2024年人教版四4年级下册数学期末计算质量监测及答案.doc

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2024年人教版四4年级下册数学期末计算质量监测及答案 1．直接写得数。 2．口算。 1－3÷8＝ 3．直接写得数。 4．直接写出得数。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑥ ⑦ ⑧ 5．直接写出得数。 0.75÷0.3＝ 4÷9＝ 1.7－0.45＝ 0.36＋0.2＝ 4.6÷23＝ 2.8÷0.01＝ 6．直接写得数。 7．直接写出得数。 8．直接写出得数。 9．直接写出得数。 10．直接写得数。 11．计算下面各题，能简算的要简算。 12．计算下面各题，能简算的要简算。 13．计算下面各题，能简算的用简便方法计算。－（－）＋＋＋ 5－－－＋－ 14．脱式计算。（1）（2） 15．递等式计算，怎样算简便就怎样算。 16．计算下面各题，注意使用简便算法。（1）（2）（3） 17．用简便方法算一算。（1）（2）（3） 18．脱式运算，能简算的要简算。 19．脱式计算，能简算的要简算。 20．灵活计算下面各题。 21．解方程。 22．解方程。 23．解方程。 24．解方程。 7x＋1.2x＝77.28 3.5×6－3x＝11.4 10.8x÷0.54＝50 25．解方程。 x＋＝ x－＝－x＝ 26．解方程。 27．解方程。 28．解方程。 29．解方程。 30．解方程。 1．1；；；；；；；；；【详解】略解析：1；；；；；；；；；【详解】略 2．1；；；；；；0 【详解】略解析：1；；；；；；0 【详解】略 3．75；；1；51；0.5； 2；；10；；【详解】略解析：75；；1；51；0.5； 2；；10；；【详解】略 4．①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2 【详解】略解析：①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2 【详解】略 5．5；；；1.25；0.56； 0.2；2；280；；【详解】略解析：5；；；1.25；0.56； 0.2；2；280；；【详解】略 6．；；；2；；；；；0.04 【详解】略解析：；；；2；；；；；0.04 【详解】略 7．；；；；；1；；；【详解】略解析：；；；；；1；；；【详解】略 8．；；；；；；0.81 【分析】略【详解】略解析：；；；；；；0.81 【分析】略【详解】略 9．1；；；8；；；；16；；；；【详解】略解析：1；；；8；；；；16；；；；【详解】略 10．；；；0；；；1；【详解】略解析：；；；0；；；1；【详解】略 11．；；0 【分析】－（＋），根据减法的性质，原式化为：－－，再进行计算；－（－），先计算括号里的减法，再计算减法；＋－，根据运算顺序，进行计算；－＋－，根据加法交换律、结合律、减法性质，原式解析：；；0 【分析】－（＋），根据减法的性质，原式化为：－－，再进行计算；－（－），先计算括号里的减法，再计算减法；＋－，根据运算顺序，进行计算；－＋－，根据加法交换律、结合律、减法性质，原式化为：（－）－（＋），再进行计算。【详解】－（＋）＝－－＝－＝－＝－＝＝－（－）＝－（－）＝－＝－＝＝＋－＝＋－＝－＝－＝＝－＋－＝（－）－（＋）＝1－1 ＝0 12．0；；；3 【分析】第一小题中可以利用分数减法的结合律，先将后两个分数相加，再做减法；第二小题中先进行通分，再进行计算；第三小题中先去括号，然后先加减同分母分数，再进行计算；第四小题中将同分母分数解析：0；；；3 【分析】第一小题中可以利用分数减法的结合律，先将后两个分数相加，再做减法；第二小题中先进行通分，再进行计算；第三小题中先去括号，然后先加减同分母分数，再进行计算；第四小题中将同分母分数结合相加，再进行计算。【详解】；；； 13．；3； 4；【分析】（1）按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外；（2）运用加法的交换律和结合律简算；（3）运用减法性质简算；（4）先把－和＋交换位置，再运用减法性质简算。【详解】－解析：；3； 4；【分析】（1）按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外；（2）运用加法的交换律和结合律简算；（3）运用减法性质简算；（4）先把－和＋交换位置，再运用减法性质简算。【详解】－（－）＝－（－）＝－＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋2 ＝3 5－－＝5－（＋）＝5－1 ＝4 －＋－＝（＋）－（＋）＝－1 ＝ 14．（1）；（2）【分析】（1）＋[＋（－）]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的加法，最后计算加法；（2）0.875－（＋）＋，先把小数化成分数，把0.875化成分数，0.875＝，再根解析：（1）；（2）【分析】（1）＋[＋（－）]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的加法，最后计算加法；（2）0.875－（＋）＋，先把小数化成分数，把0.875化成分数，0.875＝，再根据带符号搬家、加法结合律，原式化为：（＋）－（＋），再进行计算。【详解】（1）＋[＋（－）] ＝＋[＋（－）] ＝＋[＋] ＝＋[＋] ＝＋＝＋＝ 0.875－（＋）＋＝－（＋）＋＝（＋）－（＋）＝1－（＋）＝1－＝ 15．；；2 【分析】（1）先通分，再按从左到右的顺序进行计算；（2）去括号，原式化成，再计算；（3）把分母相同的分数结合起来相加，再把两个和相加。【详解】＝＝＝＝1－＝解析：；；2 【分析】（1）先通分，再按从左到右的顺序进行计算；（2）去括号，原式化成，再计算；（3）把分母相同的分数结合起来相加，再把两个和相加。【详解】＝＝＝＝1－＝＝＋＋（＋）＝1＋1 ＝2 16．（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算；（2）先去括号，再计算；（3），观察可知，；……据此推出结果等于。【详解析：（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算；（2）先去括号，再计算；（3），观察可知，；……据此推出结果等于。【详解】（1）（2）（3） 17．；1；12 【分析】先去括号，转化成连减运算，再计算；先去掉括号，再利用加法结合律，把同分母分数结合起来计算；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和。【详解】＝＝1－＝；解析：；1；12 【分析】先去括号，转化成连减运算，再计算；先去掉括号，再利用加法结合律，把同分母分数结合起来计算；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和。【详解】＝＝1－＝；＝＝＝1 ；＝＝15－3 ＝12； 18．7；18；；7.5 【分析】（1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和；（2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来；（3）先算乘法解析：7；18；；7.5 【分析】（1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和；（2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来；（3）先算乘法，再算加法和减法；分母不同的要先通分，化成同分母，再相加减；（4）先把算式中的除法转化成乘法，再运用乘法的分配率进行简算。【详解】＝8－（＋）＝8－1 ＝7 ＝＝9＋6＋3 ＝18 ＝＋－＝－＝＝7.5×＋7.5× ＝7.5×（＋）＝7.5×1 ＝7.5 19．24；9； 2；；6.4 【分析】 12.6＋6.24－2.4×1.5根据运算顺序先算乘法，即原式变为：12.6＋6.24－3.6，再根据带符号搬家，即原式变为：12.6－3.6＋6.24，再按照从解析：24；9； 2；；6.4 【分析】 12.6＋6.24－2.4×1.5根据运算顺序先算乘法，即原式变为：12.6＋6.24－3.6，再根据带符号搬家，即原式变为：12.6－3.6＋6.24，再按照从左到右的顺序计算即可； 23.68－（16.45－5.32）－3.55根据减法的性质，即原式变为：23.68－16.45＋5.32－3.55，再根据带符号搬家和减法的性质以及加法结合律，原式变为：（23.68＋5.32）－（16.45＋3.55），有括号先算括号里的，最后算减法即可；＋－根据异分母分数的计算方法，先通分，再按照从左到右的顺序计算即可；＋＋＋根据加法交换律以及加法结合律，原式变为：（＋）＋（＋）先算括号里的再算括号外的即可；－－根据减法的性质，即原式变为：－（＋），再按照运算顺序，先算括号里的，再算减法即可； 3.2×1.64＋3.6×0.32根据积的变化规律，即原式变为：3.2×1.64＋0.36×3.2，再根据乘法分配律即可简便运算。【详解】 12.6＋6.24－2.4×1.5 ＝12.6＋6.24－3.6 ＝12.6－3.6＋6.24 ＝9＋6.24 ＝15.24 23.68－（16.45－5.32）－3.55 ＝23.68－16.45＋5.32－3.55 ＝（23.68＋5.32）－（16.45＋3.55）＝29－20 ＝9 ＋－＝＋－＝－＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋1 ＝2 －－＝－（＋）＝－2 ＝ 3.2×1.64＋3.6×0.32 ＝3.2×1.64＋0.36×3.2 ＝3.2×（1.64＋0.36）＝3.2×2 ＝6.4 20．；；7；【分析】利用加法交换律，把同分母的分数放在一起再计算；先算小括号的加法，再算括号外的减法；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和；先去括号再计算。【详解】＝＝解析：；；7；【分析】利用加法交换律，把同分母的分数放在一起再计算；先算小括号的加法，再算括号外的减法；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和；先去括号再计算。【详解】＝＝＝；＝＝；＝＝8－1 ＝7；＝＝ 21．；【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解析：；【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】（1）解：（2）解： 22．；；【分析】根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可；根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可；先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解解析：；；【分析】根据等式的基本性质：等号两边同时加上即可；根据等式的基本性质：等号两边同时乘5再除以0.9即可；先化简为，根据等式的基本性质：等号两边同时减去3再除以3.5即可。【详解】解：解：解： 23．x＝；x＝；x＝【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等；等式的左右两边乘或除以同一个不为0的数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解析：x＝；x＝；x＝【分析】等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边仍然相等；等式的左右两边乘或除以同一个不为0的数，等式左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解：解：解： 24．x＝9；x＝3.2；x＝2.5 【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以8.2求解；（2）根据等式的性质1，方程两边同时加上3x，再两边同时减去11.4，然后再两边同时除以解析：x＝9；x＝3.2；x＝2.5 【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以8.2求解；（2）根据等式的性质1，方程两边同时加上3x，再两边同时减去11.4，然后再两边同时除以3求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质2，方程两边同时除以20求解。【详解】（1）7x＋1.2x＝77.28 解：8.2x＝77.28 8.2x÷8.2＝77.28÷8.2 x＝9 （2）3.5×6－3x＝11.4 解：21－3x＋3x＝11.4＋3x 21＝11.4＋3x 21－11.4＝11.4＋3x－11.4 9.6＝3x 9.6÷3＝3x÷3 x＝3.2 （3）10.8x÷0.54＝50 解：20x＝50 20x÷20＝50÷20 x＝2.5 25．x＝；x＝；x＝【分析】根据等式的性质： 1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】 x＋＝解：x＝－ x＝解析：x＝；x＝；x＝【分析】根据等式的性质： 1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。【详解】 x＋＝解：x＝－ x＝ x－＝解：x＝＋ x＝－x＝解：x＝－ x＝ 26．；；【分析】根据等式的性质： 1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2．在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解析：；；【分析】根据等式的性质： 1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2．在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解：解： 27．；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：解析：；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解： 28．；；【分析】根据等式性质，方程两边同时减；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时除以1.2；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时减8.5，再同时除以3。【详解】解：解：解析：；；【分析】根据等式性质，方程两边同时减；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时除以1.2；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时减8.5，再同时除以3。【详解】解：解：解： 29．；；【分析】 “”将等式的两边同时减去，解出； “”用减去，解出； “”先将等式两边同时加上，再同时除以3，解出。【详解】解：；解：；解：解析：；；【分析】 “”将等式的两边同时减去，解出； “”用减去，解出； “”先将等式两边同时加上，再同时除以3，解出。【详解】解：；解：；解： 30．；；；【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘6；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05；将6x看作看作减数，减数＝被减数－差，再根据等式解析：；；；【分析】根据等式的性质，方程两边同时乘6；根据等式的性质，方程两边同时减；将原方程化简后得，根据等式的性质，方程两边同时除以0.05；将6x看作看作减数，减数＝被减数－差，再根据等式的性质，方程两边同时除以6。【详解】解：解：解：解：

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