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第一部分 第十单元 课时1
1.将木棒放入装有浓硫酸的试剂瓶中一段时间后,木棒变成黑色,说明浓硫酸具有( C )
A.吸水性 B.挥发性
C.脱水性 D.还原性
2.物质X可发生“X + 酸 → 盐 + H2O”的反应,则X可能是( D )
A. Zn B. SO2
C. H2SO4 D. Ca(OH)2
3.下列气体可以用氢氧化钠固体来干燥的是( D )
A.CO2 B.SO2
C.SO3 D.O2
4.(2015·苏州)下列除去杂质(在括号内)选用的方法正确的是 ( B )
A.CO2气体(CO) 点燃
B.MnO2固体(KCl) 加水过滤
C.CO2气体(HCl) 通入NaOH溶液中
D.KCl溶液(K2CO3) 加稀H2SO4
5.下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化,其中正确的是( D )
A.向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉
B.向一定量铁粉中滴加稀盐酸
C.向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D.向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸
6.同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。
请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为 Fe2O3+3H2SO4=== Fe2(SO4)3+3H2O 。
(2)反应②结束后试管中的溶液显蓝色,写出该试管中发生反应的化学方程式为 Cu(OH)2+H2SO4=== CuSO4+2H2O 。
(3)物质C应具备的条件是__(可溶性)盐,且和Ca(OH)2、H2SO4反应,符合复分解反应发生的条件__。
(4)若在⑤反应后的溶液中滴加Na2CO3溶液,有白色沉淀产生,由此推断,实验后无色溶液中的溶质是__CaCl2或CaCl2、Ca(OH)2的混合物__。
7.如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题:
(1)反应①中石蕊溶液变为__红__色。
(2)反应③的化学方程式为 2HCl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O 。
(3)图中只生成盐和水的反应有__③⑤__(填序号)。
(4)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 Na2CO3 。
8.氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛用途。
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是 CaO+H2O===Ca(OH)2 ,测定其溶液的pH时,可以__用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上__,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取溶液的pH。
(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙壁变硬,反应的化学方程式是 Ca(OH)2+ CO2===CaCO3 ↓+ H2O 。
(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是 Ca(OH)2+H2SO4=== CaSO4+2H2O (以土壤中含有硫酸为例)。
(4)用熟石灰与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时,选择有雾水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体。
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性
更强的KOH,反应的化学方程式是 Ca(OH)2+K2CO3===CaCO3 ↓+2KOH ;
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是 K (填元素符号)。
9.实验室中有一瓶烧碱固体,打开瓶盖在空气中一段时间后,小王认为它可能变质,请你和他一起探究。
(1)小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是: CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O (用化学方程式表示),所以氢氧化钠必须__密封__保存。
(2)小王认为这瓶烧碱的可能组成有:A.全部是烧碱;B.全部是碳酸钠;小李认为还有第三种可能性,请你说出__碳酸钠和氢氧化钠__。
(3)对于第三种可能性,小李设计了以下的探究实验,请你帮他一起完成:
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量固体,向其中滴加稀盐酸
__产生大量气泡__
固体中有碳酸钠
另取少量固体加水溶解,加入过量的氯化钙溶液
__产生白色沉淀__
固体中有碳酸钠
过滤,在滤液中滴入酚酞
溶液变为红色
固体中有__氢氧化钠__
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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