人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题综合复习卷(附解析)word.doc

人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题综合复习卷（附解析）word1图1是中共居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答：（1）图1中最底层（E层）事物所含的营养物质主要是_，该营养物质在图2消化道的_内被消化（填代号）。（2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中_层食物（填代号）。（3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的_是构成人体细胞的基本物质。（4）图2中， _分泌的_不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。（5）图3中，小肠内表面有许多环形的 _，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的 _，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的_构成，有利于吸收营养物质。2某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析回答下列问题。(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在号试管的“?”处应加入_。 (2)三支试管都要放在_的温水中510 min,以保证唾液淀粉酶的最大活性。 (3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用_两支试管进行对照实验。 (4)实验结果是_号试管中的物质遇到碘液不变为蓝色,原因是馒头碎屑中的_被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。3下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）图中A是 _系统,完成图中过程的主要器官是_。（2）过程是通过B _系统和血液循环系统共同完成的。（3）血液循环途径可分为_循环和 _循环。（4）夏天，人的饮水量增加，排尿却减少，其原因是大部分水分由生理过程_排出 (填数字)。（5）上述生理活动，主要受神经系统的调节，但也受到 _调节的影响。4如图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：（1）人体的呼吸系统是由_和 _两部分组成。（2）发声器官是 _。（3）肺泡的壁由_层扁平上皮细胞构成，外面有_围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。（4）痰的形成是由于 _和3支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。（5）呼吸运动模拟图中乙处于_（填“吸气”或“呼气”）状态，此时模拟的_舒张，胸廓容积缩小，肺内气压_（填“高于”或“低于”）外界大气压。5如图为膈肌运动模型及肺内气压变化曲线。请仔细思考后作答：（1）图甲所示实验装置中，序号_模拟人体的胸廓。（2）图甲模拟的是人体在_（填吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌的状态表现是_（填收缩/舒张），胸廓的上下径变化是_。（3）本次呼吸中，吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的_（填A/B/C/D/E）点。6下图是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请据图回答：（1）呼吸道中胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中_（填名称）应处于_状态。 （2）人体支气管最细的分支末端膨大形成了肺泡，肺泡的数量非常多，如图2所示，肺泡壁很薄，由_层扁平上皮细胞构成，其外面包绕着丰富的毛细血管，这样的结构有利于_。 （3）图3中曲线BC段表示_，其中肋间肌和膈肌处于_状态，此时肺内气压的值_大气压。当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_（选项：扩张/回缩），导致肺内气压_，气体不易进入。7心脏是人体血液循环的根本动力来源，小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力，常被称为人体的“第二心脏”。请根据图1和图2回答下列问题。（1）心脏共有四个腔，其中肌肉组织最发达的是 _，能强有力地收缩，将血液泵入_血管中。（2）上、下腔静脉中的血液是_（动脉血/静脉血），流入图1中心脏的 _中，再经 _将这些血液泵入肺动脉。由肺静脉流回心脏的是_（动脉血/静脉血）。（3）人类直立行走后，心脏远离地面，在地球引力的影响下，腿部血液返回心脏变得更加困难。如图2，人在行走时，腓肠肌交替_。其中腓肠肌处于图2中的_（填字母）状态时，能挤压血管，推送血液；同时_能防止血液倒流，两者配合不断推动腿部血液流回心脏，这个过程与心脏泵血有异曲同工之妙。8图甲为人体心脏结构示意图，图乙为血液流经人体某处的结构示意图。请据图回答问题。(1)图甲中A、B、C、D表示心脏的四个腔，表示血管，A是_。与心房相连的血管中，_内血液中含氧量较少，该血管的结构特点是_。(2)如果图乙中代表组织细胞，由扩散到的气体主要是_，血管N 内流_血。(3)如果代表肺泡，则图乙中的M与图甲中的_(血管)直接相连，内流_血。(4)从小肠处吸收的葡萄糖，在到达大脑的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是_(用字母和箭头表示)。9人体血液循环途径示意图，请根据图回答下列问题（1）请写出肺循环的过程：血液由_肺部毛细血管网_（注：内填序号，横线上填名称）（2）静脉血变为动脉血的场所是_的毛细血管（3）与右心房相连的血管是_和_，它们都流_血（4）体循环终止部位是_，此时血液变成了_血10人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气，细胞产生的代谢废物也必需及时排出，这是细胞生存的基础，下图中AE是保证这些过程顺利进行的重要器官。请回答相关问题：（1）B是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有_ ，使其吸收面积大大增加。（2）通过 _的收缩与舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换。空气中的氧气进入C后，要通过_层上皮细胞进入血液，并由血液中的_来运输。（3）营养物质在B中吸收进入血液后，若要在D中被利用，应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是_。（用文字和箭头表示）（4）图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有_（填字母）。正常情况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是_。11下图为肾单位结构示意图，请回答下列问题：（1）肾单位是由图中_、_和_三部分构成。（2）重吸收是指原尿中的_、_和_被肾小管重新吸收到中的过程。（3）中的液体是_，如果在检查中发现尿液有红细胞和大量蛋白质，请推测可能出现病变的部位是_（填写结构名称）。12下面数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题物质样品A（g/L）样品B(g/L)葡萄糖无机盐蛋白质尿素血细胞016.002.0无1.07.500.3无（1）根据左边表内数据分析，原尿是_（填“样品A” 或“样品B”）， 它存在于图中的 _中。是血液流经 _后的过滤液。（2）尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的_，大部分的水和部分_。（3）若5肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子_；若_分泌的胰岛素不足，尿液中会出现葡萄糖。（4）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内_的平衡，维持_ 的正常生理功能，也有重要的作用。（5）代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以_形式排出。代谢废物中的二氧化碳由_排出体外。13如图为人眼和人耳结构的示意图，据图回答下列问题： （1）图甲中人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）_和（）_。（2）当人看电影时，画面能在（）_形成清晰的物象并在_上形成视觉。（3）当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中（）_所示部分变_。（4）“眼睛里容不得沙子”说明眼的感觉很灵敏，原因在于（）_内含有丰富的感觉神经末梢。（5）近视眼是指图（）_过度变凸，因而看不清远处的物体，近视眼需要配戴_透镜加以矫正。（6）图乙中能够产生震动、传导震动的结构分别是（）_和（）_。人听觉感受器位于（）_。（7）幼儿的咽鼓管由于短且直, 当有感染时容易引起_（外、中、内） 耳发炎。14如图是人体各结构间的关系示意图，表示人体的某些生理过程，请据图回答：（1）在小肠中，蛋白质最终被消化为_。经过程进入血液循环，最先到达心脏的哪个腔？_。（2）小李同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5引发支气管炎，在血液中明显增多的成分是_。（3）表示肾小球的_作用，形成原尿：表示_的重吸收作用，形成尿液。尿液与原尿相比不含有_。（4）若细胞因通过分泌的激素，能维持血糖的相对稳定，则该内分泌腺分泌的激素是_。15张大爷患有糖尿病。请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：（1）胰岛位于_中，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于_调节。（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。由此可知，图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_（填字母）。（3）针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在_内被初步消化，从而失去疗效。（4）张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回，从神经调节方式看，这属于_反射，完成该缩手反射的神经中枢位于_（填“脊髓”或“大脑皮层”）。1D解析：淀粉（或糖类） D 蛋白质 肝脏 胆汁 皱襞 毛细血管 上皮细胞 【分析】图1可知，平衡膳食宝塔的E层中含糖类丰富的食物，D层含有维生素和无机盐丰富蔬菜的食物、水果类，C层和B层含有丰富蛋白质的食物，A层含有脂肪多的食物。图2中可知：唾液腺、口腔、食道、肝脏、胃、胰腺、小肠、大肠、肛门。图3中可知，皱襞，小肠绒毛，毛细血管。【详解】（1）平衡膳食宝塔的E层中含糖类丰富的食物，D层含有维生素和无机盐丰富蔬菜的食物、水果类，C层和D层含有丰富蛋白质的食物，A层含有脂肪多的食物。糖类在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。因此，图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是淀粉（糖类），该营养物质在图2消化道的口腔、小肠内被消化。（2）维生素C的作用是维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏维生素C会患坏血病、抵抗力下降。平衡膳食宝塔中的D层的食物中含有丰富的维生素C。因此，某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中D层食物。（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。因此，“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质。（4）肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，具有乳化脂肪的功能。图2中，肝脏分泌的胆汁不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。（5）小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所，这是因为小肠长约56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。因此，图3中，小肠内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则，食物中的营养物质及作用，消化系统的组成和功能，食物的消化和营养物质的吸收。22mL清水 37 淀粉 【分析】（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验水浴滴加碘液观察和分析现象得出结论；消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围）。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（3）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。（4）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】（1）证明“唾液对馒头有消化作用”唯一的变量是有无唾液，在号试管中加的是2毫升唾液，因此在号试管的“？”处应加入2毫升清水。（2）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37，因此三支试管都要放在37的温水中510分钟，以保证酶的最大活性。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此应选用两支试管进行对照实验。（4）试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。【点睛】解答此题的关键是熟悉探究发生在口腔内的化学消化。3A解析：消化 小肠 呼吸 体 肺 激素 【详解】试题分析：根据所学的知识分析可知：A系统是食物进入体内的系统应该判定为消化系统，C系统题干中已经给出答案是循环系统，通过模式图也可以看出该系统把几个系统有机的联系到一起，是因为它具有运输功能的原因B系统所示是空气与人体进行交换的过程，故为呼吸系统在图示中是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程，代表消化吸收过程；图示中是肺泡内的气体交换过程；图示中是汗液的分泌过程；图示中是肾小球的过滤与肾小管的重吸收过程。（1）通过识图分析可知食物中的营养成分必须经过消化吸收过程，变成溶于水的物质才能进入血液循环系统，故指消化和吸收过程，人体完成消化和吸收功能的主要器官是小肠。（2）图示中是肺泡内的气体交换过程，发生在血液和肺泡之间，是通过气体扩散作用实现的。是通过呼吸系统和血液循环系统共同完成的。（3）血液循环途径可分为体循环和肺循环。（4）人体内废物的排出有三个过程一个是以气体的形式通过呼吸系统排出；另一个是以汗液的形式通过皮肤排出；第三个是以尿的形式通过泌尿系统排出。在这个三个过程中水分的排出都有，水分的排出主要是通过泌尿系统以尿的形式排出。而在炎热的夏天，人的饮水量增加，人体为了降温排出了大量的汗液，所以有一部分水分是以汗液的形式被排出了。（5）人体内的各种生理活动都不是一个器官或系统能独立完成的，需要在神经系统的支配下，各个器官、系统分工协作共同完成的。但也受到激素调节的影响。【考点定位】本题考查的是食物的消化和吸收，血液循环，人体内废物的排除途径，肺泡内的气体交换，神经和激素调节，综合性强，知识跨度大，对生物学知识的迁移运用，并且要将知识与图形的转换相联系，难度中上，属于掌握层次。4呼吸道 7肺 2喉 1或一 毛细血管 6气管 呼气 膈（肌） 高于 【分析】图中的1鼻腔，2喉，3支气管，4肺泡，5咽，6气管，7肺。图甲中模拟的是：气管、肺、胸廓、膈肌。【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；7肺是气体交换的器官。（2）2喉除了是气体出入肺的通道外，还是发声的器官。（3）4肺泡是进行气体交换的功能单位，它由一层扁平的上皮细胞构成，外面有毛细血管和弹性纤维围绕着，适于肺泡与血液间的气体交换。（4）由于6气管和3支气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。（5）吸气时，肋间外肌收缩；同时，膈肌收缩，膈顶部下降；呼气时，肋间外肌舒张；同时，膈肌舒张，膈顶部回升。模拟图中乙处于呼气状态，此时模拟的膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界大气压。【点睛】回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能等有关知识点。5B解析： 吸气 收缩 增大 B 【解析】【分析】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸腔的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压时，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸腔容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。【详解】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管和支气管组成。因此，图甲中表示气管、表示肺、表示胸廓、膈肌。（2）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸腔的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压时，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸腔容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，图甲模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时膈肌的状态表现是收缩，胸廓的上下径变化是增大。（3）AB是吸气过程，BC是呼气过程。因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B，B点还是呼气开始的一瞬间；此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。因此，本次呼吸中，吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的B。【点睛】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况，必须首先明确各部分的结构。6A解析：膈肌 收缩 一 气体交换 呼气 舒张 大于 扩张 增大 【分析】图1中，是鼻，是气管，是膈肌，图2中，a代表二氧化碳，b代表氧气，c是吸气过程，d是呼气过程，图3中，AB段肺内气压小于外界气压，BC段肺内气压大于外界气压。【详解】（1）图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，是吸气。吸气时，膈肌处于收缩状态，胸廓容积扩张，肺扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入。（2）肺泡的数量非常多，如图2所示，肺泡壁很薄，由一层扁平上皮细胞构成，其外面包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁也由一层扁平上皮细胞构成，这样的结构有利于气体交换，使肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡。（3）图3中曲线BC段表示呼气，其中肋间肌和膈肌处于舒张状态，此时胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压的值大于外界气压，肺内气体排出。当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利扩张，肺不能扩大，导致肺内气压增大，气体不易进入。【点睛】此题考查的是吸气和呼气时胸廓容积、肺的状态和肺内气压的变化及肺有利于气体交换的特点，注意理解。7C解析：左心室 主动脉 静脉血 右心房 右心室 动脉血 收缩和舒张 C 静脉瓣 【分析】体循环的起点是左心室，终点是右心房；肺循环的起点是右心室，终点是左心房。图1中，是右心房，是右心室，是左心房，左心室。【详解】（1）心脏共有四个腔，其中肌肉组织最发达的是左心室，左心室的收缩要把血液输送到全身各处，流经途径最远。左心室能强有力地收缩，将血液泵入主动脉中，再由主动脉流入各级动脉，流向全身各处组织、器官。（2）血液由左心室泵入进入主动脉，流经各级动脉，然后流经身体各处毛细血管网，在毛细血管处与组织细胞进行物质交换，血液由含氧多的动脉血变为含氧少的静脉血，静脉血流入各级静脉，流向上、下腔静脉，因此上、下腔静脉中的血液是含氧少的静脉血，上、下腔静脉内的静脉血流入图1中心脏的右心房中，完成体循环；再经右心室将这些血液泵入肺动脉，右心室是肺循环的起点。血液由肺动脉流入肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液由含氧少的静脉血变为含氧多的动脉血，由肺静脉流回左心房，因此由肺静脉流回心脏的是含氧多的动脉血。（3）人在行走时，腓肠肌交替收缩和舒张，腓肠肌的收缩为运动提供动力。其中腓肠肌处于图2中的C收缩状态时，腓肠肌绷紧鼓起，能挤压血管，推送血液；同时四肢静脉内有静脉瓣，静脉瓣能防止血液倒流，两者配合不断推动腿部血液回心脏。【点睛】此题注意掌握心脏的四个腔，及血液循环的途径，血液变化情况等知识。8C解析：左心室 上、下腔静脉 管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢 二氧化碳 静脉 肺动脉 静脉 CBDA 【解析】考点：心脏的结构, 血液循环的途径, 组织细胞的气体交换。分析：图示中，甲图中的A、B、C、D表示心脏的四个腔：左心室、右心室、右心房、左心房，、表示与心脏各腔相连的血管，其中是下腔静脉，是上腔静脉，是主动脉，是肺动脉，是肺静脉；乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，根据血流方向，M是动脉血管，N是静脉血管，毛细血管，组织细胞或肺泡；识图分析作答。解答：（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示中，甲图中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房。与心房相连的血管有上下腔静脉和肺静脉，其中其中是下腔静脉、是上腔静脉收集的血液是流经组织细胞处的血液，血液里的氧气被组织细胞利用了，含氧量较少；因此与心房相连的血管中内流的血液含氧气少是上下腔静脉，静脉的特点是管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。（2）乙图中代表的是组织细胞，在这里组织细胞与血液进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气产生的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成了静脉血；因此N处的血液为静脉血。（3）若乙图中代表的是肺泡，则代表的是肺部毛细血管，M是肺动脉的分支血管，与甲图中的是肺动脉（血管）直接相连，N是与肺静脉相连的静脉血管。（4）C为血液循环系统，包括心脏和血管两部分，心脏主要由心肌构成，能够自动节律性收缩，是血液循环的动力器官。小肠吸收的葡萄糖通过下腔静脉进入右心房、右心室，再通过肺循环到达左心房、左心室，再通过体循环到达组织细胞。因此从小肠处吸收的葡萄糖，在到达大脑的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是CBDA。故答案为 (1). 左心室 (2). 上、下腔静脉 (3). 管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢 (4). 二氧化碳 (5). 静脉 (6). 肺动脉 (7). 静脉 (8). CBDA9右心室 9 肺动脉 2 肺静脉 10 左心房 8 肺部 1 上腔静脉 6 下腔静脉 静脉 4 右心房 静脉 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，图为人体血液循环途径示意图，图中：1是上腔静脉，2是肺静脉，3是主动脉，4是右心房，5是右心室，6是下腔静脉，7是头部和上肢的毛细血管，8是肺部毛细血管，9是肺动脉，10是左心房，11是左心室，12是腹腔内各器官处的毛细血管，13是下肢的毛细血管。【详解】（1）根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由5右心室流入9肺动脉，流经8肺部的毛细血管网，再由2肺静脉流回10左心房的循环。（2）当当血液流经肺部毛细血管时，由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧气的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，这样血液由静脉血变成了动脉血。（3）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。上、下腔静脉回收的是人体各处的静脉血。（4）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，即体循环终止于图中的4右心房。血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由动脉血变成了静脉血。【点睛】解答此题的关键是知道血液循环的途径，人体血液循环系统的组成，心脏的结构。10C解析：（1）环形皱襞和小肠绒毛（2） 肋间肌和膈肌 两 红细胞 （3）下腔静脉右心房右心室肺动脉肺静脉左心房左心室主动脉（4） C、D、E 葡萄糖 【分析】血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化如图所示：（1）小肠是吸收营养物质的主要场所，小肠约长约56m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛 细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的。（2）肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的 通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的。肺的功能单位是肺泡，与其功能相适应，肺泡数目多肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性 纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞组成，有利于气体交换。空气中的氧气进入血液需要经过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞。肺泡中的氧气扩散 到血液中，由红细胞运输。（3）血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化如图所示：营养物质在小肠吸收，随血液循环由下腔静脉到右心房而后随血液循环输送到全身各处。（4）排泄途径中包括：呼气、排汗和排尿，共三条。尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿 素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新 吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿液与血浆相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖。11 肾小球 肾小囊 肾小管 所有的葡萄糖 大部分的水 部分无机盐 原尿 肾小球 【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管组成。肾小体包括肾小球和肾小囊。因此，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。（3）图中是入球小动脉、肾小球；出球小动脉、肾小囊、肾小管。【详解】（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由肾小管和肾小体组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。（2）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。（3）肾小囊中的液体是原尿。正常情况下，大分子蛋白质和血细胞是不能通过肾小球滤过到原尿里的，只有肾小球发生炎症时，其通透性过大，大分子蛋白质和血细胞才能滤过到原尿并进入尿液。因此，如果在检查中发现尿液有红细胞和大量蛋白质，推测可能出现病变的部位是肾小球。【点睛】此题考查肾单位的组成和尿的形成过程有关知识点。12B解析：样品B 4 肾小囊 5肾小球 葡萄糖 无机盐 蛋白质 胰岛 水和无机盐 组织细胞 汗液 呼吸系统 【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。健康人每天摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡所以我们每天应该喝适量的开水，这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗腺的形式通过皮肤排出。【详解】（1）样品A不含有蛋白质和葡萄糖而含有大量的尿素，样品A是尿液；样品B不含蛋白质，含有葡萄糖，而且尿素较少，样品B是原尿。所以根据表格内数据分析，原尿是样品B；当血液流经5肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到4肾小囊形成原尿，原尿在图中的4肾小囊腔中，是血液流经5肾小球后的过滤液。（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此，尿液是原尿经右图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐。（3）通过（2）分析可知，若5肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质；若胰岛分泌的胰岛素不足，尿液中会出现葡萄糖，因为胰岛素能够降低血糖浓度。（4）健康人每天摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡所以我们每天应该喝适量的开水，这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。（5）排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。排泄的途径有三条：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗腺的形式通过皮肤排出。因此，代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以汗液形式排出。代谢废物中的二氧化碳由呼吸系统排出体外。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图，排泄的途径和意义。13巩膜 虹膜 视网膜 大脑皮层 瞳孔 小 角膜 晶状体 凹 鼓膜 听小骨 耳蜗 中 【分析】此题考查的是眼球的结构、视解析：巩膜 虹膜 视网膜 大脑皮层 瞳孔 小 角膜 晶状体 凹 鼓膜 听小骨 耳蜗 中 【分析】此题考查的是眼球的结构、视觉的形成、近视眼的原因和预防以及耳的各结构的作用。解答时可以从眼球和耳有哪些结构、视觉的形成、近视眼的原因和预防措施方面来切入。【详解】（1）图甲：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜。外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗称黑眼球，白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛；内膜是含有感光细胞的视网膜，可以形成物像，前面没有；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。因此眼睛中被称为“白眼球”的部分是巩膜；常被称为“黑眼球”的部分是虹膜，它的中央有瞳孔。（2）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的