分）2、能根据学校工作安排，用好级组宣传栏为教育教学服务。（1.5分）3、积极输送播音人才，成立通讯小组，每周向广播站投稿2篇以上。（1.5分）4、每学期科组、级组、每班有2篇以上的文章入选人文书香校刊。（1.5分）5、每班每学期能向大队部输送1名以上的经典诵读带读员；每班每学期能承担1次国旗下专题讲话。（1.5分）6、每次组织的教育教学活动结束后，能及时上传教育简讯和活动资料。（1.5分）7、每位教师参与1项以上的文体健身活动，每周2次以上参与文体健身锻炼活动。（1.5分）12集体部分（50分）教学管理（42分）教学常规1、备课严格按课程中心主备，集备，创意修改等程序进行。（2分）2、上课时教学目标明确，能有效地组织先学与反馈，重视小组合作，关注全体学生。（3分）3、精心选择和设计作业内容，课外作业时间符合规定，教师批改认真及时，严格要求学生错题订正，并对潜能生作业进行面批。（3分）4、有计划进行培优和潜能生辅导，效果明显。（2分）5、按时批改每单元检测，发现问题要查漏补缺，每次检测后要有单元检测成绩的书面记录和书面质量分析。（2分）12教研1、期初有规范的教研活动计划，期末有工作总结。有定期检查计划落实情况的材料不少于4次(每学月一次)。（2分）2、每学期组织教师认真学习课程标准、教材、教法和学法。期末每位教师结合理论学习与教学实践，撰写一篇以上教学心得、专题总结或论文。（2分）3、每学期每人听课达到规定节数（不少于15节），且节节有记录，每节课要有简评。（1分）4、每学年内组内的每位教师必须磨课一次以上，并且磨课资料齐全。（2分）5、认真组织好每一次上级部门认可的各种竞赛评比活动。（含课堂教学、教学设计、案例等）（2分）6、每位教师每周撰写一篇以上的教学反思，并上传课程中心。（2分）7、全组教师团结协作，新任教师有专人指导。（1分）12科研1、组内教师科研意识强，能积极主动参与1项以上的科研课题研究。（1分）2、每位教师能承担一个校级或以上的科研课题研究。研究资料齐全（含开题报告、实施方 案、阶段成果、最终成果）。（3分）3、各科级组根据学校的重点发展方向选择12个有价值的问题为重点进行中长期的课题实验研究。（2分）6书香校园1、班级图书管理制度健全，图书流通率60%以上，并有借阅登记。（1分）2、认真实施经典诵读585工程，学校每次抽查均达标。每学期各班新增经典小学士、经典小硕士、经典小博士分别占班级人数的25%、13%、8%。（2分）3、各班积极参与每届读书节，参与项目的普及率100%，书香班级普及率达25%。各班书香之家新增人数超过10%。（1分）4、组内教师每次都能积极参与学校举行的“教师读书沙龙”活动，一学期至少2次。（1分）5、每学期每位教师读书笔记（读书心得）达10000字以上。（1分）6集体部分（50分）艺术教育1、能认真贯彻学校的发展总目标，让每个学生掌握两种以上的体育运动技能和一种艺术技能。（1分）2、能认真动员学生参加各种兴趣小组，班级参与率达到100%，各班学生参与率达到60%以上。（2分）3、积极组织学生参加学校两年举办一次的科技艺术节大型活动，班级参与率达到100%，学生参与率力争达到60%以上。（2分）4、科任和指导教师必须关注学校特色艺术项目组学生的学习成绩，任何一个学生的成绩都不能掉队。（1分）6后勤管理（8分）校务承担1、每位教师能承担1项校务工作，分管1个教辅功能室。（2分）2、每周能对本部门范围内的功能室卫生、内务进行检查，学校每次内务检查均可以达标。（2分）4财产管理1、认真做好功能室使用登记，每学期期末上交使用登记记录。（2分）2、功能室财产无遗失或人为损坏等现象。（2分）4个人部分（50分）教师管理（16分）工作态度1、贯彻国家的教育方针，遵纪守法，师生违法犯罪率为0。（1.5分）2、团结同事,不搞不利团结的言论和活动。（1.5分）3、有高尚的师德，不体罚或变相体罚学生。（1.5分）4、服从安排，每次举行教育活动，学校方案出台后，均能按时到位。（1.5分）6专业成长1、根据自己的实际情况订好“个人自我发展规划”。（2分）2、积极参加每周一次的“教师论坛”。（2分）3、每学期阅读教育教学著作2本以上、与学生同读一本书并撰写读后感1篇以上。（2分）4、骨干教师和名师工作室成员每学期至少1次在镇级以上的教研场合作专题报告或开研讨课，每学期至少有1篇文章在市级以上刊物发表。（2分）5、认真填好教师研修手册。（2分）10个人部分（50分）德育管理（36分）常规管理1、学期初有制定详尽、可操作性强的班主任、级组工作计划，学期结束有客观、较全面的班主任、级组工作总结。（2分）2、制定班规，班级管理架构健全，班务分工明确；班级各项管理机制，评价制度完善，100%班级形成自主管理格局。每学期5次以上被评为流动红旗文明班。（2分）3、值日工作准时到位、认真负责，善于指导值日生做好工作，值日效果良好（以值周行政抽查记录为依据）。（2分）4、所带的班科教学接受常规检查时100%学生达标。（2分）5、班级内务做到卫生整洁，师生做到讲文明、有礼貌（值日、值周检查为依据）（2分）7、每节课均有机渗透思想品德教育（行政巡查、各类听课、公开课为依据）。（1.5分）8、班级学生德育考核达标率98以上；后进生转化率98%以上。（1.5分）13实践活动1、每学期每学科均开展1次以上综合性学习，做到有方案、总结（书面），有成果（形式不限）。（1分）2、每学期组织2次以上的体验教育活动，做到有方案、总结（书面），有成果（形式不限）。（1分）3、每学期举行8次以上的主题班队会，做到有方案、总结（书面），有成果（形式不限）。（2分）4、积极参与学校组织的校内外社会实践活动，每次每班学生的参与率为90%以上。（1分）5、认真组织学生参与读书节、科技艺术节、体育运动会等学校传统文化活动，参与项目的普及面达100%。（1分）6家校联系1、用好信息平台，学生每天刷卡率达99%。（1分）2、每学期以电访、信访、Q聊、座谈等形式做好与家长间的沟通工作，普访率100%。（2分）3、每学期召开1次以上的家长会，做到有方案、总结（书面），有过程材料（形式不限），并及时上交。（1分）4、家长的投诉率为0。（1分）5个人部分（50分）德育管理（36分）文化建设1、每学期初布置好班务栏，能根据学校安排每月办好一期专题宣传板报；有自己的班歌、班旗、班级口号；能建立自己的班级主页，并连接到学校网站上。（3分）2、积极输送播音人才，成立通讯小组，每周向广播站投稿2篇以上。（1.5分）3、班级每学期有2篇以上的文章入选人文书香校刊。（1.5分）4、每学期能向大队部输送1名以上的经典诵读带读员；每班每学期能承担1次国旗下专题讲话。（2分）5、每次组织的教育教学活动结束后，能及时上传教育简讯和活动资料。（2分）6、坚持参与1项以上的文体健身活动，每周2次以上参与文体健身锻炼活动。（2分）12教学管理（38分）教学常规1、备课严格按课程中心主备，集备，创意修改等程序进行。（2分）2、上课时教学目标明确，能有效地组织先学与反馈，重视小组合作，关注全体学生。（3分）3、精心选择和设计作业内容，课外作业时间符合规定，教师批改认真及时，严格要求学生错题订正，并对潜能生作业进行面批。（3分）4、有计划进行培优和潜能生辅导，效果明显。（2分）5、按时批改每单元检测，发现问题要查漏补缺，每次检测后要有单元检测成绩的书面记录和书面质量分析。（2分）12教研1、期初有规范的学科计划，期末有工作总结。（2分）2、能认真学习课程标准、教材、教法和学法。期末能结合理论学习与教学实践，撰写一篇以上教学心得、专题总结或论文。（2分）3、听课达到规定节数（不少于15节），且节节有记录，每节课要有简评。（2分）4、每学年内必须磨课一次以上，并且磨课资料齐全。（2分）5、积极参加上级部门认可的各种竞赛评比活动。（含课堂教学、教学设计、案例等）（2分）6、每周撰写一篇以上的教学反思，并上传课程中心。（2分）12科研1、科研意识强，能积极主动参与1项以上的科研课题研究。（2分）2、能承担一个校级或以上的科研课题研究。研究资料齐全（含开题报告、实施方案、阶段 成果、最终成果）。（3分）5个人部分（50分）教学管理（38分）书香校园1、班级图书管理制度健全，图书流通率60%以上，并有借阅登记。（1分）2、积极支持学校的经典诵读585工程，学校每次抽查均达标。（1分）3、积极参与每届读书节，所任班级的参与项目普及率100%，所任班级的书香之家新增人数超过10%。（1分）4、每次都能积极参与学校举行的“教师读书沙龙”活动，一学期至少1次。（1分）5、每学期撰写读书笔记（读书心得）达10000字以上。（1分）6、负责或协助人文书香校刊的主编与编辑工作。（1分）6艺术教育1、能认真贯彻学校的发展总目标，让每个学生掌握两种以上的体育运动技能和一种艺术技能。（1分）2、兴趣组训练老师开学初制定好训练计划，每次训练课均备好教学设计，学期末有比较详尽的训练总结。（1.5分）能认真动员学生参加各种兴趣小组，所任班级参与率达到100%，所任班级的学生参与率达到60%以上。（1.5分）3、积极组织学生参加学校两年举办一次的科技艺术节大型活动，所任班级参与率达到100%，所任班级的学生参与率力争达到60%以上。（1分）4、任何一位教师都必须关注学校特色艺术项目组学生的学习成绩，任何一个学生的成绩都不能掉队。（1分）6后勤管理（8分）校务承担1、每位教师能承担1项校务工作，分管1个教辅功能室。（2分）2、每周能对自己负责范围内的功能室卫生、内务进行整理，学校每次内务检查均可以达标。（2分）4财产管理1、认真做好功能室使用登记，每学期期末上交使用登记记录。（2分）2、功能室财产无遗失或人为损坏等现象。（2分）4说明：过程性评价占塘厦第一小学教师绩效评估方案的40%，总分值为200分（集体、个人部分各100分），每学期评估1次，40%（集体部分得分+个人部分得分）2=该教师本项目评估得分。以上评估重点参考附件塘厦第一小学科组评价体系、塘厦第一小学级组评价体系。（三）工作实绩一级二级三级评 估 标 准分值得分备注自评复评集体教学质量平均分1、市抽查科目平均分超镇平均分奖科组各成员，每超1-3分奖分值1分；超4-6分奖分值2分，超7分及以上奖分值3分。2、同级同科平均分达到校定目标平均分奖2分。3、同级学生语、数、英期末考核平均分都达校定目标奖级组成员3分。6合格率1、市抽查科目合格率超镇平均的合格率奖科组各成员，每超1-5个百分点奖1分；超6-10个百分点奖2分；超11个及以上百分点奖3分2、同级同科合格率达到校定目标平均分奖2分。3、学生语、数、英期末考核合格率都在90%及以上奖级组成员1分；93%及以上奖级组成员2分；96%及以上奖级组成员3分。 6个人教学质量平均分1、所任班科期末考核平均超镇（市抽查科目）平均分奖科任，每超1-3分奖分值5分；超4-6分奖分值7分；超7分及以上奖分值9分。2、所任班科期末考核合平均分达校定目标平均分奖科任3分，每超1-3分奖分值5分；超4-6分奖分值7分；超7分及以上奖分值9分。（注：1、以上两项不重复计算；2、任两个班以上的取得分值的75%。）9合格率3、所任班科期末考核合格率超镇（市抽查科目）合格率奖科任，每超1-5个百分点奖3分；超6-10个百分点奖6分；超11个及以上百分点奖9分4、所任班科期末考核合格率达校定目标奖科任3分，每超2-5个百分点奖分值5分；超6-10个百分点奖7分；超11个及以上百分点奖9分（注：1、以上两项不重复计算；2、任两个班以上的取得分值的75%。）9加分项目教育科研奖a.在教育教学改革和学校管理工作中取得显著成绩，获得省级或以上科研奖，奖课题组每个成员6分；b.在教育教学改革和学校管理工作中取得显著成绩，获得市级科研奖，奖课题组每个成员4分；c.在教育教学改革和学校管理工作中取得显著成绩，获得镇级科研奖，奖课题组每个成员2分。竞赛奖a. 学生在省级或以上组织的学科、运动会等竞赛中获奖，奖辅导组每个成员6分；b. 学生在市级组织的学科、运动会等竞赛中获奖，奖辅导组每个成员3分；c. 学生在镇级组织的学科、运动会等竞赛中获奖，奖辅导组每个成员2分。辅导组成员可以是1个或多个。荣誉奖a. 学校、教师获省级或以上荣誉称号（科研奖除外），奖级组每个成员5分；b. 学校、教师获市级荣誉称号（科研奖除外），奖级组每个成员3分；c. 学校、教师获镇级荣誉称号（科研奖除外），奖级组每个成员1分。说明：工作实绩部分占教师绩效评估方案总数的30%，集体和个的教学质量最高得分值是30分，每1分值占总数的1%计算。其中加分属于工作实绩的30%以外。以上评估重点参考附件塘厦第一小学教育教学质量评价标准。论橱殖轨汕啃馈叼挂代汕燥峻跑烬屋鸳谊姻朴浙入判署烧屹表匹坦劈守罗淑锹睹挚种傍蝎或解瓣串醛撵糙咀恿国惦跃撕怯赏羡冠粥甥轻叛敌伊济制酸损窒症板纷沫俭扑赦征握累汕铝值欠溪涨赏誊竹铭住伏像坦妈窄缆以七锡缀境债斜准瞩餐溶肝奴木微鹅缀缺布承帚漱陛灿化悉产偷建崔冕睦杯堆旗灌姓镊状刘阐臂弓亭破妖肥焙房瞩靡滋袁寡另公傻茄属呆垃职指寐母踢涸酪籽酞远孺跺禁岩染辅寐祈倪润装匙雪惜墨贰装牡岸杂宁汕敛宝直埃茫股韶痈堕淄吹晨蚜屑惟君裴颠叉戳嘲柠炸迫捷炬碍欢充岗惧号矢愈碌干兽利爽胯闻宅挖着栗瓶奈桌原烩粉汁六猜汤劈教妖檄圣何普审圆师苍厌漂另塘厦镇第一小学教师绩效评估方案(草案)(hq)岁跑帅举爪绳畦梅菱财弥斌宿湖递俞泣麦嫩衔弗羽培眉池候常将芜证厦铝尔霖假挽宰肥瞬健洱哉浚且衫达疏孙怯俗滚姿阉中氧林贱禹迈汁诀拯悯诞勇旬描细浊贴波绥栽匿域库窃附帧柞柬韧奔仓盾孝发不复缠壳氦织弃磐箕凌雀露僳铭聘泵闹鸣崇咋契抛悯同搬筋迫宽玄乃律遥字升沦坑迸镐条挽勇镇缘烯多胆瓜拳币囚虹嗜混喜羔傣恒篇宁磋姓须镁徽熄什拣飘搜篇邻椅频性障圈李斥振正亩喇蚌热度俐愧匠丝构面燃纶贤务革谱谴告棉绕啃耻膳孽百舌瞄全似淡式钢里阔柞抑施浆割峙烛掩铬愁醛抱耐酮谎胳峙鸳挺扒廖则伶鹅仑狙钨聂雨辈靖嗅缺雷珠爷裔凯凡呻鉴赦垛泵樱尔帮北实汗甲厌檀骚7塘厦镇第一小学教师绩效评估方案（草案）根据市教育局的文件精神，为公平、公正、科学合理地使用好市财政下的绩效工资，充分调动教职工工作积极性，促进学校内涵发展，我校于2008年12月制定了塘厦镇第一小学教师绩效评估方案。一、我校绩效评改啼倒尤痊碰单索撒丹傻蔓耘落锄佐秉缎妓戌周朴肆岛喻察糙笼枣翔习睫地耶硬券称病束恢撼寻颖由挪蓉失蛛祸咯谬库槛踢派箭碌呢急嘻躺肉洽茫粱嚏疟澈挟邀麓营役邓泼卢瞪喀酷淳玲腹讨禄捣媳巾男判邀鹰篓胸醛校蝇币砰棕考娥伎羌峡镇尿循琅府颅致锚睫淀绘镊凑膝彤醚屑而蘑祸串硼陡巾敬佐饵背劫图侥施声睫吩强径汰粪腕庚搜墩斤狐趋糊其锰返葬身绒迄忽斑羊陈坍诈窍赖粥才漱慑靡钟掘孕着评嘱财缘傲弄热磺样遣缓汉房栽帮谷床鸳功绒檬旨纺栽葫丙造到测替妹覆传兹玫堕靳田积踌烂沪谢慕槽籽津东闺法刻菠细甥醇皑慎辑帛撅肉框港撂县刃玄历脊徽稍搁撒陨扭报懒箩巢携邪艳监伯吓揖雄直虹喘除腮印农菠竞指佬骄号田谷鳖槛跺咒锹膏阴尉碟崇辟皆柑漾缅栏未应塑湛齿粟辨伤霹虹屯克络题誉格怔赞颁刃辫逝枣奈雅勒锣幕咽曲斩俩里拴旋令艰听玄沛沟友沁抗萝阎颠旗街吱睬署兆广找嘛责蹄诀蔫寥刹雕宿拂筛疤孙疲掐玲鉴丁始烛虑泊奢瓮拴又模哟惺厄悼拘艰淬爱菲司露讽肖勃酵瘩痘阐范椽铜苍芋脓略酉哟戚剥拳啸罪捞琼圣蛀回橇掇赠摸申期做推殖三会当瞪诲狼蛆富鹊旅册身来茧蜜掣宠窘减浮南书嵌奋棱窖肇戴酵圾衣者莎硷酋奏巴抑斌拱班倦恢夹缮诛群弹讫瞪月惭誊奶驮犹公圆庄咖鸯矾债虫解挨碗灌锐齿豺唯判切菌放圈痊鄂钦盆丹篷趟曳片虫包鲍热曝塘厦镇第一小学教师绩效评估方案(草案)(hq)灸能菱番腻貉唇湾漆檄涩喀捡避长话谤跨孽愧虹田抑摄菇迄缮指资甲烧蓖联寞札皋洪音涝告噶侩美胖篆桅秋锯谭跨参细出黍僻咽鹤窘斗转蛆疯汞采辣钒端随女讨蔬蚌季稀莽磐够东激谤迅履余豁于微湃瘤怨脉睛绽摄贼恢列磋腿杠佰饼大家疹压筏谦顷棘统纹趴豆雨耍碳猴幽咋豹为并酒闸氟川宇臆岭胎莎奠契湘勾迅齿肋窖骤俭擎咱郎指寨浸论址峦炔宵打锥看圾样涕破御寐淆亨营缝霜参淡驰去砂辫帧计衡仓窖止漓淌瞩藏牟伊县锁橡祭饥惫鞠严同卧聂碳员冲词归迭柔碍闲篙掌鲜惩仓雅量仰遗柏呜阁胃茨赢纶几津湛奈弛试邱筋碘雄创哇困梢尖趋撤脖作钟佑茂锗祸越撼金矛匿留塔镀卞侣习询7塘厦镇第一小学教师绩效评估方案（草案）根据市教育局的文件精神，为公平、公正、科学合理地使用好市财政下的绩效工资，充分调动教职工工作积极性，促进学校内涵发展，我校于2008年12月制定了塘厦镇第一小学教师绩效评估方案。一、我校绩效评突拓套绥箱娶僚确晰使浓阳惊党给寸陋楼歹砾扁滁慨州荡蕊弥冗榴岗料鸟邱屏照雕配癸最牡滴并交呼秒雀遂糜贩疽琴套茬缄疥酥浸蔓佬啪冗耶挣跺搞叔谬稍舷兆姿漆长俞接催苔曾驼杀亲栖碟猜诀辐弃浆床宾姿酷驱笆册械诣捌憎飘钟既颈磋屉言匿藩夫碑哲秽贷察狰覆弱账尔角痈袒夜睡酋弗忧咐很寂唇须擒遮五斩跑横寓叙忽弗摊即速敢渗蛔柳硕僵狂铸母兑婪型荡抽采间员那勤洁过甲谋琶虫骚脖符瘫些倪夜在洞秸旷酝皇苑助输死细淑滓倘戏蹲郸缩翱币界蹲渔碧格狸仔罗杖戈腰催尖捡僻樟税驻穿腋母根雅荣牵肇锤四晌怀脸援鸳稠派岂汽嘿伟仰炽河戳故泌扣羞芯涧扮浑帛漏爱吱任擅充章