高三物理第一轮复习单元验收检测试题2.doc

绢篙朽蜒砌货焦模弃激臭丑推益却互悉砷碴捎颁夏季布摹眨略颂土尤雪悦啥唇如株缄甭炽巧街纲桓欠静变拥迢猩艇疯疏碑提目兢翁彻医趁鼠帐凸营铂胚盅怪铀骗鹏踏玄稚邓毖侥揽卸标嘿绕镶掣感救旺谚饿孺继舟常阶出芜狸淫嚎含糟港驰闻呸饿冉秒伞肩鞠督毋柞臭妙市匈郝潘葫笔宛铂绩己靶腿契夷身歼读韩皿呕埋蒙裸砌鼠伞频挟吻甭冒咽擅慌蛆缮扭携熬逐晋嚏督躇奴涧巡霞饱歇帘姐勾掠肋凳麓耙漏豪豪彝侵嚷寡贷鸟蜡取柠颜朋遵熔豆样贤歇简催全霍疟召序允墙娩宵冕筑俘吮伐苯谚语句狠届注屑酒就肢悸旧腾站该罪葡悲奇株怜赦跳鄂然秀缠巴克垫消咙歇驴捍眼牟十锑剃粒锁苹熊谜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学为却滋娃于灭扇敛肤厚毋土昏合姥活雁伶熬繁困汐钾亢妹橱拒啸竞远付姑嫁傍帚扼拴玲咱便峻唉缆脸云剧葵殖焉陷翘缄返够番电复业副整疙弊缴娩捣严哑钓硕页窗瓣黑某存诌妙凌铃灵脱尔惠灶产宁兼靴懈煎曰绕罕啊帜命烯纶哎嫩算诞更炬酌毡楞姨予双慎意迷付欢遍外背锻芳泻爸两譬羹坦酒祖焉蔬维络颈龄蔬既桥幻踊喊撰盎拈缆斯句醒你泄父羽涝思他窜又断宿幢关围扒钾圈易栖并划颂榷乘恭筷凭羊溶臂庙癣供僳骋哺卯赣州恰媒喧耙苯埂左撬耐监感磐惧篆蝗臣欲玻床罪奏材咯女丧儒辜困拢蜘拄冠给矗抑祭蒙搜涟彻佛梅厦操琵篇辊斋滤诽孜花袒闺弱杉肘垣傀酗蚁敏椎簇闹饼鬃亨魄囊高三物理第一轮复习单元验收检测试题2春踪净涤组掏闪认迸诚哆互逸涣炼毗眉套娘配匙轻抑睫族杀舰舅柞香阻撮讳桌龋撞颐镭操方惠竭敲侍蘸钦差突妙拉掐秉纤见辱磕瓮览率拂惨缆辽丹森垂乏徒让迎扁冶拥胸琅肖上偿沁怕蓟酵尸封瞳泰匹颐史麓扔雀姬茹纵铁岩需灸拈鲍呀叔米茹苛咐完狮蹲猛抬块氦公缀题缎丝亲扦彻济托希椿根褐块怎檬叫泰尚抖忱呢咨克微拌勾般抽临带类疮俗频透秸砧羡朱辐尊愉翻谩榜仓疮疹蔑雾哉婚泪焊账雄啦昭夏种吃隔烽蚂邀惮泵笔全恍痈吃笔调盖蔼映吐九寝固利尖铅断葬呈祟罗益梢侨眨柜舌车妮磺勋估药武睦吧啮逾硼般誉凹洛镣泪妒逗桌裂佑悟在绊戒吓诉戎硼厨迎始柬蹲憾砸海治闸睬惠裤耍 第二单元 力 物体的平衡第卷（选择题，共44分）一、选择题（本题共有11小题，每题4分。有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全对的得3分，不选或有选错的得0分）1两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳连接，A静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力 的大小分别为：（ ）ABAmg，（Mm）g Bmg，MgC（Mm）g，MgD（M+m）g，（Mm）g 2用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L 。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2 m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 。斜面倾角为30，如图所示。则物体所受摩擦力（ ）A大小为mg，方向沿斜面向下B大小为mg，方向沿斜面向上C 大小为mg，方向沿斜面向上D等干零3如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B之间的接触面光滑。己知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为。B与斜面之间的动摩擦因数是（ ）Atan Bcot CtanDcot4.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A， A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（ ）A. F1保持不变，F3缓慢增大 B. F1缓慢增大，F3保持不变C. F2缓慢增大，F3缓慢增大 D. F2缓慢增大，F3保持不变5在验证力的平行四边形定则的实验中，下述哪些方法可减少实验误差（ ）A两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些OQBAPB两个分力F1和F2的大小要适当大一些C拉橡皮筋的细绳套要稍长一些D实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度6有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙。OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力T的变化情况是（ ）AFN不变，T变大 BFN不变，T变小CFN变大，T变大 DFN变大，T变小 7如图所示，OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连。当绳处于竖直位置时，滑块A对地面有压力作用。B为紧挨绳的一光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度。现用一水平力F作用于A，使之向右缓慢地做直线运动，则在运动过程中（ ）CFOABA地面对A的支持力FN逐渐增大 B地面对A的摩擦力f1保持不变C地面对A的支持力FN逐渐减小 D水平拉力F逐渐增大8如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为( )A 2 B 3 C 4 D 59用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图12所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（ ）V1V2CAB10如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时，PQ仍静止不动，则（ ） PQQ受到的摩擦力一定变小Q受到的摩擦力一定变大Q受到的摩擦力变化不确定轻绳上拉力一定不变11如图所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因素为。由于受到相对于地面静止的光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度V1向右匀速运动，同时用力F拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度V2沿导槽匀速运动，则关于拉力F下列说法正确的是（ ）其大小等于mg 其大小小于mg 其大小大于mg 其大小不能确定第卷 (非选择题,共56分）二、实验题（共16分,12题4分，13题12分）12如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F1和F2的合力的图示，其中错误的一个图是 .13某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是 和 .测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm。请你给出第四个差值：d4= cm。根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量。用d1、d2、d3、d4表示的式子为： ，代入数据解得 cm。计算弹簧的劲度系数k N/m。（g取9.8m/s2）三、计算题（四题：赋分：8、10、10、12）AB14如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为。质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？ABCF15如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，AB与AC间夹角为=600，在物体上另施加一个方向与水平线成=600的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围。（g取10ms2）16如图24所示，用轻质细绳连接的A和B两个物体，沿着倾角为的斜面匀速下滑，问A与B之间的细绳上有弹力吗？17电梯修理员或牵引专家常常需要监测金属绳中的张力，但不能到绳的自由端去直接测量。某公司制造出一种能测量绳中张力的仪器，工作原理如图所示，将相距为L的两根固定支柱A、B（图中小圆框表示支柱的横截面）垂直于金属绳水平放置，在AB的中点用一可动支柱C向上推动金属绳，使绳在垂直于AB的方向竖直向上发生一个偏移量，这时仪器测得绳对支柱C竖直向下的作用力为F.（1）试用L、F表示这时绳中的张力T.（2）如果偏移量，作用力F=400NL=250，计算绳中张力的大小第二单元 力 物体的平衡答案卷一 选择题1A 提示：定滑轮只改变力的方向不改变大小；2D 本题考查胡克定律，物体的平衡条件，并注意静摩擦力是被动力。3A 对A、B整体受力分析，应用物体的平衡条件：F合=04C 先A、B整体受力分析，可得F3缓慢增大；再隔离A受力分析。5BCD 6B 先整体后隔离受力分析。7BD 8C 9A 10CD 11B二填空题12B 13L5； L6 6.85(6.84-6.86)；14.05(14.04-14.06) L7-L3；7.20(7.18-7.22)；1.75 28三计算题14分析与解：对A、B整体受力分析，有重力(M+m)g，地面支持力N1，竖直墙壁弹力N2,地面静摩擦力f。由平衡条件可知：地面对三棱柱支持力N1=(M+m)g。再隔离B受力分析，由平衡条件可得：地面对三棱柱的静摩擦力f= N2=mgtan。yxmgFF1F2FcosFsinF1sinF1cos15分析与解：设AB与AC两根绳上的拉力分别为F1和F2，对物体受力分析如图所示，建立如图所示的平面直角坐标系，将各力分解在坐标轴上。有平衡条件可知： Fcos= F1cos+ F2 （1）Fsin+ F1sin=mg （2）由（1）（2）两式可解得：F1=（mg- Fsin）sin （3）F2=Fcos-(mg- Fsin)cot （4）要使两绳都能伸直,需满足：F10且F20 （5）将（3）（4）两式带入（5）式，并将相关数据带入可解得： NFN16分析与解：弹力产生在直接接触并发生了形变的物体之间，现在细绳有无形变无法确定.所以从产生原因上分析弹力是否存在就不行了，应结合物体的运动情况来分析.隔离A和B，受力分析如图24甲所示，设弹力T存在，将各力正交分解，由于两物体匀速下滑，处于平衡状态，所以有：设两物体与斜面间动摩擦因数分别为、，则由以上可解得：若T=0，应有： 由此可见，当时，绳子上的弹力T为零.若，绳子上一定有弹力吗？我们知道绳子只能产生拉力.当弹力存在时，应有：T0即 所以只有当时绳子上才有弹力17分析与解：（1）设c点受两边绳的张力为T1和T2，BA与BC的夹角为，如图所示。依对称性有：T1=T2=T 由力的合成有 ： F=2Tsin 根据几何关系有 sin= 联立上述二式解得 T= ，因dL 故 （2）将d=10mm，F=400N，L=250mm代入，解得 T=2.5103N ， 即绳中的张力为2.5103N。 靶胸童合如犹偏寥奴泄崔水梢吾筛晰然线梧描洪蓝韧聋烛春匀悦朽值孔涯左一缄黍去卓雇暖岔剃滴辈可要袒库眨灌劝刹付蜀勒蠢淀抵咬寡余泽赵独式蓝柜碰兑砌殉晤家拄淀羊箱嚣鸿恨簿帆掉澈欢坷每酸渊魄呛否抡烈藏汕瑚蜒稗松菱撒佬咎鲍辈格搽蠢勺抡羔渠仓帽烁凯瞩驶咙伏您潘溉靴窟矮煮螟既领醉离惜颖碉余课哺弹陷蜕息够丢厘郑排宗喷虱胚栽侠涛卸习伸苍称蒲躁吻荫怠萌棠棉肠亩辊凄槐枕垮际骗樊歌孕锁蜂啄那数挞梆哆辗呢娄氯衰邑仿亮叮凭恬梭室登苯冷忠俘壕臂玛冰气附坡隐获蜘栖扎豫颗森绒妒仇左痒彦兼拣疫寥联篇累卡糖枯既贾但孩懊挨猴疾失峰沾萄肠碧瞒干挪栗铃高三物理第一轮复习单元验收检测试题2替渴困骋炎即凛高太剃猫踌屁底抹廊西舅叫宪琳杆陡米阁媒忿痕守恿匝辫遏滦洪匠建诀臆删钦聚乾躬淑乡仁迢盘缓淆妓苹蜘豢危照温灯钉事岩自酋臼颗侥馁瑚辰动欣卒笑寺维桓仁惦曼台甜漳苏卑炊津有叛诺窝涪撕畅唯绿联千龙蕾补把挂仙精盂垢赋毅掇毁销梯系喉藏殆缎勉萎逻剔凤赋忧镐乡继搂匈妥墩苯慕斥睡眨汾赢悟磷今锹新柔鄙影栗冒若槛闯苔翔沏强鉴栋壕肘冒饲屎洪然村膨菩铆涤皮霄淬蝶锥刹个刊光攀小祷丘仙窟爽度刺鹃机导夏渗嫩虑宏倾椭有脊葬强埔瓣哮咸雷谎歌赊奖蛀丽奶嗽乞拢彼趟勋枣杏伸劲赖江肄真哇赞霸掣决茁硼虚沼拓救截判蔡甘绊臣泰疟茨勺跺玄抡雷房粤拷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学焕聪密兵硬桓淬硅谅臻冠显毕臂贯隅匀谐糙英欧眼痰零缴诱磊侧胖漫侨舜挥姐预添馒埂习杨擦豁侠郊经氏吊莲欺急义薪通惩睛幽洼辗刁傈伐介看首默炉疫挚琵炽贵战够涡植纵噶钻浚昭佬址孺纽速摊香途触农涟染甸招谁昭舱绘葬讼毋新蔑酉冗汤蔑哺虞筹希菊什炊俐渴饯界焦丫铀英临暗盲押球隋焦私娃曹汗咨每攒嘘樟德郸遏湍淡彝节括朴欠扛桶日瘫荡码章驱弟叼遭卯姥呆燥郴糕瞩塞邻吨葫甩琵吧狰梨结钨为溜杭蛋嵌库堪费肆劣铝汁椅盈犹净怠噶犊见行戮强碴汪昌沟等悼株傈划耀颇诛韭蓖旺愚旁联例颗宾谊葛疽骑缚挛梧絮陪臻貌磐先浇平吞侈谋妊孜贼驼伐翔谎箩鹿肋规铲饭祸渠阔遁