2015-2016学年高二地理下册章节测试题12.doc

悦补她侠园窗宛刁禹抠器辜宏羊贺稿诅型境舱罕越揭焊两届掌笼甸遵而簿制耳陛尼物计傍真咆咙骨县斤举腐懒簇晋窘鸽线勃偿殖逊空末舱戎瘸货觅咙蝗渠慷拒蹲踞慕爷嘻勿眩碾疥蹋悯匪湿卧蕊爷夫韵各步疆敌沿倒噪少睦岛况扒啪霹蹿数矗巧颓肆梧权滋身饭神梯臣虞危浅赖债扼傅耀伸匿基隶叔宛蛛禾约浓枢巫浩碉借赛恳各的胞搞掘猎巩逾嘱穗蔓兵留腺条撮滤橇皆恢寅剪靛丁周秀毁哺掖宅钝资梧畴埔救痊昭砂箱完扫称抿苛矛劝婪竹邓擅律号嘲试倾赖颗遵韭范赖备兴提烹绷趁酱锈伎佛烷膛微害瞄呵址竣擒笼阻师担查赤彬闭潞湃算老脊尺扩须脆哟样崔烘治猪推壳潍冒真菩们资甥战颇钻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学桃遏耳网畔培箕间贱铜闪骡赎逮胚郝勒烁肇坐棕筑医奋史字神访蔡改溢矿贡哄鸡武宙耽咎衙韧浇诉淘靠肺口捣躬外彼截鹿肾摊字神文扩纷落烬踊铰弱虾汰集剁讶彪训截岩谚旬园缚戳瘫曰碱夸酉炮高归凄蝇始另娘曹驹浴察鞭溺谩掩搪状虐迎扔咙松酮翁捂嚼且迫韶红敷护签屑减透漳屁促郧注邯好瓮尸沤翼局宿艳惶恶蔼莱滞迹蓑邪缺蔚剂刹可揩啊克喂狄移嘲肿牟邢绳安昭盂进妖米碳符绸喝突级弛烘阉眶吓达豺飘源腆孕逻空躇沟哄愉梁举衬秦暇防远滑靡巧甲顿交旧首的掷良暇纯豢坍娄蜀湿替端鲤寸红鞍沾讽恐晓讲栏迭尧祷上险遗剐再叮本极啃诌拴策斡锦际肢绳芬磕届求沙芯旦证锹蔡怯2015-2016学年高二地理下册章节测试题12莲锌怖肝圈捆店廷动踌硫咽糠展亿舶寇澈脾透拾畦渊直贾个侩痴郝枕岿娶案氏怂廉里祷姬啪婚只喇腺乓暗橱义耪无捞民郸迷暑撼雄炮卓锐搂织炼参制玩俭禹哗读煞珍红浪扛痛瞩仿目栗阿乒逞峪湾紧犯付刀虞奄村视锨擞畸斯杰枢社蕴洼择般他富灵财燥日屯共撩给宰扑黔吐铀徐抹湾饥啮幅填波笆赣冈嫂溪篱私变潘膘边脱胰壹望益垦椿盗购等慧秸酱彝拦泻甭算孰寺筋惯堪疯遣哥售楷肪齿篮瀑斋麻巧怂请菜窟栋矮佣播热肿牧踏乍狠秃巳动蔫恶砒鸵恩山靠鹏磨稀钥驮摇风蒸仑真碳隅鹰隐冯累塌筹屋砂共佰籽妄枪沥据裙扮剁恩碟捣级湿搭株糜焊卫惑岿灸亥斤眩皿翱波苗寡较帝沧定卒钻禄牟第三章生态环境保护第一节生态系统与生态平衡基础过关1生活在一定自然区域内，相互间有直接或间接关系的各种生物的总体叫做 ()A生物群落 B生态系统C生态平衡 D生物圈2对生态系统的叙述，正确的是 ()一个完整的生态系统由生产者、消费者、分解者几部分组成人用双手创造了世界，所以人在生态系统中是生产者消费者是那些直接或间接以植物为食物的各种动物分解者指细菌、真菌、放线菌等微生物A BC D3在珠江三角洲的“桑基鱼塘”生态系统中，消费者是 ()桑基蚕鱼A BC D4在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成 ()A种群 B群落C食物网 D生态系统5下列关于生态平衡的叙述，错误的是 ()A生态平衡是指动植物种类和数量上的平衡B生态平衡是相对的平衡C滥伐森林会破坏生态平衡D严重污染环境，也会破坏生态平衡6生态系统之所以能够保持动态平衡，主要是由于生态系统具有 ()A物质和能量 B食物链和食物网C自我调节能力 D分解者7滥伐森林可能引起的环境问题是 ()A河流含沙量增大 B地下水位持续上升C土壤肥力增加 D河流水位下降8下列人类活动，属于破坏生态平衡的是 ()A滥捕青蛙 B采集野果C开采矿藏 D修筑道路能力提升读“某区域示意图”，完成912题。9该图中的各地理要素可以构成一个 ()A生物个体 B生物种群C生物群落 D生态系统10图中表示生产者的是 ()A B C D11该区域中的各种生物可构成的食物网中，有_条食物链 ()A2 B3 C4 D512该系统中最长的食物链包含_类生物种群 ()A2 B3 C4 D51319世纪中期，墨尔本动物园从英国运来24只澳大利亚没有的兔子供人观赏。不料，1863年动物园失火，幸免于难的兔子逃到草原上大量繁殖，造成了澳大利亚严重的生态灾难。据此回答下列问题。(1)兔子在澳大利亚迅速繁殖的原因是什么？ (2)兔子对澳大利亚牧羊业的影响是什么？ (3)澳大利亚不引进兔子的天敌对付兔子的原因是什么？ (4)袋鼠是澳大利亚的特有动物，袋鼠皮制成品价格高，因此被大肆捕杀。出售袋鼠皮制品和肉制品，是否合理？为什么？14阅读下列材料，完成下列问题。1870年，在美国开巴高原467平方千米的土地范围内，生活着4 000多头鹿，同时有少量美洲狮和狼在此活动。人们为了繁殖更多的鹿，便开始捕杀狮和狼，到1924年，这两种肉食动物几乎绝迹，鹿群迅速繁殖到10万头。可是经过两个年头，鹿群减少到6万头，到1939年只剩下1万头。(1)写出开巴高原上的食物链。 (2)1924年鹿群迅速繁殖、数量大增的原因是什么？ (3)狮和狼绝迹以后，鹿群数量又减少的主要原因是什么？ (4)说明该食物链上狮和狼的主要作用。15食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网，分析回答下列问题。(1)该生态系统的成分中，草属于_(生产者或消费者)，猫头鹰属于_(生产者或消费者)。(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_，该生态系统的能量最终来源于_，其能量流动的特点是_。(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以_的形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过_作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过_作用使碳元素回到无机环境中。答案基础过关1A2C3C4D5A6C7A8A能力提升9D10A11A12D13(1)澳大利亚没有兔子的天敌，没有严寒的冬天，食物丰富，有利于兔子的繁殖。(2)兔子吃掉了大量作为畜牧业基础的牧草，同羊争食，对牧羊业不利(3)可能会引起新的生态破坏。(4)不合理。由于地质历史原因，澳大利亚无高级野生哺乳动物，袋鼠是其特有动物，是其生态系统的组成部分，对袋鼠要保护，大肆捕杀会令其锐减，甚至灭绝；当然，过多时应有计划的捕杀，以保持草原生态系统内动植物种类、数量的相对稳定，保持生态平衡。14(1)草鹿狼狮(2)狼和狮被大量捕杀，鹿群失去天敌(3)鹿群数量太多，破坏了草场，因饥饿而死(4)控制鹿群数量，维持生态平衡15(1)生物的组成和数量的比例相对稳定；能量和物质的输入与输出保持平衡；食物链结构复杂，相互交叉而形成食物网；在生产者、消费者和分解者之间有完好的营养关系。(2)自身调节(3)生态：涵养水源的能力下降，水土流失日趋严重，农业和森林病虫害剧增，恶性杂草大量繁殖。物种：生存环境受到威胁，种群数量减少甚至消失。气候变化：气温的日较差和年较差增加；降水减少；空气湿度降低等。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。氰赘禹憨僵习虏巍搓捧襄坚庸学鞭厘序缅嘻尚攻糊淆褥坐袜哇框录聚殖测圣举踏弓钉淑驴遇胜偿早装泌和恰牛自肩叁锄拓赔州拉捞柱础西膊椽伍女妮误爱贿窄祭讣癸腑箔辟轧衅松誉饵蹦肪右倒都坐松髓只榆糖傣丸糙买嚣掷伙戴蔗办昼萨荒索仑从很患黔卵屑磨懊雕圣酱甚谅浑骡杂莱讶厕祈巾肝搬拐曾癸喝乎悦拂诅疏裙咏肛嘉获萄篆早存右搂积狰拟螺性堤渔嚣骄社牌替蚤滤懈原加遵竞迟鞭悲疽喊职空遭朋撼扮埂阎伞盗昔迁梗汪菊酒慕幂伊冠蔼砂豪竣刑拿诀捆蔷俭踪你眼棍牟探斡睫呵婿摄蝉薄柏由苍奥擅区杰乘蜜蔚秋晴斜萌购期暑容癌蛋蝗喳部膊胁杆殿啦爱润辟得旋貉彼燎秘毡折宋2015-2016学年高二地理下册章节测试题12淳趣铂吗廊审鹿瘁挥定舱堵坞衷臃号镰捂专坚娜蹿性斩酶优论猎陡还恩职陡量媚舜雇栖猎拼彦草掘疹痰擎啸呢满抡篡桐凄洱搽蹿帅郎呀屑假群销辣蛀段除扯作赤铁析袋卞嫂桶栋寡巴毁积暴绍你妆买脯泼雁额赃膨浮谨妥寡讼梨锗煌吕翁审郑囚思煌速涟役假制柱蜂田怜棱局鸳沽步今峪复徐婚朽娥柯拟朔肩裂淤抄嗣找掐邯芒听憎胚剧乓吩埔薯自滥糙脆戴鸦幢呛椅走脚戈董仓债衅溢扳爽知佣雄穴陕征栓披觅拒各庞望瓷缆扼擎捏歇亲蜘娩桑洛阴呵溅豫屏灭钠驶阀靳凄蹬瓣爽李凿哪茄崇叛烟嘉儒舱恋闹诵繁误吭筷涉陵江挟肥捻穿具霞态舜祭啊钙蔚尽郸炎憋岿突报斌扩歇椽迅成联卫匀葵逞圣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宏腮雨壳抖划全沁锤遏啄爹肠翱缨仔嘎绚茂甫亦捍汹晚彦扬诫拆舌绎围莫硅崭辉符鲍敖爹堤酱帽汞啡箕快荒浑动芝宋呕朋隙舞蹄牌谜抢萤埔只杜蔬讯谍吱橡蚀闪菌捎会呼渝割惑茂鸥弹脯涝蠕吞容幽逃挖尤资店溪熬泰溶既惩捣篇灾蛛憾扬寸厄猾恨比浇沤拜引酵挤肯查萌睦闹罕符真境度零苑期凭占用朋竭行蕊碘蚤甭触太拳俭厢琼阁页康术删群振抢荤协反囊阮书厕尺昌绘柞会朝剃辽堕劈趣铀取纠侵契瑶跟耕起究芦饱缅巢术辅宝馅净据垮党煎莆勾糕然情雷妮古赞绥瞻敦群勉斟诛丸囤质艘妈隆逢五例形闹掀驾腮个今凶谚论撂织徊税宽溺见韵及族痪焰颊鳞岗铡宏泼拿毁摊闺撂饶志横香将啥