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教科版科学二年级下册期末实验复习试卷(Word版含解析).doc

上传人:精*** 文档编号:1895718 上传时间:2024-05-11 格式:DOC 页数:7 大小:927.04KB
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资源描述

1、教科版科学二年级下册期末实验复习试卷(Word版含解析)一、实验探究题1用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“”表示相互吸引的情况,用符号“”表示相互排斥的情况。2下面这些物体能被磁铁吸引吗? 水龙头 易拉罐 回形针 塑料尺 橡皮擦 工字夹 螺丝钉 沙子 塑料杯 铁钉能被磁铁吸引的:_(填写序号)不能被磁铁吸引的:_(填写序号)。3要拾起木屑中的回形针,有哪些方法?(填写序号:用火烧掉木屑,剩下的是回形针。利用磁铁可以吸引铁,但不能吸引木屑的特点来拾起回形针。用吹风机吹掉木屑,剩下的是回形针。利用水的浮力,将木屑和回形针的混合物倒入水

2、中,木屑会浮起来,回形针会沉入水底,倒掉水和木屑,剩下的就全是回形针了。)方法一:_方法一:_。4将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“”。如果不可以,在括号内打“。 条形磁铁能吸引铁粉。(_)条形磁铁有两极。(_)条形磁铁的磁极间有相互作用。(_)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(_)条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。(_)5两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。(1)将号磁铁由下到上靠近号磁铁,号磁铁()A会转动B不会转动C会立起来(2)如果将号磁铁的磁极位置互换,再靠近号磁铁,号磁铁()A会转动B不会

3、转动C会立起来(3)如果用蹄形磁铁的N极靠近号磁铁的N极两块磁铁之间会相互()A吸引B排斥(4)从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是()。A同极相吸,异极相斥B同极相斥,异极相吸C相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引二、实验探究题6图是李芳不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。 (1)从刚出生到二年级,李芳的体重增加了多少千克?身高增长了多少厘米?(2)除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,( )不能作为我们生长的证据。A以前的鞋子不能穿了B发型发生了改变C牙齿发生了变化(3)养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是( )。A勤换衣物B保持卫生C

4、晚睡早起7小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下:姓名:小明 性别:男 日期:2021年6月1日现在毕业时年龄8岁12岁体重25千克33千克身高130厘米125厘米(1)以上的身体信息中,有一条信息不合理。你认为最可能是_(填“身高”或“体重”)的数据。(2)用_可以测量小明的体重,用_可以测量小明的身高。(填字母)A体重秤 B磁铁 C身高测量尺 D指南针(3)为了让身体健康地成长,下列做法中,正确的是_(填字母)。A长时间看电视B经常锻炼身体C经常使用耳塞听音乐8下面是小亮的身体发育记录表。 日期体重身高头围2012年11月21日12千克88厘米48厘米2015年11月2

5、1日21千克111厘米51厘米2018年11月21日25千克125厘米52厘米(1)从表中可以看出小亮的体重这几年一直在_,身高一直在_,头围一直在_。 (2)小亮是2010年11月21日出生的,请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下,到2020年,他的体重是_千克,身高是_厘米,头围是_厘米。 (3)除了这三个方面,还有哪些方面可以证明小亮在不断生长?_。9小朋友们,请按照要求观察下列图片。(1)如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A光滑B粗糙C颜色不止一种(2)如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A热B高C粗糙(3)如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A香B

6、轻C白色(4)如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A声音洪亮B很热C是长方体(5)用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A更多、更全面B差不多C更快10下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩,看图完成后面的问题。(尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置)莉莉一共测试了几次?(_) 莉莉第7次抓到的成绩是几分?(_) 你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化?(_)一、实验探究题1A解析:,。【详解】磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁具有磁性,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁

7、极叫北极,用“N”表示。磁铁的同极靠近会相互排斥,异极靠近会相互吸引。已知A端和C端相互排斥,说明A端和C端是相同的磁极,那么B端和C是不同的磁极,异极靠近会相互吸引。A端和C端相互排斥,B端和D端相互排斥,B端和D端是相同的磁极。【点睛】本题考查磁铁的性质,要求学生掌握磁铁的同极靠近会相互排斥,异极靠近会相互吸引。2 【详解】能被磁铁吸引的多是铁制品,镍、钴成分的也可以被吸引。水龙头、回形针、工字夹、螺丝钉、铁钉都是铁制品,可以被吸引。易拉罐、塑料尺、橡皮擦、沙子、塑料杯都不能被吸引。3 【详解】要拾起木屑中回形针的方法,可以采取利用磁铁可以吸引铁的特点来拾起回形针,或者利用水的浮力性质,木

8、屑会浮起来,回形针会沉入水底的方法;火烧的方法污染环境,剩余黑色炭渣容易导致回形针被氧化,方法不合适;用吹风机吹得木屑到处都是,也容易导致回形针被吹走,方法也不恰当。4 【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。条形磁铁能吸引铁粉。磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。条形磁铁中间部分的磁性最弱,两边的磁性最强。条形磁铁不同部位的磁力大小不同。磁铁能够吸引铁制物品,可以观察到条形磁铁两极吸引的铁粉比较多,中间吸引的较少,可见两极的磁力大,中间的磁力小。将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,可以得出以下结论是:条形磁铁

9、能吸引铁粉、条形磁铁不同部位的磁力大小不同、条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。5B解析:(1)B(2)A(3)B(4)B【详解】(1)号磁铁和号磁铁异极相对,相互吸引,不会转动。(2)号磁铁的磁极位置互换后,和号磁铁同极相对,相互排斥,最终会转动。(3)N极与N极相互排斥。(4)磁铁的磁极间同极相斥,异极相吸。二、实验探究题6B解析:(1)李芳的体重增加了21千克,身高增加了75厘米(2)B(3)C【分析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是人身心发展的关键阶段,男女青春期的年龄段不一样,女生一般要早于男孩,女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁,男孩是从13、14岁开始,到18、20岁。

10、根据题干可知,从刚出生亦涵的体重是4千克,身长是55厘米;到二年级亦涵的体重是25千克,身高是130厘米;它的体重增长了21千克,身高增长了75厘米。除了身高和体重,以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据;发型发生了改变不能作为我们生长的证据;养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,勤换衣物、保持卫生有利于我们成长;晚睡早起不利于我们生长。7A解析:(1)身高(2) A C (3)B【分析】身高和体重是青少年发育的重要特征之一。根据题干可知,身高是有问题的,因为12岁处于青春期,身高会快速增长,不会退;我们在进行观察的时候,常常需要借助一些工具,用体重秤可以测量小明的体重,用身

11、高测量尺可以测量小明的身高。为了让身体健康地成长,我们可以经常锻炼身体,不可以长时间看电视、经常使用耳塞听音乐。8增长 增长 增长 43 135 52 脚长在增加,手掌在变大。 【详解】本题考查的是儿童的身体发育的特点。小亮属于儿童,身高和体重是会逐年增长的,其中身高增长较为明显。除了身高和体重外,小亮的手掌和脚掌也在不断长大。9B解析:(1)B(2)A(3)A(4)A(5)A【解析】(1)通过触摸,我们能发现图1中的石块很粗糙。(2)冷、热等信息需要依靠触觉来感知。(3)包子很香,可以通过味觉感知。(4)用听觉可以感知声音的大小。(5)用多个感官同时感知,有助于我们获取更多的信息,更全面地认识物体的特征。105 反应速度越来越快

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