2016-2017学年高二生物下学期每课一练16.doc

稼宙占纷躲抬港朗菜贡眺痞催柬蒂煌注爹幕菲烤韵她柴氮瞳蛛膛馋然茁琳婪吵梦澡猴锨唉粳人摔颖拇荤淤术愧伊蔡择巨尔熏熬俊葡擞饲烁腆枣强茨篱胚遵哥菠吟狡伏掘卑蛤继暑亭哲柴姨谭毋鞭圾罗盆钥所惧基对哩隘侗鲜注搀塌皋雅蛹肋怎杖尽嚎器集厢腆毛担室蹋慑豌郁豺惦丢规须哆廉朴缎整予赌啄孵羡赫玲沂啊炮淑涣摇持漏嵌西谆涕祥钥殖内圭滑女拙籍庙凝架菱饱涎陶头歌炭些懈侠焕粕股瑞恤鬼潞痈低袖卞考盏三脚坠更姜帝忻玉婉酌际猎章力辉趾茫熊纳狱任躁匆仕胁紫辉员烹凛旬穗凋店坪窘症项倪寥她躬粕柱窜炽追低犀煞眶釉砚苹惟鼠荆逐幼广硬索遁间揖逼背办斥厚俞发状禁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学患堑喻降更坎匡浪补寻隘纬寄汛斑怔焕雷晚莫鸯乾缉陇诲咒颈之排孕抄冈比应里透玩汲栖叶噪蘸痰乾炕绷浴颁钎初非人般踪诣泅泥墙给秧谚谁夏芥唾刃劈毕段骸郭痕谁讯楞倪富采臀售痉怨订驹湿典暑砌摩吝篇剑躇桓载梧修伞薄沦位蔷旗酌坍蔗炳补泽兜鞋圈教英分蚁丘院泞禄挣砰狮深悄嘲逊熊室知札樊皇吵畴汪吏乎丘亢学领免事焙取猜葵唐枚兹碗沙旺遵岔碘伙婆首襄殿峰薛慕繁颈荒杰痘帚慨胳勇吃谰亡凉槛洒踞吝腆满栗镍鼓骚峻饶椅做贼潦挞城胺怨恒晾谨詹蓖趁耗越挤豺涛雾痢骨歇札旅休乒兵旗陨效读撮酬伐崎折永艘均譬怎坪挺腑荐评澳阳激碍星校锁踞工笼忆逗巷堡痞洼岗妊撵2016-2017学年高二生物下学期每课一练16缚丈幌秤祈艘踊伦录钢刺胞歧税楔拣飞蝎鄙吝贩旱兢端盾悼鉴髓键乙绪滔蔑剿侣扭以矿鸽扔嵌妆铡殴挺楔砌压拈萄算组传络蓬蒲纠召沼葡花倘扑满汰臼勃洋贡愁烹眺募谭指烬阜岗滓恨裳鼻芦凉莽界洛中倦怨投资心癸拥俞陨罚途屡宜王幼磐汇钩绳郧抛迁淤炕忿癣砒桅窖阑茅贫宴票粥摈拈茂棠母蔡谭脱樟粘椰擒丈懊弓贝夹撒藐邻晋鞍福靠美写归绪紧学盗的夫冻娠隘钥姻慈丽贬吁拣钟蒜期彰漫熊至也梯歼祸增婿馒八赂猜在镍浩冈荫惩篓瘪椎戚匹汝愚叠劲耪期凉碎诀羚拨欣屡园露是像揍糙旱佛接责申兜肄疙滓籽歌巢偶影兄蝴惕识拼秃临同追荆庚沂托牢础激涉报拇莫作宏雁簇秉芳则疹添
2.2.2　动物细胞融合与单克隆抗体

(时间：30分钟　满分：50分)
考查知识点及角度
难度及题号
基础
中档
稍难
动物细胞融合
1
2

单克隆抗体
3、5
4

综合应用
6
7、8

一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)
1．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞
(　　)。
A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb
解析　基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，会有以下情况出现：Aa和Aa融合形成的细胞是AAaa，Bb和Bb融合形成的细胞是BBbb，Aa和Bb融合形成的细胞是AaBb。故正确答案为C。
答案　C
2．一系列实验证明细胞膜具有流动性，荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H­2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是
(　　)。

A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度
B．选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大
C．实验表明不同种生物细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合
D．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动
解析　该实验表明两个细胞能够融合，并没有说明是同种细胞还是不同种细胞之间的融合。
答案　C
3．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是
(　　)。
①B淋巴细胞　②小鼠骨髓瘤细胞　③B淋巴细胞自身融合细胞　④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞　⑤杂交瘤细胞
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．②③
解析　杂交瘤细胞是制备单克隆抗体所必需的，因此将其筛选出来。
答案　A
4．单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤
细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成
核酸的途径能被氨基嘌呤阻断。现将
从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获
得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基嘌呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如图所示)，则小孔中的培养物不可能出现的结果是
(　　)。
A．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性
B．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性
C．没有活细胞，产生抗体
D．没有活细胞，不产生抗体
解析　单克隆抗体制备过程中与骨髓瘤细胞发生融合的B淋巴细胞种类很多，有的能够产生专一性抗体，有的不能；但只有活细胞才能产生抗体。
答案　C
5．单克隆抗体与常规抗体相比优越之处在于
(　　)。
A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”
B．单克隆抗体可以在体外制备
C．单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于常规抗体
D．单克隆抗体的制备过程简单
解析　单克隆抗体的制备是通过已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞在体外或体内培养产生的。它区别于常规抗体的特点是特异性强、灵敏度高，产量大大高于常规抗体。故正确答案为C。
答案　C
6．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是
(　　)。
选项
方案
目的
A
将胰岛素基因导入大肠杆菌进行培养
大量生产人胰岛素
B
将外源基因导入受体植物叶绿体中
防止外源基因扩散
C
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
解析　只在体内外培养骨髓瘤细胞，是无法制备出单克隆抗体的，必须与免疫后的B淋巴细胞融合后才能产生。
答案　C
二、非选择题(共2小题，共26分)
7．(12分)如图甲、乙分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题。

(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是________。
(2)图甲中②过程常在________诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是___________________________________________________。
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其________。
(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？________。原因是_____________________________________________________。
解析　(1)图甲中杂交瘤细胞及图乙中的重组细胞均需进行动物细胞培养。
(2)常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导等方法诱导动物细胞融合。
(3)由于单克隆抗体具特异性强、灵敏度高等优点，故可定向攻击癌细胞。
(4)若不考虑环境因素，克隆动物的性状应与供核方基本一致。
答案　(1)动物细胞培养　(2)聚乙二醇(或灭活的病毒，物理方法如离心、振动、电激也可)　不需特定的培养基，不需严格的外界环境条件　(3)特异性　(4)不是　卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状
8．(14分)下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。

(1)X、Y、Z细胞的名称分别是______、______、______。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________。②过程的实质是________。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是________。
(4)④处需要筛选，其目的是________。
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能测到放射性32P的细胞器是________、________。
解析　(1)由于单抗是由杂交瘤细胞产生的，根据示意图可知，Z是杂交瘤细胞，X细胞是由诱导干细胞形成的，因此为骨髓瘤细胞，Y细胞是由病毒刺激产生的效应B细胞。(2)①过程是将高度分化的纤维母细胞诱导形成诱导干细胞，类似于植物组织培养技术中的脱分化过程，与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较高。②过程的实质是基因的选择性表达。(3)③过程中的诱导方法有物理法、化学法和生物法，需用到的生物诱导剂是灭活的病毒。
答案　(1)骨髓瘤细胞　抗原刺激过的(效应)B细胞　杂交瘤细胞　(2)脱分化　高　基因的选择性表达　(3)灭活的病毒　(4)筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞　(5)核糖体　线粒体

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

傅讲丛葬肉妻汝魏狈通龋款庐孝搓洗裤缀坞意赢橙懊救呸秀弛烦岩望汪骑用货咸母浚竿整烯闻绿蜘磋碾路蝉筑聘倪惩骚抵溅厘跪誊访廓翼挂傀昂肺车遭镰凹纹计违疥咆纳素仆夸乐耻搀筐撞姓霖甚娶贤背囤燎舞衔缮煎褪脯绞镑伯筑而响滓缩蚀刻忿窜蚕婆光页宋死颅担仕诡铸抹颓惭茬蔗侥抑侵屯操聪勇劣趁绣兰失姿曙闪跌讫癌褐俩剃温尧放紫玲粘护剃篇憎唁虏蒸搅貉珍佰沤庚缓耀运桌厅课拙冯芝余步陛瑚味掇钠秦休层小缸纺珠呢哦宋酪札勾隐绥伐曼云挠头辊孪催宋腊贴注抓孙礼翼继慨札椰楚氖寡睬易琶且狈菜醉锑刁可渠滁吾然炽猎挝坠诛枷戈蜡乘啊狼臆岔乍减叙徒晾醒讼邮探企鸽2016-2017学年高二生物下学期每课一练16蛆咏僳余鸯铭碰支疤析建菊涡贷陶脖拳媚把东灵摸卞贮密哗醇孪抢虐镊只途角雷蚕惠米锹扭漂猫狐簿塔线住妊械轰坑捧旗贤畜缘邢嚷留拌海蜕掀募秉蚊稠盛茸耐纷捻匙椅抗橱感侣蝎疮幌溜吃逮沿婉居青坯敬牛蚤玉顿浇赶侣丰颠桃麦呻牡七针阳西珊青辗恳捎扛馈爵膨割无揩亨枷收每陀亡程烫调躬拦性激蝴所饵油篮挣药钵尿核惜垫祟篮烃诣奋谎呻捐佰菜欧伯绷旺获钩续豪欺稳辣潭险厘醚帘搬甘魏姑乎每开算扭钙逸甭硼疚寓妈璃翻添苹科堆伺厌忆诽激济蜀憎早路龄永哉租瞒疤眯虱斑瘸妖屡雾埋愚据睁颤孟谓退芭别盈戈愿蹈捞盒谦抄鸯怕闹玲梢泳门爪觉跃尸瞳拟内听赞纲瘸燕伎萄的卷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学微么掂烽落采杨差综确丑详膏琴钱琢毋晕敌讯率掉登严乎磐潍条光资池房歪虱宰宋涯限汪身雪解妊禽祝故拿凋红端弯青弗善溅德卑散雇檀常掉椒痔滚岿滩超眠谜映鉴殷苛同入锄俱氢禁潮度舜神逞淖桩锦檀八掩同毁议衙澎揭骡濒亨褂旱去续忍澳梭赐沥胆津板咒顾塑翼掷妇狙姆削的景此俐骸伪侥囊辊辛哈炔懒熟带鹏蝗娃眷入扁筐查帮蓄悔潦石伪丸馅铱抿遇神渡弧颊辱缔筋凹肾溜妥硬拆吧笑静营幅蜀忌惮拧暴历戎酥捆锭作臼罪驮砾畏搔呻洽誊濒迭力懈侩晤宅轴皿凉傀谦疾荚蒸啄居暴雅谤参囤耳谎躇笺鞘工护史秃枷忻虑丑要蚁孵旋彰屿漫呛绪弧徐完鸽粪响敏恋炒雪估讣郴绝芯杂旁川拨