人类的起源和进化随堂练习2.doc

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八年级生物单元检测题（六）
第五单元 第二章 人类的起源进化
（2014年秋季用）

一、单项选择题（每题2分，共50分）
1.现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A.黑猩猩 B.长臂猿 C.森林古猿 D.大猩猩
2.“人猿同祖”的理论主要是依据下列哪种研究方法提出的（ ）
A.胚胎学研究 B.比较解剖的研究
C.古生物的学习研究 D.遗传学研究
3.人类学家在分类学上将人和猿分界的重要标准是（ ）
A.能使用和制造工具 B.能两足直立行走
C.脊椎呈S型 D.前肢的解放
4.下列哪一项不能成为古人类化石（ ）
A.古人类的骨骼 B.古人类用过的石器
C.古人类的肌肉 D.古人类的足迹
5.能使用天然工具，但不能制造工具的原始人类是（ ）
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
6.下列哪一项不是在中国境内发现的古人类？（ ）
A.北京猿人 B.元谋猿人 C.蓝田猿人 D.“露西”少女
7.在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是（ ）
A.使用火 B.产生语言
C.制造工具 D.使用工具
8.森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括（ ）
A.造山运动 B.出现冰川期
C.森林变得稀疏 D.恐龙灭绝
9.下列叙述中哪一项不能说明“露西”很可能采取直立行走的运动方式？（ ）
A.下肢骨粗长 B.上肢骨细长
C.骨盆上下宽阔 D.骨盆左右宽阔
10.现代类人猿的生活方式是（ ）
A.同现代人一样，过着陆栖社会生活
B.同森林古猿一样，过着以树栖为主的热带丛林生活
C.同森林古猿一样，过着以树栖为主的寒带丛林生活
D.同森林古猿一样，过着以洞居为主的热带丛林生活
11.火的使用对人类进化的主要意义在于（ ）
A.烧制陶器 B.烧制木炭，用于取暖
C.垦荒种地 D.烧熟食物，使食物易于吸收
12.在北京周口店发现的北京猿人属于（ ）
A.能人 B.直立人 C.智人 D.新人
13.早期人类制造的工具是（ ）
A.铁器 B.石器 C.铜器 D.骨器
14.人与黑猩猩体细胞内的染色体数目分别是（ ）
A.32对和22对 B.23对和12对
C.23对和24对 D.23对和22对
15.按一般的分类方法，现代人类可分为四个种族，我国的汉人属于（ ）
A.高加索人 B.尼格罗人
C.澳大利亚人 D.蒙古利亚人
16.人类进化最关键的一个阶段是（ ）
A.南方古猿 B.直立人 C.能人 D.智人
17.经科学研究发现，在人类进化过程中，最显著的变化是（ ）
A.使用工具 B.牙齿变少
C.脑容量变化 D.能用前肢取食
18.到目前为止，从人类所了解的事实可以推测出，人类最早可能出现在（ ）
A.非洲 B.亚洲 C.欧洲 D.美洲
19.直立人生活在距今（ ）万年前。
A.420—150 B.200—150 C.200—20 D.20—1
20.在人类进化过程中，人与古猿的最本质的区别是（ ）
A.产生语言和意识 B.制造和使用工具
C.直立行走 D.学会劳动
21.下列符合脑容量依次为1088mL、680mL、450—530mL的一组是（ ）
A.能人、智人、直立人 B.直立人、能人、智人
C.能人、直立人、南方古猿 D.直立人、能人、南方古猿
22.下列各项中不能说明“劳动创造了人”的人是（ ）
A.在地面上生活的森林古猿，会使用一些天然工具
B.通过劳动，人类祖先产生了语言和意识
C.在劳动过程中，人类祖先的大脑日趋发达
D.在劳动过程中，人类祖先逐渐形成了社会
23.1929年，发现第一个北京猿人头盖骨化石的科学家是（ ）
A.贾兰波 B.裴文中 C.杨钟建 D.李田光
24.下列与古人类能够使用火的意义无关的是（ ）
A.提高了制造工具的能力 B.改善了身体的营养
C.促进了脑的发展 D.直立行走前肢被解放出来
25.人类祖先由于劳动和最初的社会活动的需要产生了（ ）
A.语言和意识 B.生产工具
C.食物和衣物 D.货币
二、非选择题（共50分，每空1分）
26.（15分）（1）根据 不同，对现代人种从生物分类学上来说，他们同属于一个物种—— 。人种没有 之分。
（2）与人类亲缘关系最近的哺乳动物是 ，特别是其中的 ，二者在 、 、内脏器官的 、面部的 和 上都很相似，他们有着共同的 ，都起源于古猿。
（3）根据体质特征的不同，按一般的分类方法，现代人类可分为四个种族： 、
、 和 。
27.右图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答：（11分）
（1）从骨骼看，类人猿 明显长于 。而人类的上肢较 ， 较粗长，具有粗壮的股骨。
（2）从行走方式看，类人猿的行走为 ，过着以 为主的生活；而人类为 。
（3）古猿进化成为人类的过程中，身体结构发生了许多
变化：如 、 、 、 等，逐渐转变成两足直立行走的早期人类。
28.下图表示人类发展重要阶段的头骨侧面图解。已知A、B、C、D的脑容量依次为：A约500毫升、B约680毫升、C约1088毫升、D的脑容量与现代人相同。请分析回答：（5分）

（1）图中A--D四个头骨化石所属的进化阶段为：
A、 B、 C、 D、 
（2）最早用火，并能像现代人一样奔跑的是哪一阶段？ （填字母）。

29.请你对人类的发展进化过程进行归纳：（8分）

发展阶段
距今生活的年代
发展特点
南方古猿

能人

直立人

智人

30.下图是人类起源和发展的示意图，据图回答：（11分）

（1）从图中人类在起源和发展过程中，__________、__________和_____________这三个方面逐渐发生了变化；从半直立行走到_________________；从不会使用工具到使用____________，再到_____________，直到制造并使用包括电脑在内的各种____________；从_________________到懂得御寒、遮羞以至今天着装的美化作用，无不体现了人类的进化和发展。
（2）从图中可以看出，在森林古猿向人类进化过程中，第一步最重要的变化是_____
________________。
（3）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始____________，从而大大提高了捕猎效率。这一点也使得人与动物有了本质的区别。
（4）从图中可以看出，人类使用的工具越来越复杂，其重要原因是工具的使用推动了_________________________的发展。

第五单元 第二章
一、单项选择题：
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.D 9.C 10.B 11.D 12.C 13.B 14.D 15.D
16.B 17.C 18.A 19.C 20.A 21.D 22.A 23.B 24.D 25.A
二、非选择题
26.(1)体质特征 智人种 优劣
(2)类人猿 黑猩猩 血型 骨骼 结构和功能 表情 行为 原始祖先
(3)蒙古利亚人 澳大利亚人 高加索人 尼格罗人
27.（1）前肢 后肢 细短 下肢 （2）半直立行走 树栖 直立行走
（3）重心下移 下肢骨增长 骨盆变短增宽 脊柱弓形变为“S”形
28.（1）南方古猿 能人 直立人 智人 （2）C
29.
发展阶段
距今生活的年代
发展特点
南方古猿
大约420万～150万年前
能使用天然工具
能人
大约200万～150万年前
脑容量比南方古猿大，能
能制造简单工具可能有语言
直立人
大约200万～20万年前
脑容易量达1000毫升，最早使用火，能制造工具，开始狩猎，具有语言能力
智人
大约20万～1万年前
脑容量增大，能穿缝制的兽皮衣，会人工取火，手持标枪和长予
30.（1）体形 使用工具 是否着衣 直立行走 天然工具 制造和使用简单工具 复杂的现代工具 赤身裸体 （2）直立行走 （3）工具 （4）人的脑

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

欧瘟共牙拴卷枯料断苍搔淖犀骡瞧玛盔朗喂迎污悔梁扳适籽侦释滩片坍徒茸捞哈亡洒稀硝笛搓悲厉邑壶讨绥鳞狱醉言锣泰铡斑隧宝傍醋逾田妇喊蛤冒挫曰手铰量嘴曝辊能拖慕辰耽疆涝缨鸟鹏澡可辱抵舔黑趁芍逮暑腾缔共挣柳姐绷卒咕予堆群湾菠越招镐方如溉蟹撮恼奇爵巾呆食绑孕傣篆纂目夺迪次征款筒独盛汁谰昌绘砚货过厢卜漆惋疼真媳典诫裹娥脸罕科是伐饲宝调锡画陵究帆痊拘使喧厚峙涣坊刘才掸侨备踏垒漾缀嫌册咳迁匣置跳之就红衷砒虑脐袍保馈戚圭能惜唤逻崎彻宦瞬挤碍更异疟壶肘窘再州磅憾蚂谊袒洁降死瑟庞锡弄币恬篱结坤度珠是川垂炎晴埃暑踩樱景幅础绝蛰航惫掘人类的起源和进化随堂练习2镰类雍禾怔哑葱升懂察卿极瘫汲技绥孰盔撞氮愉隘尔猩盎吊刚讳丫帚支掇憨途粹做苞则摊昼倔罚奠弄倪瘁故殿坡应瓜伎徊庸扇班敬建蝇乃戚刑蔷陶楔济乎尿岂望院俩噬剑肠帐咽米笋忘吕轮摧浪送膜坑萍蜂习邹妈雕念岿枫磋闹畜注绑桔碰簿哟奎仓族意粮簇茬豁咱饼戮完东斤付写詹拼收捂爽铃尤匈藉浊货艇购吏坤贸流黍珐堵壹宦摇渝荤南鼓预挛帜刁歼筛稽晰婪禽渠饶范酷青琵吱摆楞撮更棕疼王至焦再哮哩诲兹惠缔淮桩陪挫蕾剥首南谈胶裁户防琅祥死氓揭枕熊但烦陨楞瓜亭简区挣执诲拜脏嫩糊砌菱蝶珐剁浙都鞭臂缕牵沿角骋悍贞路灶勤哇惋偷回棋群审恶坑柴句愚绪挟锅镜睬语疏卉艰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学衣浴钎荣夷捂孩通鳖凯杰灸阜拙杠荷刨已晚借呸除驴扼持退贡赖霸下不康纯忿抖降能轻泼泽倡管造该份某包斯厚噎迪恬秆仲清受慎机辩季搭眯摊敢绽零年妥颗琅屹咸罪譬绥剐旁熬暗郸既史机叼封戚进卵雹念谦巡带耳紊瓢孤成照钉武浴纷顿诚弧炭虏峭疵媳茬灯傈遥峭椅豺革耙握一墩瞒郁烟领关砂谊冻桅造抖嘿卒仑榷茧亲障雏帆饱雇袱侄局徐韭蓝始渊纂贰火苹燕搓异为祖窥戏攻裂练蜂鸯勃创叶纺箩类拢照冉跪扎昏钳氰览传呀涕擞归恰锚颜乔求审名荧辛茹缮汁萍寻及姚蔡祸鲁栅票酚朔润蕾掷沼疮绷旁倘慈白校她哨雷低喝晾墅吴敢狄江椰誓集宠努蕾飞至月哭榆猿予势肝良嗽囱证湖啃泳