初中人教版八年级下册期末物理资料专题真题经典答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理资料专题真题经典答案
一、选择题
1．下列数据中最接近生活实际的是（　　）
A．中学生双脚站立在水平地面上对地面的压力大约是100N
B．你所在教室现在的温度大约是50℃
C．我国复兴号高铁的运营速度可达约97m/s
D．一本九年级物理教科书的质量约为50g
2．下列物体中，受到平衡力的是（　　）
A．从手中飞出的纸飞机 B．做圆周运动的链球
C．在手中静止的瓶子 D．减速运动的车子
3．如图所示是小强研究单摆摆动规律的装置，小球在细线作用下从位置A经C到达B，再从B经C返回A，如此往复。某时刻小球摆到B位置时绳突然断裂。下列对此过程的分析正确的是（　　）

A．小球经过C点时受力平衡
B．小球在A、B两点处运动状态不变
C．绳子断裂时小球将继续沿CB方向运动
D．绳子断裂时小球将从B点竖直下落
4．下列词语中涉及的物理现象和对应的解释不正确的是：（　　）
A．一个巴掌拍不响——力的作用是相互的 B．四两拨千斤——省力杠杆
C．脚底抹油溜得快——减小摩擦 D．磨刀不误砍柴工——减小压强
5．一艘轮船从河里驶入大海，会发生变化的是（　　）
A．浮力变大，船会下沉一些 B．浮力变小，船会上浮一些
C．浮力不变，船会上浮一些 D．浮力不变，船会下沉一些
6．如图所示，所使用的工具不属于省力杠杆的是（　　）
A．扳手
B．羊角锤
C．老虎钳
D．镊子
7．如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体，将物体A分别放入甲、乙两杯液体中、静止时，物体A在甲杯液体中处于悬浮状态，物体A在乙杯液体中处于漂浮状态，两杯中的液体液面高度均为 h。下列判断正确的是（　　）

A．甲杯液体中物体A 受的浮力小于乙杯液体中物体 A受的浮力
B．甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度
C．甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强
D．甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力
8．“蹦极”是运动员将一端固定的长弹性绳绑在躁关节处，从高处竖直跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动时，其所受绳子的拉力F大小随时间t变化的图像如图所示，由此可知运动员（　　）

A．to时刻重力势能最小
B．从起跳到to弹性绳的弹性势能一直变大
C．所受拉力F对运动员始终做功
D．to到tn过程中动能不变
二、填空题
9．如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的___________；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是___________的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的___________。

10．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_____的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_____的缘故．
11．汽车是常见的交通工具，请你用学过的物理知识简要回答下列问题
（1）汽车轮胎表面有花纹，其目的是__________；
（2）载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽大，其目的是__________；
（3）小车司机和乘客要系好安全带，是为了减小___________。
12．为安全起见，轿车上一般都配有安全气囊，当轿车发生严重撞击时，安全气囊会自动充气弹出，防止车内的人由于______撞向车身受到伤害；交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的______，防止造成重大伤害。
13．如图所示，细线的两端分别固定在乒乓球和烧杯的底部，将水缓慢注入烧杯，直到乒乓球静止，细线在竖直方向被拉直（图甲），乒乓球所受的重力 ___________浮力。再将烧杯底部的一端垫高，使烧杯倾斜，细线仍在竖直方向上被拉直（图乙），与甲图相比，细线对乒乓球的拉力将 ___________。

14．生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速_______，压强_______，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
15．如图所示，AB为一根能绕B点转动的轻质杠杆，在杆上C处用细线悬挂一重物，且BC∶BA＝1∶3，在A端施加一个竖直向上大小为30N的拉力F，可使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G＝______N，此时杠杆属于 ______（省力/费力/等臂）杠杆，若拉力始终竖直向上且杠杆保持在水平位置平衡，当重物的悬挂点C向右移动时，拉力F的大小将 ______（增大/不变/减小）。

16．跳伞是一项极具挑战的运动，越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，体重为500N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经20s下落220m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时40s。则运动员在整个下降过程中的平均速度是______m/s，重力做的功为______J。

三、解答题
17．如图所示，让你随电梯匀速向上运动，画出人所受力示意图。

18．下图中杠杆 OA 处于平衡状态，请在图中画出动力F 的力臂L。

19．如图所示，画出人站在地面上向下拉绳的绕法。

20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是______N，此时测力计的示数是______N。
(2)分析比较数据可知：物体的重力跟物体的质量成______。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1

3
4
(3)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。
21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小华的三次实验情况分别如图所示；实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 ______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是 ______；
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大；老师指出这样得出的结论是不对的，理由 ______；完成了滑动摩擦力的探究，好学的小华又对空气阻力充满了好奇；逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难；这是因为受到空气阻力的作用；物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小华猜想可能与物体的迎，风面积和风速有关；为验证以上猜想，小华选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板（小车与玻璃板的摩擦不计）、小车；

（4）小华设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力；根据 ______的知识，当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；
（5）小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
风速
低
中
高
小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8
通过对表中数据分析，可得出的结论是：______；
（6）小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：______；
（7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 ______（写出一个）。
二
22．两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体（ρ甲>ρ乙），小刚利用微小压强计对它们进行了区分。请结合小刚的实验过程，回答下列问题：
（1）当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小刚观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压，调节的方法是_______；

A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是甲液体。你认为，小明的结论是________（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是________。
二
23．如图甲所示，利用实心圆柱体、弹簧测力计、溢水杯等器材探究浮力的大小与哪些因素有关。

（1）通过图甲中的实验步骤②、③、④可以发现影响浮力大小的因素之一是物体排开液体的______；
（2）如图乙是实心圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h变化的关系图象，可以计算出圆柱体的底面积为______；
（3）小华认为只要把图甲中从左数的第______（只填阿拉伯数字）幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理；
（4）若圆柱形容器的底面积为，从步骤②到步骤④，水又对容器底部的压强增加了______Pa；
（5）该实心圆柱体的密度为______。
24．为探究“物体的动能跟哪些因素有关”，某同学利用斜面，钢球，木块等器材进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过比较______来反映钢球动能的大小；
（2）将小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制______相同；
（3）若要探究动能大小与质量的关系，应该选择______两个图进行实验；
（4）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？______（忽略空气阻力）（选填“能”或“不能”），原因是______。
25．为了比较汽油和白醋的密度，兴趣小组同学用了各种方法。

甲组：如图甲，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋。观察_______，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系；
乙组：如图乙，在薄尼龙袋中装满白醋，将它放汽油中。若下沉，则白醋的密度_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽油的密度；
丙组：实验前发现杠杆左端上翘，则应将杠杆左端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。在完全相同的塑料瓶中分别装满汽油和白醋，挂在已经调节平衡的杠杆两端，移动装有白醋的塑料瓶位置，使它再次平衡（图丙）。根据公式_______分析，白醋的重力较大，再由可知白醋密度较大。
26．质量为10千克的物体，在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，物体受到地面对它的摩擦力为物体所受重力的0.2倍，求
（1）物体受到的重力。
（2）物体受到的水平拉力。
27．如图所示是测量某液体密度的过程，从左至右测力计的指针稳定后的示数分别为：F1、F2、F3，已知水的密度为ρ水，重力与质量的比值为g，求：
（1）石块的质量；
（2）石块的体积；
（3）液体的密度（用以上符号表示结果）。

28．如图甲所示，为了方便特殊人群，我市地铁站设立了无障碍电梯，其原理可简化为图乙所示的装置。若某次运行过程中，钢丝绳的拉力F为1500N，电梯以0.5m/s的速度匀速上升了4s，滑轮组提升电梯内乘客及物品的机械效率为60%。请你计算：此次运行中：
（1）滑轮组提升电梯内乘客及物品所做的总功及额外功；
（2）电梯内乘客及物品的总质量。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
A．中学生双脚站立在水平地面上时重量被接触面完全承担，此时压力等于中学生的重力，中学生的重力约为600N，则压力约为600N，故A不符合实际，不符合题意；
B．教室现在的温度大约是23℃左右，故B不符合实际，不符合题意；
C．我国高铁运行速度可达到350km/h，即约为97m/s，故C符合实际，符合题意；
D．一本九年级物理教科书的质量约为200g，故D不符合实际，不符合题意。
故选C。
2．C
解析：C
【详解】
A．从手中飞出的纸飞机；其运动方向和速度不断改变，故不是平衡状态，受到的不是平衡力，故A不符合题意；
B．做圆周运动的链球，其运动方向和速度不断改变，故不是平衡状态，受到的不是平衡力，故B不符合题意；
C．在手中静止的瓶子，处于平衡状态，受到平衡力，故C符合题意；
D．车子做减速运动，故不是平衡状态，受到的不是平衡力，故D不符合题意。
故选C。
3．D
解析：D
【详解】
A．小球经过C点时会继续做曲线运动，速度的方向在变化，大小在变化，故C点不是平衡态，故不受平衡力，故A错误；
B．小球在A、B两点处，仅仅是瞬间静止，受力不平衡，它们将向下运动，故运动状态发生改变，故B错误；
C D．绳子断裂时，小球在最高点，速度为零，由于受到重力的作用会向下运动，故C错误；D 正确。
故选D。
4．D
解析：D
【详解】
A．一个巴掌拍不响，说明产生力的作用至少有两个物体，所以力的物体对物体的作用，故A正确，不符合题意；
B．四两拨千斤是动力臂远远大于阻力臂，动力远远小于阻力，是省力杠杆，符合杠杆原理，故B正确，不符合题意；
C．脚底抹油溜得快，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦，故C正确，不符合题意；
D．磨刀不误砍柴工是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故D错误，符合题意。
故选D。
5．C
解析：C
【详解】
轮船从河里驶入大海，都是漂浮状态，故浮力等于重力，重力不变，浮力不变；又海水密度大，由阿基米德原理可得，在海里排开的液体体积变小，故船会上浮一些；综上，故C正确。
故选C。
6．D
解析：D
【详解】
A．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；
B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C．老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；
D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不属于省力杠杆，故D符合题意。
故选D。
7．D
解析：D
【详解】
A．因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，因此甲杯液体中物体A受的浮力等于乙杯液体中物体A受的浮力，故A错误；
B．由图可知，物体在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为液体的密度大于物体的密度时物体漂浮，液体的密度等于物体的密度时物体悬浮，所以甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度，故B错误；
C．因为甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度，且两杯中的液体液面高度均为h，由p=ρgh可得，甲杯中液体对容器底的压强小于乙杯中液体对容器底的压强，故C错误；
D．甲杯中液体的体积小于乙杯中液体的体积，由m=ρV可知，甲杯中液体的质量小于乙杯中液体的质量，因此甲的总重力小于乙的总重力，而桌面受到的压力等于上面物体的总重力，故甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力，故D正确。
故选D。
8．A
解析：A
【详解】
做蹦极运动时，重力势转化为动能，当绳子被拉伸时，动能转化为弹性势能。
A．有图像可知，to时刻，绳子拉力最大，绳子被拉伸最长，运动员在最低处，此时弹性势能最大，重力势能最小，故A项符合题意；
B．从起后到运动员到达绳子自然长度时，绳子没有被拉伸，绳子拉力为零，弹性势能为零，超过自然长度后，绳子被拉伸，弹性势能增加，故B项不符合题意；
C．从起后到运动员到达绳子自然长度时，绳子没有被拉伸，拉力为零，所以该过程拉力对运动员不做功，故C项不符合题意；
D．to到tn过程中，拉力F变小，即弹性势能减小，说明动能在减小，故D项不符合题意。
故选A。
二、填空题
9．运动状态 相互 形状
【详解】
[1]排球比赛中运动员成功拦网，排球的速度和方向发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。
[2]运动员拦下排球时，手对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对手施加反作用力，所以手感到疼痛。
[3]用力按压排球时，排球会变扁，排球的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
10．惯性 摩擦力
【详解】
汽车关闭发动机后没有动力，仍保持原来运动状态向前运动，是因为汽车有惯性．汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了外力：摩擦力．力可以改变物体的运动状态．
11．增大摩擦 减小压强 惯性带来的伤害
【详解】
（1）[1] 汽车轮胎表面有花纹，其目的是增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦。
（2）[2] 载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽大，在压力一定时，增大受力面积，从而减小压强。
（3）[3]小车司机和乘客要系好安全带，若不系安全带，紧急刹车时，或者与前车相撞，司机和乘客由于惯性继续向前运动，而导致司机和乘客受伤，故为了减小惯性带来的伤害，需要系安全带。
12．惯性 动能
【详解】
[1]当轿车发生严重撞击时，车突然减速，人由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，会撞向车身受到伤害；此时，安全气囊会自动充气弹出，阻碍人向前运动，防止车内的人撞向车身。
[2]车的动能越大，发生事故时造成的伤害越大，交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的动能，防止造成重大伤害。
13．小于 不变
【详解】
[1]甲中细线在竖直方向被拉直，球受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和拉力的作用，所以重力要小于浮力。
[2]再将烧杯底部的一端垫高，使烧杯倾斜，细线仍在竖直方向上被拉直（图乙），与甲图相比，乒乓球排开的水的体积不变，根据阿基米德原理可知，浮力不变，重力不变，则细线对乒乓球的拉力将不变。
14．大 小
【详解】
[1][2]由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，可知抽油烟机在工作时，由于扇叶不断转动使得气体的流速大，由流体压强与流速的关系可知此处的压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
15．省力 增大
【详解】
[1]由题知，杠杆在水平位置
BC∶BA＝1∶3
由杠杆平衡条件可得
F×AB＝G×BC
则物重
G＝＝30N×＝90N
[2]由于动力臂AB大于阻力臂BC，所以
解析：省力 增大
【详解】
[1]由题知，杠杆在水平位置
BC∶BA＝1∶3
由杠杆平衡条件可得
F×AB＝G×BC
则物重
G＝＝30N×＝90N
[2]由于动力臂AB大于阻力臂BC，所以该杠杆属于省力杠杆。
[3]若拉力始终竖直向上且杠杆保持在水平位置平衡，动力臂不变，当重物的悬挂点C向右移动时，阻力不变，阻力臂变大，根据杠杆的平衡条件可得，拉力F的大小将增大。
16．1.6×105
【详解】
[1][2]由图可知匀速运动时速度为5m/s，后20s匀速下降高度为
h2=v2t2=5m/s×20s=100m
总高度为
h=h1+h2=220m+100m=32
解析：1.6×105
【详解】
[1][2]由图可知匀速运动时速度为5m/s，后20s匀速下降高度为
h2=v2t2=5m/s×20s=100m
总高度为
h=h1+h2=220m+100m=320m
则全程平均速度为

重力做功为
W=Gh=500N×320m=1.6×105J
三、解答题
17．【详解】
因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；两条线段长度相等，如图所示
解析：
【详解】
因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；两条线段长度相等，如图所示

18．【详解】
首先沿F的方向做出F作用线，由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂。如图所示：
解析：
【详解】
首先沿F的方向做出F作用线，由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂。如图所示：

19．【详解】
由题意知，人站在地面上向下拉绳，拉力方向应向下，所以绳子一端应固定在定滑轮上，从动滑轮绕起 ，如图所示：
解析：
【详解】
由题意知，人站在地面上向下拉绳，拉力方向应向下，所以绳子一端应固定在定滑轮上，从动滑轮绕起 ，如图所示：

20．2 2 正比 不能
【详解】
(1)[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。
(2)[3]由表中数据可见，质量增大
解析：2 2 正比 不能
【详解】
(1)[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。
(2)[3]由表中数据可见，质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，因此可以得出的结论是物体的重力和质量成正比。
(3)[4]太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。
21．匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相
解析：匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力 物体的形状、相对空气速度、空气密度等
【详解】
（1）[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件知道，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙中接触面粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）[3]研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。
（4）[4]实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡知道，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
（5）[5]表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。
（6）[6]小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
（7）[7]根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。
二
22．大于 B 不可靠的 没有保证深度相同
【详解】
（1）[1][2]当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度
解析：大于 B 不可靠的 没有保证深度相同
【详解】
（1）[1][2]当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度低于右侧液面高度，说明U形管左侧玻璃管液面上方的气压大于当地环境大气压；为了控制无关变量，应调节U形管左侧玻璃管液面上方的气压，使其等于当地环境大气压，调节方法是取下软管重新安装，故选B。
（2）[3][4]因液体压强与液体密度与所处深度均有关，故探究液体压强与液体密度的关系时，应控制压强计所在液体中的深度相同，而由图中可知，两次实验中压强计的深度不同，故无法判断哪种液体的密度较大，故小明的结论是不可靠的。
二
23．体积 20 ③ 0
【详解】
（1）[1]图甲中，②实验中测力计示数即为圆柱体的重力
根据称重法测浮力
可得出③、④实验中圆柱体受到的浮力大小不同，由图甲可知，
解析：体积 20 ③ 0
【详解】
（1）[1]图甲中，②实验中测力计示数即为圆柱体的重力

根据称重法测浮力

可得出③、④实验中圆柱体受到的浮力大小不同，由图甲可知，③④实验中圆柱体排开液体的体积不同，因本实验中，所用液体都为水，为同一物质，故可以发现影响浮力大小的因素之一是物体排开液体的体积。
（2）[2]根据图乙可知，圆柱体下表面浸入水中的深度从0～6cm，测力计示数变小，说明物体受到浮力逐渐变大；深度从6cm～14cm，测力计示数不变，说明此时物体受到浮力不变，则从6cm开始，说明物体浸没在水中了，可知圆柱体的高度为6cm。圆柱体浸没时受到的浮力

根据阿基米德原理，实心圆柱体排开水的体积，即圆柱体本身的体积

圆柱体的底面积为

（3）[3]根据阿基米德原理，F浮=G排，即

故只需①②④⑤，故小华认为只要把图甲中从左数的第③幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理。
（4）[4]从步骤②到步骤④，容器中水的深度没有发生变化，根据，即前后容器底部受到水的压强相同，故水又对容器底部的压强增加了0Pa。
（5）[5]圆柱体的重力为3N，体积为

该实心圆柱体的密度为

24．木块移动的距离 小球到达斜面底端时的速度 甲、丙 不变 变小 不能 木块做匀速直线运动
【详解】
（1）[1]在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观
解析：木块移动的距离 小球到达斜面底端时的速度 甲、丙 不变 变小 不能 木块做匀速直线运动
【详解】
（1）[1]在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想。
（2）[2]把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制小球到达斜面底端时的速度大小相等。
（3）[3]甲、丙两组实验中物体的质量不同，其高度相同，甲、丙实验可得出物体的动能与质量的关系。
（4）[4][5]木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力是滑动摩擦力，与压力大小和接触面粗糙程度有关，二者不变，滑动摩擦力不变；克服摩擦力做功的功率可知，滑动摩擦力f不变，速度减小，木块在水平面上滑动时，克服摩擦力做功的功率变小。
（5）[6][7]如果水平面绝对光滑，小球推木块运动时，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去；木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定，所以小球动能的大小就无法比较。
25．橡皮膜的形状改变情况 大于 左
【详解】
（1）[1]在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋，通过观察橡皮膜的形状改变情况，可确定两种液体对橡皮膜的压强情况，又因为橡皮膜
解析：橡皮膜的形状改变情况 大于 左
【详解】
（1）[1]在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋，通过观察橡皮膜的形状改变情况，可确定两种液体对橡皮膜的压强情况，又因为橡皮膜距离两种液面的深度相同，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系。
（2）[2]根据浮沉条件知白醋放入汽油中下沉，说明白醋的密度大于汽油的密度。
（3）[3]杠杆左端上翘，右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止。
[4]由图知的力臂大于的力臂，据杠杆的平衡条件知，小于，即白醋的重力较大，再由

可知白醋密度较大。
26．（1）98N（2）19.6N
【分析】
根据“质量为10千克的物体，在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动”可知吗，本题考查质量与重力的关系、二力平衡，根据重力计算公式、二力平衡的条件进行求解
解析：（1）98N（2）19.6N
【分析】
根据“质量为10千克的物体，在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动”可知吗，本题考查质量与重力的关系、二力平衡，根据重力计算公式、二力平衡的条件进行求解。
【详解】
(1)物体的重力：
G=mg=10kg×9.8N/kg=98N
(2)因为物体受到地面对它的摩擦力为物体受重力的0.2倍，所以物体受到的摩擦力：
f=0.2G=0.2×98N=19.6N
因为物体做匀速直线运动时，受到的摩擦力和水平拉力是一对平衡力，所以水平拉力：
F=f=19.6N
答：(1)物体受到的重力为98N。
(2)物体受到的水平拉力为19.6N。
27．（1）；（2）；（3）ρ水
【详解】
解：（1）已知石块的重力
G＝F1
石块的质量
m＝
（2）石块浸没在水中时，受到的浮力
F浮水＝G﹣F拉＝F1﹣F2＝ρ水gV排水
石块排开水的体积
V排水＝
解析：（1）；（2）；（3）ρ水
【详解】
解：（1）已知石块的重力
G＝F1
石块的质量
m＝
（2）石块浸没在水中时，受到的浮力
F浮水＝G﹣F拉＝F1﹣F2＝ρ水gV排水
石块排开水的体积
V排水＝
因为石块浸没在水中，所以石块的体积
V＝V排水＝
（3）石块浸没在未知液体中受到的浮力
F浮液＝F1﹣F3＝ρ液gV排液
因为石块浸没在液体中，所以
V排液＝V排水＝
由F浮液＝ρ液gV排液可得液体密度
ρ液＝
答：（1）石块的质量为；
（2）石块的体积为；
（3）液体的密度为ρ水。
28．（1）1.2×104J， 4.8×103J；（2）360kg
【详解】
解：（1）由可得，电梯上升的高度
h＝vt＝0.5m/s×4s＝2m
由图可知，滑轮组承担物重绳子的有效股数n＝4，则钢丝绳移
解析：（1）1.2×104J， 4.8×103J；（2）360kg
【详解】
解：（1）由可得，电梯上升的高度
h＝vt＝0.5m/s×4s＝2m
由图可知，滑轮组承担物重绳子的有效股数n＝4，则钢丝绳移动的距离
s＝nh＝4×2m＝8m
滑轮组提升电梯内乘客及物品所做的总功
W总＝Fs＝1500N×8m＝1.2×104J
由可得，拉力做的有用功
W有＝W总η＝1.2×104J×60%＝7.2×103J
拉力做的额外功
W额＝W总﹣W有＝1.2×104J﹣7.2×103J＝4.8×103J
（2）由
W＝Gh＝mgh
可得，电梯内乘客及物品的总质量

答：（1）滑轮组提升电梯内乘客及物品所做的总功为1.2×104J，额外功为4.8×103J；
（2）电梯内乘客及物品的总质量为360kg。