师德师风建设问卷调查表(学生、家长、教师问卷).doc

师德师风建设问卷调查表学生评价教师问卷教师 任教年级 主任教科目 亲爱的同学：你好！为了更好地了解教师的教学情况，让你们享受到更好的教育，特下发此表，请你根据实际情况如实填写。此调查表不填写你的姓名。1.你认为该教师的责任心强不强? （ ） A责任心强 B责任心一般 C责任心不强2.你对该教师的课堂教学感兴趣吗?（ ） A很感兴趣 B一般 C不感兴趣3.该教师有无未备好课随意或糊弄讲课现象？（ ）A 没有 B 有过 C经常4.该教师在讲课过程中是否出现科学性、知识性错误？（ ）A 没有 B 有过 C经常5.该教师板书是否工整、规范？（ ）A工整规范 B较为规范 C字迹潦草6.该教师是否穿不文雅的服装或奇装异服上课？（ ）A从未 B 有过 C经常7.该教师举止是否文明，是否讲粗话、无理的话？（ ）A 没有 B 有过 C经常8.该教师上课经常迟到、早退吗？（ ）A 从不迟到早退 B 偶尔迟到早退 C 经常迟到早退9.该教师上课时抽烟吗？（ ）A 没有 B 偶尔 C有很多次10.该教师是坐着给你们上课的吗？（ ）A 从不 B 偶尔 C经常11. 该教师在上课时接打手机或使用其它通讯工具吗？（ ）A 从不 B 偶尔 C经常12. 该教师有过喝酒后给你们上课的现象吗？（ ）A 没有 B 有过 C经常13. 该教师对同学们关心、爱护吗？（ ）A十分关心 B 关心 C 不关心14. 该教师有讽刺、挖苦、歧视、侮辱差生的现象吗？（ ）A 没有 B 有过 C经常15.你觉得该教师能平等对待每一个学生吗？（ ）A 平等对待 B比较平等对待 C不平等对待16.该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?（ ）A没有 B有时有 C经常有17. 该教师对违犯纪律的学生（ ）A耐心解释，认真沟通 B 大声呵斥 C 罚站或者做其它事情18. 该教师利用课余时间对学生进行辅导（ ）A 经常 B 偶尔有 C没有19.你对该教师布置的作业及作业批改情况满意吗?（ ）A满意 B一般 C不满意 20.该教师是否利用节假日进行有偿家教？（ ）A 没有 B 有过 C经常说明:1.此表由学校组织下发，收集、统分、存档。调查人数每位教师应在20人以上(小班为全部学生)所教年级学生或管理的学生。2.分数确定方法，总分为100分，每个问题占5分，共计20个问题，其中A选项为5分；B选项为4分；C选项为2分。师德师风家长调查问卷1你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（ ）A、强 B、较强 C、一般 D、差2你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（ ）A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差3教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（ ）A、没有 B、偶尔 C、经常4教师与您沟通交流孩子在校表现情况的态度如何（ ）A、好 B、较好 C、一般 D、差5任课教师中是否存在有偿家教或互相介绍有偿家教情况（ ）A、 没有 B、有 C、很多6任课中教师有没有以教谋私、暗示家长利用节假日送礼物（ ）A、有 B、没有 C、较多7.您对本班任课教师的总体满意度是（ ）A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意8.您对学校在师德师风建设以及其它方面工作的意见和建议？师德师风建设工作教师问卷调查表1、您对学校工作的总体评价是A、满意B、基本满意C、不满意D、说不清2、您对学校在师德师风建设方面的评价是A、满意B、基本满意C、不满D、差距很大3、您认为制约学校提高教育教学质量的主要因素是（可多选）A、师资水平B、生源质量C、管理制度D、育人环境E、学生太多4、您认为造成教师压力较大的原因是A、工作强度过大B、工作任务繁重C、工作时间过长D、业务素质较低E、学校评价机制F、家长和社会期望过高5、您认为我校师德师风建设方面最大的障碍是A、办学条件较差，设施落后B、教师的教育教学水平C、生源问题D、学校领导班子素质E、学校领导班子工作作风F、其他（请用文字说明）：6、您认为学校领导班子的工作作风、执行力情况A、较好B、一般C、执行不力7、你校教师在备课、上课、作业、辅导等方面目前的整体状况A.很认真B.一般C.较差8、您最想对校长说的一句话是什么？答：9、你对学校工作还有哪些建议？答： 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)