小学语文一年级下学期期末质量培优试卷测试卷(附答案).doc

小学语文一年级下学期期末质量培优试卷测试卷（附答案）1看拼音写字词。生bng fng 间邻jshn t zho h fi chng2猜一猜，“叼”这个字可能跟（）有关。A身边B嘴C月亮D时间3在括号里填上合适的量词。一( )水壶一( )雨衣一( )石碑一( )鲜花一( )春雨一( )火车一( )红枣一( )粽子一( )棉鞋4给下面的字选择合适的笔顺规则。（填序号）先外后内再封口点在右上方，后写点先外后内“床”字的笔顺规则是( )，“国”字的笔顺规则是( )，“书”的笔顺规则是( )。5排列顺序，我能行。（把序号写在括号里）( )小松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。( )小松鼠学会了摘松果。( )在小松鼠埋松果的地方，长出了许多小松树。( )它摘了许多松果。6照样子，写句子。例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）、小妹妹_弹钢琴。例：我多想去北京看看！（2）、_多想_！例：我已经写完作业了。（3）、_已经_。7根据课文内容填空。（1）、朝霞不( )，晚霞( )。（2）、小荷才露( )，早有蜻蜓( )。（3）、十五个吊桶打水( )。（4）、玉不琢，不成器，( )，不知义。（5）、夜来( )，花落知( )。阅读下面文章，并完成练习。小乌龟“生病”小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友，他们常常一起在山坡上玩。一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔听了直喊；“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸说：“身上这么湿，小心着凉！小兔，我们赶紧去割点儿草，帮他盖上！小马看见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗，大雨真的下起来了。8、短文共有_个自然段，第3自然段共有_句话。9、小乌龟和_、_、_是好朋友。10、判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）小马和小熊都以为小乌龟生病了。 ( )（2）小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。( )（3）小乌龟身上流汗是因为被水淋（ln）湿了。 ( )（4）小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。 ( )阅读下面文章，并完成练习。小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。11、小闹钟的朋友有_。猫头鹰小兔子小狗小熊12、短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语：_、_ 13、小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“”画出来。14、你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？_15、看图写话。同学们在教室里干什么？都是怎样干的？结果如何？想一想，用几句简单的话写下来。1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“病”“房”“常”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【解析】B【详解】本题考查汉字字义。“叼”用嘴衔着某种东西，被衔的东西相当部分露在嘴外。选项B更恰当。“嘴”形状或作用像嘴的东西。3 个 件 块 束 场 辆 颗 个 双4 【详解】此题是对字的笔顺规则进行辨析。“床”字笔顺：点、横、撇、横、竖、撇、捺。先外后内。“国”字笔顺：竖、横折、横丶横、竖、横、点、横。先外后内再封口。“书”的笔顺：横折、横折钩、竖、点。点在右上方，后写点。5 3 1 4 26 认真地 我 让妈妈给我买那个汽车模型啊 妹妹 吃完饭了7 出门 行千里 尖尖角 立上头 七上八下 人不学 风雨声 多少8、 3 29、 小熊 小兔 小马10、 11、 12、 滴铃铃滴答 哗啦沙沙13、有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。14、示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”15、范文：大扫除开始了。丽丽在擦玻璃，刚刚在擦黑板，明明在洒水，红红和军军在扫地，娜娜在擦桌子，他们干得多认真啊！教室也被他们打扫得干干净净。