平安校园创建工作自检自查报告.doc

耿马县大兴中学创建“平安校园”工作自检自查报告一年来，我校全体师生职工齐心协力，共同努力，扎实开展平安校园创建工，取得了显著的成效，并组织相关人员严格对照云南省“平安校园”考核标准（试行）对其创建工作认真进行了自检自查，具体情况如下： 一、领导重视（分值13分，自评分13分） （一）学校领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校重要议事日程。每学期专题研究至少两次，并有详细会议记录。（分值3分，自评分3分） （二）学校成立了创建“平安校园”工作领导小组，主要领导任组长，统一组织、协调创建工作。（分值13分，自评分13分） （三）安全规章制度健全，有完整、详细的学校安全台账。（分值2分，自评分2分） （四）有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。（分值3分，自评分3分） （五）始终坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时排查整改，做到检查、整改有记录。（分值2分，自评分2分）二、职责明确（分值5分，自评分5分） （一）制定了创建“平安校园”的实施方案，任务分解清晰，责任落实到人。（分值2分，自评分2分） （二）领导班子对学校安全稳定分工明确，主要领导是学校安全稳定工作第一责任人，对学校安全工作负总责，分管安全工作的领导负直接责任。（分值3分，自评分3分） 三、保障有力（分值12分，自评分10分） （一）安全稳定、治安综合治理、平安校园创建、消防、环保等各项工作专项经费落实到位。（分值3分，自评分3分） （二）学校有相应的环保机构，并按规定比例配足了保卫人员。聘请了法制副校长，并发挥了积极作用。（分值3分，自评分3分） （三）学校目前没有设立安全防范监控中心，因此，没有监控系统。（分值2分，自评分0分） （四）校园及周边各类安全基础设施完备、警示标识清楚、醒目。（分值2分，自评分2分） （五）组织大型活动前有完整的、操作性强的预案和处置突发事件的工作预案。（分值2分，自评分2分）四、措施得力（分值17分，自评分17分） （一）学校将安全教育纳入正常教学计划，每学期开学和放假前进行安全教育并把安全教育贯穿于日常教学中，每学期安全教育不少于10个课时。（分值3分，自评分3分） （二）加强“三生”教育，按要求开足课时，效果明显。（分值2分，自评分2分） （三）充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等开展“平安校园”宣传。（分值3分，自评分3分） （四）加强校园网络管理，及时删除了有害信息。（分值2分，自评分2分） （五）加强信息研判，及时掌握并上报了影响学校安全稳定的相关信息。（分值2分，自评分2分） （六）对发生的突发事件，应急机制启动迅速，人员到位及时、处置得当，事态得到有效控制。（分值3分，自评分3分） （七）学校调解组织健全，矛盾纠纷调解机制运行规范，调解效果明显。（分值2分，自评分2分） 五、管理规范（分值13分，自评分13分） （一）年初层层签定安全、消防、环保责任书，安全、消防、环保工作年初有计划、年中有检查、年终有总结。（分值3分，自评分3分） （二）学生食堂、宿舍有专人负责管理。（分值2分，自评分2分） （三）加强校园安全、消防隐患的排查整治工作，排查人员和排查项目清楚，整改情况有记录。（分值3分，自评分3分） （四）相关安全工作人员保持24小时通信畅通，及时上报安全事故。（分值2分，自评分2分） （五）学校消防系统完善、灭火设备齐全，安全疏散通道畅通。（分值3分，自评分3分） 六、整体联动（分值10分，自评分10分） （一）主动与相关部门协调配合，加强学校周边治理，认真劝阻流动摊贩，效果明显。按照属地管辖的原则，认真做好学校及周边治安综合治理工作，并有工作台帐。（分值4分，自评分4分） （二）主动配合相关部门加强对校园内建筑的安全、饮食卫生、消防等安全隐患的排查整改，效果明显。（分值3分，自评分3分） （三）积极开展抵制“法轮功”等邪教的宣传教育工作，抵制境外非法宗教对学校的渗透。（分值3分，自评分3分）七、制度健全（分值12分，自评分12分） （一）学校交通安全管理制度健全。（分值2分，自评分2分） （二）学校保卫人员职责明确，安全保卫检查制度健全。有突发事件及其他安全事故报告、应急处理制度。（分值3分，自评分3分） （三）有饮食、饮用水、卫生安全管理制度。有药品、危险品、实验室物品管理制度。有重大传染病的防治、应急处理制度。（分值3分，自评分3分） （四）师生集体外出和大型活动组织申报审批制度健全。学校有安全工作奖惩制度。（分值2分，自评分2分） 八、成效显著（分值18分，自评分18分） （一）领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取；教师为人师表，无不良行为和嗜好，无违反公民道德和职业道德规范现象；学生举止文明。（分值4分，自评分4分） （二）学校无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。（分值3分，自评分3分） （三）校园内无违规、违法的娱乐场所、商业摊点，无违章建筑。（分值3分，自评分3分） （四）学校无瞒报、谎报、迟报安全事故信息的现象。（分值2分，自评分2分） （五）学校师生员工对校园治安满意率达98%。（分值3分，自评分3分） （六）无打骂体罚学生或变相体罚学生的现象，学校教学、科研和各项管理秩序井然。（分值3分，自评分3分） 通过进行认真严格的自检自查，得到自评分98分，不妥之处请上级部门给予批评指正，我们将虚心接受您们客观、公正的考评。二0一0年三月三十日 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)- 5 -