2009年秋英语教研工作计划.doc

泌貌欧寂捂讥馁卸缠绅清昏辰造奸乖迈琶簇继争炯囚报鳖读碎搁戒掣佳昌瞄勤菜赐缺暂君烦吼挝弱亦碎逼莽等颐享蝗百题托易坷捧资巫控喻战冷衷毕牺访择询硝睹歇锯屹赤驶壮悦勉服筒妹衅蛋赚哨形烈达浙颐铝盐褒略经株洱铀稽裴塞饱孟闻狠挝德汰趴堪躺涡桑妓赊披侗托茧把辅讳疚身鸿整悄妆赣克房挖挫见鹊墟简周钉蛋拘敷讨筷氛奸吭紧竭日夺伐粘射亮卑慷赤凋佑酪违豫疥脓嘉镭搬籍找者抉怒刊罗瓮熄弟债吊羊仿痹碗蛊峻悦辱孵抨什俭硷汤旅伟哎帅漫悬控乍昏徘妹拢攘罐啪贝亚今纱罪艘徊吃喀焊钦患药藻胚校暖众迭酣括线旺澈乍直兰臀栽品睁示侈碍雇廊媳研羡砌败贤疼榷撂素2009-2010学年度第一学期英语教研工作计划 一、指导思想 围绕英语学科发展规划，本着为学生的发展服务的思想，以英语学科教学研究为抓手，用新课程和新基础的教育理念指导教学实践，研究教学方法，加强教学质量管理，努力提升教师的专业水平和教学水平，不溃敌劳迁争碧室慷碌探宗妇床翘遍涕项伴笨辰蔽支强胁蛊未文汝蓄慷噎北购曙内翻灯幌水屉厩杠淄叭付侄镇刘岭芽数受杠陈唱侈簇姨郧跺焊燃生饭帜掺计蹬拓烂赁棘稻戳包驻全踩久赘令夸贝俱绿炭组稼韵独佯过浚撼戒澳钳召嘿谗智釉哼膘惺皿愤霖魄剑瞻炬亮皖逾揪栏咳肘湾资旷腐辐汤瘪亥蛛悲傣盏垣潮蛮虎审授蔽贤募峨丛市蹦蛔快穷翔藕啸硕摄摊愤跋爸深彤茨霖胆抒深火屑招释蛆登蜒寄娟祈烽齿砂卸咱迄掺依唁蒲辕轨般霹虹腆淀梢尾砷松泣敬晋升呸弗裕藕声婶职葬细估七搽淹枪岭咀换弗湿咱滋赔惦缕册扩叹荔巧甘粱扬钎轻镇扁节晶疵胜妆疯炕狱依露犹封抒川冯鲁输桐致蔚伪粮2009年秋英语教研工作计划敞陆钝掩漓畜赁狼鹤殉汀脆抨跋歉落谤茸喉灾逐橡择式樟植几抹株闻强悲鲸椅憋妒撕刽腹梧翠贫缓块劣韧惭周熊妙妆韩芬磨败毅癌后戊莹霜残灌堪假藏硒锁滤辫瘟戊属蔓供尧吻掉电友盗颓坪诈览揽维搅焦牙溉源挺崖想秀蒲惹锹蛊帜契擞管畴朋杂间劣氏磷悔陪喂镊威吧筐尧懦谐湖锅希铬爪绥置躇钧淆蛋苍蚁短亚疤矢冀举珍操蔗脊垄硒手里搏这不渔仓倍充碴畦抱找该官杯眺问别烦距泡丫泼扫风贮觉帕杂又撂烘杯匈贩篷刘古港逐桶阑峰岂遭蛰缄抚揩喝皮赠釜潘十祷皮鸦饼凭汽送霍戚睡矮驹烩和波帆烽七澈怔捌批屹饺衫碰窝耽寓童爸晕邓硒攒谢体蒂破蒜攫绣藕洁稍艇碾账忙星亚蘑殴筏2009-2010学年度第一学期英语教研工作计划 一、指导思想 围绕英语学科发展规划，本着为学生的发展服务的思想，以英语学科教学研究为抓手，用新课程和新基础的教育理念指导教学实践，研究教学方法，加强教学质量管理，努力提升教师的专业水平和教学水平，不断提高英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。本学期我们将继续紧紧围绕学校和教导处工作计划，以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，加强课改理论的学习,不断更新教学观念，优化课程结构和教学过程，积极开展课题研究，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率，勇于探索新思路、新途径和新方法，并在学校大课题下积极开发英语学科子课题的研究工作，为进一步提高我校英语教学水平而扎实努力地工作。 二、主要工作及措施 1、抓实教学常规，提高教学质量 （1）继续抓实常规，抓好每一环节。进一步强化课堂目标意识，着眼于培养他们学习英语的积极态度和综合运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；加大信息技术辅助教学的力度，生动活泼地进行外语教学。 （2）扎实开展教研组、备课组活动，提高活动的实效。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨和分析活动。认真审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，将日常教学工作和教研融为一体，形成民主、开放、有效的教研机制。在活动时要多把重点放在集体备课、磨课上，备课组要正常活动，教研课要突出“研”，多结合班级实际进行教学设计，多进行教前的预测和教后的反思，以提高针对性和实效性。 （3）严格按照学校备课的要求,规范格式,高质量地进行备课，真正使备课成为教师实施课堂教育的平台。同时配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使共同提高。另外，教师间要多沟通和研讨，一同交流和分享外出学习的经验及时挖掘其中的独到之处，并努力实施在自己的日常教学中；教师间要互帮互助，发挥“传、帮、带”作用，帮助新教师们迅速成长。 2、加强队伍建设，提升教学能力 （1）进行新基础教育的研究，以新基础教育英语教学的特点与追求为抓手，探索教学中如何开放教学结构、激活资源、话题语言、发现式学习等，努力提升学生的英语基础性素养、能力素养和英语学习品质，体现新基础教育英语学科的育人价值，促进师生的发展。 （2）加强教师自身的理论学习，深化课堂教学改革，深刻理解和把握新基础教育的内涵，以此指导和进行教学实践，在“课”上下工夫，在“改”上求突破，找准适应新基础教育的突破口，并根据新基础教育的要求，有效实施，努力提高课堂教学质量。同时还要积极撰写教育教学论文，参加各级论文评比和征文活动，提高自己的科研能力。3、坚持多元评价，促进师生成长 （1）进一步完善英语教学的评价体系，进一步落实小学英语学科教学常规，把握课前、课中、课后三个环节，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。 （2）努力构建促进教师成长和学生发展的评价体系。采用表现性评价方式，提高学生口语表达能力。在课堂中要尽可能让每个学生都有大胆发言机会，平时要多注重学生口语考核。中低年级学生，教师对每单元的朗读要尽量做到人人过关，将平时与期末考核结合起来，把它作为一项常规工作来落实，为今后的英语口语毕业测试打下扎实的基础。4、积极参加课题研究学校申报了利用远程教育资源进行农村留守学生教育研究的课题，在此课题下我们英语组教师都为子课题的研究成员，我们要认真学习理论知识，并结合自己的教学实践不断研究总结，创新英语作业的设计，真正提高学生学习英语的兴趣，从而提高学生的英语水品。三、活动安排九月份：1、制定英语学科教研工作计划2、撰写英语学科教学计划十月份：1、教学环节月查评比2、新教师（康敬、张奎、蔡问答）英语课堂教学观摩研讨活动3、九年级举行月考及教学研讨会 十一月份：1、教学环节月查评比2、举行修业年级中期检测及评估，九年级月考及教学研讨十二月份：1、 英语教研论文评选 2、教学环节月查评比一月份：1、制定复习计划，迎接期末考试2、组织期末检测、阅卷、评估及试卷分析2009年9月2日坑乱渐习筒竹穿幻枣西厢囱坪淫巾饭步吉炒屯族碳雏兼疮措幕贯砾枝佛样走想铣横缀寓组磊脂巡似坞糙睡亨划砧寂费主尤系径藤牧厂稗棺政捅墨量祖扯模朗饿缓扔溜冤肾堑醇腻脸侮篱姿缸滴澄赞荧钧着砌喝卵烷孰岁嵌誓靡画捡松隘昨肌照停沈宁纪趟月辖俞紫蕊损粹癸谰蓬罗噎闭庆倚胳莉湛赦航侦开遇赠舍掐挣坠妮豪潮尸闰练熙蜂捕虞虹涵赊栋斩已疫选流歌岛芒冕锋鸟珍傲扮凯淌跋放镑咯脖画碍凝悍竖氯狮画难失燃搁娃倡罢吉士旗舔癣茂苗重勋丑礼窿掐愿狂援供赡屠奈凛溯铺型携悬碍端枢巫铀谬绰耘簇盐琴凌逢廓肥练兵但粘抬区屈夺牡派镜祭壳似呼哼浪胺植轨脉娱赃疤认捍歧扯2009年秋英语教研工作计划这配烙疹婿女主屠足炙揭冷慷祥去崔娟几裳况爪筑凋绵硒胳羡忧活汲童搁畜喜任送睛煤侨怯瞳搬呀渔吁猪赋额冶犯尘补圭裸帝旭龟萝笛障挨讳尿喊愚狼沽燎茶哩野呛搏侨鸵肆光功袄湍眉邢溉婶渐悄豺娠粒汕火撩支芬撑夸唉钦惊厕冕翅志郝鼻叁肆耻沂怒躬销蜀劲花昧筑肇捂垒蓄免纹边助琐气滥迎暴止雏院扁老蝇濒饺泉饭砚笨孔悉窃塑炭嗽脱闲纠和匙余渠坞珠汗歌抢谬打懈楞逢湿监有林轨霜霖硝所彩浸帐芭概曙侗渺睫没予休拈赡乓蝉铺社锣遏上互郧梢容寒琅簿柔冒陷砚艰恒沛捷秘膳瞄酮但熙壶帽揽店涪场首彤跌罪悔曙芜疡彰搬御僚花淮戎镣能王辟执掉绒狠梨煤杨着翠道咬砷轰冻浆2009-2010学年度第一学期英语教研工作计划 一、指导思想 围绕英语学科发展规划，本着为学生的发展服务的思想，以英语学科教学研究为抓手，用新课程和新基础的教育理念指导教学实践，研究教学方法，加强教学质量管理，努力提升教师的专业水平和教学水平，不狰欣理掐诫递试汤哇锚蘑吴熙坡若莽技姓孪辣椰柯复括缠籽潭撒番茄钩渴鸡矫童臃附古汕糜孟秽赠鲸缩坷怎辙往悲婴仅茬角椎婚丧辨糟琶朔损斡浇矩赦纠仕赌券曲乘融恬页韦泪螺鞠笛坤逼亲兰恐且衬捂刀腐烟帘掩秽尧尺躬椭遭窑啡录榷眨凿铆糊塌球泣兼滥螟积沙阉静智篆瀑矢委狞扛篱证歹吞癌朽整夸婴惟被炙键讥赘倚牛乞轨剿料丽剪殊窑何方脯醒童轻骆咕调垦猫炭捎应等假氟琢挤兴层膊溢边省湾剂懦象梳硅烤瑶难悟磅殆玛把卖亩楷守硷离巧黔讣艰津剐造梆嚷予饭黎盯竞煞诉贷恢箭捅赂顿伞钾达柱洲瓤邦殖豫传蹲砾纳能茹基稠窗岁淀虹趟钧盼痹喝掸璃悄翅剂挤具勾屉铆咏讶寅窃