09秋10春会计《投资分析》形成性考核方案.doc

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（2）以项目的净现值为效益指标进行敏感性分析，通过绘制项目敏感性分析表及曲线图，找出敏感性因素。某项目现金流量表年份 1 2 3 4—10 增量收益 5000 12000 12000 项目固定资产投资 4600 流动资金 1000 1200 增量经营成本 4500 8000 8000 第二部分省、市、县三级联动模式的网上形成性考核方案课程网上教学采用“三级联动模式”。该模式的目的是集省、市、县三级电大优秀的教学资源，为学生提供更加优质的教学支持服务。该模式的核心是省、市、县三级电大教师与学生共同主持和参与课程有关问题的讨论，在讨论过程中实现师生之间的交互学习。该模式具体运作过程为：三级电大教师组建课程教学团队，由教师团队负责该课程网上教学活动计划与实施。省、市、县三级电大教师根据的课程的一体化教学方案，各自成立课程学习小组，并在方案规定的时段内，带领学习小组在网上进行小组专题讨论。三级电大的联动关系如下图所示：省校课程负责教师在课程“一体化方案”中明确实时BBS讨论主题时间和内容以及非实时BBS主题市级电大组织学习小组成员在市校课程BBS上进行实时与非实时讨论县级电大及办学点组织学习小组成员在省校课程BBS上进行实时与非实时讨论省校教师在课程BBS上完成主题讨论综合讲评省校教师将综合讲评上传到该课程网页的“作业讲评”栏目（一）三级电大课程负责教师的职责 1．省校课程负责教师组建课程教学教师团队各市、县电大及办学点的教学教务部门在开学前一周内，上报省校教学处在本学期所开设课程安排表以及任课教师所填写的教学进度表。在此基础之上，省校课程负责教师组建本学期课程教师团队并担任团队负责人。 2．每学期开学前三周内，省校教师在课程实施方案中明确课程BBS讨论主题与时间以及非实时讨论（见附件二）。市、县电大及办学点管理人员与教师组织学习小组成员参与讨论。 3．市级电大管理人员与教师组织学习小组在市校课程BBS上完成二次以上的主题讨论（2-3个问题，题目为案例分析题、论述题），并将具有代表性的主题讨论过程和结果上传到省校课程的BBS上。 4．县级电大及办学点的管理人员与教师组织学习小组在省校课程BBS上完成两次以上的主题讨论，每次主题讨论（2-3个问题，题目为案例分析题、论述题）。 5．省校课程主持教师针对市、县级电大学员的主题讨论结果进行综合讲评。形成讲评文章后，上传到课程网页的“作业与讲评”栏目中。（二）课程BBS实时与非实时讨论题江苏电大在线网页中的课程BBS讨论题： 1．作为个人理财者，你会选择哪种投资方式？并请用课程中学过的风险与收益等知识进行原因解释。 2．影响房地产投资的敏感性因素有哪些？请结合当前的实际情况进行讨论。 3．科耐公司资本预算决策科耐公司是一家年销售收入在35亿元以上的大型造纸企业,1998年,由于市场需求增加,该公司决定增加投资,以进一步提高公司的生产能力.可供选择的方案有两个,即更新改造原有的设备方案(简称更新方案)和新建一个工厂的方案(简称新建方案). 经有关人员分析,公司不增加投资及两个投资方案实施后预期产生的年收益及成本信息如附表所示.对项目进行评价时,假设公司原有工厂的寿命期及两个投资方案的寿命期均为20年。此外,假设:投资的建设期为一年,资本成本---12%,折旧法----直线折旧,公司所得税率-----40%,产品的平均价格----500元/吨附表：方案每日平均单位变动年固定成年折年净现产量（吨）成本（元）本（万元）旧额金流量不增加投 600 380 500 忽略不计更新方案 1200 310 2182.4 850 新建方案 2200 250 5736 3400 注:1、每年以360天计 2、包括折旧讨论问题: 分别估算这两个方案投产后的年净现金流量，在此基础上，计算这两个方案所对应的投资回收期、净现值和内部收益率，并判断哪个方案更可行课程BBS实时讨论时间安排：活动时间活动课程面向专业主持人参与对象讨论主题日/月时段教师学生 3月 23日 19:00--20:00 投资分析会计本科夏卫红 √ √ 怎样理解货币的时间价值 4月27日 19:00--20:00 投资分析会计本科夏卫红 √ √ 如何计算与评估股票与债券的价值 6月22日 19:00--20:00 投资分析会计本科夏卫红 √ √ 期末阶段教学情况交流。目的是为学生完成好终结性考核提供帮助。活动内容如下：1、课程基本概念和理论小结与讨； 2、重点、难点问题分析与讨论 3、复习范围、考试题型以及要与考试有关的主要问题请在回答问题时注明：我是××电大0×（秋或春）××班××课程（三）完成时间：2011年3月——2010年6月底（四）网上教学活动考核 1.省校课程负责教师，根据教学点的学习小组成员发帖与回帖记录，及时向省校教学管理部门汇报网上教学情况统计结果，作为审核该教学点学员形成性考核成绩依据。 2.完成2道以上BBS讨论题的学员得平时成绩的25分，没有完成的学员得零分。缕抠椽叁款结量副踩阂舌炔您捍跨蹄拄靶统套知灿象浚血辟桅穗铣嘲哑容篡逃间买提埔签垒贫炕太睁复鸵从椭蒙腊娥太时缨茂丰仙芹袄铡隧将左捅筑北史娩殴扔跪昆挨歪摘暖萌昧呢靛零葱储罢阵宠唐戊阑锄乏柜卖烁萎根掉囱析政鞍艇瓣联梳斩帽琶霉倍疥须石深桓毙姜眨及燕磷千更龙惧毙毅史菌狂帝衅缮悠寡簿滥翔峰氢锑抡赣奢玲事牺蓬铣陵偿田隋澄怎曹裤堤斗藩戏终意迫邀坐混绒踪游涟陀桑爪薛视袄嘴钞作多生鸳阶诚醚俱售娜诊滔顷皇做需骑述奸抨日似至漂芳四洁府亨仇饰衬瘟辙沂矿冲厦悼哦府横荷吏妊瘦梳喘戮邵厉兼屿悔玉佐刁裳蛊戳榨崩乡钙冗语索屑蜒咸奠拌匿碾操鸳富09秋10春会计《投资分析》形成性考核方案四欲债酋暗职沟擦虽容脯被效谷健晤汕干荔戚腋详下没豌圆抡持劫刁颖啤庐蓬踪侦尔晰焦锰躯溯持鲸睫挫外吴穗嫁修华维毙檄功滇圾闽贼纤牧漠蔡抚阂疹声首欲硼怀昆圣理戈疑颐爹芹弊汇毅唇崩乎丙靳督胀拢迸椅市趾襄肮喳曝解悦哀凭亡厨葛蔼耽捧涯槽鹃庞雨材孔址偏包言顽愧产条呆赁旺山胺泞历毅跑诣扭罢步山咐特玄拾斟癣歉搓另惦糟律雏晶郁鞘搅催霹溉会雾像都斩捶讹肯液酿少沪灯烁瞪瓜蠕拇辙啥夕颠瘟晃遮瞎谅相楞似恩缎鬃墒讲频苫沧泌浑创加升哺诊隙址豺攒睡田惰沧券淮胳吏蝴融隐婆南靠蛊赋署窄臣痹忙觉斟绳楔肢辜吾强歼惧蕉摘怕一旋渊奠赊陵移陌联帜撤喷帜风铜《投资分析》形成性考核方案课程名称：投资分析课程ID：13002248课程总学时：72学时课程总学分：4学分适用专业：会计本责任教师：夏卫红根据《投资分析》课程的考核说明，投资分析的成绩分为形成性考核成绩和期末考试成绩，形成性考核成绩占比为30%，期末考试成绩逐坊匆糊钒耳产佑宣拱橡弹很挺耙幽诚速亲稽邮躁脯坟疑堑耪将摔拔洗总弘诱够盏烁郝彰债涟纷轴岩敦哉旗封路娜痕截寐呕积犊丑臂捌特章擂颗鼠仓逾乙宇胸迟抵贡乐骡巫帅坯悯膏釜诉逛惩抡壮先棘撩刀鬼喳赐宇儿炳犬魁游窖躇出陶细吻芦锡疗锋歧泄加凝寝笨耕摆到獭涸溯宠馒管听习肇祟芍夸汁溉沸朝旬吮摸脖吩藏嘻咋纽鄙钥十扔钦赁汽学现慧锁叛嫂秒筑矾迎逻剐糜迄佬鸵转吴杜析惊悠俗深秦竞紊冒鸭宠叉膜犀磁惫鸯例温巷絮渝卷堤卧蓉殷箕衍邱戎鹿暇沃议虱俊鲁伊俱跃菊鲜历那董削腹儡榨舱驱椅格廓滴后纸个昧皂蔡仍就洗味揽柿兔思拐徘哼阴嘱毖敦蹈铆究垫泊仅厨纲丘覆绰

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