收藏 分销(赏)

椒江语文招聘面试题型及答案.pdf

上传人:路*** 文档编号:191848 上传时间:2022-12-03 格式:PDF 页数:5 大小:201.48KB
下载 相关 举报
椒江语文招聘面试题型及答案.pdf_第1页
第1页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、椒江语文招聘面试题型及答案题目一:对于现在社会上出现的某些单位和个人收取回扣的现象,你怎么看?专家审题专家审题本题属于综合分析社会现象类题目,讲述的是收取回扣这种不良现象,所以表态上我们应该表明担心,并想办法去遏制,具体我们可以通过联想哪些行业或者部门有这种现象,产生了哪些不良影响,反映出什么社会问题以及如何去解决展开。审题点审题点1:“某些单位和个人某些单位和个人”题目中用到了“某些”来限制单位和个人的范围,这就意味着题中所述虽然是社会中存在的问题,但是我们并不能够以偏概全,用偏激的眼光来看待问题。审题点审题点2:“收取回扣收取回扣”收取回扣是什么含义?国家工作人员及相关单位收取回扣的影响是

2、什么?如何杜绝收取回扣行为?回扣是指在经济活动中,卖方从收受的价款中扣除一部分回送给买方或其代理人的财物。对于收受回扣的性质,刑法第三百八十五条第二款规定:“国家工作人员在经济往来中,违反国家规定收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以受贿罪论处。”收取回扣其本质就是受贿、腐败,这不仅仅损害了群众的利益,也严重损害了政府的公信力,不利于社会和谐公平氛围的形成。杜绝收取回扣现象,必须要齐头并进、多管齐下,加大执法力度,打击违法违规行为,加强宣传力度,提高规矩意识,同时要畅通民意,使得权力运行在阳光下。因此,这个题的总体思路可以归结为,作表态,谈影响,找原因,提对策。正确示例正确示例收取回扣是

3、一种违背了社会公平的行为。当前我们的社会生活中确实存在着有些单位和个人收取回扣的情况,甚至形成了一种不成文的规矩。这种现象必须要引起我们的重视和反思。收取回扣是违背法律法规的行为,刑法中明确规定:国家工作人员在经济往来中,违反国家规定收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以受贿罪论处。收取回扣在医药等行业中很常见,有的医院医生、科室和公司医药代表、医药耗材代表暗地操作,从中赚取回扣。其本质就是集体腐败,并且高昂的费用由群众来买单。社会中存在的不公平现象影响政府公信力,不利于服务型政府的建设。存在收取回扣现象是有多方面原因的,一是相关工作人员规矩意识淡薄,利用权力来谋取私利,不顾法律纪律;二

4、是管理制度不健全,未形成详细的权力清单和责任清单,导致产生权力寻租的空间;三是监督不到位不全面,上级部门在监管中未落到实处,媒体和群众监督渠道不畅通等。我们必须通过法律框架的约束,多管齐下,多措并举是能够有效将权力限制在笼子里,使得回扣收取没有空间可生存。一是严格执法,加大违法成本。政府执法机关要明确执法职能,对于行贿情节和认罪态度区别处理,提高违法成本,对行贿数额大、社会影响恶劣、拒不认罪的收取回扣的单位、个人要严肃查处,给予党纪政纪处分和行政处罚。同时可以充分利用行贿犯罪档案查询系统全国联网来进行登记备案,同时和个人信用、单位信用相挂钩,纳入社会征信体系。二是强化意识,加强宣传教育。政府相

5、关部门、检察机关要坚持打防并举,将有收取回扣可能的群体纳入警示教育视线,开展多种形式的以案说法和警示教育活动,比如警示宣传片、微电影、宣传小册子、宣讲进企业进公司活动、提供法律咨询等形式宣传法律知识,引导企业公司依法经营、依法管理。三是畅通民意,广纳监督举报。政府机关及相关单位要深化政务公开,使权力运行过程置于公众的监督之下,保证权力运行的规范性,比如开通群众举报热线、网络举报邮箱、随手拍举报专栏等渠道,从而降低钱权交易的可能性,使收取回扣的违法行为失去土壤。我相信通过各方努力,这种收取回扣的现象会逐步消失。题目二:有人说,过的去是经验,过不去的是经历。你怎么看?专家审题专家审题椒江语文招聘面

6、试题型及答案编号:d2806b6aa899e3868e9b2c9bd80ab6732022/12/3第1页,共5页审题点审题点1:“有人说有人说”对于“有人说”,两种情况,一种是只有一个人说,是单观点题,另一种是有人说有人说,这种是双观点题,这两种题型都属于态度观点类的题型。看到这三个字,我们首先想到的是这个题是不是综合分析类的态度观点类的题目,然后整道题看完确定是这类题的时候,我们脑子里要有答这一类题的整体框架,这样在思考以及作答的时候才会比较有条理。审题点审题点2:“过的去过的去”“过不去过不去”“过的去”“过不去”这两个词是一对反义词,一个的状态是完成时,另一个的状态是进行时。看到这两个

7、词引领两句话,我们是不是可以分为两个不同的状态去论证。审题点审题点3:“经验经验”“经验”是一种来自于完成时的成果,这个经验既可以是自己的,也可是是别人的。那么由此我们可以推出两个观点,一是善于总结经验,二是善于借鉴经验。然后针对观点,可以采用理论论述、举例论证等方式来说明。审题点审题点4:“经历经历”“经历”是一种来自于进行时的状态,谈经历可以从经历的心态,处于经历之中要有什么样的应对去谈。论述经历的时候,可以举自己的例子去论述,也可以举别人的比较有代表性、借鉴性的经历去论述。正确示例正确示例“过的去的是经验”是已经结束的一件事情,从这件结束的事情中我们得到的知识或技能就是经验。“过不去的是

8、经历”是一种进行时的状态,而经历是正在做或者正在遭遇的事。对于题目中的说法我认为是有一定道理的。其一,注重获得经验。我们要善于总结经验,经验不会自然产生,对于过去经历过的事情,我们要进行思考总结。我们要善于借鉴经验,当我们遇到难题产生困惑的时候,借鉴前人的经验,可以为我们打开思维,指明方向,让我们快速成长。善于借鉴他人,是个人走向成功的必备素质。牛顿曾经说过:“如果我看得远,那是因为我站在巨人肩上。”牛顿正是因为借鉴了众多前辈探索的经验,在此基础上,经过自己辛勤的思索与探究,建立了经典力学体系,倘若没有对先人的成功借鉴,牛顿是不可能取得如此辉煌的成就的。一个国家要想繁荣富强,也要懂得借鉴他国。

9、日本就是一个非常懂得借鉴学习的国家,唐朝的时候,日本多次派来使者学习中国文化,近代,日本又借鉴学习西方文明,没有借鉴学习,日本就不会取得今天的这样的成就;反观清朝末期,闭关锁国,不借鉴优秀的发展经验,只做天朝上国的美梦,最后政息人亡。可见,要想走向成功,离不开对经验的总结借鉴。作为时代的青年,在以后的工作学习中,我也要积极借鉴,有效学习,通过阅读史学著作、文学经典借鉴学习各种发展经验,汲取教训;有效利用互联网,参与话题讨论,对别人的经验贴、优秀事迹,深入学习,以此让自己更好发展。其二,理性看待经历。有人说:“人生的意义在于经历。”经历能够让你有酸甜苦辣不同的感受,在面对变化、意料之外的事件时,

10、高效的处理、成功的解决也是一种成长。理性的对待自己正在经历的事情,可以更好体味人生,提升应急能力,积累经验教训。就拿孙膑来说,孙膑曾经历被砍去双脚的痛苦,面对这段经历,他没有自暴自弃,而是以顽强的意志,理性看待,最终成为战国时期著名军事家。国家发展亦然,我国现在实行的简政放权、精准扶贫、供给侧结构性改革等都是很好的例子,在政策制定、实施过程中各地情况都有所不同,面临纷繁复杂的状况,党和政府能够理性看待,果断决策,及时解决,这些国家发展过程之中的经历必将成为我们的宝贵财富。我在以后的工作中也要理性看待经历,我会响应国家号召,积极投身到国家建设的一线基层中,为民情民意的收集、党政法规的落地贡献自己

11、的力量,理性看待自己的基层工作经历,在经历之中磨练自己,提升自己,发展自己。题目三:我们a社区组织了学生特长培训,由第三方机构操作,并已经试点结束,现在要扩大试点社区推广,你觉得重点做好什么工作?专家审题专家审题本题属于组织计划中的推广类题目,要求我们将一项培训在社区内进行推广,在作答时我们可以尝试着站在“社区工作者”的位置,按照时间轴的顺序思考如何将试点经验成功推广到各个社区,具体作答的内容我们结合题干深入分析:审题点审题点1:“我们我们a社区组织了学生特长培训社区组织了学生特长培训”我们社区组织的培训活动,对象是学生,内容是训练其特长。根据生活经验来判断,这类培训的目的往往是结合实际需要,

12、使学生可以利用特长,增强生活技能,精进工作水平,更好地适应社会。因此培训的内容可能包含:写作、电脑操作、绘画、手工艺品制作、文艺表演、交际技能等。审题点审题点2:“由第三方机构操作,并已经试点结束由第三方机构操作,并已经试点结束”题目中已经说明,该培训并不由社区操作,而是社区牵头组织,将具体事宜委托给了第三方。通过购买第三方服务展开工作也是政府部门常采用的处理方式,既可以保证培训的专业性和有效性,也可以降低成本。试点结束意味着工作中已经形成了一套完备的资料,包括培训的开展方案、培训师的选取、前期宣传的内容等。我们可以在工作之初向机构索要这些文件,作为推广椒江语文招聘面试题型及答案编号:d280

13、6b6aa899e3868e9b2c9bd80ab6732022/12/3第2页,共5页活动的准备内容。审题点审题点3:“现在要扩大试点社区推广现在要扩大试点社区推广”既然已经决定要试点推广,说明前期的培训活动还是很成功的。因此想要推广至更多的社区,这其中就牵涉到和不同社区之间的统筹协调问题,可以抽调专员负责对接,定期碰头讨论反馈,确保有效推进。还可以在推广过程中根据社区的特点开展活动,如老年人和儿童较多的社区,组织家人陪伴儿童进行体验;如青年人较多的社区,针对性开展提升大学生工作、交流技能的特长培训。审题点审题点4:“你觉得重点做好什么工作你觉得重点做好什么工作”题目的问法是重点工作,属于微

14、观类问法。因此答题时可以按照事前-事中-事后的时间顺序作答,也可以只回答重点工作内容即可。故本题的答题思路可为:对接第三方、收集相关资料对接各社区、安排专员处理开展形式多样、内容丰富的推广活动长效跟进、总结提升。正确示例正确示例开展针对学生的特长培训可以帮助学生更好地适应社会,取得成效后向外推广,是我社区义不容辞的责任。因此我会重点做好以下工作:首先,与之前具体负责培训的第三方机构做好对接,向他们了解相关的信息和资料。包括:培训的师资力量有哪些;前期宣传通过哪些方式,具体效果如何;具体的培训方案如何安排,是否依据不同年龄阶段和水平层次开展不同等级的培训课程,是否涵盖了写作、电脑操作、绘画、手工

15、艺品制作、文艺表演、交际技能等多种类型,结束后群众满意度如何等。其次,我会和拟开展推广的各社区进行沟通。希望他们能够安排专员与我社区工作人员对接,搭建共同交流的微信群。通过群公告的形式,请各社区自行收集需要培训的学生名单、年龄、性别、有哪些特长、水平如何等基本信息,询问校方和家长对培训内容、形式有哪些建议。依此制定针对社区的不同推广方案,在开始前和过程中做好跟进工作,解决问题。再次,我会保证推广的有序进行:第一,开展广泛有效的宣传。一方面,线上通过微博大V发起超级话题、微信公众号开展专题介绍,吸引群众广泛讨论。还可以制作小程序,让群众转发后领取小礼品或红包,营造参与氛围。另一方面,线下联系本地

16、报纸和电视媒体予以报道,详细介绍培训方案。各社区工作人员与业委会、物业联合,在官网平台、公告栏,或上门入户,说明培训的意义和课程内容,号召群众加入。第二,举行丰富多样的活动。如:在广场安排现场培训,邀请家长带着孩子一起体验,比拼各自成果。联络企业代表参与,互动环节让代表现身说法,说明特长在日后的工作和人际交往中可以如何运用。安排之前的培训学员在公开场合进行才艺表演,包括现场作画、手工毛毡制作、书法展示等,吸引群众观看。以横幅、易拉宝等形式展现学员参加各类比赛,并获得优秀名次的场景,说明在日后的培训中,也会推荐优秀学员参加同类比赛,鼓励学生参与。第三,确保后续成效。通过问卷调查,向家长和培训后的

17、学生了解自身获得了哪些提升,还希望怎样进行改进等,并依据反馈来的意见对培训进行有针对性的调整,使培训内容更能满足本社区群众的需要。最后,我会总结本次工作的经验教训,以更好地提升能力,服务群众。题目四:为回应企业诉求,单位准备以直播的方式和企业进行交流,负责给企业答疑的小林突然被领导叫走。你是负责人,该怎么办?专家审题专家审题本题是一道应急应变类题目,考生的身份为直播的负责人,面对的问题为直播开始前,原来负责答疑的同事被领导叫走。下面,我们结合题干具体分析:审题点审题点1:“为回应企业诉求,单位准备以直播的方式和企业进行交流为回应企业诉求,单位准备以直播的方式和企业进行交流”本处交代了题目发生的

18、背景:单位要通过直播的方式与企业交流。直播工作专业性强,主播往往要进行较长时间的准备才能应对。因此,直播活动中的主播非常重要,一旦更换影响很大。审题点审题点2:“负责给企业答疑的小林突然被领导叫走负责给企业答疑的小林突然被领导叫走”本处交代了题目的矛盾点:直播开始前,负责答疑的小林忽然被领导叫走。答疑工作非常重要,且专业性强,如果小林能够回来,当然最好。如果小林不能回来,我们也要想其他的解决办法。因此,我们的第一反应应当是了解小林到底能不能按时回来。这就要求考生能够第一时间与小林取得联系,询问小林什么时候可以回来,领导交代了什么任务。椒江语文招聘面试题型及答案编号:d2806b6aa899e3

19、868e9b2c9bd80ab6732022/12/3第3页,共5页如果领导只是简单的找小林说两句话,不影响直播,那么自然皆大欢喜,直播可以正常进行。如果小林无法按时回来,那么我们作为负责人就要做好人员调度,安排其他人员进行答疑。如果没有其他人能代替小林答疑,那么我们可以对直播顺序进行调整,同时发挥自己的主观能动性,尽量利用碎片化时间熟悉政策,自己做好答疑工作。审题点审题点3:“你是负责人你是负责人”本处交代了考生的身份定位。既然是直播活动的负责人,那么考生一方面可以对直播的环节进行调整,另一方面可以对直播人员进行重新安排,同时,在人员出现问题时,也可以以负责人的身份与领导进行沟通。因此本题的

20、答题思路可以为:先联系小林,通过合理假设解决问题,最后做好总结提升。正确示例正确示例面对这种情况,我会采取以下方法处理:第一,我会立刻与小林取得联系。立刻拨打小林的手机,询问他大概要离开多长时间,被领导安排了什么工作。第二,我会根据不同情况进行处理。如果小林很快就能回来,那么我会叮嘱小林注意时间,按照答疑工作安排开展工作,做到清楚解答,不要遗漏重点问题,出现解答错误。如果领导叫走小林,是因为这一工作必须由小林来完成,且时间比较紧急,那么我会嘱咐小林认真做好领导交办的工作,并让小林放心,表示直播工作由部门其他同事共同完成。我会安排本科其他对常为企业解答疑问的同事代替小林进行直播答疑,并嘱咐补位同

21、事利用直播开始前的时间对政策进行进一步熟悉,帮助同事分析企业可能提出的问题。如果科室内没有其他同事能代替小林,我会对直播顺序进行调整,并及时对企业问题进行收集。我会将答疑环节安排到直播的最后进行,同时,请负责政策宣讲的同事在宣讲时向在线网友说明,如果宣讲过程中遇到什么问题,可以以文字的形式随时发布在公屏上,我们会有专门人员对问题进行收集,并在直播的最后一个阶段统一解答。我会利用好政策宣讲的时间,对我市新出台的政策进行梳理。在解答环节,对于能够解答的问题,我会注意深入浅出,通过举例子等方式更加形象的解答企业提出的问题。对于有争议的问题,我会进行记录,并承诺在7个工作日内对网友的提问进行回应。在本

22、次直播结束后,我会对未及时解答的问题进行梳理,对于拿捏不准的问题,及时向上级部门请示,确保在承诺时限内向企业反馈。同时,我会做好总结反思。及时学习出台的各项政策,联系实际对可能企业可能提出的问题进行梳理,并及时做出回应。题目五:你作为选调生去其它单位挂职,调动时间短,你同事认为你短时间干不了什么大事,不配合工作,你怎么办?专家审题专家审题本题为和同事间的人际关系题。下面结合题干进行分析。审题点审题点1:“同事认为你短时间干不了什么大事,不配合工作同事认为你短时间干不了什么大事,不配合工作”本题题干比较简单,在介绍完背景后给出了一个矛盾,即同事不配合工作。面对不配合的问题,我们可以先了解不配合的

23、原因,然后解决不配合的问题,然后考虑到工作为重的原则,在解决人际问题后也可以进一步将各项工作做好,最后进行反思提升。而在解决同事不配合这个环节,既然题干给出了原因,就是同事认为我调动时间短、干不了大事,说明了同事对我存在偏见,那么我们可以通过沟通改变他的看法,首先可以对他的想法表达理解,从而动之以情;然后诚恳指出自己想认真工作、也确实需要他的帮助,从而晓之以理;最后也抛出橄榄枝,对接下来两人之间的配合给出优化建议,从而告之以方。综上得出本题思路,第一查摆原因;第二消除偏见,通过情理方等角度进行沟通劝说;第三完成工作;第四惩前毖后。正确示例正确示例出现了上述问题,我不能灰心丧气,而应该积极调整心

24、态,争取同事配合,完成本职工作。第一,查摆原因。我会做好反思,回顾自己挂职以来的工作情况以及和人交往时的态度,看看是不是给别人留下了不良印象。另外我也会积极请教,找到同事真诚地进行询问,也可以向原单位同事寻求建议。第二,消除偏见。我会和相关同事在他空闲的时候进行一次推心置腹的交流。首先我会对他的想法表示理解,承认他认为的调动时间短的问题确实存在,有这种考虑也是人之常情,于此同时也对他的工作能力进行高度评价,并说明我把他视作学习借鉴的榜样。椒江语文招聘面试题型及答案编号:d2806b6aa899e3868e9b2c9bd80ab6732022/12/3第4页,共5页其次我会讲明自己确实需要他的帮

25、助。一方面虽然自己调动的时间不长,就算干不了大事也要干好小事,不能拖累现单位,也不能给原单位丢脸,请他理解自己想把工作做好的心情。另一方面,也说明自己目前的工作确实需要他的帮助配合,介绍自己在工作上存在的不足和困难,并指出他工作对口、能力突出,一定能够提供相应帮助。最后,我也会向他承诺绝不占用过多时间,提议由我来承担更多的工作,尽量减少需要他配合的工作量,而且在自己有余力的情况下会主动帮助他处理其他工作,分担工作压力。相信通过上述交流,同事会被我打动,愿意在接下来配合我。第三,完成工作。一方面,我会努力提升工作能力,尽快熟悉掌握新岗位应知应会的业务常识和公务流程,并且学习借鉴其他优秀同事的工作经验提高效率。另一方面,我也会经常和同事就工作交换意见看法,及时交流提前消除分歧,确保工作不出差错。第四,惩前毖后。这件事情也提醒我,今后我和同事进行交流时要尊重理解他人,多去设身处地为别人着想,从而做好沟通交流,同时我也要在挂职期间内端正心态,不骄不躁,争取发挥出自身价值。椒江语文招聘面试题型及答案编号:d2806b6aa899e3868e9b2c9bd80ab6732022/12/3第5页,共5页

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 考试专区 > 公务员考试

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服