南明区农村党员干部现代远程教育村级终端站点考核评估标准.doc

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3

南明区农村党员干部现代远程教育村级终端站点考核评估标准

项 目
分项
评 估
内 容
分值
评 分 标 准
评估
方法
一、保障工作
（20分）
组织
保障
村两委高度重视远程教育工作，健全机构，明确职责
5
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南明区农村党员干部现代远程教育村级终端站点考核评估标准

项 目
分项
评 估
内 容
分值
评 分 标 准
评估
方法
一、保障工作
（20分）
组织
保障
村两委高度重视远程教育工作，健全机构，明确职责
5
村级成立远程教育领导小组，村班子有分工，落实到人；村校结合型站点校长在村“两委”兼任副支书或村主任助理，职责明确。（5分）
汇报座谈
查阅档案
制度
保障
各项制度健全并统一上墙
6
1、建立站点工作制度、设备管理维护制度、组织学习制度、光盘借阅制度、信息报送制度、村校协调保障制度等一系列规章制度并规范上墙。（3分）
查阅档案
实地查看
2、对党员干部参加远程教育学习有奖惩激励措施或办法。（3分）
人员
保障
队伍健全，人员到位
9

1、信息站2名，接收站1－2名操作管理员，有专（兼）职负责人（以文件或其它方式明确）。（3分）
查阅档案
实地查看
2、每个站点保证2名以上兼职学习培训辅导员。（2分）
3、操作管理技术人员上岗前培训率达100％，持证上岗。（2分）
4、建有兼职流动播放员队伍，队伍名册登记清楚，任务明确。（2分）
二、教学组
织与管理工作
（25分）
教学
计划
发布教学计划，对站
点教学工作进行总结
4
1、将不同阶段教学计划、有关培训安排和节目播出表预告给党员干部群众。（2分）
查阅档案
实地查看
2、站点每月有教学信息月报（培训情况、存在问题等），有半年总结和年度总结。（2分）
教学
方式
采取多种方式开展
教学，有学习效果

5
1、规定性学习。党员干部每月2次以上集中学习，与“三会一课”相结合。“两簿一册”记录完整（播放时间、内容、人员签到、组织学习及记录的人员姓名和讨论情况等），学习内容丰富（5分）。
查阅档案
个别访谈
跟踪调查
4
2、自主性学习。有学习计划和安排，群众借阅光盘有登记，播放分点学习有记录，有数据统计，有辅导内容记录，学习效果明显。（4分）
查阅档案
座谈会
个别访谈
跟踪调查
4
3、系统学习（学历教育）内容完整，有系统学习安排记录，学习不中断，有交流讨论，学习有效果，记录规范。（4分）
个别访谈
查阅档案
4
4、示范教学。有1个以上示范项目教学基地，开展示范教学每季度不少于1次；协会成员、专业户每季度不少于2次，有计划安排，学习内容具体，讨论记录详实。（4分）
听取汇报
查阅档案
个别访谈
档案管理
对学员个人信息及学习情况和远程教育学用结合项目实行规范的档案管理
4
建立党员干部、入党积极分子、村后备干部、共青团员、村民组长等个人信息及学习档案。（1分）
查阅档案
2、建立村班子成员学用项目管理档案。（1分）
查阅档案
3、建立协会及专业户项目管理档案。（1分）
查阅档案
4、建立播放分点教学信息档案。（1分）
查阅档案
三、教学服务工作
（20分）
信息
服务
落实信息员，做到信息畅通，提供有效的信息服务
4

1、落实信息反馈工作人员，及时处理答复干部群众提出的问题和向上级远教部门反馈学员意见。（1分）
查阅档案
个别访谈
2、有相对固定的教学信息发布平台，确保信息畅通。（1分）。
实地查看
3、充分发挥学生为家长传递节目信息和课件的桥梁作用。（2分）
查阅档案
个别访谈
技术服务
及时处理设备故障，有记录
4
1、站点常见故障24小时内排除，一般故障3天内排除，较大故障一周内排除。（2分）
查阅档案
个别访谈
2、设备运行情况有台帐，技术故障上报及维修记录完整。（2分）
查阅档案
教学辅导
认真开展教学辅导活动
6
1、建立村校结合种养殖教学实践基地或村远程教育学用项目示范基地。（2分）
查阅档案
实地查看
2、充分发挥教师、乡，干部等带动辅导党员干部参与学习的作用，辅导工作有详实记录。（2分）
查阅档案
个别访谈
3、教学培训内容与实际需求紧密联系，对党员干部群众有针对性地进行辅导，有计划有措施解决项目实施中的困难（2分）。
查阅档案
个别访谈
教学
需求
了解乡情村情和群众需求，做到“四因四教”
2
有乡情村情和干部群众需求调查，有项目分类，收集相关教学资源措施有效（2分）。
查阅档案
设备
管护
设备管理到位、完好，使用正常
4
1、设备安装管理规范（0.5分），防尘、防潮、防火、防雷、防盗工作到位（1分），半年进行一次设备及相关设施的维护和杀毒工作（0.5分）。（共2分）

实地查看
2、有经过专门培训的技术管理人员，设备管理人员操作熟练规范，站点设施利用和完好率达98％以上（1分），落实站点运行经费（1分）。（共2分）
查阅档案
现场测试
四、教学资源建设及利用工作
（20分）
片库
建设
建立能满足党员干部群众学习需求的教学资源片库，管理规范
9
1、村级站点的备用课件50盘（套）以上（2分），并逐年按20％递增（1分）。（共3分）
实地查看
2、村级站点每年下载、刻录的课件不少于24盘（套）。（建有地卫站的村小学每月为村下载刻录课件2盘[套]以上）（2分）
实地查看
3、片库管理规范。有固定存放点（1分），分类整齐有序（0.5分），有课件目录（0.5分），借阅登记清楚（1分），其中政策理论课件10个以上，农村使用技术课件20个以上（1分）。（共4分）
实地查看
按照节目预告正常下载IP数据节目，乡站点网上下载30G以上，村级站20G以上，每月更新一次节目
6
3、操作管理人员会安装和使用IP数据接收软件（2分），不够熟练（0.5分），不会使用（0分）；有最近1个月内完整下载的课件和信息（2分），不完整（0.5分）；操作员能熟练浏览指定查询的信息和课件（1分），会使用刻录软件（0.5分），能选择下载的资源刻录光盘（0.5分）。（共6分）
实地查看
个别访谈
现场测试
辅助网站
利用辅助网站开展教学和采取多种形式发布教学节目信息
5
有全国远教网、贵州希望网、贵阳远教网等辅助教学网站地址（1分），管理人员能熟练上网操作，严格管理上网，确保不出安全问题（2分），能利用辅助网站进行教学和采取多种形式发布教学信息，有记录（1分）。
实地查看
现场测试
五、教学效果
（15分）
党员干部
素质
党员干部素质提高，致富能力增强，有发展项目
5
1、党员全年参学率不低于85％，村干部参学率不低于90％。（每项0.5分，共1分）
问卷调查
2、材料体现（1分），干部群众问卷有90%以上认可得到提高（2分），80％至89%（1.5分），79％至60％（0.5分）。（共3分）
问卷调查
3、党员干部带头致富能力明显增强，经济收入明显提高，党员干部有1个以上远程教育学用结合示范项目。（1分）
实地查看
个别访谈
基层组织建设
村班子凝聚力、战斗力和创造力增强，促进“三个文明”建设
6
1、干部群众问卷有90％以上认为可得到增强（2分）、80％至89％（1.5分）、79％至60％（0.5分）。（共2分）
问卷调查
2、入党积极分子的培养情况，做到培训有记录、有被培养人的思想汇报材料等。（1分）
查阅档案
个别访谈
3、党员干部群众对远程教育工作的满意程度。90％以上欢迎、满意的（2分），89％至80％（1分），80％以下（0.5分）。（共2分）
问卷调查
4、远程教育促进“三个文明”建设，有材料体现，干部群众问卷90％以上认为促进的（1分），90％以下（0.5分）。
问卷调查
产业结构调整
农业产业结构调整步伐快。
4
1、每个站点每年新增或提升的远程教育项目不少于1个（2分）。（需挂牌或登记）
实地查看
个别访谈
2、站点辐射作用得以发挥。每个项目带动参学人数10人以上，干部群众问卷有90％以上认为得到发挥的。（2分）
实地查看
个别访谈

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3

南明区农村党员干部现代远程教育村级终端站点考核评估标准

项 目
分项
评 估
内 容
分值
评 分 标 准
评估
方法
一、保障工作
（20分）
组织
保障
村两委高度重视远程教育工作，健全机构，明确职责
5
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