广东省深圳2016届九年级上学期期中考试化学试题.doc

2015-2016学年度第一学期期中考试化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案）1通过两个月的化学学习，你已知道下列途径都可以制得氧气，其中有一种变化与其他三种有本质不同的是 （ ）A.电解水B.分离液态空气C.加热氧化汞D.加热高锰酸钾2下图是某些物质分子的示意图，图中的“”和“”分别表示两种不同质子数的原子。则图中表示混合物的是 （ ）3下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是 （ ）A都含有氧气 B都含有氧元素 C都含有氧分子 D都含有2个氧原子4乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是 （ ）A、球内气体中粒子体积增大B、球内气体中粒子间空隙增大C、球内气体中粒子质量增大D、球内气体中粒子分解成更多粒子5今年夏天全国各地持续发生洪涝灾害，当地灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是 （ ）化学沉降（用明矾） 消毒杀菌（用漂白粉） 自然沉降 加热煮沸A. B. C. D.6实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ）7下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:NH3 N2 NO X N2O5。根据排列规律,X不可能是 （ ）AN2O3 BN2O4 CNaNO2 DNaNO381991年我国著名化学家，测定了铟（In）元素相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为 （ ）A、115 B、49 C、66 D、164 9下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是 （ ）A木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体10某市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是 （ ）A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物13下列气体遇明火不可能发生爆炸的是 （ ）A氢气和空气混合B面粉粉尘和空气 C液化石油气和空气 D氢气和氮气混合11下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子） （ ）12在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是 （ ）A酒精灯失火用湿抹布扑盖 B将NaCl倒入量筒中配制溶液 C闻药品的气味 D除去食盐水中混有的泥沙14无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作为高辛烷值组分。下列关于甲基叔丁基醚叙述错误的是 （ ） A甲基叔丁基醚由碳、氢、氧三种元素组成B甲基叔丁基醚的相对分子质量为88C甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2%D甲基叔丁基醚由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成15下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是 （ ）A.“K”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质B.“雪山牌”矿泉水，真正的纯水C.“大自然牌”蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何化学元素D.没有水就没有生命 16中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是 （ ）A镁元素属于金属元素B12代表12个镁原子C镁元素原子的核外电子数为12D镁元素的相对原子质量为24.3117下列叙述正确的是 （ ）A冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素 B最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子C过氧化氢由H2和O2组成D原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性18某同学用托盘天平称量 5.6g 药品，在称量过程发现指针向左偏移，此时应 （ ）A调节平衡螺丝 B增加砝码 C添加药品 D减少药品19右图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是 （ ）A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B、水分解生成氢气和氧气的分子数为2：1C、水分解过程中，其分子种类不变D、水分解过程中，原子的数目不变20推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是 （ ）A同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子B氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的D氧化反应是指物质和氧发生的反应，氧气中含有氧，则物质和氧气发生的反应是氧化反应二、选择题(每小题有1-2个正确答案,每题3分,共15分,答案填在表格中)21、下列物质中，含有氧分子的是 （ ）A过氧化氢 B液氧 C二氧化碳 D河水22下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 （ ） AN2 BHe CO D2O23生活中的下列现象，属于缓慢氧化的是 （ ）A动植物的呼吸 B液化石油气的燃烧 C铁锁生锈 D灯泡通电后发光放热24国际上以碳12原子质量的1/12作为相对原子质量的标准，碳12原子的核内有6个质子和6个中子，其原子结构示意图如下图；碳14原子在考古学中常被用来测定出土文物的年代，该原子的核内有6个质子和8个中子。 下列关于碳12原子和碳14原子的说法中，不正确的是 （ ）A碳14原子的质量比碳12原子的质量大 B碳14原子的结构示意图为C碳12原子和碳14原子是同种元素的不同原子D碳12原子和碳14原子的化学性质不同25某不纯的氯化铵样品中，测得其中氮元素的质量分数为28%，则混有的另一种杂质可能是NH4HCO3 (NH4)2SO4 NH4NO3 CO(NH2)2 （ ）A只有 B C D三、填空题（ 除31题2分外其余每空1分，共27分）26. 化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息，请用数字和化学符号填空：（1）氢气在化学变化中的最小粒子 ； （2）60个碳原子构成的分子 ；（3）2个氢氧根离子 ；（4）构成食盐的粒子 ；(5)二氧化氯中氯元素化合价是+4价_27、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“氧气、氮气、活性炭 、氢气、明矾、氦气、水”中选择适当的物质填空 抢救危重病人常用的物质是；净化水时可作絮凝剂是 ；为增添节日气氛常用于填充气球的是 ；最清洁的燃料是 ；常用于除去污水中混有的颜色的是；覆盖地球表面3/4的液体是 ；常充入食品包装袋作保护气以防腐的是 ；28、写出下列反应的文字或符号表达式：(1) 用红磷除去空气中的氧气 (2) 一种银白色金属在氧气中燃烧，火星四射 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气 (4) 酒精（C2H5OH）在空气中燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体和水： 以上反应中属于分解反应的是 _, 属于化合反应的是 _。29. 如右图所示，在烧杯A中加入白色的食醋(主要成分是醋酸)，在烧杯B中加入滴了几滴石蕊试液的蒸馏水(石蕊遇到酸性溶液，会变成红色)，用一个大烧杯将两个小烧杯罩住。(1)放置一段时间后，你观察到的现象是_ _；(2)从分子角度对观察到的现象的解释是_ ；30水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：A、不得呈现异色；B、不得有异味；C、应澄清透明；D、不得含有细菌和病毒。其中“C指标”可以通过 操作达到；小明完成此操作后，发现所得的水仍然混浊，请你帮助其分析原因：(至少写两条)_、_(2)生活中可以用 区分硬水和软水，可以通过 方法降低水的硬度。31根据题意回答问题(在下列(1)、(2)两小题中任选一题回答，若两小题都回答则以第(1)小题的答案来评定分数)(1)在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水，试推测列举两种不同的物质，说说其实验中加水的目的是什么？_(2)在测定空气中氧气含量的实验中（右图），红磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此可知氮气具有哪些性质？（回答两点）_ 四、推断题（ 每空1分，共9分）32、有A、B、C、D四种元素，A元素是地壳中含量最高的金属元素，B元素是人体中含量最多的元素，C2+的电子层结构与氖原子相同，D元素的原子中无中子。试回答：（1）A元素的名称_ _；（2）B元素形成单质的符号；（3）D的离子符号_ ；（4）B、C、D三种元素组成化合物的化学式为。33、A、BG七种物质存在如下图所示的转化关系。其中A和E是常见的黑色固体，B、C均为化合物且组成元素相同，在反应的前后A的质量和化学性质都没有改变，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。G试推断：（1）B为 ，G为 。（2）写出反应、的文字表达式或符号表达式： 、 。（3）反应是绿色植物的 （选填“呼吸”或“光合”）作用。五、探究题：（ 每空1分，共23分）34、下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：（1）写出装置图中标有序号的仪器名称： （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式 ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是 （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进，目的是 。在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有 。用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是 。A不能产生氧气 B产生氧气的速率慢C产生氧气的总量减少 D没有氯化钾生成（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是 。改进实验后检验氧气已集满的方法是；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是 ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；氨水能使无色酚酞试液变红；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。实验室制取氨气的发生装置应选用 ，若使用装置G收集氨气，则气体应从 （填“d”或“e”）通入。请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式 ；小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_、_（5）F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法。水应从(填“b”或“c”) 端通入。35小朋同学以木条为基本原料，进行了如下一系列的探究实验：（1）对木条组成的探究：实验操作实验现象实验结论实验依据点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯过一会儿烧杯内壁有水雾产生木条中一定含有 元素。 迅速把烧杯倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡澄清石灰水变混浊木条中一定含有 元素。（2）小朋根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右下图装置进行实验。小朋检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热木炭熄灭并冷却后，打开铁夹，并末发现倒吸现象。经认真分析小朋发现实验失败的主要原因是 （答一条）。小朋将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复上述实验，有倒吸现象，写出该溶液的作用 。小朋还发现倒吸的水未能达倒集气瓶内原剩余容积的1/5。原因可能是（答一条）。 。小朋反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条） 六、计算题（ 共9分）36碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。加碘盐中的碘指的是碘（填“单质”、“元素”或“分子”）；右图所示为碘元素的原子结构示意图。请结合你所学的化学知识，填写下列空白：该原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成离子的符号是 ；保持单质碘化学性质的最小粒子符号为 ；右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。我们炒菜时，要等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_ 。计算：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_；（2）碘酸钾中碘元素质量分数为；（保留一位小数，下同）（3）每袋该食盐中含碘酸钾的质量为 。（4）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g。(3、4两小题要求写出具体解题过程)2015-2016学年度第一学期期中考试 初三化学答案 2015年11月可能用到的相对原子质量：C-12；H-1；O-16； Cl-35.5；N-14；S-32；Ca-40；I-127；K-39；一、单项选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分）二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分）2122232425BDBACBDD+4三、填空题（本题包括6小题，除31题2分外其余每空1分，共27分）26（1） Cl （2） C60 （3） 2OH （4） Na+、Cl- ；（5）ClO2- ；27 氧气 ； 明矾 ； 氦气 ； 氢气 ； 活性炭 ； 水 ； 氮气 。28（1） 略 ； （2） ； （3） ； （4） ；（5） ； ， ；29（1） B烧杯中的石蕊溶液变红 ； （2） 分子在不断运动，A烧杯中的醋酸分子运动到了B烧杯中形成酸，使石蕊溶液变红 ； 30（1） 过滤 、 浊液面高于滤纸边缘 、 滤纸破了 ； （2） 肥皂水 、 煮沸 ； 31（我选第 题）：(1)铁丝燃烧，水可防止熔化物掉落溅落，引起集气炸裂；硫燃烧，水可吸收SO2，防止污染大气(合理即可)(2) 难溶于水；既不能燃烧也不能支持燃烧；四、推断题（本题包括2小题，每空1分，共9分） 32（1） 铝元素 ；（2） O2 ；（3） H+ ；（4） Mg(OH)2 。 33（1）B为H2O2/过氧化氢；G为氢气/H2；（2）_过氧化氢 水+氧气_；_碳+氧气 二氧化碳_ ；（3）光合五、探究题：（本题包括2小题，每空1分，共25分）34（1） 试管 长颈漏斗 ；（2）（2） 略 ， A E ， 试管口放一小团棉花 ， 防止粉末进入导管 ， 加热前未预等热（合理 即可） ， B 。（3）装置漏气；长颈漏斗下端管口没有插入液面以下等（合理即可） ；把带火星的木条放在瓶口，木条复燃 ； 常温下进行，操作简单，节约能源 ；_。（4） A 、 d ；氨气+氧化铜铜+水+氮气 。 集气瓶内液面上升 、_酚酞溶液变红_。 (5)b 。六、计算题（ 共9分）36元素、得到、I、I2、受热易分解；计算： (1) I：K：O127：39：48 ；(2) 59.3% ；(3) 16.9mg ；(4)10g； 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)8