到敬老院“献爱心”活动方案.doc

走进福利院“关爱老人，服务社会”活动方案宁江区实验中学一、指导思想“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老爱老，弘扬传统美德，也是爱国主义教育的体现。二、活动目标 值“老年节”之际，通过组织学生们到敬老院慰问老人，使学生们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老敬老，弘扬传统美德。三、活动要求：1、各班组织开展尊老爱幼的主题班会，让学生明白开展尊老敬老爱老活动的目的意义。2、收集尊老敬老的故事和名人名言。3、给父母洗一次脚，干自己力所能及的事。了解父母亲，真正从内心感到父母亲对家庭的付出，对自己的关爱。培养学生尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，及关心他人、热爱劳动的好习惯。四、到敬老院活动1）活动地点：伯都乡福利院2）参加对象：部分学生及有关带队领导和老师3）活动内容：A、学生们把新鲜的水果一一送到老人们手中，热情地和老人们拉家常，并把问候和快乐送给他们。B、为老人们打扫卫生：如擦窗、抹凳子、梳头等 C、文艺表演（课本剧，歌曲，演奏等）通过活动对学生们进行教育，让他们不管是在现在，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。让尊老之花处处开放。走进福利院“献爱心”活动总结宁江区实验中学 为了让同学们了解养老院中老人们的生活，我们学校举行了一次以“关爱老人，服务社会”为主题的活动。10月19日，阳光明媚，和风熙熙，实验中学一行四十人踏上了伯都乡福利院的征程，对于我们来说，这次慰问活动是一次心灵的洗涤与震撼，我们希望尽自己绵薄之力能给老人带来更多快乐，用自己热忱的心去温暖老人，让敬老院里因各种原因而失去家庭温暖的老人感受到关爱与照顾，幸福的安度晚年。我们源远流长、博大精深的传统文化中人伦道德、崇尚和睦是极为重要的。这一天必将会留为我们成长路上不可省略的一页华章。一、活动前准备活动之前先与敬老院的工作人员取得联系，在得到对方的允许后。我们开始准备关爱活动的细节。这次活动我们自己只做了窗花、手链等小工艺品准备送给老人。为了更好的为老人们服务，我们让支部还组织了有关同学通过网络等途径了福利院的环境并集体学习了如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。学生还充分发挥自己的特长组织表演节目。我们还组织采购探望老人家所需的水果和体育和和娱乐设施，并且联系到了一位专业给老年人理发的一位理发师，方便老人的生活。二.活动进行时出发时间到，我们会在学校集合出发，乘客车，到达福利院。我们进入敬老院，正式开展服务。我们先进入一栋老人宿舍，让理发师为需要理发的老人理发。然后我们就分发山我们为老人带来的香蕉、柑橘等水果并开始和老人聊天，老人家们都很健谈，有些老人跟我们讲历史，有些老人还高兴地唱起革命歌和我们一齐互动。看着老奶奶和我们同学合唱时高兴地眯着眼睛，我们心里也非常开心。我们的另外一个特色就是送给老人家我们手工制作的小礼物。我们和老人们一起把窗户啊张贴到窗户和门上，并把我们自己编织的手链送给老人们。虽然礼物很轻，但是我们能感受到，老人们对我们礼物的珍惜和满意，一种幸福感就油然而生。最后我们和老人家一齐照相留影，有些老人们还摆出姿势让我们照相，笑得合不拢嘴。最后我们集中一齐大合唱，带动老家们的气氛。走之前，我们看到敬老院的工作人员正在改造晾衣室，有些忙不过来，我们支部的同学就主动提供帮助，得到了敬老院工作人员的一致好评。三.活动结束活动时间到了，我们先和福利院工作人员打声招呼，并询问这次活动的意见。再次集中和老人家门道别。临别的时候还有个婆婆迈着蹒跚的脚步依依不舍送我们离开。活动后，我们总结出经验记下在本子里，作为下次服务活动的参考，让关爱活动越搞越好，让老人家们感受到我们的热情，也让老人家们得到“温暖”。经过我们的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。对此，我们感到很光荣，很自豪。我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们康大支部的爱心之情。四、活动评估虽然参加活动学生经过了一定的培训，但是由于经验不足，有些还是第一次和老人们近距离接触，有些工作还是开展的令人不太满意，但是大家的工作积极性都很高，热情高涨的完成任务。不足之处在于：1、集合所花费时间过长。2、离开时队伍散漫，没有保持绝对安静。五、活动结果和意义1、活动的时间虽短,但意义深远,学生需要一种去做点什么的激情，就像一阵风，吹落倦怠的尘，露出它内部的光。2、这次的活动有利于发扬中华民族“尊老爱幼”的传统美德，我们见到的一张张褐的、黑的、满是岁月刀刻的面容，悲伤、欢乐深埋其中。我们想给他们的不止是这一点的时间，但对这些年逾古稀的人，或许没有什么比爱和关怀更重要，更直接。3、这次活动充分发挥了团员的先锋模范作用，有利于我校同学更好的了解社会，增强了学生为人民服务的意识。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)