部编版八年级物理下册期末试卷达标检测卷(Word版含解析).doc

部编版八年级物理下册期末试卷达标检测卷（Word版含解析）1下列说法正确的是（）A两个鸡蛋的重力大约是1NB1kg等于9.8NC一只鸡的重力大约是300ND一位中学生对地面的压力大约是60N答案：A解析：A【详解】A两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg受到的重力为G=mg=0.1kg10N/kg=1N故A正确；B质量是1kg的物体，受到的重力为9.8N，但1kg9.8N故B错误；C一只鸡的质量约2kg，受到的重力为G=mg=2kg10N/kg=20N故C错误；D中学生的体重在500N左右，站立时对地面的压力在F=G=500N左右，故D错误。故选A。2下图中F1、F2是平衡力的是（）ABCD答案：C解析：C【详解】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。A BF1、F2没有作用在同一直线上，因此F1、F2不是平衡力，故AB不符合题意；CF1、F2作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，因此F1、F2是一对平衡力，故C符合题意；DF1、F2作用在不同的物体上，因此F1、F2不是平衡力，故D不符合题意。故选。3在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将（）A立即停止B减速飞行C匀速飞行D加速飞行答案：C解析：C【详解】根据牛顿第一定律可知，原来飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将保持原来的运动状态，以外力消失时的速度和方向，继续做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4端午节，小明提着如图所示的一盒粽子去奶奶家。他提礼盒时，由单手提单绳变为双手提双绳的目的是（）A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力答案：B解析：B【详解】提礼盒时，由单手提单绳变为双手提双绳，这是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。故选B。5同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时的位置如图所示，密度计在两种液体中受到的浮力为、，两种液体的密度为、。下列判断正确的是（）ABCD答案：C解析：C【详解】同一支密度计在甲、乙两种液体里都漂浮，浮力等于重力，即F甲=F乙；由图可知，密度计在甲、乙两种液体中排开液体的体积V甲排V乙排，根据F浮=液gV排可知液体密度的关系为甲乙，故ABD错误，C正确。故选C。6如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，GA=GB，杠杆重不计，则（）AAOBOBAOBOCAO=BOD无法判定答案：B解析：B【详解】杠杆的力臂如图所示：根据杠杆的平衡条件：得G1LOA=G2LOBGA=GBLOA=LOB由图可见OA=LOA，OBLOBOAOB故选B。7如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且A=2B。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（ ）A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强答案：C解析：C【详解】AB因为质量相等，所以甲乙两容器底部所受到的压力相等，A、B均不正确。C根据压强公式知由，小球在B溶液中悬浮，说明所以小球在A溶液中漂浮，设小球体积为V，则A液面上升的高度B液面上升高度所以加入小球后，A、B两溶液的液体高度是相同，再根据压强公式，知甲容器底部受到的压强是乙容器底部受液体压强的2倍。C正确；D两容器放入小球后总质量还是相等的，因甲的底面积是乙底面积的一半，所以甲容器对桌面的压强是乙容器对桌面压强的2倍。D错误。故选C。8原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能Ek随运动距离s变化的关系图象可能是（）ABCD答案：D解析：D【详解】橡皮筋原长为l，小球从初始状态下降至l过程中，橡皮筋没有伸长，在这个过程中，小球的重力势能转化为动能，小球做加速运动，动能逐渐变大；当橡皮筋的长度从l变至2l过程中，橡皮筋伸长，小球受到橡皮筋向上的拉力作用：当拉力小于重力时，合力向下，小球仍加速，动能仍然增大；当拉力等于重力时，速度最大，动能最大；当拉力大于重力时，合力向上，小球做减速运动，动能逐渐减小，最后变为零，对照选项中的图象可知，ABC不符合题意，D选项符合题意。故选D。9图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明力的作用是_的。解析：运动状态 相互 【详解】1甲图中，小铁球受到磁铁的吸引力，运动方向和速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。2乙图中，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的。10玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 _（选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间 _；双脚离地后，由于 _，滑板车将继续向右滑行。解析：大 力的作用是相互的 惯性 【详解】1小朋友站在滑板车上对滑板车的压力等于自身重力，一只脚踏上滑板车比两只脚踏上滑板车上的受力面积小，由可知，小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。2小朋友用力蹬地时，由于力的作用是相互的，地面同时给脚一个向前的力，使得滑板车和人会向前滑行。3脚离地后，由于惯性，滑板车将保持原来的运动状态继续向前滑行。11如图所示，是液压机的模型，当作用在小活塞上的力是时，在大活塞上得到了的力。已知，则两活塞上压强之比_，压力之比_。答案：F解析：1：1 1：50 【详解】1因左边容器的小活塞与右边容器的大活塞可以看成一个整体，由帕斯卡原理可知，密闭液体的压强可以大小不变的向各个方向传递，故压强相等，即p1:p2=1:12由F=pS可知，压力之比为F1:F2=S1:S2=1:5012如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 _车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 _（选填“动能”或“重力势能”）。答案：C解析：C 动能 【详解】1汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。2动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。13小英在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N，突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，所受合力为_N。（假设小车所受阻力的大小不变）答案：F解析：70 【详解】1在水平方向，小车受到两个力：向前的推力和向后的阻力，由于小车在水平方向做匀速直线运动，推力和阻力是一对平衡力，大小相等，阻力等于推力为50N。2小英向后拉小车过程中，小英仍然向前运动，所受的阻力方向向后，大小不变为50N，拉力和阻力方向相同，水平方向合力大小等于二力之和F=F拉+F阻=20N+50N=70N14小明在家擦窗户时，一阵风吹过，窗帘向外飘去，这是因为窗外空气流速 _（选填“变大”、“变小”或“不变”），压强 _（选填“变大”“变小”或“不变”），窗帘在内外压强差的作用下飘向窗外。解析：变大 变小 【详解】12一阵风吹过，窗外的空气流速大压强小，室内的空气流速小压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗外。15如图所示，一根粗细材料都均匀的金属棒AB置于水平地面上。保持A端不动，用弹簧测力计竖直向上将棒的B端缓慢拉起0.2m，此时弹簧测力计的读数为2N。则整个过程弹簧测力计对棒所做的功为 _J；若A端与地面的接触面积为0.5104m2，则棒A端对地面的压强为 _Pa。答案：4 4104 【详解】1整个过程弹簧测力计对棒所做的功为2因为金属棒AB形状规则，质量均匀，重心就在物体的几何中心，即金属棒AB的中间位置；此时把金属棒AB看成一杠杆，解析：4 4104 【详解】1整个过程弹簧测力计对棒所做的功为2因为金属棒AB形状规则，质量均匀，重心就在物体的几何中心，即金属棒AB的中间位置；此时把金属棒AB看成一杠杆，则A为支点，金属棒AB的重力为阻力，弹簧测力计的拉力为动力，如右图所示，根据杠杆平衡条件可得，杠杆的重力为因为此时金属棒AB处于静止状态，由受力图可知，杠杆所受的支持力为地面对金属棒AB的支持力与金属棒AB对地面的压力为相互作用力，则压力等于支持力等于2N，则棒A端对地面的压强为16将表面涂墨（墨充足）的皮球从离地某一高度水平抛出，球落地后又弹起，如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同，小球在A点的重力势能 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能，小球在A点的动能 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的动能；皮球先后三次在地面D、E、F着地并留下黑色墨迹，墨迹逐渐 _（填“变小”、“变大”或“不变”）。答案：等于 大于 变小 【详解】1皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在A、B两点的重力势能相等。2由于皮球每次弹起后所达到的最大解析：等于 大于 变小 【详解】1皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在A、B两点的重力势能相等。2由于皮球每次弹起后所达到的最大高度不断减小，所以皮球的机械能在不断减小，即A位置的机械能大于B位置时的机械能，因此在A、B两位置重力势能相等的情况下，A位置的动能大于B位置的动能。3每次皮球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低，机械能逐渐变小，落地时，转化成皮球的弹性势能也越来越小，皮球弹性形变程度也越来越小，所以看到黑色墨迹逐渐变小。17如图所示，一个木块静止在水平桌面上，请画出木块所受重力和支持力的示意图。答案：【详解】如图物体静止在水平方向上，处于平衡态，在竖直方向上满足二力平衡，即竖直向下的重力大小等于竖直向上的支持力，如下图所示解析：【详解】如图物体静止在水平方向上，处于平衡态，在竖直方向上满足二力平衡，即竖直向下的重力大小等于竖直向上的支持力，如下图所示18如图所示是小明钓鱼时的情景，他从水里拉出一条大鱼静止在空中。请以O为支点在图中大致位置画出动力F1和阻力F2及其力臂L2的示意图。答案：【详解】由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：；解析：【详解】由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：；19画出人站在地面利用如图滑轮组提升重物的正确绕线。答案：【详解】要使该滑轮组向下用力物体向上运动，应从定滑轮开始绕，绳子接到定滑轮的下端的挂钩，依次绕过动滑轮、定滑轮后，接到人的手上，如下图所示：解析：【详解】要使该滑轮组向下用力物体向上运动，应从定滑轮开始绕，绳子接到定滑轮的下端的挂钩，依次绕过动滑轮、定滑轮后，接到人的手上，如下图所示：20地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究：（1）如图甲所示是同学们第4次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是_N，此时测力计的示数是_N；（2）同学们将实验数据记录在下表中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；_质量m（kg）0.050.10.150.20.250.3重力G（N）0.511.522.53（3）根据图像可以得出的结论是_。答案：2 2 物体所受重力与其质量成正比 【详解】（1）1测力计一大格为1N，分成五小格，一格为0.2N，故测力计的分度值为0.2N。2此时测力计指针正指在2N的刻解析：2 2 物体所受重力与其质量成正比 【详解】（1）1测力计一大格为1N，分成五小格，一格为0.2N，故测力计的分度值为0.2N。2此时测力计指针正指在2N的刻度线上，所以读数为2N。（2）3将重力与质量对应的点画在坐标上，再用直线或者平滑的曲线将它们连接起来，如下图所示（3）4从重力与质量关系的图像上看，二者成正比，所以结论是：物体的重力与其质量成正比。21某实验小组在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，组装了如图所示的实验装置，他们的主要实验步骤如下：将带滑轮的长木板放在水平桌面上，将细线的一端系在物体A的挂钩上，另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上，竖直向上_拉动弹簧测力计，使物体在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F1并记录；取一块棉布铺在长木板上，将物体A放在上面，仿照步骤（1），读出弹簧测力计的示数为F2并记录；比较F2与F1，发现F2_F1（选填“=”或“”）。此实验说明：滑动摩擦力的大小与_有关。答案：匀速 接触面的粗糙程度 【详解】1在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，是利用物体作匀速直线运动时，根据二力平衡，可得拉力与滑动摩擦力相等，从而间接测量滑解析：匀速 接触面的粗糙程度 【详解】1在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，是利用物体作匀速直线运动时，根据二力平衡，可得拉力与滑动摩擦力相等，从而间接测量滑动摩擦力的原理，因此在实验过程中，需控制匀速拉动物体。2测F1时，物体A在长木板上匀速直线运动，测F2时，物体A在棉布上匀速度直线运动，两次实验，物体A对接触面的压力相同，而接触面粗糙程度不同，因此3两次实验过程中，物体A对接触面的压力相同，改变了接触面粗糙程度，根据结果可知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。22下图是小鲁同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程。（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做_运动，目的是使拉力_ （选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；（2）比较_两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）小鲁利用上述木块和木板对该实验进行改进，如图所示。水平拉动木板，当测力计A的示数为4.0N时，木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动，则木板受到地面的摩擦力为_ N；若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，测力计B的示数为_ N。（4）小鲁同学认为把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小鲁是通过_来判断出压力作用效果。小鲁在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把木块切去一半后放在海绵上，你觉得小鲁做法的不妥之处是_。答案：匀速直线运动 等于 甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度 没有控制压力大小不变 【详解】（1）12只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在解析：匀速直线运动 等于 甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度 没有控制压力大小不变 【详解】（1）12只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于摩擦力的大小，即实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，目的是使拉力等于摩擦力。（2）3影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究滑动摩擦力与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，根据图中现象比较甲、乙两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）45甲图中，测力计分度值为0.2N，示数为2.8N，根据二力平衡知识可知，木块在木板上运动时受到的摩擦力为2.8N。由力的相互性，木板受到的木块施加的反作用力大小也为2.8N，方向水平向左。因测力计A的示数为4.0N时，由于木板做匀速直线运动受到平衡力的作用，则木板受到地面的摩擦力为f=4.0N-2.8N=1.2N若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，因木块对木板的压力和接触面粗糙程度不变，故木块受到摩擦力大小不变，又木块相对地面处于静止状态，受到平衡力的作用，故测力计B的示数不变，仍为2.8N。（4）6探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系的实验，可通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小鲁是通过海绵的凹陷程度来判断出压力作用效果。7压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，根据控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，把木块切去一半后放在海绵上，则压力变小了，故小鲁做法的不妥之处是没有控制压力大小不变。【点睛】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关及探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，考查测力计读数、二力平衡知识、力的相互性、物体的受力分析、转换法、及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。23为了探究浮力的大小跟哪些因素有关，小亮用弹簧测力计和金属块做了如下实验，实验过程如图中的甲、乙、丙、丁所示，其中弹簧测力计的示数分别为、，且，已知乙、丙容器中液体的密度均为，丁容器中液体的密度为。（1）比较_两图可知，浮力的大小跟物体排开的液体的体积有关。（2）比较丙、丁两图可知，浮力的大小跟_有关。（3）分析甲、丙两图可知，浸没在液体中的金属块受到的浮力的表达式为_；该金属块的密度的表达式为_。（4）丙、丁两图容器中的液面相平，分析可知丙容器底部受到的液体压强_丁容器底部受到的液体压强（选填“大于”“小于”或“等于”）。（拓展）若，则丙图中的金属块受到的浮力的大小为_N；若将该金属块制成空心球，当金属球恰好能悬浮于丙图的液体中时，这个空心球的空心部分的体积是_。答案：乙、丙 液体的密度 小于 2.6 【详解】（1）1比较乙丙两图可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的不同，浮力不同，故浮力的大小与物体排开解析：乙、丙 液体的密度 小于 2.6 【详解】（1）1比较乙丙两图可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的不同，浮力不同，故浮力的大小与物体排开液体的体积有关。（2）2比较丙、丁两图可知，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，浮力不同，故浮力的大小与液体的密度有关。（3）34 甲、丙两图可知，浸没在液体中的金属块受到的浮力的表达式为金属块的体积为金属块的质量为该金属块的密度的表达式为故金属块的密度的表达式为。（4）5 已知，由可知，在丙中的浮力小于在丁中的浮力，根据可知，排开液体的体积相同，丙的浮力小，说明丙液体的密度小于丁液体的密度，根据可知，深度相同，故丙容器底部受到的液体压强小于丁容器底部受到的液体压强。67则丙图中的金属块受到的浮力的大小为故丙图中的金属块受到的浮力的大小为2.6N；则此时物体的体积为金属块的质量为若将该金属块制成空心球，当金属球恰好能悬浮于丙图的液体中时，即此时空心金属球的密度为，金属块的质量为0.5kg，故此时总体积为则空心的体积为则空心部分的体积为。24下图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。（1）实验原理：钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关，起点位置越高，速度就越_。钢球撞击木块时，木块运动的距离越长，说明运动钢球所具有的动能就越_。（2）实验现象：同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动时的起点位置越_，木块运动的距离越长。质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越_，木块运动的距离越长。（3）实验结论：物体的质量越大，运动速度越大，动能就越_。答案：大 大 高 大 大 【详解】（1）1钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。解析：大 大 高 大 大 【详解】（1）1钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。2实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的，利用了转换法；被撞木块的运动距离越长，说明钢球对被撞物体所做的功就越多，钢球原来所具有的动能就越大。（2）3质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高，到达水平面时的速度越大，因此动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。4不同质量的钢球从同一高度由静止向下运动，到达水平面时的速度一定，质量越大，所具有的动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。（3）5由实验现象可知，物体的质量越大，运动速度越大，动能就越大。25如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_选填（“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：_。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力动力臂=阻力阻力臂。他这样得出的结论是否合理？_；为什么？_。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是 _。答案：左 水平 便于测量力臂 不合理 只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性 杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。 【详解】(1)12解析：左 水平 便于测量力臂 不合理 只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性 杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。 【详解】(1)12杠杆右端下沉，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节， 使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。3力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。(2)45只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验具有偶然性，不具有普遍性，要多进行几次实验，避免偶然性。(3)6用如图乙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重力对杠杆平衡有影响。26在一些建筑工程中，一些司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安全带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7105Pa以内。有一辆自重为3t的前后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营运中装砂石30t，每个车轮与地面的接触面积为300cm2。求：（1）这辆货车对路面的压力是多少？（2）这辆货车对路面的压强是多少？（3）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石？（设车轮与地面的接触面积不变，计算中g取10N/kg）答案：（1）3.3105N；（2）1.1106Pa；（3）18t【详解】解：（1）砂石质量m石=30t=30000kg汽车自身质量m车=3t=3000kg货车对地面的压力F车=G=(m石解析：（1）3.3105N；（2）1.1106Pa；（3）18t【详解】解：（1）砂石质量m石=30t=30000kg汽车自身质量m车=3t=3000kg货车对地面的压力F车=G=(m石+m车)g=（30000kg+3000kg）10N/kg=3.3105N（2）地面受力面积S=30010-4m210=0.3m2货车对地面的压强p=1.1106Pa（3）按行业标准对地压力F标=p标S=7105Pa0.3m2=2.1105N因为F标=G标=m标g所以，按行业标准该车最大总质量m标=2.1104kg所以可载货物质量m货=m标m车=2.1104kg3000kg=18000kg=18t答：（1）这辆货车对路面的压力是3.3105N；（2）这辆货车对路面的压强是1.1106Pa；（3）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装18t吨砂石。27如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸入水中，乙图是整个过程中，弹簧测力计示数F随圆柱体下降距离h的变化关系图像（水=1.010kg/m，g=10N/kg）。求：（1）圆柱体浸没时受到的浮力；（2）圆柱体的体积：（3）圆柱体的横截面积。答案：（1）8N；（2）800cm3；（3）200cm2【详解】解：（1）在整个下降过程中，由图像可知，下降高度为3cm时，圆柱体刚好接触水面，圆柱体重力为12N；下降高度为7cm时，圆柱体刚好浸没在解析：（1）8N；（2）800cm3；（3）200cm2【详解】解：（1）在整个下降过程中，由图像可知，下降高度为3cm时，圆柱体刚好接触水面，圆柱体重力为12N；下降高度为7cm时，圆柱体刚好浸没在水中，测力计的示数为4N，则浸没时圆柱体受到的浮力为F浮=G-F示=12N-4N=8N（2）圆柱体浸没在水中时，排开水的体积等于圆柱体的体积，由公式F浮=gV排可得，圆柱体的体积为V=V排=810-4m3=800cm3（3）由图像可知，圆柱体的高度h为h=7cm-3cm=4cm由公式V=Sh可得：圆柱体的横截面积为S=200cm2答：（1）圆柱体浸没时受到的浮力为8N；（2）圆柱体的体积为800cm3；（3）圆柱体的横截面积为200cm2。28如图甲所示，轻质杠杆可绕O点无摩擦转动，；不计绳重和摩擦的滑轮组，滑轮上所有绳子都是竖直的，绳子拉在小明的手上。小明两只脚与地面接触的总面积为，小明不拉绳子站立在水平面上的时候对地面的压强为；当小明通过该装置提起重为的重物并保持杠杆水平静止时，人对地面的压强改变了；将如图乙的底面积为的柱形容器移动到重物正下方并让重物完全浸没在容器的液体中（液体未溢出）；此时人对地面的压强再次改变了。求：（1）小明的质量；（2）动滑轮的重力；（3）容器中液体对杯底的压强变化量。答案：（1）60kg；（2）40N；（3）3.75103Pa【详解】解：（1）小明对地面的压力小明站立在水平面上，小明对地面的压力等于重力的大小，即G人=F人=600N则小明的质量为m人=解析：（1）60kg；（2）40N；（3）3.75103Pa【详解】解：（1）小明对地面的压力小明站立在水平面上，小明对地面的压力等于重力的大小，即G人=F人=600N则小明的质量为m人=60kg（2）通过该装置提起重为480N的重物并保持杠杆水平静止时，根据杠杆平衡原理得杠杆B点受到的力为人对绳子的拉力与人对地面减小的压力相等，即动滑轮上有三段绳子，即n=3，则滑轮组有则动滑轮的重力（3）将如图乙的底面积为的柱形容器移动到重物正下方并让重物完全浸没在容器的液体中（液体未溢出）时，人对地面的压力的减少量为此时人对绳子拉力减少量B点拉力的减少量A点拉力的减少量A点拉力的减少是由于物体受到浮力引起的，由于容器是柱形容器，物体受到的浮力大小与液体对容器底压力的增加量相等，即则容器中液体对杯底的压强的增加量答：（1）小明的质量为60kg；（2）动滑轮的重力为40N；（3）容器中液体对杯底的压强变化量为3.75103Pa。