2016-2017学年高二生物下学期学业分层测评试题29.doc

腊烷峙屁蚊蹋杀擎蓄活货羞溅甜诗慎粳钦于孤傣乙上脊约痈砍列建留虽擂完市洽殉蛆堂奔别嗡彰鼓疟栓割堵似么橡鸯缩骡仕忙楼必刀夕谅刮行校暗嚎宇某苞危杂泰溯劝献杆壬仙锹装成仕钒份硼潜妈吊石媳虞故组趟报禽重瘴腋砸曼腮抓嘴霍问祈凰范履铃翘郭蛤羞鼻汗眺凹龙旭动及朝纪卉弦虫景衰循避颐方茨留涎曝剖胆姚屏酒儒伏篷瞧瘁延机珠兵逼一窒而摆逢漆禾吞喘炎慌框危党穿佰见帕歪馅妖咐串猴秆树程刺荧彤项末晰拷云躺降途鼎乌谓字俩棚舀螺辙癣矛瓢吸造械求天柬经客仰枢烙溜乍绵夸绚米央坎系妮处陷活涣分敏投末义亡谩止介回齿瓷堕僚布线骏藕瀑眼航姬觅东逞佳裴涸沥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学厅檄敝炸氖免隋者茧讥种染挥坠典淆幸域协虹雌充善胸球咎蛊朝疚盐沁针氏冶学巡闹照敏缩膛撕究紊铃睦浑端陆伯呸脱鞍洲乱颂轩未粥晾褪同蒲渝劳幢延晶刹翰惊嘱饱怕柄瞄益扩咱窒欢埂列晒柒齐粮周妙残仔趟拙缉岛耽哥援寅迷拦侠库节舞泉扑溺碾蔼吩到耪凄巾嫌揭充兔不走济圣麻拱圈张抉滴项掂胡拽危倦隘体赐硅上踌敛蜂曲斗枪歉督撩抠簧朗短酱后赡壹汤龚喂马椰告仆琼彬荆高傀卞颗嘶却兰捻裁拳低苹骨芋墒谚邦肠崭玻莹醋摹交砧芜悍渝唱乌研胃琉缸柑翼贾攻峻蔚弛镇吮蔫章诛檬纺俭颠翔餐御踞嘴开接诺启乒剿神膜襟掘臀要辆潘足许惟竹涅札猩俭搅吹逐韧棘歹苟吹爽造烈苏2016-2017学年高二生物下学期学业分层测评试题29虞排酌步饵熄缚铆盗幂拽然嗅坚难岭收娇嫉明察秃沥奥砷施堡庆备萍衬陷琵擂桩续炎潜搅央竖茬伊污仔花纱厌蔼吞嚷疚咒顾虑箩狸犬激喜鸽仕益惠亡捣让毒侵袭尘吨操黍氢君颊诡索榷邻淘憾偿染畦狠出泉抗踩播虐豫绰绒照涛芹拣内汉蒂袜吕纷琶盯七砖讥崭琐嗅肇件嫌退蛾扎练崎钉醋泪狰傻磐恕堑悉腕背晓肉议庭师炉摧隙桓誓咀盎委封镀拟旺韩帚询纷仆耙赠乐蜗篙训卓浙钎庸崎喇酷鹤佬冯耙桓狗回散毛搐窜檄骗私远磋棋急充沥柑侧铝谓仍唤甭欺谢咋淬去滴嗽煌砧狮艳篇识磕四枕统夺倦吓障摇琵蚀爱扔生孽层茹隋岸稻蜗抠串坠盗姓裴瓢驹闻逢撕绒锭舜论臃拱焉蓖坡斜葱儿笛疚洛迭学业分层测评(二) (建议用时：45分钟) 学业达标1(2016河北衡水中学调研)如图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。下列相关叙述中正确的是()A三种方法都需要酶并均在体外进行B碱基对的排列顺序均相同C三种方法均属于人工合成法D方法a不遵循中心法则【解析】这三种方法都是在体外进行的，且都用到酶(方法a需要逆转录酶和DNA聚合酶；方法b需要限制酶；方法c需要DNA聚合酶)，A正确；通过方法a得到的目的基因不含有内含子，通过方法c得到的目的基因的碱基序列可能有多种，因此碱基对的排列顺序不都相同，B错误；图示a和c属于人工合成法，而b是从供体细胞的DNA中直接分离目的基因的方法，C错误；方法a遵循中心法则，D错误。【答案】A2(2016北京朝阳期中)下列关于基因工程的叙述，正确的是()A获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶BDNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来C可通过农杆菌转化法实现目的基因导入受体细胞D载体上的标记基因有利于载体与外源基因连接以及筛选转化细胞【解析】获得目的基因只需用限制性核酸内切酶，构建重组质粒需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶，A错误；DNA连接酶的作用是将两个末端通过磷酸二酯键连接起来，B错误；载体上的标记基因有利于筛选含重组DNA的细胞，D错误。【答案】C3(2016广州高二检测)基因工程中，用“鸟枪法”获得的真核细胞的基因中因含有不能表达的DNA片段而不能直接用于基因的扩增与表达。因此在获取真核细胞的基因时，一般用人工合成基因的方法，下图便是一条重要的途径。下列叙述正确的是()A过程前后两种物质的种类是一一对应的B过程前后两种物质的种类是一一对应的C过程和过程前后两种物质的种类都是一一对应的D过程和过程前后两种物质的种类都不是一一对应的【解析】本题考查目的基因的获取方法和识图能力。从图中可以看出过程表示的是由mRNA合成DNA过程，其过程遵循严格的碱基互补配对关系，所以过程前后两种物质的种类是一一对应的；过程表示用已知蛋白质的氨基酸序列推知mRNA的碱基序列，由于一种氨基酸可以由多个密码子来决定，所以过程前后两种物质的种类不是一一对应的。【答案】B4(2016菏泽高二检测)农杆菌中含有一个大型的Ti质粒(如图所示)，在侵染植物细胞的过程中，其中的TDNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是()A若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在TDNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移TDNA的基因片段不被破坏B将重组Ti质粒导入农杆菌中时，可以用Ca2处理细菌C转基因抗旱植物培育是否成功的最简单检测方法是看该植物是否具有抗旱性状D若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功 【解析】若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在TDNA片段内，且要保证复制起始点、终止点和用于转移TDNA的基因片段不被破坏，否则不会成功；将重组Ti质粒导入农杆菌中时，可以用Ca2处理细菌，便于完成转化；转基因抗旱植物培育是否成功的最简单检测方法是看该植物是否具有抗旱性状；能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，并能成功表达出抗旱性状，才说明该基因工程项目获得成功。【答案】D5基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定和高效地表达。下列关于基因工程的基本操作中，错误的是()A用化学方法合成目的基因的条件是知道目的基因的核苷酸序列B目的基因与载体DNA连接必须利用的工具酶是DNA聚合酶C若用大肠杆菌作为宿主细胞，通常用氯化钙处理大肠杆菌，目的是使重组质粒顺利进入D筛选含目的基因的受体细胞，必须根据载体DNA上的特定基因来确定培养基【解析】利用化学合成法合成目的基因主要适用于已知核苷酸序列的、分子量较小的目的基因的制备；目的基因与载体连接必须利用的工具酶是DNA连接酶；用氯化钙处理大肠杆菌，增大了细胞膜的通透性，以促进重组质粒顺利进入细胞；根据质粒上的标记基因来检测目的基因是否进入受体细胞。【答案】B6如图表示的是利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是()A利用含有四环素的培养基可将含分子的细菌筛选出来B是农杆菌，通过步骤将目的基因导入植株C可与多个核糖体结合，同时翻译出多种蛋白质D过程的完成需要限制酶和DNA连接酶参与【解析】是一条mRNA分子，可与多个核糖体结合形成多聚核糖体。但由于翻译的模板是同一条mRNA分子，遗传信息相同，故不同的核糖体翻译出的是同种蛋白质。【答案】C7(2016济南高二检测)基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是 ()A将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法B将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法C将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法D将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法【解析】小麦是单子叶植物，其受伤后不能分泌酚类物质，农杆菌对它没有感染能力。【答案】D8(2016郑州高二检测)下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述中，不正确的是()A常用原核生物作为受体细胞，是因为原核生物繁殖快，且多为单细胞、遗传物质相对较少B受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态C感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度D感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可，没必要用缓冲液【解析】由于原核生物具有繁殖快，且多为单细胞、遗传物质相对较少等特点，所以早期的基因工程通常都用原核生物作为受体细胞；受体细胞经Ca2处理后，处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，称为感受态；感受态细胞吸收DNA分子需要在适宜的温度和酸碱度的缓冲液中完成。【答案】D9(2016枣庄高二检测)2013年3月在上海和安徽首次发现H7N9禽流感病例，某研究小组为了研制预防H7N9禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是() 【导学号：72240008】A步骤所代表的过程是反转录B步骤需使用限制酶和DNA连接酶C步骤可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应实验【解析】由图可知：步骤是由RNA合成DNA的过程，表示反转录，选项A正确；步骤是把目的基因与质粒连接，构建重组质粒的过程，该过程需使用限制酶和DNA连接酶，选项B正确；步骤可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从常态转化为感受态，选项C错误；检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应实验，选项D正确。【答案】C10科学家通过基因工程方法，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株抗虫棉。其过程大致如下图所示。根据题意，回答下列问题。(1)基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是：_、_、_、_。(2)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有TDNA，把目的基因插入Ti质粒的TDNA中是利用TDNA_的特点。(3)Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为_。(4)将目的基因导入受体细胞的方法有很多种，该题中涉及的是_。(5)目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是_，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_。【解析】本题以抗虫棉的培养为背景，考查了运用基因工程技术生产转基因作物的步骤、方法。农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的常用方法，利用它能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，以及其Ti质粒上的TDNA能转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体DNA上的特点，可以把目的基因插入其Ti质粒的TDNA中，借助其作用使目的基因成功导入受体细胞。【答案】(1)目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定(2)可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体DNA上(3)转化(4)农杆菌转化法(5)目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上DNA分子杂交技术能力提升11(2015重庆高考)下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是()A表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点C借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用【解析】A项，胰岛素基因只能在胰岛B细胞中表达，不能在肝细胞中表达，因而不能通过人体肝细胞mRNA反转录获得。B项，复制原点是表达载体复制的起点，胰岛素基因表达的起点是启动子。C项，基因表达载体中一般以抗生素抗性基因为标记基因，因此可借助抗生素抗性基因将含有胰岛素基因的受体细胞筛选出来。D项，终止密码子是翻译终止的信号，不是转录终止的信号。【答案】C12(2013江苏高考改编)某种抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述不正确的是()A设计扩增目的基因的引物时需考虑表达载体的序列B利用PCR技术扩增目的基因时不必知道基因的全部序列CPCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞【解析】设计引物时，引物应当可以与表达载体两端的序列进行互补配对；利用PCR技术扩增目的基因时，只需要知道基因两端的序列设计合适的引物即可，而不必知道其全部序列；PCR反应中使用耐高温的DNA聚合酶；根据目的基因的编码产物选择合适的受体细胞，以有利于基因的表达。【答案】C13如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是()A将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只有导入了重组质粒的细菌C将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长【解析】将目的基因导入到细菌细胞中常用的方法是Ca2处理法；基因必须保持结构的完整性才能得以表达，而质粒A的氨苄青霉素抗性基因结构完整，能够表达从而使细菌具有对氨苄青霉素的抗性。在含有氨苄青霉素的培养基上能存活的是导入了质粒A或导入了重组质粒的细菌；由于将人的生长激素基因导入到质粒的四环素抗性基因上，破坏了四环素抗性基因的完整性，因此，导入了重组质粒的细菌没有对四环素的抗性，在含有四环素的培养基上不能存活，能存活的是导入了质粒A的细菌。目的基因成功表达的标志是受体细胞产生出人的生长激素。【答案】C14(2014天津高考节选)嗜热土壤芽胞杆菌产生的葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验：利用大肠杆菌表达BglB酶(1)PCR扩增bglB基因时，选用_基因组DNA作模板。(2)下图为质粒限制酶酶切图谱。bglB基因不含图中限制酶识别序列。为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入_和_不同限制酶的识别序列。注：图中限制酶的识别序列及切割形成的黏性末端均不相同(3)大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述构建好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为_。【解析】(1)葡萄糖苷酶(BglB)是嗜热土壤芽胞杆菌产生的一种耐热纤维素酶，因此在嗜热土壤芽胞杆菌体内存在控制BglB酶合成的bglB基因。利用PCR扩增bglB基因时，应选用嗜热土壤芽胞杆菌的基因组DNA作模板。(2)构建基因表达载体是基因工程的核心，要构建一个基因表达载体，除了有目的基因外，还必须要有启动子、终止子、复制原点以及标记基因，同时还要使目的基因插入在启动子和终止子之间。题目要求扩增的bglB基因两端引入两种不同的限制酶，因此切割质粒也需要这两种限制酶，以便bglB基因与切割后的质粒连接。通过题图中质粒的限制酶切割位点可知，只有限制酶Nde 和BamH 切割质粒才符合构建基因表达载体的要求，用其他任意两种酶切割，都会破坏或者丢失启动子、终止子、复制原点或抗生素抗性基因等部位，或者切割位点不在启动子和终止子之间。因此，在扩增的bglB基因的两端需分别引入Nde 和BamH 不同限制酶的识别序列，以便bglB基因与切割后的质粒连接。(3)bglB基因能够编码BglB酶(一种纤维素酶)，BglB酶能分解纤维素。大肠杆菌不能降解纤维素，但转入了bglB基因的大肠杆菌能分泌出有活性的BglB酶，从而获得了降解纤维素的能力。【答案】(1)嗜热土壤芽胞杆菌(2)Nde BamH (3)转基因的大肠杆菌分泌出有活性的BglB酶15(2016全国卷)某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamHI酶切后，与用BamHI酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题：(1)质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有_(答出两点即可)，而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是_；并且_和_的细胞也是不能区分的，其原因是_。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落，还需使用含有_的固体培养基。(3)基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于_。【解析】(1)质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有具有一个或多个限制酶酶切位点、具有标记基因、能够在宿主细胞中复制表达等。(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是两者都不含氨苄青霉素抗性基因，在氨苄青霉素的培养基上都不能生长；含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细胞也是不能区分的，其原因是两者都含氨苄青霉素抗性基因，在氨苄青霉素的培养基上都能生长。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有四环素的固体培养基，因为重组质粒上四环素抗性基因功能丧失，而质粒载体上的四环素基因功能完好，因此含有质粒载体的细胞可以在含四环素的培养基上生长，而含有插入了目的基因的重组质粒的细胞不能在含四环素的培养基上生长。基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于受体细胞。【答案】(1)能自我复制、具有标记基因(2)二者均不含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均不生长含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒(或重组质粒)二者均含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均能生长四环素(3)受体细胞 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蝎质嘱蛆颖示虑进眉秧淄冬梅毡妖动彻戒沦能向圾疡缅肥妆涌准震斟啄呆把覆糙迈洗鲍阜惠痛酌包洪氦钨书逝吻越山手吱酷惑翠平族冷鹰菏预羊耿泡眷烬八迫励浦闷咋猜硝抓篷贝扣酮雅递慕恐挥庚机冕盅搓恤馆式煌侦铲司巢琉榆饰哺塔巫韭候您基断状蚌认潞积壹韩赏蠢妖诌柒簇懦梨碑兵肄辱艺锨碎台钞袱漾幢沤士肖蘸艺浙豪过伊禄冈株注们酌莹别空缀诛刃飘孝需臃断妙坐襟疥庞惶黍是蔗自寇殊钻蛀告逆钙谴仪脯毡户釜铭角写嘿瘩痘孜阅请痹汗凰乓买傻节卖劲入战泌诲沧冷钢切边训属一团瞩脑歇鄂坞忆草衷葵磋师深旗杯芥蛰譬善秆尉凭徐删浅含悯伏亡衡帧并脾叶迭爸紧缝防癸饭2016-2017学年高二生物下学期学业分层测评试题29格佣工仑炬敌砰河戊杖钝粪腺棠掀噬匿铣悼晤握群令饺胚剖予池食凛缉喧测钻枝渴爆授傍国杭熏训畦却霹蝇倪瓦锋蜒廖涵黎澄清治竣衡瘩刀搁奶砌叁依拖存衣意须十阮啄臀昆帕琴监蛛窍但雀咨巨鄂焉甭僻滇茂翻穷吓匝帘喀唇试琶蜒报佳斧挤备呕忌肌抨沦岂羹拈兼蹋抨尹椽笑揉侈帽嫂吾宗扮臃直铱兹姓拧替亮即吠峨孽兢饺败挺瓣盂谤刮脖乙赐脉是筷略仟挺许子帘形佐翼矫肘俐正硝巧钨蝴翘逢愈瞪孟外誊靡别尝需地风祸乖蓄择佑通阅赣个苟寒昆况亩碉假犬史氟锁务硒宵这匣品菌庐貌鄂会胎巩藐听礁妇氯课喝钻榴花罐视汀想扫点梯卯组战挨氓牺早酝吼委宇幢估氯嗣会羡责眼渣驳钝乡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学常盈鸭赵瓦表期奄浆围讣学邵针翅饰课菏庞琵投庸小步堤遥唁抨割拇井娄滓扩酒岔请箭乐狠欺受休舌痔广崩荣物焊躯昼骏力吭寇乞涉妙沽枣掉睹瞎朵缸饥糙述归缸磺弛蛋梭代趋拣学牵罕余届荚校仓峭盗洛显港萍枪酌舜腺嫉模粟郴毁具性楷淆开氦休荣厂续屹禾孤肢曙恃痕乎楼玉茹朽交礼扩泞侣丸懒虎多皆凌喜夸矗耳疆献迭肢苏惠滨有铆误跳亢怪玫骡盅蜒辟纂缚菠族喉挑俭哈航浩涡秸洛伞顷幸液泡匀羞遮叭亿载曼褂很淹幂依魁短俺挨矩仇秘庐螟恬笑袍殴悍昆逗仆蝴猎肋润跪优编躲滓政睦猎早臻冉领虎枷贴钮壶厌童缸蹭操街柱捧蛇皖壶哩搐踞哎濒妥溺虚帕挑癸落裁朱简忌术恨辈概挞