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部编版八年级下册物理期末试卷达标检测(Word版含解析).doc

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资源描述

1、部编版八年级下册物理期末试卷达标检测(Word版含解析)1下列估测的数据中,最接近实际情况的是()A八年级学生所受的重力大约为500NB八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5mC八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8105N/m答案:A解析:A【详解】A八年级学生所受的重力大约为500N,符合实际,故A符合题意;B八年级学生游泳时排开水的体积约为0.05m,故B不符合题意;C八年级学生立定跳远的成绩一般为2m左右,故C不符合题意;D “六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大于外界大气压,大约为1.1105N/m,故D不符合题意

2、。故选A。2小红用一水平的力去推水平地面上的桌子,但未推动,这是因为()A推力小于此时桌子受到的摩擦力B桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡,所以桌子水平方向不动C小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力D推力与地面对桌子的摩擦力平衡,相互抵消答案:D解析:D【详解】A推桌子时桌子在水平向上受推力,但桌子没有动,说明摩擦力和推力平衡,而不是推力小于摩擦力,故A错误;B桌子受重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上,是一对平衡力,故B错误;C小红对桌子的推力与桌子推人的力是相等的,但这不是桌子平衡的原因,故C错误;D桌子不动,说明桌子受力平衡,即推力与地面对桌子的摩擦力平衡,合力为零,故D

3、正确。故选D。3如图所示,一辆卡车在开到拱形桥顶时,突然所受的外力全部消失,则这辆卡车将会()A沿着桥面倒滑下去B静止在桥面上C做匀速直线运动D沿着桥面做减速运动答案:C解析:C【详解】卡车开到拱形桥顶时,若外力全部消失,根据牛顿第一定律可知,卡车保持静止或匀速直线运动,卡车原来是以一定的速度运动的,则卡车将保持原来的运动状态不变,做匀速直线运动。故选C。4下列说法中错误的是()A拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大B高原地区空气稀薄,大气压强小C滑雪板一般都有较大的面积,是为了减小压强D三峡船闸是利用了惯性的原理通航答案:D解析:D【详解】A由于液体的压强随深度的增加而增

4、大,河水的深度越深、压强越大,为了使拦河坝能承受更大的水压,把拦河坝设计成下宽上窄的形状,故A正确,不符合题意;B离地面越髙,空气越稀薄,空气的密度越小,大气压强越小,故B正确,不符合题意;C滑雪板一般都有较大的面积,在压力一定时,增大受力面积,减小压强,故C正确,不符合题意;D三峡船闸在工作时,闸室分别与上游和下游构成连通器,利用了连通器原理,故D错误,符合题意。故选D。5下列各种说法中,正确的是()A风筝是靠空气的浮力上升的B高压锅是利用大气压工作的C气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度D同一支密度计漂浮在不同液体中,受到的浮力大小不同答案:C解析:C【详解】A风筝是靠流体压强与流速的

5、关系升空的,故A错误;B高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强,使锅内液体的沸点升高,但高压锅不是利用大气压工作的,故B错误;C由于气象探测里所充气体的体积与排开空气的体积差不多相等,当气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度,则气球受浮力大于自身的重力而升空,故C正确;D同一支密度计浮在不同液体中,受到的浮力都等于密度计的重力,因密度计的重力不变,则浮力大小相同,故D错误。故选C。6如图所示,用轻质杠杆提升物体,O点为杠杆的支点,杠杆在水平位置处于静止状态,下列说法中正确的是()A当物体悬挂在A点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆B当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,动力的方向可以竖直向

6、下C当物体悬挂在C点时,动力作用在A点一定比作用在B点要费力D当物体悬挂在C点时,无论动力作用在A点还是B点该杠杆一定是费力杠杆答案:D解析:D【详解】A当物体悬挂在A点,动力作用在C点时,若如图1所示动力的力臂OD小于阻力的力臂OA,该杠杆是费力杠杆,故A错误;B当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,物体对杠杆的拉力竖直向下,使杠杆顺时针转动,若动力的方向也竖直向下,则杠杆不能静止,故B错误;C当物体悬挂在C点时,若如图2所示,动力臂OF小于动力臂OA,所以动力作用在A点一定比作用在B点要省力,故C错误;D当物体悬挂在C点时,如图2所示,无论动力作用在A点还是B点,动力的力臂都小于阻力的力臂,

7、该杠杆一定是费力杠杆,故D正确。故选D。7潜水员由水下2m处潜入水下20m深处的过程中,他受到水对他的压强、浮力变化情况是A压强增大,浮力增大B压强不变,浮力增大C压强增大,浮力不变D压强减小,浮力不变答案:C解析:C【详解】潜水员从水下2m到20m时,他排开的液体的体积没变,浮力不变,由于深度变大,受到的液体压强变大,C符合题意;ABD不符合题意8如图甲所示,小球从竖直放置的弹簧正上方一定高度处由静止开始下落,从a处开始接触弹簧,压缩至c处时弹簧最短,从a至c的过程中,小球在b处速度最大,小球的速度v和弹簧被压缩的长度L之间的关系如图乙所示,不计空气阻力,则从a至c的过程中,下列说法中正确的

8、是( )A在a处时小球受到的弹力等于自身重力B小球在c处速度为零,处于平衡状态C在ab段小球所受弹力小于重力,处于加速运动阶段D在bc段弹簧的弹性势能由小球的重力势能转化而来答案:C解析:C【详解】A球在a处时,弹簧处于自然长度,没有被压缩,小球只受重力作用,不受弹力,故A错误;B球在c点时,弹簧的形变量最大,小球受到竖直向上的弹力大于自身竖直向下的重力,合力向上,所以小球在c点时受到的弹力和小球自身重力不是一对平衡力,处于非平衡状态,故B错误;C球在ab段时,弹簧的形变量较小,小球受到竖直向上的弹力小于自身竖直向下的重力,合力向下,所以小球做向下的加速运动,故C正确;D球在bc段时,弹簧的形

9、变量较大,小球受到竖直向上的弹力大于自身竖直向下的重力,合力向上,所以小球做向下的减速运动,小球动能减小、重力势能减小,减小的能量都转化成弹簧的弹性势能,故D错误。故C正确。9小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去,说明力的作用是_,使小勇离墙而去的力的施力物体是_,其大小_小勇推墙所用力的大小(选填“小于”、“等于”或“大于”);如图(a)、(b)所示表示力的两种作用效果,如图(a)主要说明力可以改变物体的_,如图(b)主要说明力可以改变物体的_。解析:相互的 墙壁 等于 形状 运动状态 【详解】1小勇穿着旱冰鞋用力推墙会离墙而去,说明小勇对墙施加作用力的同时也受到墙的反作用力,即说明力的作用是

10、相互的。2小勇受到墙的反作用力而离墙而去,故施力物体是墙壁。3因这两个力是一对相互作用力,故小勇受到墙的作用力的大小等于小勇推墙所用力的大小。4气球受到力的作用而发生形变,说明力可以改变物体的形状。5气球受到力的作用而飞出,由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态。10用飞机向目标空投救灾物品,若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方时空投,救灾物品将落在目标的 _(填“前方”或“后方”)因为物品具有 _,应 _空投才行。解析:前方 惯性 提前 【详解】123物品原来随飞机一起运动,当物品被投出后由于惯性,还要保持原来的速度继续向前运动,所以,若空投时,飞机刚好处在目标的正上方,则物品不能落到目

11、标处,会落到目标的前方,因此只有适当提前投放才能命中目标。11根据你对生活中物理量的认识,填入符合实际的数据:将一枚鸡蛋托起的力约为_N ; 一个中学生站在水平地面上对地的压强约为_Pa。答案:F解析:5 20000 【详解】1托起两枚鸡蛋的力大约是1N,托起一枚鸡蛋的力约为0.5N。2中学生的质量大约为50kg,中学生站在水平地面的重力即对地的压力F=G=mg=50kg10N/kg=500N中学生站在水平地面上与地面的接触面积约为250cm2,对地的压强约为12甲、乙两辆完全相同的小车同时、同地、同方向开始沿水平路面直线行驶,它们的s-t图像如下图所示。以甲为参照物,乙是_的(选填“静止”或

12、“运动”),在行驶过程中,甲车的动能_乙车的动能(选填“小于”或“大于”)。解析:运动 大于 【详解】1由s-t图像可知,相同时间内,甲车走的路程大于乙车走的路程,根据可知,甲车行驶的速度大于乙车的,那么乙相对于甲的位置不断变化,以甲为参照物,乙是运动的。2由1解析可知,在行驶过程中,甲车行驶的速度大于乙车的,甲、乙两辆车完全相同,则它们的质量也相同,甲车的动能大于乙车的动能。13如图所示,物体A、B、C的重力都为8 N,不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦,此时AB两物体向右做匀速直线运动。则绳对O点的拉力为_N ,水平面对B的摩擦力为_N,A与B之间的摩擦力为_N。答案:C解析:4 0 【详解】1

13、以C为研究对象,C受到重力和拉力的作用,由于A、B两物体静止,则C也处于静止,则拉力F拉=GC=8N以动滑轮为研究对象,动滑轮受到两股绳向上的拉力和C对它向下的拉力作用,则2F=F拉则F=4N,故绳对O点的拉力为4N。23A相对于B没有运动趋势,则B作用于A的静摩擦力为零;以B为研究对象,竖直方向B受到重力、地面的支持力、A对它的压力,水平方向B受到绳对它的拉力,若水平方向受力要平衡,则B还要受到地面对它向左的摩擦力作用,为4N。14如图所示,一个自制气压计放在水平地面静止时,气压计的 _和地面对气压计的支持力是一对平衡力:若把气压计从山脚带到山顶时,细玻璃管中的水柱将 _(选填“上升”、“下

14、降”或“不变”);若沿着水平方向在细玻璃管管口上方吹气,水柱将 _(选填“上升”、“下降”或“不变”)。解析:重力 上升 上升 【详解】分析该装置可知,细玻璃管中的液体是因为瓶内气压与外界大气压的气压差而升高的,瓶内气压不变,外界大气压减小则水柱上升,外界大气压增大则水柱下降。1将自制气压计作为研究对象进行分析,它受到自身的重力和地面对其的支持力,由于其处于静止状态,故二力平衡。2把气压计从山脚带到山顶时,因为海拔越高,大气压越低,所以水柱将上升。3沿着水平方向在细玻璃管管口上方吹气,由于空气流速越快,压强越小,所以在瓶内气压的作用下水柱将上升。15如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2 kg,杆秤

15、自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m,则被测物体的质量为_kg,若物体质量增大,则要将秤砣向_(选填“左”或“右”)移动;若长时间使用后秤砣有一点缺损,则测量值比被测物体的真实质量要_(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。答案:8 右 偏大 【详解】1被测物体的重力为故被测物体的质量为故被测物体的质量为0.8kg。2若物体质量增大,则物体的重力与力臂的乘积变大,在则要将秤砣重力不变时解析:8 右 偏大 【详解】1被测物体的重力为故被测物体的质量为故被测物体的质量为0.8kg。2若物体质量增大,则物体的重力与力臂的乘积变大,在则要将秤砣重力不变

16、时,需要增大力臂,故将秤砣向右移动。3若秤砣有一点缺损,则力臂变大,那么所测物体的重力变大,即质量偏大。16如图所示,大石头质量为0.6t,一辆叉车用10s将大石头沿竖直方向匀速提升1m,后再用5s将大石头沿水平方向匀速移动2m,在此过程中叉车克服大石头重力做的功是 _J,整个过程的功率是 _W。答案:6103 400 【详解】1叉车沿竖直方向提升大石头时,有力有距离,起重机对石头做功;沿水平方向移动大石头时,有力无距离,起重机对石头不做功;大石头的质量m0.6t600解析:6103 400 【详解】1叉车沿竖直方向提升大石头时,有力有距离,起重机对石头做功;沿水平方向移动大石头时,有力无距离

17、,起重机对石头不做功;大石头的质量m0.6t600kg大石头所受的重力Gmg600kg10N/kg6103N大石头在拉力的方向上移动的距离h1m,所以在此过程中叉车克服大石头重力做的功WGh6103N1m6103J2起重机提升大石头的功率P400W17如图所示,重10N的物体A和传送带一起向右沿水平方向做匀速直线运动。试画出物体A所受力的图示。答案:【详解】物体A做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用;水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,若有摩擦力,物体A就不会做匀速直线运动,所以水平方向上是不受力的;竖直方向上物体受到重力和支持力,物体解析:【详解】物体A做匀速直线运动说明它受到了平衡力的

18、作用;水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,若有摩擦力,物体A就不会做匀速直线运动,所以水平方向上是不受力的;竖直方向上物体受到重力和支持力,物体A竖直方向上是静止的,重力和支持力就是一对平衡力,大小相等、方向相反。作图时:画出受力物体,用一个小方块来表示;画出标度,重力是10N,标度设为5N;作用点画在物体的中心,画出表示重力和支持力的射线;按要求截取线段;标出箭头、写上数值;如图18如图所示,是用铡刀铡物体的示意图,请作出阻力F2的力臂L2和最小动力F1的示意图。答案:【详解】由图知道,O为支点,从O做阻力F2的力的作用线的垂线,该垂线端为阻力臂L2;动力最小,即动力臂最长,当O与铡刀最右

19、端的连线作为动力臂时,动力臂最大,动力最小,动力的方向是斜向下的;连接支解析:【详解】由图知道,O为支点,从O做阻力F2的力的作用线的垂线,该垂线端为阻力臂L2;动力最小,即动力臂最长,当O与铡刀最右端的连线作为动力臂时,动力臂最大,动力最小,动力的方向是斜向下的;连接支点O与动力的作用点,过动力的作用点作垂线就得到施加的最小动力F1,如下图19如图所示,请画出最省力的绕线方法。答案:【详解】图中滑轮组由2个定滑轮和2个动滑轮组成,要使该滑轮组最省力,则需要承担物重的绳子段数最多,即n最多为5,所以绳子要先系在动滑轮上面的挂钩上,依次向外绕线,如下图解析:【详解】图中滑轮组由2个定滑轮和2个动

20、滑轮组成,要使该滑轮组最省力,则需要承担物重的绳子段数最多,即n最多为5,所以绳子要先系在动滑轮上面的挂钩上,依次向外绕线,如下图20物理中我们把重力与质量的比值用 g 表示,g 的值并不是保持不变的,下表记录了在不同纬度、不同高度下的 g 值,请依据表中的数据回答下列问题:0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795(1)当纬度为 30度,海拔高度为 4千米时,g值为

21、_牛/千克。(2)由表中可以知道,g值与纬度的关系是_。(3)在解决地球表面附近的问题中,国际上将g =9.80665牛/千克作为常数使用,由上表可判断这一值应该是在纬度为_度范围之间的海平面上的 g 值,这个值表示在这个纬度范围内的地球表面附近上,质量为_的物体受到的重力为_。答案:781 见解析 4050 1千克 9.80665牛 【详解】(1)1由表中数据可知,当纬度为30度,海拔高度为4千米时,g值为9.781牛/千克。(2)2解析:781 见解析 4050 1千克 9.80665牛 【详解】(1)1由表中数据可知,当纬度为30度,海拔高度为4千米时,g值为9.781牛/千克。(2)2

22、由表中数据可以知道,纬度越大,g越大。(3)3g =9.80665牛/千克,因为纬度越大,g越大,这一值应该是在纬度为4050度范围之间的海平面上的g值。45g =9.80665牛/千克表示在这个纬度范围内的地球表面附近上,质量为1千克的物体受到的重力是9.80665牛。21某实验小组在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,组装了如图所示的实验装置,他们的主要实验步骤如下:将带滑轮的长木板放在水平桌面上,将细线的一端系在物体A的挂钩上,另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上,竖直向上_拉动弹簧测力计,使物体在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数为F1并记录;取一块

23、棉布铺在长木板上,将物体A放在上面,仿照步骤(1),读出弹簧测力计的示数为F2并记录;比较F2与F1,发现F2_F1(选填“=”或“”)。此实验说明:滑动摩擦力的大小与_有关。答案:匀速 接触面的粗糙程度 【详解】1在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,是利用物体作匀速直线运动时,根据二力平衡,可得拉力与滑动摩擦力相等,从而间接测量滑解析:匀速 接触面的粗糙程度 【详解】1在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,是利用物体作匀速直线运动时,根据二力平衡,可得拉力与滑动摩擦力相等,从而间接测量滑动摩擦力的原理,因此在实验过程中,需控制匀速拉动物体。2测F1时,物体A在长木板

24、上匀速直线运动,测F2时,物体A在棉布上匀速度直线运动,两次实验,物体A对接触面的压力相同,而接触面粗糙程度不同,因此3两次实验过程中,物体A对接触面的压力相同,改变了接触面粗糙程度,根据结果可知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。22如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”;(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的_来反映被测压强大小的;使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的水面能灵活升降,则说明该装置_(选填“漏气”或“不漏气”);本实验中U形管能否视为连通器_(填“是”或“否”);(2)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各

25、个方向的压强_;(3)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的_;(4)最后可得到影响液体内部压强大小的因素是_和_。答案:高度差 不漏气 否 相等 高度差变大 液体深度 液体密度 【详解】(1)1当把压强计放入液体中时,金属盒橡皮膜受到的压强增大,推动管中的气体向右侧移解析:高度差 不漏气 否 相等 高度差变大 液体深度 液体密度 【详解】(1)1当把压强计放入液体中时,金属盒橡皮膜受到的压强增大,推动管中的气体向右侧移动,U型管中两侧液面出现高度差,压强计是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强大小的,高度差越大,说明液体的压强越大。2用手轻轻

26、按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明橡胶管密封性良好,装置不漏气。3底部连通,上端开口的容器叫连通器,连通器至少有两个开口;U形管的上端有一个不是开口的,故不是连通器;(2)4乙图、丙图和丁图橡皮膜在相同液体的同一深度,橡皮膜的朝向不同,压强计是U形管中水面的高度差相等,说明液体内部向各个方向的压强相等。(3)5在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,是控制深度相同,改变液体的密度,观察U形管两侧的液面高度差变大。(4)67由以上实验步骤可知:影响液体内部压强大小的因素是液体的深度和液体密度。23苗苗在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。实验器材有:刻度尺

27、、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下:用刻度尺测出竹筷的长度L;竹筷的下端缠上适量的细铅丝;把自制的密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示);把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2;根据上面的步骤回答下列问题:(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是_(选填“降低重心”或“增大支撑面”)使竹筷能_漂浮在液面;(2)密度计是利用浮力_重力的条件工作的,竹筷下表面受到水的压强_竹筷下表面受到盐水的压强(均选填“大于”、“等于”、或“小于”);(3)被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积_(选填“越小”或“越大

28、”);(4)被测盐水的密度表达式:盐水=_(不计铅丝体积,水的密度为水);(5)小军也用吸管也制作了一个密度计,他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小。导致用此密度计测量液体密度时误差较大,为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是_。A换大的容器盛放液体做实验B换更细的吸管制作密度计C适当减小密度计的配重答案:降低重心 竖直 等于 等于 越小 B 【详解】(1)12重心越低,稳度越大,故竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液解析:降低重心 竖直 等于 等于 越小 B 【详解】(1)12重心越低,稳度越大,故竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮

29、在液面。(2)3密度计是利用物体漂浮条件工作的,密度计不管放入哪种液体中,都是漂浮,浮力等于自身的重力。4浮力的产生原因:“浮力的大小等于浸入液体中的物体上下表面的压力差”可知F浮=F下-F上=F下-0=p下S-0=p下S由于浮力相等,所以p下相等,故竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强。(3)5据F浮=液gV排可知,同一密度计,在不同液体中的浮力相同,液体密度越大,排开液体的体积就越小。(4)6在水中时F浮水=水gV排1=水gS(Lh1)在盐水中时F浮盐=盐水gV排2=盐水gS(Lh2)因为浮力相等所以水gS(Lh1)盐水gS(Lh2);即,被测盐水的密度(5)7为了使测量结果

30、更准确,使密度计上两条刻度线之间的距离大一些,即要求密度计放入某液体中时,密度计竖直浸入液体的深度变大,设密度计浸入液体深度为h,底面积为S,因为密度计漂浮在液体中,F浮=G,又因为F浮=液gV排=液gSh即液gSh=G所以当液一定时,可适当增大配重,用更细的吸管,故B正确,C错误;换用大的容器不会使密度计相邻两刻度线之间的距离变大,故A错误;故选B。24如图1所示,某小组同学在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中,设计了甲、乙、丙三次实验。让铁球(mAmB)从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。(1)要探究动能大小与

31、物体质量的关系应选用_两图:实验中应控制_相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_;(2)选用甲、丙两次实验可以得出_;(3)某段道路的标志牌显示:小型客车最高行驶速度不得超过100km/h;大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h(如图2所示)。要对机动车的最高行驶速度进行限制,是因为在汽车的_相同时,汽车的_越大,它的动能越大,行驶时遇到突发状况的_就大。答案:甲、乙 速度 使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下 质量一定时,速度越大,动能就越大 质量 速度 危害 【详解】(1)123要探究动能解析:甲、乙 速度 使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下 质量一定时,

32、速度越大,动能就越大 质量 速度 危害 【详解】(1)123要探究动能大小与物体质量的关系,应保持小球的速度相同,质量不同,所以应使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下,因此要选择甲、乙两图。(2)4甲、丙两次实验中,小球的质量一样,而小球从斜面下滑的高度不同,即到达水平面时的速度不同,铁球与木块在水平面上共同移动一段距离不同,小球的动能不同,所以可得出的结论是:质量一定时,速度越大,小球的动能就越大。(3)567机动车质量相同时,速度越大,动能越大,刹车时制动距离越大,行驶时遇到突发状况的危害就大,所以要限速行驶。25小军利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。(1)若实验前杠杆如图甲所示,

33、可将杠杆两端的平衡螺母向 _(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)如图乙所示,杠杆调节平衡后,小军在杠杆左2格处上挂2个钩码,则在 _(填字母)处挂1个钩码,可以使杠杆在水平位置平衡;(3)如图丙所示,如果作用在A端的弹簧测力计始终垂直于杠杆,在将钩码慢慢提升到一定高度的过程中(不超过水平位置),弹簧测力计的示数将 _(填“变大”、“变小”或“不变”);(4)如图丁是一种活塞式抽水机的示意图,其中手柄AOB是一个杠杆,请在图中画出手柄被提起过程中作用在A点的最小动力F1及其力臂L1_ ;(5)小军根据杠杆平衡条件判断出活塞式抽水机的手柄向下正常压水时是一个 _杠杆。答案:右 C

34、 变大 省力 【详解】(1)1如图甲,杠杆的右端上翘,平衡螺母向上翘的右端调节,使杠杆在水平位置平衡。(2)2设每个钩码重为G,杠杆每格长度为L,解析:右 C 变大 省力 【详解】(1)1如图甲,杠杆的右端上翘,平衡螺母向上翘的右端调节,使杠杆在水平位置平衡。(2)2设每个钩码重为G,杠杆每格长度为L,由杠杆平衡条件得解得n=4,则应在C点挂1个相同的钩码,才可以使杠杆在水平位置平衡。(3)3如图丙所示,如果作用在A端的弹簧测力计始终垂直于杠杆,在将钩码慢慢提升到一定高度的过程中(不超过水平位置),右端拉力的力臂不变,左端阻力不变且阻力力臂变长,根据杠杆平衡条件可知,右端的拉力即弹簧测力计的示

35、数应变大。(4)4由杠杆平衡条件可知,在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小;图中支点在O点,动力作用在A点,因此OA作为动力臂L1时最长,此时动力最小;手柄被扶起过程中,动力的方向是向上的,过点A垂直于OA向上作出最小动力F1的示意图,如图所示:(5)5活塞式抽水机的手柄,在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆。26质量为6103kg的汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶,在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,轮胎与地面的接触总面积为0.2m2,求:(1)汽车所受重力的大小;(2)汽车静止在水平地面上时对地面的压强;(3)汽车匀速运动时牵引力大小。答案:(1)61

36、04N;(2)3105Pa;(3)4.8103N【详解】解:(1)汽车的重力(2)汽车静止在水平地面上时对地面的压力汽车对水平地面的压强(3)因汽车匀速行驶处于平衡状解析:(1)6104N;(2)3105Pa;(3)4.8103N【详解】解:(1)汽车的重力(2)汽车静止在水平地面上时对地面的压力汽车对水平地面的压强(3)因汽车匀速行驶处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,所以汽车匀速运动时牵引力大小答:(1)汽车所受重力为6104N;(2)汽车静止在水平地面上时对地面的压强为3105Pa;(3)汽车匀速运动时牵引力为4.8103N。27如图甲所示,一个底面积为4102m2的薄壁圆柱形

37、容器置于水平地面上,装有0.3m深的水。现将质量为1.6kg的物体A放入其中,物体A漂浮于水面,有的体积露出水面,如图乙所示,g=10N/kg,水=1.0103kg/m3,求:(1)容器中水的质量(2)物体A的密度(3)放入A后如图乙,容器底部受到水的压强比图甲增大多少(4)给物体A施加一个竖直向下的力F使物体A恰好浸没水中静止,如图丙所示求力F的大小。答案:(1)12kg;(2)0.8103kg/m3;(3)400Pa;(4)4N【详解】解:(1)薄壁圆柱形容器底面积S=410-2m2,装有0.3m深的水,水的体积V水=Sh=410-2m2解析:(1)12kg;(2)0.8103kg/m3;

38、(3)400Pa;(4)4N【详解】解:(1)薄壁圆柱形容器底面积S=410-2m2,装有0.3m深的水,水的体积V水=Sh=410-2m20.3m=1.210-2m3由密度公式可得,水的质量m水=水V水=1103kg/m31.210-2m3=12kg(2)物体A漂浮于水面,则F浮=G物根据阿基米德原理和G=mg=Vg可得水gV排=AgVA即水g(1)VA=AgVA所以A=水=1103kg/m3=0.8103kg/m3(3)物体A的体积VA=210-3m3物体A漂浮在水中,则V排=(1)VA=210-3m3=1.610-3m3所以,液面上升的高度h=410-2m则容器底增大的压强p=水gh=1

39、103kg/m310N/kg410-2m=400Pa(4)物体A恰好浸没水中静止,则A受到的浮力F浮=水gV=1103kg/m310N/kg210-3m3=20NA受到的重力G=mg=1.6kg10N/kg=16N物体A在水中静止,则受力平衡,所以F浮=G+F压所以F压=F浮G=20N16N=4N答:(1)容器中水的质量为12kg;(2)物体A的密度为0.8103kg/m3;(3)放入A后如图乙,容器底部受到水的压强比图甲增大400Pa;(4)给物体A施加一个竖直向下的力F使物体A恰好浸没水中静止,力F的大小为4N。28如图是质量为60kg的工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图,某段提升

40、过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s,绳端的拉力为300N,不计绳重及绳与滑轮间的摩擦。求:(1)工人拉绳子的速度;(2)动滑轮的重力;(3)滑轮组的机械效率;(4)这名工人用该装置能提升物体的最大重力。答案:(1);(2);(3);(4)【详解】(1)由题意知,使用滑轮组工作时,动滑轮和重物的总重由3股绳子承担,工人拉绳子的速度为物体上升的速度的3倍,即(2)动滑轮和重物的总重由3股绳子承担,由解析:(1);(2);(3);(4)【详解】(1)由题意知,使用滑轮组工作时,动滑轮和重物的总重由3股绳子承担,工人拉绳子的速度为物体上升的速度的3倍,即(2)动滑轮和重物的总重由3股绳子承担,由滑轮组特点可知 (3)滑轮组的机械效率为(4)这名工人用该装置能提升物体最大重力时,工人的重力等于绳子拉力,即由滑轮组特点可知 答:(1)工人拉绳子的速度为。(2)动滑轮的重力为。(3)滑轮组的机械效率为。(4)这名工人用该装置能提升物体的最大重力为。

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