上海华东师范大学附属外国语实验学校新初一均衡分班语文试卷含答案.docx

上海华东师范大学附属外国语实验学校新初一均衡分班语文试卷含答案一、选择题1犇看拼音，写词语，注意把字写美观。牪su sux shuikng bcn bo牪 牪d ycu rus kng jin gun牪 二、选择题2犇下列加点字注音都正确的一组是（）牪A夹（ji）衣抹（m）平闲逛（un）游手好（ho）闲牪B喷（pn）香围裙（qn）乖（gui）巧语重（zhng）心长牪C撇（bi）嘴头衔（xin）勉强（qin）养尊处（zh）优牪D模（m）样造型（xng）为难（nn）呼天抢（qing）地三、选择题3犇下列词语中没有错别字的一项是（）牪A太平盛世国秦民安丰衣足食安居乐业牪B政同人和人寿年丰夜不闲户内忧外患牪C多事之秋兵荒马乱生灵涂炭衰鸿遍野牪D家破人亡流离失所民不聊生路不拾遗四、选择题4犇对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）牪A为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）牪B日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）牪C蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）牪D过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）五、选择题5犇下面句子中没有语病的一项是（ ）。牪A我们应该从小培养诚实守信的美德。牪B经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。牪C听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。牪D在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。六、选择题6犇下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）牪A王之涣的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼”，应该成为每一个有事业心的人的座右铭。牪B上海的越剧、泸剧、安徽的黄梅戏，在这次会演中，都带来了新剧目。牪C木报自去年开始的集报花，中大奖活动即将圆满结束。牪D我实在搞不懂他为什么要这么做？七、选择题7犇下列文学常识表述有误的一项是（）牪A“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的过华清宫，诗中的“妃子”指杨贵妃。牪B“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”中的“李杜”是李白和杜牧。牪C巴金的激流三部曲是家春秋。牪D论语是儒家学派的经典著作之一，它以语录体和对话为主，记录了孔子及其弟子的言行。八、选择题8犇排列句子。选择正确的一组（）牪中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。牪前些天暖和得如同阳春三月。牪黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。牪昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。牪ABCD九、选择题9犇读下面的句子，按要求完成练习。牪簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 （1）牪、句子运用了_的写法。（2）牪、仿照句子的写法，请你写一写放学后的校园。牪_十、选择题10犇日积月累。牪（1）寒食十五夜望月写了_、_（什么节）的传统习俗。你还知道其他描写传统习俗的诗句有_，_牪（2）_，唤取归来同住。（清平乐）牪（3）孔子不能决也。两小儿笑曰：“_”（两小儿辩日）牪（4）不要人夸好颜色，_。诗人在这句古诗中赋予了墨梅_品格。牪（5）在我们所学过的课文中让我们了解了_的李大钊；_桑娜等。其中最令你难忘的是_因为_十一、选择题11犇美国科学家弗兰克林说过这样一句名言：空袋子难以直立。牪这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。牪_十二、选择题12犇文言文阅读。牪王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。（选自世说新语，有删减）牪【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰：熟。从：纵。12、根据辞海提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。牪（l）屏人论事( )牪A当门的小墙B忍住C退避D除去牪（2）乃阳吐污头面被褥( )牪A山的南面或水的北面B与“阴”相对C外露的D通“佯”，假装13、下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（）牪例句：大将军甚爱之牪A怅恨久之B河曲智叟笑而止之C小大之狱D宋何罪之有14、给下面句子用“/”正确断句，并翻译意思。牪右 军 觉 既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰 眠。15、文中的王右军是一个怎样的孩子？牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪今天，我们怎样阅读牪碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”牪近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。牪不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。牪也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。牪任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。牪（选自互联网）【权威调查】2018年、2019年1870周岁国民阅读调查摘要年度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间2018年4.67本3.32本19.81分钟171.79分钟2019年4.65本2.84本19.69分钟186.79分钟牪注：“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。【媒体信息】牪4月20日，左岸书店店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。近年来，由于书店入不数出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来牪（选自现代金报牪【他山之石】牪在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。牪有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。牪（选自宁波晚报现代金报）牪16、什么是碎片化阅读？请用一句话概括。牪_牪17、阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（）牪A碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。牪B很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化的多样性。牪C从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈下降趋势。牪D深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。牪18、阅读上述材料，推断民营书店衰落的原因。（至少三点）牪_牪19、结合这几则材料，说说你获得的启示，（至少两点）牪_十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪善意的谎言牪这是个寒冷的夜晚，鲁兹太太正打算关上她的零售店店门，突然有一个年轻人闯了进来，递上50美元，说要一份热狗和一杯牛奶。牪在接过那张钞票的一瞬间，鲁兹太太就断定那是张假钞。她瞟了年轻人一眼，年轻人低垂着头，一副穷困潦倒的模样。鲁兹太太不动声色地问道：“能换一张吗？”牪年轻人开始紧张慌乱起来，头垂得很低，他嗫嚅了半天说：“没有，太太，我我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。”鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子，对于这样的孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。牪在年轻人离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上前扶着老人。“快！”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里，“到对面的诊所买药，就说鲁兹太太病了。”牪年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说：“如果有一个年轻人来给我买药，给他三四十美元的药就好了，另外他手里有一张50美元的假钞。”放下电话，鲁兹太太默默地祷告着，如果他真是个富有爱心和责任感的孩子，他就一定会回来。一会儿诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太，年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气，庆幸自己没有看走眼。牪那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人救了自己，竭力挽留要离开的年轻人，请他帮忙照看几天零售店。牪几年过去了，那个小店变成了超市，超市又有了子超市，而那个年轻人就是在美国靠零售业发迹的怀特。牪在那个风雪之夜，鲁兹太太用善意的谎言，让怀特不失自尊地接受了她的帮助。牪20、仔细阅读全文，按要求填空。牪（1）故事发生的时间是：_牪（2）主要人物是：_牪（3）“善意的谎言”是指：_牪20、请结合文章内容说说鲁兹太太为什么认为怀特并没有完全丧失羞耻感。牪_牪22、说说你对第段中划线句子“对于这样的孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。”的理解。牪_牪23、“鲁兹太太感激年轻人救了自己”，从表面上看，年轻人是救了_，实际上年轻人是救了_。牪24、读了这个故事，请分别说说你从怀特和鲁兹太太身上学到了什么？牪_十五、选择题15犇习作。牪“情以物迁，辞以情发。”我们即将告别母校，告别老师和同学，迈入初中了。相信你在小学生活中一定有很多的情感体验：感动、后悔、兴奋、烦恼回想一下，选择一种印象最深的感受写下来。牪要求：1题目自拟；2事件具体、感情真挚；3不少于450字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“搜索、蟋蟀、恐怖、残暴、抵御、脆弱、惯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2B解析：B牪【详解】本题考查多音字、易错字音。题目要求选择的是“注音都正确”的一组，注意看清楚题目的要求。下面写出选项中读音错误的词语，以及修正后的牪A项，抹（m）平抹（m）平。牪B项，读音正确。牪C项，撇（bi）嘴 撇嘴（pi）。勉强（qin）勉强（qing），养尊处（zh）优养尊处（ch）优。牪D项，模（m）样模（m）样，为难（nn）为难（nn）三、选择题3D解析：D牪【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。牪A项“国秦民安”中“秦”应改为“泰”。国泰民安思是国家太平，人民安乐。牪B项“政同人和”的“同”应改为“通”。“夜不闲户”的“闲”应改为“闭”。牪政通人和：政事通达，人心和顺。 形容国家稳定，人民安乐。牪夜不闲户：夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。牪C项“衰”应改为“哀”。哀鸿遍野：比喻流离失所的灾民。形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之悲惨景象。牪所以选择D选项。四、选择题4C解析：C牪【详解】此题考查对常用修辞手法的辨析能力。牪比喻句：比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。牪拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。牪反问句：表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。牪设问句：自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。牪故答案为C五、选择题5A解析：A牪【详解】略六、选择题6A解析：A牪【详解】考查标点符号。牪B. 应改为：上海的越剧、泸剧，安徽的黄梅戏，在这次会演中，都带来了新剧目。牪C. 应改为：木报自去年开始的“集报花，中大奖”活动即将圆满结束。牪D. 应改为：我实在搞不懂他为什么要这么做。七、选择题7B解析：B牪【解析】略八、选择题8B解析：B牪【详解】略九、选择题9 动静结合 同学们背着书包，满脸笑容地行走在路上，有些三五成群，结伴而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远很远。那些参天的大树苍翠欲滴，正挥动着枝叶跟同学们说“再见”呢！渐渐地，嘈杂的校园安静了下来，沉浸在暮色中。牪【详解】本题考查静态描写、动态描写。静态描写：是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法；动态描写：是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。（1）牪、“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音”这句话运用了动态描写手法，写出了河道上运动状态下的景象。牪“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃”运用了静态描写手法，写出了水面静止状态下的景象。牪这句话运用了动静结合的写法。（2）牪、根据题干，仿写的句子要运用动静结合的写法，写出放学后校园中静止状态下的景象与运动状态下的景象。要做到语意连贯，表述合理。十、选择题10 寒食节 中秋节 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 若有人知春去处 孰为汝多知乎？ 只留清气满乾坤 不向世俗献媚，独善其身，不求功勋的 沉着镇静 善良的 金色的鱼钩中的老班长， 不惜牺牲自己也要把鱼汤让给战友，关心战友。牪【详解】本题考查课内古诗和课文人物的理解和分析。牪（1）寒食是唐代诗人韩翃所写。全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。这首诗描写了寒食节。牪十五夜望月是唐代诗人王建所写。全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？这首诗描写了中秋节。牪结合自身积累，写出其他描写传统习俗的诗句。如王维的九月九日忆山东兄弟：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。这句诗描写了重阳节。牪（2）“唤取归来同住”出自宋代词人黄庭坚的清平乐春归何处。原句为：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。意思是：春天回到哪里了？四处一片沉寂，没有它的踪迹。如果有人知道春天去哪儿了，记得喊它回来与我们同住。 谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。可那黄鹂千百遍地婉转啼叫，又有谁能知晓它的意思呢？看吧，一阵风起，黄鹂鸟便随风飞过了盛开的蔷薇。牪（3）“孔子不能决也。两小儿笑曰”出自两小儿辩日。原句为：孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”意思是：两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”牪（4）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自元代诗人王冕的墨梅，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。因此，诗人在这句古诗中赋予了墨梅不向世俗献媚，独善其身，不求功勋的品格。牪（5）十六年前的回忆讲述了我的父亲李大钊在形势和处境极其危险的情况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲伤。穷人描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致。因此，我们了解了沉着镇静的李大钊和善良的桑娜夫妇。牪根据题目要求，从学过的课文中选出一个让最难忘的人物，并说明原因。如：金色的鱼钩中的老班长。这篇课文讲述了老班长尽心尽力低照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。因为老班长不惜牺牲自己，也要把鱼汤让给战友，关心战友，所以让我印象深刻。十一、选择题11如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。一个人要自强、自立，必须有丰富的知识，要在激烈的社会竞争中生存和发展，惟有不断提高自己的本领。牪【详解】略十二、选择题12C解析：12、 C D13、B14、右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。牪王右军醒来，听到他们所谈论的事情，知道自己没有活下去的道理，就假装吐出口水，弄得头上脸上被褥上到处都是，假装睡得很熟。15、王右军是一个机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）的人。牪【分析】译文：王右军(王羲之)还不到十岁时，大将军(王敦)很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道:“不得不杀掉他。”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。当时人们称赞王右军有智谋。12、本题考查学生重点文字词的含义。解答此类题目时，应先理解字词所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断字词的意思牪（l）“屏人论事”句意为：两人摒退其他人讨论大事。屏:退避，摒退。故选:C。牪（2）“乃阳吐污头面被褥”句意为:就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。阳:通“佯”，佯装。故选:D。13、本题考查学生重点文言虚词的掌握能力。解答此类题目时，应先理解加点字所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断加点字的意思。牪本题例句“大将军甚爱之”句意为:大将军(王敦)很喜欢他。之:代词，指人牪A“怅恨久之”句意为:因失望而叹恨了很久。之:结构助词，无实意 牪B“河曲智叟笑而止之”句意为:河曲智叟笑着阻止他。之:代词，指人。牪C“小大之狱”句意为:大大小小的案件。之:的 。牪D“宋何罪之有”句意为:宋国有什么罪过呢？之:宾语前置的标志。牪综上，可知本题选：B。14、本题考查文言断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。牪本题“右 军 觉 既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰 眠。”句意是：王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。牪故停顿应为：右军觉/既闻所论/知无活理/乃阳吐污头面被褥/诈孰眠。15、本题考查学生对文言文内容的理解与分析人物形象能力。解答时，需要通晓全文大意，通过具体的事例理解人物形象。牪通过阅读全文，结合译文可知，“屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋”，王右军明白自己的危险，在这种情况下他不慌张，能够保持镇定，于是“右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠”，在紧要关头还能想出装睡的办法，可以看出他的聪明机智。十三、选择题13B解析：牪16、碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。牪17、B牪18、人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；碎片化阅读的阅读成本更。牪19、当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的国家学习，积极进入全民阅读的行列中。牪【分析】牪16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。牪解答此题抓住“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”这些句子来进行概括即可。牪17、此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。牪A、C、D选项正确。牪B.有误，材料四最后一段中，“有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为“零”，这些国家只是对小书店免税，并不是对所有实体书店，所以选项错误。牪18、本题考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，民营书店逐渐衰弱的原因是：人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；碎片化阅读的阅读成本更低；我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大；民营书店入不敷出，网络书店对实体书店造成冲击。选择其中三项来回答即可。牪19、本题考查学生的语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。即：我获得的启示是：当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中；民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。选择其中两项来回答即可。十四、选择题14牪20、 一个寒冷的夜晚（一个风雪之夜） 鲁兹太太、怀特 鲁兹太太假装生病请怀特帮忙买药牪20、从他闯进来后“紧张慌乱”、“头垂得很低”、“嗫嚅了半天”等一系列动作和神态可以看出。牪22、面对一个做错了事的人，有时一味地指责和批评并不能让他更容易认识自身的错误，真正的发自内心的实实在在的关怀和帮助，更能让他认识自身的错误，从而反省自己。牪23、 鲁兹太太 自己牪24、我从怀特身上学到了：有爱心并知错能改的人，一定能获得事业的成功。牪我从鲁兹太太身上学到了：面对别人的错误，我们要有一颗宽容的心，并注意正确的引导。牪【分析】牪20、本题考查课文理解与填空，注意阅读文章在文中找出答案。牪（1）从文中第段“这是个寒冷的夜晚”可知，故事发生的时间是一个寒冷的夜晚。牪（2）通读文章可知，文章中一共有三个人物，分别是鲁兹太太、怀特、鲁兹太太的弟弟，其中主要人物是鲁兹太太、怀特。牪（3）通读文章可知，鲁兹太太并不是真的病了而是假装的，为了去验证怀特是不是个富有爱心和责任感的孩子。因此“善意的谎言”是指鲁兹太太假装生病请怀特帮忙买药。牪20、本题考查内容理解，注意联系上下文分析。牪在第段中“年轻人低垂着头”说明他自己也心虚、不好意思。在鲁兹太太问了能否换一张钞票之后，第段中“年轻人开始紧张慌乱起来，头垂得很低”。因此，鲁兹太太从年轻人的这些神态、动作表现看出了怀特并没有完全丧失羞耻感。牪22、本题考查句子理解，结合文章内容分析。牪从第段中“没有，太太，我我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。”可以知道，怀特当时是非常落魄贫穷。从鲁兹太太的做法可知，这句话是说对于一个方了错误的人，我们要给予实实在在的帮助和引导。这样才能让他认清自身的错误，从而去反省自己。牪23、本题考查内容理解，注意联系上下文分析。牪阅读文章可知，鲁兹太太的病是装的，因此表面上是年轻人救了鲁兹太太。而实际上这是鲁兹太太用这个善意的谎言，让年轻人找回了自己的爱心和责任感，因此实际上年轻人是救了自己。牪24、本题考查内容主旨理解，联系上下文分析。牪文章主要写了鲁兹太太用智慧感化年轻人的事，表现了人间挚爱真情。牪从文章中可知，鲁兹太太是一个有爱心、善良、宽容的人；年轻人是一个知错能改、有爱心的人。因此我们可以从怀特身上学到：有爱心并知错能改的人，一定能获得事业的成功。从鲁兹太太身上学到：面对别人的错误，我们要有一颗宽容的心，并注意正确的引导。牪可结合自己对文章的理解，围绕“爱心、宽容、知错能改”等方面去作答，答案不唯一，言之有理即可。十五、选择题15范文：牪师生情牪人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。牪记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉解析：范文：牪师生情牪人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。牪记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的，在床上辗转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。牪随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，目光在我的脸上停了一会，就开始上课了。牪不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切地问：“晓迪，你不舒服？”为了不影响同学们上课，我尽力装出没事的样子，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。牪猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也忍不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻地为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。牪韩老师关心地说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗？”“能走。”韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一直把我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切地望着我，我默默地望着老师，有气无力地说：“老师你放心吧，我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”牪我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，忍着难闻的气味把我吐的东西扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢？牪从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好的报答牪【详解】本次习作为自命题的叙事作文。牪“情以物迁，辞以情发”意思是人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。自然物象和社会生活图景激发主体的情志，从而诉诸文字。生活当中经历的事情，会带给我们各种各样的情感体验。写清楚一种印象最深的感受，以及把事情的经过写具体，结合自己的真情实感，注意语言的完整连贯，不要写错别字即可。牪写作构思：牪开头：开门见山/修辞式开头点题。牪正文：写时要选取具体的事例，将自己的情感贯穿于文字之中。本文要注意人的感情随着景物而变化。牪叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，可使用人物描写方法将人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己真实的情感表达出来。牪结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。