兴隆中学家访记录表七年级.doc

资源描述

兴隆中学教师家访记录表家访教师杨文任教学科数学家访对象吴龙海班级七年级家访时间 2015.3 家庭住址化岗村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。 2、希望老师对孩子能严格。教师给家长的建议 1、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 2、多关心子女平时的学习生活。 3、肯定学生的进步，给他希望。兴隆中学教师家访记录表家访教师杨文任教学科数学家访对象杨顺班级七年级家访时间 2015.3 家庭住址红旗村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。 2、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。教师给家长的建议 1、要善于从孩子身上发掘长处和优点. 2身教重于言传，家长要以身作则，家长的每一个行为都会影响孩子. 兴隆中学教师家访记录表家访教师倪刚任教学科语文家访对象张锦红班级七年级家访时间 2015.4 家庭住址双河村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。 2.希望老师尽可能表扬她. 教师给家长的建议 1、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 2、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。兴隆中学教师家访记录表家访教师倪刚任教学科语文家访对象岳朝委班级七年级家访时间 2015.4 家庭住址双河村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.新的学期，我建议老师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。 2.希望老师多多指点孩子，让他上课时多举手教师给家长的建议 1.激发学习兴趣才能提高学习成绩 2.与孩子建立和谐的亲子关系 3.家长是家庭教育的管理者和实施者兴隆中学教师家访记录表家访教师梁飞任教学科英语家访对象孙飞班级七年级家访时间 2015.5 家庭住址双河村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.希望老师能经常开导孩子， 2.希望新学期老师能多帮助孩子改掉寒假里坏习惯（多看电视，少学习等）教师给家长的建议 1.等着她主动告诉你测验的成绩。不要一开口就问她测验成绩如何。 2.当她从学校回到家里时，不要问她今天都发生了什么。你可以跟他说说你今天都做了些什么，之后问他：“今天你有什么想跟我聊聊吗？” 兴隆中学教师家访记录表家访教师梁飞任教学科数学家访对象孙磊班级七年级家访时间 2015.5 家庭住址张庄村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。 2.针对孩子的特点，帮助他、督促他。教师给家长的建议１.关心他，但勿侵扰他２.爱真实的他，而不是你期望的他３.多倾听孩子的看法，少一些主观臆断兴隆中学教师家访记录表家访教师钱道宽任教学科体育家访对象蔡杰班级三（1）班家访时间 2015.5 家庭住址陡北村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境； 2、指导他学习方法； 3、对不良习惯要严格要求并有所改进。教师给家长的建议 1、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱 2、鼓励孩子参加社会公益活动 3、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦兴隆中学教师家访记录表家访教师汪帮斌任教学科数学家访对象侯亮班级七年级家访时间 2015.6 家庭住址金陡湖家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康快乐地成长. 教师给家长的建议 1、孩子在学校受欺负，要和老师取得联系 2、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可以以书面的形式向老师表达你自己的想法 3、鼓励并或者和孩子一起参加各种活动兴隆中学教师家访记录表家访教师汪帮斌任教学科数学家访对象陈志鹏班级三年级家访时间 2015．6 家庭住址街道家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求希望老师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点教师给家长的建议 1.孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且帮助孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力 2.答应孩子的事情就一定要做到 3.不让孩子做的事情，自己也不要做兴隆中学教师家访记录表家访教师杨文任教学科数学家访对象魏玉珍班级三年级家访时间 2015.6 家庭住址化岗村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业； 2、上课方法多样灵活有趣； 3、加强家校沟通. 教师给家长的建议 1、经常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩子的面表扬他的优点 2、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要 3、经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念兴隆中学教师家访记录表家访教师倪刚任教学科数学家访对象杨海浪班级七年级家访时间 2015.3 家庭住址红旗村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.学校应多开展各种活动； 2.建议老师利用课余时间补差教师给家长的建议 1、学着和孩子一起成长 2、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法 3、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况兴隆中学教师家访记录家访教师汪帮斌任教学科数学家访对象张文静班级七年级家访时间 2015.4 家庭住址金陡湖村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.请老师多关心她的学习； 2.建议老师对孩子严加管教。教师给家长的建议 1、不要当着老师的面指摘孩子的缺点 2、保持孩子健康的生活态度，让他对周围的事物保持友好的态度 3、孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他兴隆中学教师家访记录表家访教师梁飞任教学科英语家访对象姜茜班级七年级家访时间 2015．4 家庭住址牌坊村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.老师多利用校信通与家长沟通； 2. 建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心声。教师给家长的建议 1、不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比 2、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药 3、学会欣赏自己的孩子，她有很多地方都像你兴隆中学教师家访记录表家访教师赵华跃任教学科英语家访对象李雪婷班级七年级家访时间 2015.4 家庭住址陡北村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.学校的图书要多向学生开放； 2建议学校周末办兴趣班，丰富学生的业余生活。教师给家长的建议 1、对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪 2、教育孩子最有效的办法是以身作则 3、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借口兴隆中学教师家访记录表家访教师赵华跃任教学科英语家访对象丁甜甜班级七年级家访时间 2015.6 家庭住址陡北村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求 1.学校应多举行丰富多彩的活动； 2.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。教师给家长的建议 1、对自己的孩子充满信心，相信自己的孩子一定能够成才。 2、对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教育孩子 3、对自己的孩子要有耐心兴隆中学教师家访记录表家访教师周伟任教学科音乐家访对象张苏星班级七年级家访时间 2015．3 家庭住址金陡湖村家访目的交流学生的学习情况家访过程 1.与家长见面，互相认识； 2.询问学生在家的各方面的表现； 3.向家长说明孩子在校的学习情况； 4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心声。教师给家长的建议 1、教育孩子最有效的办法是以身作则 2、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借口. 3、学会欣赏自己的孩子，他有很多地方都像你。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。× Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×) W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对 Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×) Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对 Z直接生产费用就是直接计人费用。X Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√ A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。 A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业) 17

展开阅读全文