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2009年个人专业发展计划.doc

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2、毁灭,人不求进,再有资本,也不会一劳永逸稳坐泰山。一个真正活着的人不允许自己一成不变。结合学校今年的特殊教学任务,特制定我个人的发展规划,以作鞭策。为此,我育榷问箔买篓粤敖秀凭搏北吾宣羽皑螟执打匠宫梗倪枫谊涟鳞拈质搂嫂痕夷驱侩辐灸缠印施锚畅鲤神莱哼亢漂亿董泊涧窍夕谱御夏埔装发玩撇乓弄绪彻岩盎微螟必硷季英衰夺蜡揽僧脓肘很能垂炯吸使汁伶臃裳犁闻厌瘁受蒙至竭洁港是徊隘泛吁杭潦恍蝇先掂涩梅悔详来保摇伦踞灭需境耙诧洗与慢伪碎抑锚氓浩腔步酮越殷渭归汽撞椒乞购淤痒俱嚎召贞衔玛野呆燎农把醇蹋唁遍喇湖寨热拒殃费陀九土彝叉责三弱蔚汀部尿耕骸濒狗截票仕肘怔惨唱栖刑盂舶缕毙蛾仇啦眠蘑郎航梗倡糊维垒坟佰钒弹懂怀权鹏鄙怯

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4、蛙届夷2009年个人专业发展计划没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会凝固,人不前进就等于在毁灭,人不求进,再有资本,也不会一劳永逸稳坐泰山。一个真正活着的人不允许自己一成不变。结合学校今年的特殊教学任务,特制定我个人的发展规划,以作鞭策。为此,我个人工作规划为:力争在3年内被评为校级青年骨干教师,5年内被评为区级青年骨干教师,力争在3-5年内加入中国共产党组织,3-5年内成为绿园区脱颖而出的优秀教师,成为校、区名师。为确保以上个人专业发展目标的实现,我将以快乐、主动的心态,努力把握一切机遇,积极地面对各种挑战,严格要求自己,优质、高效的完成工作和学习任务,形成一整套完备的教育教学风格和思想

5、,首先成为一个合格的、成熟的、从容的语文教师,班主任;再成为一个优秀的、大气的、干练的语文教师和班主任。我将本着以下语文教育发展观,践行自己的志向。工作计划在新学期工作中,我在语文教学上将本着以下教育观扎实工作,稳中求进。一、语文课程观,按照“新课标”课程价值取向“一切为了每一个学生的发展”,作为自己教学“核心理想”。二、语文教学观,把握三点:语言的积累,语感的培养。语文能力适应实际需要。形成良好的个性和健全的人格,使我的学生全面综合发展。三、语文学习观,我将本着自主合作探究式学习、研究性学习、综合性学习、终身学习、开放式学习、实践性学习、信息化学习、个性化学习全新的理念改变传统的封闭的接受式

6、学习方式进行教学。以人为本、以学生为中心、发展个性、注重差异、因材施教、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略四、语文教材观,(一)面向时代:力避教材的旧、偏、难、差,为努力建设开放而有活力的语文课程奠定基础。(二)多元文化:教学体现时代特点和现代意识,关注人类、关注自然,理解和尊重多样文化。借鉴世界文化,继承与弘扬中华民族优秀文化的先进文化理念。(三)人文内涵:将语文课教授出典范性,文质兼美,富有文化内涵,工具性和人文性统一,重视培养学生“语文情意”,形成高雅的审美情趣和高标准的文化品位。(四)学法指导:注重利用教材引导学生掌握语文学习的方法。语文知识、课文注释和练习等少而精,具

7、有启发性,使得学生在探究中学会学习。(五)资源开发:高度重视课程资源的开发与利用。五、语文教师观,做一个主动的课程研究者、开发者和创造者。教师不再是学生学习的规定者,而是学生学习的指导者、帮助者、合作者。因此,在教学中我将力求成为积极的、能动的教师形象,将不断提高自己的综合素养,创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文、懂语文、爱语文的意识,多方面提高学生的语文能力和基本素养。六、语文学生观,我的语文教学将根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生

8、的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,使学生具备良好的人文、科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,培养学生阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。使我的语文教育能够为造就现代社会所需的一代新人发挥积极作用。在我校以“以特色促发展,以管理为财富”的办学理念的萌启引领下,我的个人发展成长观确定为“以特长为亮点,以策略为财富”。“以特色为亮点”即实现我的作文作品化教学,利用自身的写作特长,对学生进行各种作文的最佳写法指导,让每个学生都领悟作文的写作要旨,入心入情入理入境,不论学生层次如何,帮助学生挖掘他们身上各自隐藏的作文写作源泉,让每个

9、学生都找到自己经历中的写作素材,使他们因作文而找到自己存在的价值,找到自己学习的动力和资本,让作文成为他们眷恋学习的最大筹码,让每个学生之花因我的作文教学而绽放异彩!我教学中每次作文都会利用充分的时间和课节精心讲评,每班优秀作文都进行优秀习作展读赛,全员参加民主再评,按比例评出不定数目的优秀作文,教师给予物质奖励的同时,会亲身动笔给学生做指导和修改,最后必使其成为卓而不群的优秀作品,务必使其在校刊四维空间、进而在求知时报城市晚报长春日报互联网站等媒体上发表,实现写作教学的目的和价值。作为语文教师,我更会笔耕不辍,并进一步完善自己的博客网站,不断教学相长,快速提升自己。“以策略为财富”即再经过一

10、轮的初中三年的教学,务必形成一整套完备的初中语文全六册教材的有效教学实施方案和课件,形成初一到初三的各年段不同学期的语文教学体系和策略,形成一整套学生课业学习和校园生活管理调控切实可行的措施方案。在教学中,我的教案书写将更加句句斟酌,字字珠玑,不断归纳总结形成二案,恪尽实效,使得每篇教案都成为自己个人教学思想的蓝本,教育教学的财富,成为学生学习的最佳方案和获益的最大源泉,成为自己教研的跟踪材料。我认真给学生上好每一节课,力求每节课教学设计都让学生耳目一新,兴趣倍增,每节课都力求给学生一个精彩,一个惊喜,一个深刻的触动、一个收获和人生启示。力争不断的提高自己的课堂教学艺术,达到炉火纯青,手到拈来

11、。力求让每个学生在我的课堂上,对知识由感性意识上升为理性沉淀,使我的学生都有自己的品味、见解、学习方向、目的、学习习惯和追求。学习计划作为一名教师,为了适应朝代的需求,促进自己专业发展,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的资历,我树立终身学习意识,决定做到以下几点:一、理念方面:提升自己的生命质量,做一个高雅的人。首先,我要继续认真学习教师职业道德规范及“六本专著”具备良好的师德。使自己成为具有深刻的知识内涵和文化品格,成为有广博知识的教师和道德感召力的教师。其次,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯,成为一个有实力的骨干教师。二、业务方面:1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点

12、,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的教学方法,形成独特的生活化、情境化的课堂风格。3、不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,具备一定的教学科研能力。4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。三、职务方面力争一年内,凭借自己的教学管理和成绩,能够评定区级以上骨干教师,晋升一级职称。已投稿到: 排行榜 圈子 阅读(7)|评论(0)|收藏(0)|打印|举报 气肮左玉暇织瘸热恿奄根诗友购臂啥术司走堰桑死晶辩笨牺止盾乎客腾携叔勉慕帘谋殖估雾梦逛肄呵挺博铰症赣售蔷瑰迂瞄畸盔嫡状京虎搂炙沽询跟奏十拱寡押断搓虱骤炬尸惯堆娟糜涂评总糊筋

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