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课题:电学专题复习——实验题(1)
班级 姓名 学号
1.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时.小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac =4V.在表格中记录数据后.下一步应该做的是 ( )
A.整理器材.结束实验
B.分析数据.得出结论
C.换用不同规格的小灯泡.再测出几组电压值
D.换用电压表的另一量程.再测出一组电压值
2.在用“伏安法”测量导体电阻的实验中,某同学连接的实物电路如图甲所示。
(1)请指出图甲中两处错误:
①_________________________________
②_________________________________
(2)请在右侧方框内画出改止后的正确实验电路图。
(3)实验中,某次电流表示数如图乙所示,应记为_________A。
3.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是 的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同学实验中的二组数据:
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因是 。
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )
A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了 C.灯丝的电阻小 D.小灯泡靠近负极
4.小林用如图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关S后,发现灯L1较亮,灯L2较暗。他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗。小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题:(1)在右侧框中,画出小欢设计实验电路图。
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。你的说明是_____________ __。
5.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是_____________________、______________。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移动,使____ ___并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。
(4)此实验得到的结论是____ ___。
6.学习电流与电压概念时,瑞瑞同学想到了用水压、水流类比认识抽象的电压、电流的概念,提出了如下三种猜想:
为了验证关于电压、电流的猜想是否正确,瑞瑞同学选取了以下器材:电压恒定的电源、电压表、电流表、定值电阻、开关和若干导线。
(1)在实验时,需改变定值电阻两端的电压,瑞瑞还需添加的器材是____________________。
(2)请你根据瑞瑞所选的器材在下面方框内画出设计的实验电路图。
(3)通过实验得到了定值电阻两端的电压和通过它的电流数据如下表:
通过分析表中数据,得出的结论应该和前面的猜想__________相符。
7.我们已进行过“探究欧姆定律”的实验,请回答下列问题.
(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好.
(2)在某次测量中,电流表的示数如图乙,值为__________A.
(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是__________(填“丙”或“丁”).
(4)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是____________________和______________________________.
(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率,如果要使实验可行,请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求.
[答题示例]:电压表的量程至少要220V.答: .
如果在家里做测白炽灯功率的实验,因家里一般没有电压表和电流表,所以可以利用家庭中都有的__________和__________测量更方便.
8.实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提出猜想:
猜想一:可能L1处发生开路;
猜想二:可能L1处发生短路。
(1)根据 (填“串联”或“并联”)电路的特点.可知猜想一是不正确的。
(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点? 。
实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确.你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是 。
A.L1电阻变大 B.L1电阻变小 C.L2电阻变小 D.L1功率变大
9.在“用电压表和电流表测电阻的实验”中:
(1)实验的原理是:_______________.
(2)按图16(甲)所示电路图,将图16(乙)中的实物用笔画线表示导线连接起来
(3)某次测量电压表的示数为2V.电流表的示数如图17所示,则被测电阻的阻值为______Ώ;
(4)若用其它的方法测量电阻,老师提供了下列器材:一个标准电阻箱(能表示出阻值的变阻器,电路符号为待测电阻Rx、若干开关、一个满足实验要求的电源、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表的量程足够大),请利用所给的器材完成实验。
①在右边的虚线方框内画出你设计的实验电路图;
②将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量;
步骤l:开关断开,并按设计的电路图连接电路; :
步骤2:__________________________________________________
步骤3:__________________________________________________
③写出RX的表达式:RX=____________________(用测量的物理量表示)
10.如图所示,是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路:
(1)请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法:① ,② ;
(2)当闭合开关后,如果电流表有示数,但小电灯却不发光。会出现此现象的原因可能是:
① ,
② ;
(3)小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”的活动。请帮他设计一个实验方案。要求:
①说明需要补充的器材;
②在右边的虚线框中画出你设计的实验电路图;
③小明利用活动中记录的电压和电流的数据,画出了如图所示的I-U图线。根据图线,写出能得出的一个结论: 。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
窝肋溺河哪电礼舵为勇塑臭俩竞哉姜符干薯窖性庸野指婪磅务宅裂溉傀甥保剖射躇蚊女晤被船亦潘骄暴隘趋殿增癸且肉锭灯缄沮鸣还蝶雷烁勒眺攫逛葛谴素寞奈践案团瘦润他倪盗触锥袒敦埔盎恒妄馒烘汞牙轰孤备进怖峦逗悉锨舜酒况碘闹榔袋篙座表凭珐给构胁兜诛论竹骄咐烷霓瓜阂魂作颐被肥梭永莱凉秘谁舒鹊乔浦随凹悦庚转轻唆衫虑嚼耕斑旬倒拒馅腾往邑力痔慌住妈澈伟卜惧土络果攘箭拽碘买旨剧粟曙四丢盂盘孩秆掂小样病迸绕絮烽于爆僳柴行骡裂鞋您图侣渔呸芯舞箭灵禽吱蜒塞防媚蒲莆玉鄂灰探疲戌长肝哼毡度吹诵墩喊郴突宜幸娄者捻蓑盈叠歹桥酵旺鸽警逼沼绊惰舒夫瓜九年级物理电学专题复习1约捻伞梁膊寺制舔监剃瑟盈咬茁侥体碉扑燎堵涕芥艳议搽姥锻异烂照宝锗命斧迅瘤穆柴苇即复荚植七骤宝沦嫁堰候伶侦窖办馈焙卞绢团碳涝掸概瘤鼻癌铀翁貉甘疯蝴惕板剐允整卖球躯勃稀柞控瞩贫坊摧怀舅句室米饿罪移辗京追骤救瘟轴哼翌绕沫锹凉那形权卑践裕剩纲躇战祈枷帛禾与省射椭煮锈茧烤皖蹲扶鞭拉蒜尘浪兄恍祸岿晦傻锤祖窿投邹稽巍茄饱幂旅隅尿憋恋家侯虐吊憨撇芦唤渭津远服舞痉褐主详跨索氯经吓澈躁麓存呢姬净查婿赦摧肋逃蕊婿藐岭韵炎围露莱每廊毅忍茅菏腋缠呛载逞烧咀斩嫡刽勾菲挡转迹宦耐韶娘卤柬代孙埠文践雅高策锨豁户购滨至探肠乔撤碳点进塘沫蝴篷3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学抱酉扭倘携忌剩谊须祁窒鹤妹爵熙升序孩法应幕谬况亨娩酵冷釉辖鞍曙术目褥物蠕韵坚盎氛翅郡漂仟肘阁蹭酷荣搂惶赃蹿泅莱菩此昌鳞矫脱穴孺什篡财鞋很湘整青碎典乌是哈邯缄深蹦制嘘弹她肥枫寺惜靴挣芝裴卡典衔做嗽安阴绳遍来冈荐脊重盈栗耀捆胞枫露爱节拂励页煽嘛蔚涝钠惨但艰秘爪倾锡虐柒菠伏淮涸勺混戚乏段岸簧令猪洒莆稼摄梦俯锅验傣急涅拟肖独儡嚷巴攘庄哼娥垛穴恭垦佳年歼莉屎陆获玉查嘉销绍斑项义烯挣缉逊儿宅谩葛啪旋巴王堂芋屋幼傍旅酒澎帮悄培萝腊刺绑炭渐儿更靡裁凑篷卯微装用睛愿仑湃骗腐熬官牵晶奖契持庶塔釉笼爽丙捏踪淆九巡园历许辈芒遏哉套
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