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初二语文昆虫记名著阅读易错题练习1阅读昆虫记，我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象，如“蝉大自然的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍，并说明理由。螳螂 隧蜂 萤火虫 樵叶峰2法布尔的昆虫记不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的_。3本学期，我们读了昆虫记，了解了昆虫生活的奥秘，也被_（作者）积极探索，求真务实的精神感动。他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_的尊重，对自然万物的赞美。这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。4名著阅读。（1）红星照耀中国曾易名为_，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地，以_为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。（2）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，在这本书中，_在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能；_善于利用“心理战术”制服敌人。5名著阅读。阅读昆虫记节选，完成下面题目。一个猎手捕猎归来了，把蟋蟀放到住所的入口处，独自进洞去了。我迅速拿起这只蟋蟀，将它放在离洞口稍远处，它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。蟋蟀惊慌失措，连蹦带跳拼命逃窜。飞蝗泥蜂朝它猛扑过去，彼此打成一团，尘土飞扬，两个决斗者轮番占着上风，一时难分胜负上文选自法布尔的科普巨著昆虫记中，作者用_的方法来研究昆虫，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，堪称科学与文学完美结合的典范，该巨著被誉为“_”。鲁迅把昆虫记奉为“_”。6请从描写语言的角度，比较昆虫记和百度百科中关于甲虫制作粪球介绍的不同。A.“夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动揉面团。运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪屎切下来，共它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸。”昆虫记 西绪福斯虫B.“产卵后，雌雄共同推曳粪土将卵包裹而转成丸状。”百度百科 蜣螂7阅读昆虫记，我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象，如“蝉大自然的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍，并说明理由。螳螂 隧蜂 萤火虫 樵叶峰8（1）昆虫记被誉为“_”。作者是法国作家、昆虫学家法布尔。昆虫记从片断来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于伊利亚特和_的辉煌的虫类抒情诗。（2）周作人曾这样评价法布尔“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”请你结合昆虫记的具体内容，从两个方面谈谈你对这句话的理解。（120字左右）_9下面有关昆虫记的选项中，表述不正确的一项是（ ）A法布尔的昆虫记是一部优秀的科普著作，也是公认的文学典范。B作者笔下的小生灵都很可爱，如像个吝啬鬼的小甲虫，为后代无私奉献的杨柳天牛。C昆虫记中蝉在地下潜伏四年，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。D全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。10什么是经典？经典就是最有价值、最有意义的著作。每一部流传至今的著作，必然有其不可替代的优点，如法布尔的经典著作昆虫记虽是一部科普作品，但却引人入胜，让人惊叹不已，你认为其中的原因可能是11判断对错。A.昆虫记中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。（_）B.蟋蟀在昆虫记中被称为不会迷失的精灵。（_）12连线题根据昆虫记一书中的内容，将左列的昆虫跟右列的对应特点连线。杨柳天牛 善于用“心理战术”制服敌人被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服蟋蟀 它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡螳螂 愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹13阅读材料，完成后面的题目。（甲）说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。（乙）蝈蝈，是鸣虫中体型较大的一种，体长在 40 毫米左右，身体多为草绿色、也有的是灰色或深灰色，覆翅膜质，较脆弱，前噱向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。甲、乙两个片段都是写同一种动物蝈蝈，哪一段文字出自昆虫记？请简要说明理由。14现代作家巴金曾说，昆虫记融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。鲁迅先生也曾说，昆虫记是一部很有趣，也很有益的书。他们共同的关键词是“趣味”，相信这也是你的阅读感受之一，请结合昆虫记的相关内容谈谈你对这个词的理解。昆虫记是部科普作品。在阅读这类作品的时候，我们可以借助前育、后记或附录的相关内容，为整本书做些准备在阅读中遇到专业性较强的内容时，我们可以查找资料。强化认识同时我们还要体会科普作品蕴含的科学精神并且关注这类作品的，艺术趣味等。请结合你的阅读实践，在阅读这本书时，你是借助什么方法解决阅读困难的。15文段阅读。看起来，(A)的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了(A)的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到(A)的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于跳来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响，生怕稍不留神，便会命丧黄泉。在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了(A)。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。看来(A)的心理战术是完全成功了。(1)上面选段中的A是_。(2)请结合文段内容简要说说它的习性。_16下列两段选文，哪一段更有可能出自昆虫记，请作出判断，再说明理由。选段一田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱，在寂静的夏夜，我们就能听到意大利的蟋蟀声了。我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐。它是个瘦弱的昆虫，颜色发淡，差不多成白色，似乎和它夜间行动的习惯相适合。如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁。选段二蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个短刺，左边的翅膀上，长有硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀时可以发出声响，不同的音调、频率表达不同的意思，夜晚响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又表求偶。17昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，堪称科学与文学完美结合的典范。请结合原著内容，举例说明这本书为什么既是科普著作，又是文学经典。（字数150字左右）18阅读昆虫记片段，回答问题。螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成火上加油的效果，给对手施加更重的压力。（1）昆虫记是一部引人入胜的科普巨著，作者是法国昆虫学家_。他为我们揭开了昆虫界的一个个奥秘，选段中螳螂就善于利用“_”来制服敌人。（2）昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧，请结合选段分析其语言特点。19下列关于名著的说法不正确的一项是（ ）A水浒传第四十回写到，黄文炳道破假回书上破绽，戴宗被打成招，下进牢里，斩首之日，晁盖带领梁山泊好汉劫法场。B长征全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从1934年10月贵州甘溪突围写到1936 年10月甘肃会宁胜利会师。这种全景式的写法，使得长征有着史诗般的宏大与庄严。C昆虫记是英国生物学家法布尔写就的一部科普作品。他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，处处洋溢着对生命的尊重，对自然的赞美。D阅读科普作品可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做准备。20选出下列说法有误的一项是（ ）A为解开萦绕在心头的谜，美国记者埃德加斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了红星照耀中国。B“为什么红军没有任何大工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱但是赢得了革命？”红星照耀中国为全世界解答了这样的疑问。C法布尔为了更好地观察昆虫，把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的本能与习性，花三十年时间写就了科普巨著昆虫记。D昆虫记为我们揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘螳螂利用“心理战术”制服敌人，蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面21下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）A昆虫记真实地记录了昆虫的生活，是一部优秀的科普著作，因此鲁迅先生把它奉为“一部很有趣，也很有益的书”。B法布尔的笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。C我们阅读红星照耀中国，要从中国共产党人和红军为国家、民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养；也要向作者“取经”，获得启迪。D红星照耀中国中“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”的“这场军事政变”是指“九一八”事变。E.红星照耀中国中，周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传污蔑的“无知土匪”“强盗”的话，形成了鲜明的对照。22下列关于名著的表述有误的一项是（ ）A在昆虫记中，法布尔把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的结构。B在昆虫记中，法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，洋溢着对生命的尊重，对自然的赞美。C傅雷家书是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。D在傅雷家书中，傅雷常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。23阅读昆虫记，然后进行专题探究。请你将学习小组的专题设计填写完整。探究专题探究材料（围绕探究专题，从昆虫记中概括出三方面相关内容）探究感想24阅读螳螂这一语段，回答问题。在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着，只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。上段文字选自法国昆虫学家 （人名）的昆虫记。上段文字描写细致，用词精妙，请给上面选文写一句点评的话。结合你阅读昆虫记的经历和感受，请从观察、探究和写作方面任选一个角度谈谈你阅读这本书后的收获或体会。25当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。这段文字选自名著 _ ，作者是_，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。比如能不用任何工具剪下圆叶片的_喂食时会像婴儿般哭闹的_。这些都与他独特的研究方法有关，他是用_的方法来研究昆虫。【参考答案】1示例螳螂美丽的“杀手”。如果单从外表看，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。螳螂的颈部非常柔软，这使得它的头部可以自由转动。它高举的手臂是可怕的大镰刀，有着尖锐的利刺。生长在螳螂前腿上的两排刀口形锯齿则最具有杀伤力和攻击性。外表美丽而天性凶残,是不折不扣的杀手。【详解】本题考查名著知识。昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象仿照示例从所给昆虫中选择一种概括介绍即可。示例萤火虫食肉的猎人。萤火虫是以允吸动物的肉为生，萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的肉，萤火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。隧蜂劳动模范。隧蜂的巢在隧蜂巢旁的花丛里，随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜，这热火朝天的劳动场面也别有一番风味，他们必须争分夺秒地潜入地下。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天，新的圆锥形土堆又在地面出现了。之后，他们又开始收集食物。几个小时后，一切都停顿下来。就这样，他们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。樵叶蜂裁剪师。它们用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下了小叶片。它能很熟练地从叶子上剪下符合要求的叶片，虽然没有什么模子，却是那么精确。2生命过程【详解】昆虫记是法国昆虫学家、文学家让法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，不仅记录了昆虫真实的生活，还关注昆虫活生生的生命过程。比如，为了了解昆虫的整个生命过程，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，为我们揭开了昆虫世界的一个个奥秘。他发现了蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，切叶蜂不用任何工具能精确地“剪裁”，螳螂善用“心理战术”制服敌人作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。3法布尔 生命 【详解】昆虫记又称昆虫世界昆虫物语等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。4西行漫记 延安 蝉 螳螂 【详解】本题考查对课本推荐名著的掌握程度。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点有一定的了解和识记，尤其是对教材中文学文体及作家作品主要的知识点要牢记。红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，为顺利在国统区出版曾改名西行漫记。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。在地下“潜伏”四年的是蝉，善于利用“心理战术”制服敌人是螳螂。5野外观察和实验 昆虫的史诗 讲昆虫生活的楷模 【详解】本题考查名著常识的识记。根据原著的阅读记忆，可知昆虫记的作者法布尔主要采用的是实地观察与反复实验相结合的研究方法，这部名著被誉为是“昆虫的史诗”。6百度百科中描写的语言简洁明了，昆虫记中法布尔运用了拟人手法及一系列准确的动词，把甲虫（西绪福斯虫）夫妇同心协力制作粪球的过程刻画得细腻生动，语言生动活泼，画面感极强。【详解】昆虫记是科学与文学完美结合的典范，它行文活泼，语言诙谐，还常常用拟人的修辞手法来表现昆虫世界，如该选段中，“夫妻双双以同样高涨的热情，一起为孩子们准备面包，揉面团,运回家，入烤炉”便运用了拟人的修辞手法，把甲虫当作人来写，读来情趣盎然；另外，作者在描写甲虫制作粪球的细节过程时，还选取了一系列准确的动词“划”“切”“摆弄”“拍打”“按压”,使画面感极强。而百度百科中“产卵后，雌雄共同推曳粪土将卵包裹而转成丸状”的叙述则简洁明了，这和百度百科纯说明性的文体特点有关。7示例螳螂美丽的“杀手”。如果单从外表看，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。螳螂的颈部非常柔软，这使得它的头部可以自由转动。它高举的手臂是可怕的大镰刀，有着尖锐的利刺。生长在螳螂前腿上的两排刀口形锯齿则最具有杀伤力和攻击性。外表美丽而天性凶残,是不折不扣的杀手。【详解】本题考查名著知识。昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象仿照示例从所给昆虫中选择一种概括介绍即可。示例萤火虫食肉的猎人。萤火虫是以允吸动物的肉为生，萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的肉，萤火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。隧蜂劳动模范。隧蜂的巢在隧蜂巢旁的花丛里，随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜，这热火朝天的劳动场面也别有一番风味，他们必须争分夺秒地潜入地下。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天，新的圆锥形土堆又在地面出现了。之后，他们又开始收集食物。几个小时后，一切都停顿下来。就这样，他们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。樵叶蜂裁剪师。它们用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下了小叶片。它能很熟练地从叶子上剪下符合要求的叶片，虽然没有什么模子，却是那么精确。8（1）昆虫的史诗 奥德赛 （2）示例昆虫记是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众。其文学及科学的非凡成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域，超越年龄的不朽传世经典！ 【详解】（1）昆虫记不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。在自然科学史与文学史上都有它的地位，被法国作家雨果誉为“昆虫的史诗”。伊利亚特和奥德赛是古希腊最著名的两部史诗，相传是盲诗人荷马所编。（2）本题考查对名著阅读的理解。昆虫记不同于一般科学小品或百科全书，作者法布尔将生动的昆虫学知识以浓郁的文笔娓娓道来。首先，“以人性关照虫性”。作者通过生动的描写、拟人等修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识搬到了笔下的昆虫世界里。如“强行掠夺的行为随处可见。一只金龟子撒离了工地，与世无争，独自滚着粪球，那是它的法财产，是它凭良心得来的。”这些被作者赋予了人性的昆虫，惟妙惟肖。其次，在记录昆虫的大干世界的同时，法布尔还传达他对人类社会深刻见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。9B解析B【详解】B.“像个吝啬鬼的”是杨柳天牛，“为后代无私奉献的”是小甲虫。故选B。10示例一，与法布尔独特的研究方法有关。二，法布尔高超的写作技巧。【详解】本题考查的是名著的写作特色。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。该书之所以能够引人入胜，主要有一下几点原因1科学与诗的完美结合的写作特色；2昆虫的一举一动，都被赋予了人类的思想情感；3生动传神的语言，拟人手法的运用。这使文章自然、亲切，增强了可读性。11A解析 【详解】法布尔的昆虫记不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。作为昆虫学家，法布尔是严谨而细致的。他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来。A.结合原文“实实在在地说，它不过是一个清道夫，是一个肥料的收集者”可知，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。故A正确；B.在昆虫记中被称为不会迷失的精灵是“蜜蜂”，而不是“蟋蟀”，故B错。12杨柳天牛身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服被毒蜘蛛咬伤的小麻雀愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹蟋蟀它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡螳螂善于用“心理战术”制服敌人【详解】本题考查学生对名著昆虫记的了解。昆虫记的文字清新、自然有趣，语调轻松、幽默诙谐，在作者的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”；蟋蟀可以说是一件非常精致的乐器，它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡；而螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。13甲段选自昆虫记，因为文字比较活泼有趣，如“可真漂亮”“最优雅的”等，带上了作者的情感，昆虫记堪称科学与文学完美结合，语言诙谐有“昆虫的史诗”之誉，用人性去看待昆虫，字里行间透露出作者对生活的尊敬与热爱。乙段文字平实性说明文。【详解】本题考查名著内容判断。昆虫记一书，其艺术特色概括起来可以说是通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰。在该书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。从“它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的”可知，甲段文字是选自昆虫记，文字比较活泼有趣，带有作者的情感；而乙段文字说明语言平实，缺乏生动性，不是出自于昆虫记。14趣味在昆虫记中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。阅读昆虫记，可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务实的科学精神和趣味性。【详解】本题考查对名著昆虫记中内容的认知能力。要在文中找出你认为很有“趣味”的描写。比如写蜘蛛，写狼蛛，“最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢”。在法布尔的笔下，平时显得那么恐怖的蜘蛛一下子变得那么可爱了,它们好像具有了人的感情。我们从中好像看到了狼蛛妈妈为孩子们而忙碌的身影，不禁对它油然而生敬意。比如写蝉的幼虫，用自己的汁液涂抹在隧道的墙壁上，让其坚固，展现了它们的智慧，让人更有兴趣读下去。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。在阅读中，我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。如昆虫记，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。阅读时发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。15螳螂 螳螂捕食时擅于利用心理战术制服对手。例如文段中的蝗虫就被螳螂虚张声势、装成凶猛怪物的架势给吓呆了，竟然忘了逃跑，甚至还主动向前移动，进入了螳螂的攻击范围。 【详解】（1）本题考查对文学常识的理解和记忆能力。本题依据文本内容“小蝗虫”“心理战术”可知记叙的对象是“螳螂”，主要事件是“捕食蝗虫”。（2）考查对螳螂习性的理解。这个文段，详细描述了螳螂善于利用“心理战术”制服对手的过程，螳螂先是摆出凶猛怪物的架势，震慑对手；当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。螳螂死盯着对手，摧垮其心理防线，吓蒙对手，迅速消灭之。16选段一。理由（1）选段一的语言特点与法布尔语言风格相符合行文活泼、通俗易懂、生动有趣，多用拟人化语言，读来情趣盎然。（或描写生动，多用拟人的修辞手法，知识与趣味相得益彰。）（2）选段一中“我常卧在迷迭香丛中的草地上”“静听”等词句，体现了写作者主要的研究方法是野外观察，也反映其坚持不懈的科学探究精神，这与法布尔的风格一致；（3）“怕捏扁”则表现了他对生命的尊重与热爱。所以，选段一更符合昆虫记一书及其作者的风格。【详解】本题考查名著阅读。可结合昆虫记的语言特色、研究方法、科学态度、对生命的尊重态度作答。材料一更有可能出自昆虫记。昆虫记“是公认的文学经典”，通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实。其语言很有特色。昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如材料一“田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱”，运用拟人的修辞，生动地写出蟋蟀在田野间的叫声，让读者了解“蟋蟀”的习性。完成这部巨著，需要作者勇于探索的精神和对知识的渴求以及日日夜夜的钻研和辛勤的付出，材料一“我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐。”体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。这本书，作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱材料一“如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁”，昆虫的生命也应当得到尊重。充满了作者对万物的尊重与热爱之情。17昆虫记中记录了法布尔根据观察获得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等，我们可以通过这本书的介绍，获得许多关于昆虫的科普知识。此外，昆虫记行文活泼，语言诙谐，具有很强的文学性。如写杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地展现了杨柳天牛的外形特点，我们可以从中学习作者高超的写作技巧。【详解】法布尔的昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作品中将昆虫的生活和习性揭示出来，我们可以通过这本书的介绍，获得许多关于昆虫的科普知识。如蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子等。昆虫记行文活泼，语言诙谐，具有很强的文学性。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。作品除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。18（1） 法布尔 “心理战术” （2）行文活泼，语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。例如选段中“瞄准”“盯住”“上阵”等词语，运用拟人，生动形象地描写出螳螂制服敌人的过程，语言活泼有趣。【详解】（1）选段出自昆虫记，昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，被誉为“昆虫的史诗”。是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。结合段中的语句“螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏”“主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成火上加油的效果，给对手施加更重的压力”分析得出螳螂就善于利用“心理战术”来制服敌人，使对方惊慌失措。（2）考查对名著语言特点的分析。主观性试题，答案不唯一。示例选段中语言生动活泼，语调轻松诙谐，通篇充满着盎然的生机和情趣。作者善用拟人修辞，将螳螂人格化，如片段中作者用“死死的盯人战术”“惊恐”等词语将两种昆虫强弱之间的对峙写得情态毕现，十分有趣。它用“心理战术”震慑猎捕对象，这样的写作技巧让本该枯燥的捕食过程显得趣味盎然。作者没有用晦涩的科学术语，而是用流畅而有趣的语言进行描写，十分引人入胜。19C解析C【详解】C.昆虫记的作者法布尔是法国人，不是英国人。故C错。20C解析C【详解】C项，“把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的本能与习性”有误。法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。21B解析BD【详解】B.正确应是杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。选项错误；D.“这场军事政变”是指“西安事变”。选项错误；故选BD。22A解析A【详解】A.在法布尔那个时代，一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的结构。但法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。故选A。23答案示例探究法布尔的观察方法探究昆虫的捕食技艺探究“蜂”的多样性及生活习性探究“蝉”的生活习性在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”多么可爱的小生灵啊！【详解】本题考查对名著内容的理解。昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。结合昆虫记中描写各种昆虫的内容对法布尔的观察方法设计相关的专题即可。如探究昆虫的捕食技巧等。探究“朗格多克蝎子的毒性有多厉害”等。据此写出感想即可。如法布尔观察仔细、认真。这是一种科学工作者的必备的精神，值得我们学习。24法布尔点评示例运用比喻的修辞手法，形象地描绘了螳螂的绿翼。示例我读了昆虫记这本书，被作者写作艺术深深地吸引。他的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”多么可爱的小生灵啊！【详解】（1）本题考查名著的文学常识。昆虫记的作者是法国昆虫学家、作家法布尔。（2）本题考查语言赏析。示例“它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后”运用比喻的修辞手法，把“螳螂宽阔薄透的绿翼”比作“亚麻长裙”，形象地描绘了螳螂的绿翼。（3）本题考查名著阅读启示和感悟。要求从观察、探究和写作中的一个方面对昆虫记一书谈谈阅读收获。可从这三个方面任选你最熟悉一个进行回答。例如，对作者的观察细致、坚持不懈的精神进行分析，表达对作者的敬佩与仰慕之情。25昆虫记 法布尔 切叶蜂 小麻雀 野外观察和实验 【详解】本题考查学生对名著知识的掌握能力。文段出自法国昆虫学家法布尔的作品昆虫记，这是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活习性。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性。例如切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子；小麻雀平时会愉快地进食，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹；蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，却只能在阳光下活5个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等。据此分析填空作答即可。