初二上学期期末生物检测试题带解析(一).doc

初二上学期期末生物检测试题带解析（一）
一、选择题
1．海葵和血吸虫的体形分别为（　　）
A．左右对称、辐射对称 B．辐射对称、两侧对称
C．辐射对称、辐射对称 D．两侧对称、两侧对称
2．下列有关环节动物----蚯蚓的知识叙述，错误的是（ ）
A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉
B．蚯蚓身体细长、呈圆柱形、分节，有外骨骼，身体前端有环带
C．蚯蚓体壁上有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合使身体蠕动
D．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓身体表面
3．下列不属于节肢动物主要特征的是
A．体表有外骨骼 B．身体分节 C．附肢分节 D．体内有坚硬的骨骼
4．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是( )

A．图1海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口有肛门
B．图2鲫鱼属于鱼类动物，生活在水中，体表常覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鰭的协调作用游泳
C．图3河蚌属于软体动物，柔软的身体被覆有坚硬的贝壳
D．图4三角涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，身体扁平，有口无肛门
5．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是

A．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换 B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管，②是肺，③是气囊 D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换
6．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
A．蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活
B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
D．家鸽身体呈流线型，前肢变为翼，适于空中飞翔生活
7．下表所列的“几类动物的一些主要特征”中，错误的一项是（ ）
选项
A
B
C
D
类群
腔肠动物
线形动物
节肢动物
爬行动物
主要特征
身体呈辐射对称
身体柔软
体表有外骨骼
在陆地上产卵
A．A B．B C．C D．D
8．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（　　）
①体表被覆羽毛②前肢变为翼③骨骼轻、薄④胎生哺乳⑤体温恒定⑥有喙有齿
A．①②④⑤
B．②③④⑥
C．①②③⑤
D．①②③⑥
9．关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（ ）
A．关节软骨和韧带 B．关节头和关节窝
C．关节腔和滑液 D．关节软骨和滑液
10．下面对骨骼肌的叙述中，不正确的（ ）
A．两端的肌腱分别固着在骨的两端 B．两端的肌腱一般固着不同的骨上
C．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成 D．接受刺激后能够收缩
11．如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是(　　)

A．屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩
B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹
C．①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作
D．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的
12．图是展示同学们体育课训练时的四种不同运动状态，下列对不同运动状态中上肢肌肉活动状况的分析中，不正确的是（　　）

A．身体悬垂时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
B．伸肘时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
C．双臂自然下垂时肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
D．屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
13．下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（　　）
A．运动系统由肌肉和骨骼构成 B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的
C．动物的运动只需运动系统就能够完成 D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能
14．关于哺乳动物的运动，说法错误的是（ ）
A．需要肌肉的收缩 B．需要消耗能量
C．需要神经系统的支配 D．只要一块肌肉就能完成
15．运动是生物界普遍存在的一种自然现象，在自然界中，动物通过运动可以（ ）
A．逃避敌害和迁移到适宜栖息的场所 B．主动出击去获取食物
C．完成求偶和交配 D．以上三项都是
16．生活在不同环境中的动物，运动形式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。下列相关描述不正确的是（ ）
A．飞行是鸟类运动的基本形式
B．鱼类主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动
C．蛇和蜗牛的运动形式为爬行
D．蝗虫只能进行跳跃运动
17．蚂蚁、狒狒、蜜蜂等具有社会行为的动物的重要特征是（ ）
A．有的群体中还形成等级
B．成员之间有明确的分工
C．群体内部往往形成一定的组织
D．以上三项都对
18．宠物作为伴侣动物，是我们人类获得幸福和健康生活的一个来源。小明的宠物狗“乐乐”（如下图）经过4〜5天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为，下列说法正确的是（ ）

A．这是一种先天性行为
B．这种行为是一种比较简单的反射活动
C．所有动物，都能在4〜5天的时间里学会
D．这种行为，是在先天性行为的基础上形成的
19．白居易诗曰．“须臾十来往，犹恐巢中饥,辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是鸟类的
A．取食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为
20．根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（　　）
A．孔雀开屏 B．候鸟迁徙 C．蜘蛛结网 D．老马识途
21．关于动物在自然界中的作用，下列是叙述错误的是（　　）
A．蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，可以帮助植物传粉
B．动物能促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀或随意引进某种动物，不会影响生态平衡
D．动物能帮植物传播种子，有利于扩大其分布范围
22．下面三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是

A．甲类生物不具有细胞结构
B．丙生物营腐生生活
C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D．三种生物的繁殖方式完全一样
23．下列关于噬菌体的描述不正确的是（　　）
A．能够繁殖后代 B．必须寄生在人的活细胞里
C．也叫细菌病毒 D．离开了活细胞就不能进行生命活动
24．下列微生物属于原核生物的是
A．破伤风杆菌 B．酵母菌 C．青霉 D．狂犬病毒
25．下列关于细菌的叙述正确的是(　　)
A．所有的细菌在生态系统中都是分解者
B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
C．细菌依靠芽孢进行繁殖
D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
26．下表是对四种生物结构特征的对比（表中√表示有、×表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的

细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
A．噬菌体
√
√
√
×
×
B．乳酸菌
×
√
√
×
√
C．硅藻
√
√
√
√
√
D．草履虫
√
√
√
√
×
A．A B．B C．C D．D
27．下列关于生物分类及排序的叙述，正确的是（ ）
A．在被子植物中，根、茎、叶是分类的主要依据
B．脊椎动物从简单到复杂的排列顺序是两栖动物、鱼、鸟、爬行动物、哺乳动物
C．有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物
D．孢子植物从简单到复杂的排列顺序是藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、裸子植物
28．下图表示几种常见的生物，依据生物的形态结构或生理特征可将它们进行分类， 以下叙述错误的是

A．若将图中的所有植物归为一类，则此类的分类依据是它们都能进行光合作用
B．若将图中的蕨、松、玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都具有根、茎、叶、花等器官
C．若将图中的松、玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都能产生种子
D．若将图中的玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都能产生种子且被果皮包被
29．杂交水稻之父袁隆平院士将野生水稻和普通水稻多次杂交，培育成高产水稻，利用的原理（　　）
A．生态系统多样性 B．染色体多样性 C．基因多样性 D．细胞多样性
30．下图为食肉目分类等级示意图，以下理解错误的是

A．虎和狮的相似程度较大 B．猫和狼没有任何亲缘关系
C．狼和犬同属于犬属 D．猫和狮的亲缘关系比虎和犬的亲缘关系近
二、实验探究综合题
31．如图所示A、B、C、D、E、F、G是常见的几种动物，据图回答。

（1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为．B、E、H，乙类群为．A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有____________；将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列________________________（用字母表示）。
（2）B为蚯蚓，它用_______________呼吸。
（3）C在繁殖和哺育后代的过程中具有__________、__________的特征，所以属于哺乳动物。
（4）D体形为流线型，利于减少_____________________________；它的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的呼吸为________________。
（5）E的身体覆盖有__________，它具有保护和支持内部柔软器官以及___________________等作用，其特点是不能随身体的长大而增长，所以这类动物在生长的过程中有_________现象。
（6）F属于__________动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_________进行的。
（7）能保持体温恒定的有_____________（填代号，必须填全才给分）。
32．如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题．

（1）A图表示________动作，此时骨骼肌①处于________状态．上体育课做“引体向上”动作时受到神经传来的刺激使________（填序号）收缩牵引身体向上运动；一块骨骼肌一般要跨越一个或几个________，由B图中的[ ] ________连在不同的骨上。
（2）C图中关节头、关节窝由[ ] ________相连，它能分泌________，起到减小摩擦的作用。此外，[ ] ________表面光滑，也能起到减小摩擦的作用。因此，关节运动起来非常________。
（3）做仰卧起坐时髋关节在运动中起________作用。
33．如图为生态系统的物质循环图，请据图回答．

（1）动物是生态系统的消费者，植物是生态系统的_____，细菌、真菌是生态系统的_____。
（2）箭头①所示的过程是．植物通过_____作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于_____。箭头②所示的过程是．动物的遗体或粪便经过_____的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被_____利用。由上可见，动物能促进生态系统的_____。
（3）在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫_____。这种现象说明生态系统具有一定的_____能力。
（4）如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？_____。
34．铜绿假单胞菌是从伤口脓液中分离到的一种细菌，是医院内感染的常见致病菌。其结构模式图如下所示。

（1）由图可知，根据其外部形态分类，铜绿假单胞菌属于_____菌，结构[ b ]是______，结构[ a ]__________可以辅助其运动。铜绿假单胞菌通过________进行无性生殖，繁殖速度快，容易通过创面感染迅速扩散至全身，引发败血症。
（2）由于铜绿假单胞菌对大部分抗生素具有抗药性，噬菌体疗法成为一种新型高效的治疗方法。研究者检测了铜绿假单胞菌噬菌体通过不同给药途径对感染铜绿假单胞菌小鼠的治疗效果。实验处理及结果如下表所示。
未感染小鼠
存活率（%）
感染后小鼠
存活率
（%）
未注射
100
未注射
6
腹腔注射
100
腹腔注射
88
肌肉注射
100
肌肉注射
28
皮下注射
100
皮下注射
22
①根据病毒寄生的细胞类型分类，铜绿假单胞菌噬菌体属于___________病毒。病毒没有细胞结构，由__________和___________组成，必须生活在_________中。
②对未感染小鼠注射铜绿假单胞菌噬菌体的实验结果表明____________；比较表中三种给药途径，治疗效果优劣依次为___________________。
35．如下图是科学家探究烟草花叶病毒感染烟草叶片的实验，据图回答．

（1）烟草花叶病毒形状呈杆状，属于____病毒。
（2）据图可知，病毒寄生在其它生物细胞内，靠自己的____物质感染细胞并制造出新的病毒。
（3）烟草种类很少，但病毒种类很多，这表面上是生物____的多样性，实质上也说明了生物的____多样性。
（4）在生物工程中，利用病毒能够特异侵染某种寄主细胞的特点，可以让某种病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到____或基因治疗的目的。
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【分析】
腔肠动物的身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
【详解】
海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称；血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，B正确。
故选B。
2．B
【分析】
蚯蚓身体由许多环节组成属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用体壁进行呼吸。
【详解】
A．蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了
解析．B
【分析】
蚯蚓身体由许多环节组成属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用体壁进行呼吸。
【详解】
A．蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛，A正确。
B．蚯蚓身体细长呈圆柱形，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，没有外骨骼，B错误。
C．蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动，同时身体腹面有刚毛，有协助运动的作用，C正确。
D．蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，D正确。
故选B。
3．D
【分析】
节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。
【详解】
节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且分部，头部有眼、触角、口等器官；体表有外骨骼，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用；足和触角分节。体内有坚硬的骨骼不属于节肢动物的特征。
故选D。
4．A
【分析】
根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
【详解】
A．图1海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门,A错误。
B．图2鲫鱼属于鱼类动物，生活在水中，体表常覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,B正确。
C．图3河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，身体被覆有坚硬的贝壳,C正确。
D．图4三角涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，身体扁平，有口无肛门,D正确。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是明确动物的分类特征。
5．D
【分析】
图中①气管，②气囊，③肺，气囊可辅助肺完成双重呼吸。
【详解】
A．家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过③肺，并在其中进行气体交换，进行双重呼吸，错误。
BD．在家鸽飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误，D正确。
C．图中①气管，②气囊，③肺，C错误。
故选D。
【点睛】
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
6．B
【分析】
现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征进行解答。蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，鲫鱼属于鱼类动物，家鸽属于鸟类动物。
【详解】
A．蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A不符合题意。
B．青蛙的体温随环境温度变化而改变，属于变温动物，同时青蛙成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，属于营水陆两栖生活，B符合题意。
C．鲫鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．家鸽身体呈流线型，可减小飞行的阻力，前肢变为翼，翼是飞行器官，适于空中飞翔生活，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握不同动物类群相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
7．B
【分析】
（1）腔肠动物的特征是．生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）线形动物门．身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。扁形动物的主要特征．身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
（3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。
（4）爬行动物的主要特征．体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】
A．腔肠动物．身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。
B．软体动物身体柔软，体表有外套膜，B错误。
C．节肢动物属于无脊椎动物，体内没有骨骼，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节，C正确。
D．爬行动物在陆地上产卵，卵外有卵壳保护，D正确。
故选B。
【点睛】
明确各类动物的特征是解答此题的关键。
8．C
【分析】
鸟类的主要特征．体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
恒温动物．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类．鸟类和哺乳动物。
哺乳动物的主要特征是．体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
【详解】
鸟类适于空中飞翔的形态结构特点．鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。所以，莺和燕都属于鸟类，共同特征有①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③骨骼轻、薄、⑤体温恒定，故选C。
9．D
【分析】
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，故选D。
考点．关节的基本结构和功能。
【详解】
10．A
【分析】
本题考查的是骨骼肌的组成。
【详解】
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面
解析．A
【分析】
本题考查的是骨骼肌的组成。
【详解】
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，牵引着骨围绕着关节做运动，故A符合题意。
【点睛】
此题为基础题，较易，能够熟练掌握运动系统的组成，即可解题。
11．C
【分析】
如图，②表示肱二头肌，①肱三头肌，③肌腹，④肌腱。
【详解】
AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作
解析．C
【分析】
如图，②表示肱二头肌，①肱三头肌，③肌腹，④肌腱。
【详解】
AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作。
B.④是骨骼肌的肌腱，③是骨骼肌的肌腹，B错误。
D.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，听到口令做屈肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，神经中枢在运动中起着协调的作用，D错误。
【点睛】
注意动作的产生不仅需要运动系统，还需要其他系统的配合。
12．A
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合
解析．A
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图中伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
【详解】
A．身体悬垂时肱二头肌和肱三头肌都收缩，A错误。
B．伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B正确。
C．双臂自然下垂时肱二头肌和肱三头肌都舒张，C正确。
D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D正确。
故选A。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
13．C
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】
A．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨
解析．C
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】
A．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成，A正确。
B．完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B正确。
C．动物的运动是由运动系统完成的。任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，由骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。因此动物的运动并不仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，C错误。
D．生态系统中能量的源头是太阳能，肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能，D正确。
故选C。
14．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特
解析．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起杠杆作用的是骨、起支点作用的是关节，起动力作用的是肌肉。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故选D。
【点睛】
此题考查了运动的产生。明确运动产生的过程是解决此题的关键。
15．D
【分析】
动物的运动可以改变动物自身的空间位置，动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动
解析．D
【分析】
动物的运动可以改变动物自身的空间位置，动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍。
【详解】
动物通过运动可以使自己主动出击去获得食物，以便更好地生存。动物通过运动可以自由选择配偶，并交配，对种族的延续有重要作用。动物通过运动可以迅速地逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，有利于自身生存。
故选D。
【点睛】
回答此题的关键是要明确动物运动的意义。
16．D
【分析】
自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。
【详解】
A．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，A正确。
B．鱼类
解析．D
【分析】
自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。
【详解】
A．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，A正确。
B．鱼类生活在水中，主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动，B正确。
C．蛇属于爬行动物，运动方式是爬行，蜗牛属于软体动物，运动方式为爬行，C正确。
D．蝗虫具有2对翅，能飞行，具有3对足，也能进行跳跃运动，D错误。
故选D。
【点睛】
明确各种动物的运动方式是解题的关键。
17．D
【分析】
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
社会行为的特征．动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一
解析．D
【分析】
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
社会行为的特征．动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织；具有明确的分工，如在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度。故选D。
18．D
【分析】
动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经
解析．D
【分析】
动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，是一种学习行为。
【详解】
ABD．小明的宠物狗“乐乐”经过4〜5天的训练，就学会了到指定的地方大小便，是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。是复杂的反射活动，AB错误，D正确。
C．动物越高等，学习能力越强，解决问题的能力越强，越能适应复杂环境。题目中动物的行为，不是所有动物都能在4〜5天的时间里学会，C错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
19．B
【分析】
动物的行为多种多样，如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
【详解】
A．取食行为是动物获得食物的行为，错误。
B．繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的
解析．B
【分析】
动物的行为多种多样，如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
【详解】
A．取食行为是动物获得食物的行为，错误。
B．繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为，正确。
C．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，错误。
D．防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的，错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为。
20．D
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如．蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物
解析．D
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如．蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
ABC、孔雀开屏、候鸟迁徙、蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，ABC不符合题意；
D、老马识途是动物出生后通过学习得来的行为。因此与“猴子骑车”属于同一类型，符合题意。
故选D。
【点睛】
本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别。理解掌握先天性行为和学习行为的概念和区别是解答此题的关键。
21．C
【分析】
动物在自然界中的作用有．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系
解析．C
【分析】
动物在自然界中的作用有．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确。
B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误。
D．松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，有利于扩大其分布范围，D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是知道动物在自然界中的作用。
22．D
【分析】
此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容，识图、分析解答。
【详解】
甲是病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞
解析．D
【分析】
此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容，识图、分析解答。
【详解】
甲是病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，A正确；
丙是青霉，体内无叶绿体，营腐生生活，B正确；
乙是细菌，丙是青霉属于真菌，细菌、真菌都能形成肉眼可见的菌落，C正确；
甲是病毒，无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，从中获得营养物质，并进行复制繁殖新个体；乙是细菌，细菌是进行分裂生殖；丙是青霉，营孢子生殖。因此，三种生物的繁殖方式不一样，D错误。
【点睛】
解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征。
23．B
【分析】
（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
（2）专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫
解析．B
【分析】
（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
（2）专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。
【详解】
A．噬菌体是细菌病毒，能够繁殖后代，A正确。
B．病毒不能独立生活，因此噬菌体必须寄生在活细胞里，而不是必须寄生在人的活细胞里，B错误。
C．噬菌体是专门寄生在细菌细胞里的病毒，也叫细菌病毒，C正确。
D．病毒不能独立生活，因此噬菌体离开了活细胞就不能进行生命活动，D正确。
故选B。
24．A
【分析】
细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括．细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括．动物、植物、原生动物、单细胞藻类、真菌等，解答即可。
【详解】
由原核细胞构成的生
解析．A
【分析】
细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括．细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括．动物、植物、原生动物、单细胞藻类、真菌等，解答即可。
【详解】
由原核细胞构成的生物叫做原核生物，由真核细胞构成的生物叫做真核生物。酵母菌、青霉属于真菌，真菌有真正的细胞核，属于真核生物；病毒，没有细胞结构，不属于原核生物；破伤风杆菌属于细菌，细菌没有真正的细胞核，属于原核生物，故选A。
【点睛】
真核原核生物的本质区别是有无核膜包裹的细胞核。
25．B
【分析】
根据细菌的生活方式、繁殖方式、结构特点和冰箱的贮存原理进行分析回答。
【详解】
A、细菌的营养方式为寄生或腐生，腐生细菌是生态系统中的分解者，A错误。
B、细菌的细胞结构包括细胞壁、细
解析．B
【分析】
根据细菌的生活方式、繁殖方式、结构特点和冰箱的贮存原理进行分析回答。
【详解】
A、细菌的营养方式为寄生或腐生，腐生细菌是生态系统中的分解者，A错误。
B、细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核，洋葱细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，可见细菌