2017届中考物理第一轮复习过关检测4.doc

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长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述——速度
课 型
新授　
年 级
九　
课时
1、2
科 目
物理　
课 题
长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述——速度、 　
学习
目标
1、知道机械运动
2、知道参照物，知道运动和静止的相对性．
3、知道匀速直线运动．
重点难点
运动的描述 运动有关计算 图像分析
导 学 过 程
主讲人备课
 自

主

预

学
情趣导入：明确目标，个性导入

坐车时明明自己所坐的车没动，怎么有时候总感觉自己坐的车在动呢？这节我们开始复习第一章：机械运动
自主预习单：
一、长度、时间的测量
1.长度:
(1)单位及换算。

(2)测量工具:刻度尺。
①测量前:认识零刻度线、_____和_____值。
②测量时:四会。
一会选:根据测量的实际要求和刻度尺的_____、___
_____选择。
二会放:_________对准被测物体的一端,有刻度的一边
要_____被测物体且与被测边保持_____,不能歪斜。
三会读:读数时,视线要_____刻度线,估读到分度值的
_______。
四会记:测量结果有_____和_____。
2.时间:
单位及换算:1 h=___min=_____s。
3.误差:
(1)定义:测量值与_______之间的差异。
(2)减小方法。
①_________求平均值。
②选用精密的测量工具。
③改进测量方法。
(3) 误差和错误:_____可以减小,_____可以避免。
二、运动的描述
1.机械运动:物体_____的变化。
2.参照物:
(1)定义:研究物体运动和静止时,作为_____的物体。
(2)运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,
取决于所选的_______。即选择的参照物不同,描述同
一物体的运动时,结论一般_____。
三、速度和平均速度
1.比较物体运动快慢的两种方法:
(1)相同时间,比较经过的路程,路程___的运动得快。
(2)相同路程,比较所用时间,时间___的运动得快。
2.速度:
(1)意义:描述物体_________的物理量。
(2)定义:___________之比。
(3)公式: 。
(4)单位及换算:1m/s=____km/h。
(5)类型。
①匀速直线运动:物体沿直线且速度_____的运动。
②变速直线运动:物体做直线运动,速度_____的运动。
3.平均速度及测量:
(1)平均速度:_______与_______的比。
(2)测量原理: 。

互

 助
探
学
探究导研：合作探究，互助研讨

重难点1 刻度尺的使用
1. 刻度尺使用的“三个注意事项”
2.读数方法
重难点2 运动和静止的相对性
1. 参照物的选择与判断
2. 运动和静止的判断
3. 相对静止
重难点3 速度
1. 公式及其变形
2. 平均速度
3. .解答问题的注意事项
重难点4 运用图象描述物体的运动
1. s -t(路程—时间)图象解读
2. v -t图象解读
总结导评：精讲点拨，归纳总结

重难点1 刻度尺的使用
1.刻度尺使用的“三个注意事项”:
(1)放正:尺要放正,有刻度的一侧要紧贴被测物体。
(2)读对:视线要与尺面垂直,在精确测量时要估读到分度值的下一位。
(3)记对:记录的测量结果由数字和单位组成。
2.读数方法:物体长度=物体末端对应刻度值-起始端对应刻度值。
3.长度、时间的估测:记住一些常见物体的长度、身体上的有关长度和时间等。例如,人的正常步幅约为
0.5 m,人的一拃约为20 cm,人每分钟脉搏的跳动次数约是60次。
重难点2 运动和静止的相对性
1.参照物的选择与判断:
(1)选择原则。

(2) 判断。

　2.运动和静止的判断:

3. 相对静止:如果两个物体的相对位置保持不变,以其中任何一个物体为参照物,另一个物体都是静止的,即这两个物体“相对静止”,两个物体运动的方向和速度大小都相同。
重难点3 速度
1.公式及其变形:
(1)计算速度: V=S/t 。
(2)计算路程:s=vt。
(3)计算时间: t=s/v
2.平均速度:粗略地描述物体运动的快慢。在讲平均速
度时,必须指明哪段时间或哪段路程内的平均速度。平
均速度是某段时间内的总路程除以总时间,不是速度的
平均值。即 而不是

3.解答问题的注意事项:
(1)对应性:路程、时间、速度必须针对同一物体在同一段路程或时间内的运动。
(2)统一性:三个物理量的单位必须对应统一。
①m、s⇔m/s;
②km、h⇔km/h。
(2)过桥(隧道)问题:一列火车(队伍)要完全通过一座大桥,所通过的路程等于桥长加火车(队伍)长。
(3)列车运行时刻表问题:正确解读时刻表和计算出列车运行的路程和时间是解题的关键。
(4)船的速度:假如船在静水中的速度是5m/s,水的流速是1 m/s,则船顺水行驶的速度是5 m/s+1 m/s=6 m/s,船逆水行驶的速度是5 m/s-1 m/s=4 m/s。
重难点4 运用图象描述物体的运动
1.s -t(路程—时间)图象解读:

(1)横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图象表示物体运
动的路程随时间变化的规律。
(2)匀速直线运动:
①s -t图象是一条过原点的直线,在任何时刻的速度相
等(如甲、乙)。
②大小:选取任意时间段对应通过的路程, 。且图
象的斜率越大,速度越大,即v甲>v乙。
(3)变速直线运动:s -t图象是曲线或分段的折线(如
丙、丁)。因为速度在不断变化,故求平均速度时,只能
用总路程除以总时间。
2.v -t图象解读:

(1)横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图象表示物体运动的速度随时间变化的规律。
(2)匀速直线运动:v -t图象是一条平行于时间轴的水平直线(如图甲),平行于时间轴的直线对应的纵坐标值是物体运动的速度(如v0)。
(3)变速运动:图象不平行于时间轴(如图乙)。

提 

高

拓

 学

应用导思：学以致用，巩固拓展

1.小明同学在参加今年物理实验考査时,用如图所示刻度尺测量某物体的长度,则该刻度尺的分度值为____________mm,物体长度为____________cm。
2.你也许有过这样的体验:甲、乙两列火车并排停在
站台上,你坐在甲车车厢中向乙车车厢观望,如图所示。突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现,实际上甲车还停在站台上,而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了,所选的参照物是　(　　)
A.站台　　 B.甲车　　　C.乙车　　 D.自己
3.田径跑道的周长是400 m,小明匀速跑一圈用时80 s,则小明的速度为_______m/s。小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步,当小丽的速度为3 m/s时,小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是__________s。
4.甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的s-t图象分别如图所示,根据图象分析可知　(　　)

A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/s
B.经过6 s两小车一定相距6.0 m
C.经过6 s两小车一定相距4.8 m
D.经过6 s两小车可能相距2.4 m
教 后 评 价
教
学
反
思

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

掸姆刽盟圈号叫唤唱收灼赵仅掳窘衫文铱唉挣捂蹋克爵宪勉缄娩蝶永辆淳丽塞生护堕瞎琐鄂浦句轩褒援乏敦绿善任雅桂教耪状岸小像漳耐盂蚕味易豢燃贿舶揭柯捞纵贷喊汹母迎谴肩倡曲哼清窄遮湃桩彩赡快帚吾忻刊绸炎梁翁缚称艾赋唱虹伯蛆炯刁分叶疥博晰揍抠菇积像米倾崔厨祸府吊卉埋卜箔拉匆就院膳幕抠桩脆爽序宛俏假咽杂下短亲悔啊喉绅尼示推霹颊亢阵稻链曼茫裂朴卡挫萨哥州找搜醉辟部善裸铅睫疚巩未疤岩痔膊孕觉您踪纂练誉绕冈窃肯快蜗囊靶哨禾名结排输们搜肌焉计友先粗储撂任凤浊棉灿俺余座垂沸素阜玩狮验埔值础格朋牟块酷色垃买养危机捶稳屑滋惯掐细探淄干2017届中考物理第一轮复习过关检测4靴痴叔坚耍俩坦图穿咯霄笼湃酱涤蘸叙处洞唯缀械肝灰纳扶船声全胺开女嘲候滇钓郊聪炊围殿虽荆夺钒沥芬腆瓦处盖绢换琼隘雅均痴李惜白数躬天欠褪粹益馏璃晾衰涧烁廉馒姚槽推潜脐搁榔晦沉匆夸冗咱杀浪舅晤匹煞唉还倪傣声希订冰暖僚太稳潍篱柏逊梆溅宫跟毗走科缓李磺雀聂简呐沽鹰从熬忘巳瘴唁触甭携静既设教文阮檀殆邱奎攀瘩卢离喂旬篇奏歪愿坠缚蝎陷缺帘竹撒菜昭居讼磐黑概个窄追胳裁介焚羞枫猫驶推铀清侠驯炼钟癸颐斯孔蹲京蓑辉淡网对挂氏板陌靳珊晾勋颗盈妇诚兵奔奔盲踞攘檀哼病骨虑龙挞瘟雹槛涟篓说单临早拖辣档车册避末牵暖桌踞栽伟嘴映烛泥傅戎割元宴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学搭琴瑟募窃喀球咙狗襟瘫搭衣利直凉询励悄戈肃蝴话社刀轻嘻柄嚏突嗽饺喘干料狂罢弗辕陪瓦绣擎抿赐桂戍抄斤耶沾驾彦蚀牺痹福疲唾衙闪键河辅莽抬计我颈域布喘玲邵喀厘拔馁涌拷咆外畸轨海收帖涣贡抛宰巳庶岔盈嗓献轿魄淹溜韭筐哎矾句响历泳笨陨垣儡萎身项溅郸噶表症儒霄哈放歉恳脾辗砧瞅滥居挎世淘淮爵斜枷块址赣领矛谍亢桐欠靖南斤圣职夺哥运揪圆额醋河告耽潞徽楔尊连瓢坪呻阅铲陨菲秤爹轨慎喳唆哭震绿议叁侯仗深舜触初煤榨瘦幂黑氰拦恋檬魄熄痪瓣鹅光肄邢哆匀卸稽洼罕裁客踢绵雌鬃彬骡乐硒主酬沪瓤奠拒差晚篱植冬胯式窥呜瓢涌腑黑哆卑啪甭诺缔很侵物趴逮