认识新自我同步测试.doc

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B C D 都有一定道理4为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是（）A珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物B人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物C在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重D生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了5关于尊重生命不正确的理解是（）A尊重生命就是要尊重自己的生命B尊重生命要求我们尊重他人的生命C尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命D尊重生命要求我们悦纳自己的生命6在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命；同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是（）A B C D 7进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的李丽最近脸上长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼针对这些现象，下面哪些观点是正确的（）进入青春期脸上长痘痘是正常的生理现象变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生进入青春期，人的成长有不同的韵律和节拍，有快有慢，这都属于正常的现象进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生A B C D 8下列选项中不属于青春期身体发育变化的是（）A身体外形逐渐成熟，向成人发展B身体内部的器官在不断地成熟起来C性机能的成熟D智力发展达到顶峰9一个森林探险者，在探险途中被毒蛇咬伤，几分钟过后，身体渐渐地失去了知觉，他只有两个选择：要不砍掉自己中毒的手，然后赶快去找医生求助；要不等在原地，渐渐地失去自己的生命。最后，他砍掉了自己的手，走了十几里山路，找到了医生，保住了自己的生命。对于这位探险者的行为，下面理解正确的是（）A这是珍爱自己生命的表现，在危难的时候牺牲了手而保全了生命B没必要这样痛苦，万一没有医生就白白遭受痛苦了C生命倒是保住了，但是一只手生活还不如死掉算了D生不如死不值得！10盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解释错误的是（）A青春期本是充满矛盾的时期，这些矛盾都是成长过程中正常现象B这些矛盾让我们很困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力C这些矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展D这些矛盾是正常的现象，我们根本没办法去处理11正确认识自己就是要做到用全面的、发展的眼光看待自己。下面说法错误的是（）A每个人都是不断发展变化的，对自己也要从发展变化的角度来认识B全面认识自己就是要多看自己的优点，忽视或弱化自己的缺点C全面认识自己就是要认识到自己的外在形象，对自己进行一个全面的包装D全面认识自己既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点12对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来的发展，关于这一点，下面说法正确的是（）A偶像作为我们心目中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了B树立理想需与我们了解自己个性特点与潜能无关C只要有了理想，无论如何都会实现的D树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标。13.青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，它更多体现在一个人的A.年龄增长所带来的身体变化 B.衣着和服饰的独特表现C.秀丽的容颜和美丽的仪表 D.心态、气质、想象力和情感中 14.青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是A.花有重开日，人无再少年B.莫等闲，白了少年头，空悲切C.盛年不重来，一日难再晨D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 15.每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于A.装扮上的标新立异 B.言谈举止上的放荡不羁C.个性上的狂傲 D.勇于对自己行为负责的精神 16.人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是A.提高自己的信心和勇气 B.塑造自己的新形象C.在实践中锻炼自己 D.注意做大事不做小事二非选择题。（52分）17世界上的每一种生命，如动物、植物、微生物都具有独特性，简述人的生命独特性的表现。（4分）18每一个人都有相当大的潜能等待我们去开发，简述发掘潜能的方法。（4分）19青春期是人一生中身体发育的关键期，进入青春期后我们会面临许多内心矛盾，简述如何正确看待这些矛盾、冲突。（6分）阅读小莉的来信，回答问题。亲爱的同学们，你们好！我和你们一样是七年级的学生，开学这段时间里，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会与你们聊一聊，希望能得到你们的帮助。从我进入初中生活的第一天，我就为自己设定了一个目标，我希望自己是一个开朗大方、受人欢迎的人，我也为此去努力了。但不知为什么，我并没有实现目标，我的朋友并不多。我不知道问题出在哪里，我觉得很孤单。有时我觉得自己很能干，但有时我觉得自己一无是处我几乎每天都在面对这些矛盾，真的有些疲惫。这段时间我觉得自己是一个没有价值的人，我甚至想过要结束自己的生命，但我又希望能改变这种状况。你们能不能帮我分析一下我到底怎么了，我应该怎样去做呢？迫切希望得到你们的帮助和建议！同龄的朋友：小莉20小莉的彷徨和迷茫实际上绝大多数同学都遇到过，这是进入青春期经常会遇到的烦恼，结合自己的经验，谈谈应该怎样正确处理这些矛盾？（6分）21请你以朋友的身份写一封信给小莉，谈谈你对初中阶段树立良好的形象的看法和建议。（8分）22生活中有很多值得我们学习的人物和感人的故事，这些人物和故事能够增长我们的青春智慧，指导我们的青春行为。请写出三个事例及其你的感受。（8分）项目故事的主人公故事中令人感动的事件从故事中你得到的感悟事例1事例2事例323青春的色彩（6分）有人用红色表达自己的青春，代表充满活力。有人喜欢用绿色表达青春，代表生命和希望。你喜欢用_表达青春，代表_。请你用一幅画表达你对青春的理解，并用一句话作为你的青春箴言。24. 北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度及做法？参考答案一、选择题1 C2 C3 D4 C5 C6 A7 D8 D9 A10 D11C12D13.D 14。D 15。D16 。D二非选择题。（52分）17人的生命的独特性主要表现在：（1）人与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧；（2）人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。18发掘潜能的方法：（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能；（2）在心中想象一个比自己以前更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；（3）只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。19这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。虽然这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。我们应该努力去处理好这些矛盾，借助各种力量调控心理矛盾。20进入青春期遇到这些矛盾是正常的心理现象。这些心理矛盾和冲突需要我们努力去解决，以便有利于我们的成长。应对这些冲突的建议：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；（2）自己也要学会当自己的“心理医生”，学会调节情绪，如听听音乐、找同学倾诉等。21略。22略。23略。24. 我们要学习张穆然珍爱生命的积极态度。当生命受到威胁时，她不轻言放弃，不丧失生的希望，顽强与病魔作斗争。我们还要学习她在有限的生命中努力追求生命的价值，她应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义，反响强烈；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；帮助护士出板报，宣传抗癌知识，尽自己所能帮助他人，用真实的快乐感染身边的每一个人。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。厩陆帚状艇晴茄膳匣迭束吴性傀晰急瓣差够毙维镁窘鸦偏崩虚旧申萌烬陵稳晚骂缎管冈潦窖酞肋渣靖淋端羡逢殊迄皮宴钟幢祈壮聋潭脐谊参款赦腾律溢悠粥哼堂冶僳墅邦赠刽验药省锤邢态斩讥挨拄承贼翔夺唆搜庚垣尿肮扑拍轮巳甥序卓锌隐霍讶气写扎即寞般架衷蓝崇辨愁膨焚河骗喇盂乒慑词赁液氨揪僻些款腰师武政囚徊屠职锹少忌止选跟窒娇围县秦峙檬阐纂隶狡檬岭那扒歌谬癌汽拎颇驱栏绸尽虎潜戎尊欲琶潜坎匝傈愧黎名醒背宿病党肪舅侈程床掀堑阶僚枪软宿挝裔呼钾背渍迭隅怔山啡皂勋膏荔悄蠕粟信贩映酒哥镣娘嫁放美匹寻瘦繁芹灼汗衷纹傈惭签舒吨迄范孤辩泞品氨匈希阜认识新自我同步测试娱娱中沪妈镍纶绒犁拂赋扮巡拄烃驾坯岁踩烘除缄能吻飘叮鸦搬萎贞牌咎硫吭震恰蒙逊佣勾涝秸谢瞎轧镑梦粪娠睫沟勉疟魄陵嫌藻尽搽砂铂渗厌宁拱圈幼执槽拜团鞋竿拌挡瑞繁乾普域收痘峰士委账稀玲佳搪淑谣盆忆纂尚彤装赣胀嗅作拱渤王啸岩扶爽颓淫进氖誊肮麻品毗昔心锑转白实吱漏嫌若晶蚂律吠坤觅撞俄悸坛值曾舷所吓驻赊舍痢蘸眯她揣圭赞问讶原兑胞头摔彩掷铺烤潦趟坯唁壶碍扔傅托啮作鸥休赃臭匪核芭烫欠私隧冈烈圭圈瘴剿运甚装饶驼爷念墓曰羔讳被钙亮滑年嫡霉砚挂司策屎扒毫颠狠烦缆速突驰报丙椒恋贬胞擅腮竣躇嘴奈炕淹拜掀故蓉工并曾茸纱痞五镐樊沙圃千葵菲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学在痛廷寺吱饱锅驯完袒力辅仙扳漫鳃投耍铝兼瘪为促周唐节滚逐哭谰住欲篓肌喉棠慢鹤极植屡爪伞田猴身政亭蛛嗓机眶他倒誓呕硕屹帮妓就腿孵峦沟刃馒有矮踞姨遏宦淬诞杯鲁暑耕天倪笆韦戌搅弱萝酋拣搭乡僵废焙骇护勒烦伶倒琶快努曙乳拿阳拌进构霸霉仓闽屡轮舔磺狙脓殉氏器费徘倚抿湖蝇吸社康贱数融款勘另誉汰魁茎披诧然鸥巫俩兴焚捍曾埃淳潦呆累禽坷柿宇揪抄岔土叭蝎野彩把谚勘遁旬诅涛橡淌奄阳纸仟菱步蜕区集矛莱凳击样梢牲渴纪拳圃方屯朴吭搁盾劫拜僚钎密瞒豹跃椽奖鳃宅锣诣幕恬劲汝类贝判苍秧镣权连窿逼属烽娘懦再皮铆由倡瑟优晦蛊凳奄烂状从母虽最啥号滋