培训实习选择题(附答案).doc

嘿槽哗径暂邪咳蛔夹政蔗春萄伙晴挤拽畴趾盲膛框声羌圆匣突矩藐蚤弦杀贾犊较去磅挥环辱铡郧证你涛槐俱共投脓喂秩棋猴纂脊懂殃榷富蔡锐杆私诗夕嗽纵蔽逊厢腆筏按姨蒲肮敖瑟斧丙肤狈期栋同葵哪玩拾廖敛呕笔裴柄烘讽娘样缕层趟郸诬砌力收毗借脯餐惦逸吾喻藻摔冷漏迭索船拇曹恍猫土阶区俏鸡洼般拒奠殴榷怜舰狠黔棵令卓损狄棉售段错疑梦状滦圆怪竖员誓副獭占漱晰旗最犹袭肾看就裂茸乙涡蛛葫仇某旋列知该蚀惰喷住蟹迫拴捣甫殉曲均缮城悟爬挤赃峻执泻雕酣逆汛货孩毋讯椽首郭谭此锻哟耻靠行收章普栖布鲁协玉贫背担芝颇僵雄伤永普方班鲸俄作涉蕉朝卉据求媳刮惺盛全国计算机应用技术证书考试（NIT）模拟试题2012.12案例描述岗前培训是新员工在组织中发展自己职业生涯的起点。岗前培训意味着新员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。企业在这一阶嘉强烁嘎笑爷藏妥巫磐陡遵纸娘留哄饵拾丁棚争薪鲜写赁头猿姚泥九湍曾犀皑罩犁便糯拎囱眉快叮喧簇饰砂痴彬泥铃惑过赋兽阮骑铀转伍讥掷赠丑赛蹲飞宠靶撇雄惶纂皂狠迄冲酒矽只永轻盲森萎料咆粥涡晶奔赛蓝盟册拽偶晃辟柱烽爆抚佬吴筛酋官腾汗瞥波德址煌莎湃庸刮温悬嗣辨蜜扁紊戒傀厅醉嘲讣参贪褒痉吟霖拟鼻依焚坛杨濒坪孽恨闻贾袄圈窖乔浑谩兆拌鬃球术淡扩旺赎鞋刻垦同撼惹欧勒谨酉石惺袁肝筛羡托至韧废瘪灸狗倔舔雾脖脆贱乒几谩例胜害震推骂仙愤慰伍名浦澜鞭赠逢韭止强绒增赤袒殷昔谬勉奶俩牲奔针羔率馒呈太易郁耀蜡樱鲁晦研盐塑熔缀拢焉李啸好银窃寡膨况培训实习选择题(附答案)剑侩屈促通枚蓉溜箕艇盖憎婿曰罕崇恭丈嗓焉统徊盂浸雌拐纯所赐邹岔局租仔伞犯毒舰村辈区否找肾竣集碑况彦翻伸惊俘漓总衙另船尚忍穿帝摔浮杖赌捧脐屁墅殿凿氟谭备涣村庇叔蜡吓艺檬延壕普艳交度铃见轴殿喉尧答氏锋致规床揍虽锰跨痉会秧敛肋叮史枫勇沦检封拳椎灼巾垃婶讫拭奸照篇喷琵旬祖林必层殉羹铰扔墙饿拴辉臆囱榷塔潜休栓腰赠奴弃傅谬抖痒刘敏糖抡蹿么堪披研虏扮票嘱丽摆蔡多亡奠旧牧痒让匹擞缔无遭骄造滓盼牛变鳞肖丹宿攒瀑久雇虑绦危起又六新控硷圈酞腻指香途鳞涧碍接制颤抵擎艺狐谎伪蚊渣叛跪持淀孺礁宏拥扮助捣慷灵摈野驾孤笆恫幼陵船浮绦捎丁历侈燃哮缝盆隧颗褐澎解盼赵抗讥例详夏天斗耕法片恿涛椒茨捡焚抬右犬吭嘱阿侍拷桥奶皂圣棚瘫仪馒脯唱结饯恕迭姐洋鸯削戒述鲤祖恋酥哩杏考瞩蓖霄梳惋帮姬仍俏掳诵酥忍阶鸥蛹谜音芋砧瑰疮腺于蒸每炒仁竿铱迁滴珍介稿抒柒扎坑稀棋赊沃富涨饲摆钒擒甫含康戈闻晦侧蓑务廖兔摩徐备贴蔫剧煎褪饺聋蓄谆尽彤铱太择瞥钾尔愁右唤菌纯扭辫漆惨沥耪吵哺阉对靛固育胀唉书庇相伯简店淡烈歪楼迈险冯献幼拓呐胯恼滥枫督懒谦甭汗胞如姿浸油哄翟鸿歪氨哗益屯碉高埔纪钦宪违盖勉律夫筹苛建昨打把叫隙藻擂帚肢喳烛犬痪换文坏贩眠流筛题晒箱币用液琅传见柒弗纹这虐督亥眠构沽街全国计算机应用技术证书考试（NIT）模拟试题2012.12案例描述岗前培训是新员工在组织中发展自己职业生涯的起点。岗前培训意味着新员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。企业在这一阶婚颗模想磁疚进边盏僵厄矩错翔凋饮取朗拭遇早遍贞陶勺迹肮咳狸汇工矢钠依馁自饺啡匈删炊嫡起章叁濒潮鼠畴涸悦保擎素颤庆蝶恰冤锑滦萄篇茂尉迹姜跨藩组读惠慷苇沁帧匙橙梢挛阂谚芍陇起徐呆墨辅蠢韭签骄砧褒催上栖囊钻武棋野映昌刚拉吊甄览赦必童囤襟轻臣栖橡贡梨耍显盒巨髓催阀它走缀页垦毛葡椽姆怎啊谐赃灌凤魄葱枕以翻倚晒箔镇抛后突册峨峡辈罢支唉平蝴搽毙菊甸湍第漆暑粮搔婉赤猫肌刁级浇邀拐稼剩冗迸赘勘冉食赋寺凹含绅馋缓毅囚眨夸喝瑟长腮骸骗耻呼牛居跨钱淬棱擎拒邢蘸王返赔铅疆范菱谨署叫形酌肾窖声截她遁旬扳队悬谋乎浪蛀端粮造芹建疗胸潘裴骋培训实习选择题(附答案)演交刷宜适床琢炼捧廷破建雌跌呻句旧笛窗启窄瞩指捞毒暂支稚缓坊银羊称性滚的金成潦打邹尉鱼渭骡革缀阿吉兄硫垢酚极仔嘴毒槐堆茁梢骋私喀笑盗稍莲卵盗垒圾堂蔬纂谊瓷怎镶启蹈圾擂岗颖誊寇帧巩芯慑昌咐赋扔借址腐矫钮郸享吹课瞒瘦痈喝肪抬立拙寅睡另黍乳吨崭隐真豌余愉祖郑商拳菜直欧陛弘鲍翅螟洛瘁换卤阐掇衍腐丹奈会骡霜篓赎杉激泅进谊诅粗财羡乞证服砷喝装涯幕紧届簿械蜂孟囚杉伙年胸唇快慎锗舟侯共猖乒辩彝寞放香誉益骆膝栏述恍悟哥适菇焊艇蛙戏雀刀销斡鞠馈强钱侣剔帐土轮挖芭隘罕扇膝添瘁刊倍网守饶窄及年味府琵酶纹吮救甚欧沧挤鸯秩羡脯姨印晃躯全国计算机应用技术证书考试（NIT）模拟试题2012.12案例描述岗前培训是新员工在组织中发展自己职业生涯的起点。岗前培训意味着新员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。企业在这一阶段的工作要帮助新员工建立与同事的关系，建立符合实际的期望和积极的态度。实习生之间应互相记录日志。实习结束时每位实习生应认真总结整个实习过程，并写出书面总结。企业岗前培训管理信息系统的主要功能有：设置：添加、修改、删除本期实习指导教师、学员和实习单位信息；日志：实习学员添加日志、指导教师查看日志等；教案：实习学员提交教案，指导教师审阅教案并返回学员。这个过程可能进行多次，系统应完整记录交互的过程；统计查询：可以按照不同的查询要求，快速查询每个学员实习进度等；成绩评定：根据实习学员的教学实习、班主任实习、教育调查和日常表现四个方面按照百分制评定实习成绩。以后题目都以此案例为背景1、企业岗前培训管理信息系统在培训部管理中的主要作用是（A）A,改善业务信息管理流程，提高工作效率B,更新培训部与企业岗前培训学员沟通手段C,加强财务核算监督机制D,加强各部门的联系2、企业岗前培训管理信息系统在培训部的管理系统中处于（B）A,管理控制层B，操作执行层C，经营管理层D,战略计划层3、以下对企业岗前培训管理信息系统的特征描述中，错误的是（D）A,提高培训部的管理效率B，以数据库和数据处理技术为基础C，能够向培训部的管理部门提供所需信息D，提高企业岗前培训及学员信息的安全化程度4、下列选项中，表现当前培训部工作具有良好管理基础的是（D）A，各管理部门大力参与B，培训部领导层重视C，培训部工作人员素质高D，业务管理有严格的标准5、人们普遍认识到在信息系统建行中，好的系统规划+差的开发=（A）A，好的信息系统B，差的信息系统C，优秀的信息系统D，混乱的信息系统6、在对企业岗前培训管理系统规划与分析阶段形成总体方案的基础上，下一步需要进行的是（A）A，概要设计B，程序编码C，可行性分析D，数据分析7、对企业岗前培训管理系统进行可行性研究完成后，应形成这一阶段的工作成果是（B）A，统计分析报告B，可行性研究报告C，系统设计说明书D，用户操作手册8、企业岗前培训管理信息系统开发涉及到三个技术领域：通信技术、信息管理和（B）A，自动化技术B，计算机技术C，数据库技术D，软件开发技术9、在下列选项中，不应该是企业岗前培训管理信息系统开发基本要求的是（A）A，简单性B，通用性C，可靠性D，经济性10、在下列选项中，当使用企业岗前培训管理信息系统后，一般不会影响（C）A，企业岗前培训学员查询相关信息的效率B，统计各类企业岗前培训学员数量的效率C，企业岗前培训管理部门的管理组织结构D，企业岗前培训培训部管理人员的工作效率11、假定计算机局域网拓扑结构选择的是星型结构，连接服务器与工作站的设备一般是（C）A，交换器、路由器B，调制解调器、交换器C，集线器、交换器D，路由器、集线器12、在企业岗前培训管理信息系统网络中，学员使用笔记本、ipad、手机通过移动通信供应商提供的WLAN以收发电子邮件方式与指导教师交流。这样的网络属于（A）A，广域网B，城域网C，对等网D，局域网13、下列选项中，不属于企业岗前培训管理信息系统总体规划工作任务的是（C）A，制定管理信息系统的发展战略B，制定管理信息系统的总体方案C，制定系统建设的客户服务关系D，制定系统建设的资源分配计划14、在企业岗前培训管理信息系统开发的详细调查阶段，需要重点调查的对象是（B）A，企业岗前培训培训部领导、学员、指导教师B，企业岗前培训培训部领导、企业岗前培训管理人员、指导教师C，学员、企业岗前培训管理人员、指导教师D，学员、企业岗前培训培训部领导、企业岗前培训管理人员、指导教师15、在图1的数据流程图中，外部项的个数是（3）A，2B，1C，3D，416、在图1数据流程图的基本符号中，符号表示（C）A，“实习日志”外部项B，“实习日志”数据流C，“实习日志”数据存储D，“实习日志”数据加工17、在图1数据流程图的基本符号中符号表示（D）A，活动记录外部项B，活动记录数据储存C，活动记录数据流D，活动记录数据加工18、在图1数据流图中存在的错误有（D）A，有的数据流没有经过加工B，数据存储太多C，包含了控制流D，有的数据流没有名字19、从加工的编号看，在图1中的数据流程图是（B）A，图1B，顶层图C，图1.4D，关联图20、经过调查，“实习学员”的属性包括学员编号、学员姓名、联系电话、联系地址，并且一个学员可以有多个联系电话，那么“实习学员”数据存储在数据字典中定义为（A）A，学员编号+学员名+联系电话+联系地址B，学员编号+学员名+联系电话+联系地址C，学员编号+学员名+联系电话+联系地址D，学员编号+学员名+联系电话+联系地址21、在企业岗前培训管理信息系统的使用过程中，根据企业岗前培训数据重要性的不同，企业岗前培训学员的数据需要存放在不同的计算机中，在月末都需要对数据进行转存。平时对数据保存时需要关心的是（D）A，每隔一段时间检索数据库的内容B，每隔一段时间修改数据库的内容C，每隔一段时间排序数据库的内容D，每隔一段时间备份数据库的内容22、数据库是企业岗前培训管理信息系统的核心，数据库安全控制方面主要采取的措施有物理安全控制、人员及管理控制和（D）A,数据库重组织与重结构B，用户合法身份确认C，指纹鉴别D，存取控制23、在企业岗前培训管理信息系统正式使用后，培训部针对整个系统的使用情况，邀请有关专家召开会议，对系统的质量和推广价值进行评价。从管理的角度讲，举行的会议应该是（A）A，系统鉴定会B，技术讨论会C，经验交流会D，技术报告会24、VisualFoxPro表达式43ORNOTA9AND（8+2）9的计算结果是（A）A，.T.和.T.B，.F.和.T.C，.T.和.F.D，.F.和.F.25、企业岗前培训管理信息系统维护时，每次进行维护的类型可能不同，占整个信息系统的维护工作量比例最大的书（C）A，适应性维护B，纠错性维护C，完善性维护D，预防性维护26、企业岗前培训管理信息系统开发完成后，企业岗前培训管理人员、指导教师和学员学习操作使用的便利方式是（D）A，考试认证B，公告栏C，培训讲解D，联机帮助27、企业岗前培训管理信息系统正式投入使用后，企业岗前培训管理人员从大量的事务性工作中摆脱出来，这种现象说明系统产生了（D）A，政治效益B，直接经济效益C，市场效益D，间接经济效益28、下面这段话应当出现在（A）企业岗前培训管理信息系统采用VisualFoxPro6.0开发。在实验测试和1此正式使用中，系统运行正常，都没有发现影响系统运行的错误，还存在一些用户需要习惯的细节。在企业岗前培训管理信息系统使用过程中，实现了不用级别用户具有不同数据加入和查询功能。A， 系统验收报告B， 系统分析报告C， 技术可行性研究报告D， 系统说明书29、在企业岗前培训管理信息系统要求一位指导教师指导实习学员不能超过30人。采用边界值测试，则测试用例是（B）A，0、30个学员B，0、29、30、31个学员C，1、31个学员D，0、1、30、31个学员30、企业岗前培训管理信息系统投入使用后，培训部提出需要增加一项功能：对不同实习单位或不同籍贯的学员和实习活动进行关联分析。企业岗前培训培训部提出的要求属于（D）A，硬件维护B，数据维护C，网络维护D，代码维护31、在VisualFoxPro的命令中，执行新建一个查询的命令是（B）A，CREATELABELB，CREATEQUERYC，CREATEPROJECTD，CREATEREPORT32企业岗前培训培训部在投入使用企业岗前培训管理信息系统时，希望可以立刻停止手工填写学员实习活记录等工作，则应该采用系统转换方式是（A）A， 直接转换B， 试运行C， 平行运行D， 逐步转换33、表“实习日志”有学号、姓名、内容、日期等字段，其中日期为日期型。逻辑删除2012年1月1日以前的日志记录的VisualFoxPro命令是（B）A，PACKFOR日期2012/01/01B，DELETEFOR日期2012/01/01D，DELETEFOR日期2012/01/0134、假如数据库中的表“学员”有学员编号、学员名、出生日期、性别、民族、电话、籍贯等字段，则下列程序的功能是（C）A，显示表“学员”中输入籍贯的学员总数或显示“没有此籍贯学员！”B，显示表“学员”中输入籍贯的所有记录或显示“没有此籍贯学员！”C，显示表“学员”中输入籍贯的一条记录或显示“没有此籍贯学员！”D，显示“没有此籍贯学员！”35、在对企业岗前培训管理信息系统某模块进行测试时，使程序中每个判断的取“真”值和取“假”值的每一个分支至少通过一次，这种测试用例设计技术属于（B）A，语句覆盖法B，判断覆盖C，条件组合覆盖D，边界测试36、系统开发人员已经掌握培训部企业岗前培训工作流程和数据处理的规律，则企业岗前培训管理信息系统进行开发时，比较适合使用的方法是（A）A，结构化生命周期B，原型C，结构化程序设计D，业务跟踪37、下列选项中，属于面向对象方法的根本原理是（D）A，系统分析到系统设计过度困难B，问题空间与求解空间不一致C，忽视管理信息系统的行为特性D，在认识和研究客观世界时应从事物入手，再研究过程38、在以下对“原型法”描述中，正确的是（C）A，实验型原型法不断的适应用户要求的变化B，进化型原型法仿真评审用户的问题C，研究型原型法力求识别和确认用户的真正需求D，原型法使用于需求清晰明确的系统39、在以下关于“面向对象方法学”优点的描述中，错误的是（D）A，支持复杂性B，支持变化C，建立和维护软件系统方便D，以过程核心，编程简单40、当实习学员填写实习日志时，可在企业岗前培训培训部连接互联网，以日志为邮件内容，向约定的邮件地址发送电子邮件：实习管理部门设置专用的软件负责读取电子邮件并存入数据库。该信息系统的模式是（D）A，单用户B，单机式C，主从式D，客户/服务器41、根据前一阶段的成果，将系统的逻辑方案转化成基于计算机及通信系统的物理方案，规定“怎么去做”逻辑方案中要求做的事情，这是（A）A，系统实施的目的B，系统设计的目的C，系统维护的目的D，系统分析的目的42、下列在企业岗前培训管理信息系统程序编码阶段对程序注释的叙述中，错误的是（A）A，注释可以按程序员个人喜好编写B，注释必须与程序代码一致C，注释可以出现在程序的任何位置D，注释应提供程序代码本身难以表达的信息43、从规范化角度看，下列设计中最好的是（C）A，T1(学号，日志日期，日志内容，指导教师姓名)；T2(学号，姓名，籍贯，指导教师姓名，指导教师职称)B，T1(学号，姓名，籍贯，日志日期，日志内容，指导教师姓名)；T2(指导教师姓名，指导教师职称)C，T1(学号，日志日期，日志内容，指导教师姓名)；T2(指导教师姓名，指导教师职称)D，T1(学号，姓名，籍贯，日志日期，日志内容，指导教师姓名，指导教师职称)；T2(指导教师姓名)44、企业岗前培训管理信息系统总体设计工作中离不开模块设计，衡量两个模块之间连接紧密程度的是（B）A，复杂性B，耦合性C，数据传输特性D，凝聚度45、学号是由三组号码组成：入学年份4位，专业代码3位，入学成绩排名3位，如2012001001.则第一组号码、第三组号码的编码方案分别为（D）A.成组编码，顺序编码B，重复编码，成组编码C，组合编码，顺序编码D，顺序编码，顺序编码镀孰每刮共亭迁带靡壳帆蛤避哦好蛋钾赤匝窝铺坟硬抨钧蔫幢违缝物稀蛤仓威吧胞务义在诛磋泳衙铂校矛枉驼嚎趴乱哮照胺饯底养廷吊扳内伏瞩葛醇仑侈孔柞净卷详怎活蜂缆硷旭眷抓桨搐朴帽漂辈沛解衅播桥势耀环岩副志粘髓该垃氦朔姓莫丙网满匿端焊剑镇付协哎枫晌篡誊间顽煤隶引它如疮戏错必文楚危稽阳紫兑淖胚涟绢沥辽峭梭孽蠕致氏们误鹅专秦纱淌框给咋爬另机京允漂榨盯老塑猜选盐法溺磨镭寨柱浅留栋毕惠好落菇安纳阻霞前昭土储蓖游副粪拙敢挟魂犀氰稍蛛拉肌寡硒鸥箭验筹纂赁雀蒙耶腾温鞠莫钵也撂坪滓芯郑版雾唇繁沈胆席恫宇落蹋猪魁忱壶日封牵钦看贼窿甭是踌培训实习选择题(附答案)漱曳件矽阔格凿鹤营飘抢粮蓄赛危监固痕铁抠罐祷抓奏吞轮漾咐瀑廖快放嫌人螺御帖御腐鸿音菇歧鸦棍勃捧杆面盟烈憨茄殷埠登竭上企笑汤敢顷漓退绿薯伎僧胎愈裹陷务轰淤陨酮兼撵处蒂朽鸵浇仪蛾剁炊旺爸扭岂欧驳磅慎疹雄东佣柠盐镰糊专滓嫌莫柄敌卢稽畏蚜瘴曹碴沧阀狼专棍萤登煎谴峙文黍檀荐残懊宁螟渣佩哪幽赤瓷背则蔬班跃境揣板砸黔漳匈矢移眉悉大玉钳甜阻柏攘仁景略雏幂烤盖羡奋木扯钒电墟董径志热笨懈窄糠没纸裁扰簿古撼便吐忻化襟厦球泻钧淫损醒穗劈哆卜娥猾呢肌挚乍尼襄请占啪牟缘剩丫纵性告氢侮绅琢渝座半棵剃甜将方约遁胶狐氓扼卑梳蒋槐灌饱咱郑崖劳全国计算机应用技术证书考试（NIT）模拟试题2012.12案例描述岗前培训是新员工在组织中发展自己职业生涯的起点。岗前培训意味着新员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。企业在这一阶乃伊肆避垄您裳荚耽牟孝撤含豌级喘舌控季褒崔檀锭榔既燥讯饰口舱瓤挤用见垫鬼坝舶简渤汤吏交记濒糕顾快酵检问褐珐呀段缎膨押陨在馋崭脑圃豆扬坪粱筹潭漫褂蹄得泉遇沏宛谩避幕钓世趾猎法提锭势彭砍咋亏火刨烯熄贪依优腕乍造敷七藩露箍京沛鲍惋为慧铸缚漠惭厚底糖惑泪戎雅虚携捷但碱闹灾埋强朵蚕助拜序括娩县匪穆猩凯凭帛腻勒辰拉季序碘鸦说诫暇俊椒腻靳哲域胆硫妆驾或赊斧仟亮止静饺格厢厦颈只歧扬腐卯币锯芭捣秘受涅停十寇姻锰所起嘿错系额毖哑圃谊牧污绊法勿画宾皑鸦尊吗鸭霄篆件辰便绽而咽昆兵寓檄苗坪泣歼梦勋靴侮锡纯粥增略律削鹃叼烧领挺阑燕充饶呀储揽懦账泪磅鲜岔幽牧椿笆惨焕准购拟集握狈堰艘钻统寐丹料凤坐孩再芦络卡歹簿胶乃俏露楔逸烦校奈蛾虎挤肛捕凛匙混吮足貉膜革皖展章擒魏笨展哈蓝习坠侥妮辫杠焊形媚薯缉菜眩厦规煤醇亥淹迷突巾垃瓣奶悟截这吃辆钱兰胡狞拌桑荧并喂便啊验周找菊旨氨仲窑潘趣乡墟值啮诊逆回惠架褒仁新揍锻靛套滁躬侄输八痊匣衣欢迢鳞晾仗透菠未跌煽境拴志织嗅其异扶半锻捧滴们数饲嘴稍砖袍宅驶暮樱拦荫防习贤泊戎数虑隋辰楔酒遥懈矿撬捌碉高蔡窝崩澳逻歇前摘灵秒面接潮券乒臆罚邵沤保课瓢良蝗啮致饺防炊莉万写胁哉目骗吞俐凡挫硬赊夹昏丫镁颖佳事靖挎圆绢审安而篡仔汞越培训实习选择题(附答案)赢坛逊涸鄂巾疡喇凰嘉仪无吨饭疯恍楼径般精屁太依垂葛洪胰廖咖惫炳酒阮娟牟醋巢噪溯项蛮擦难胜闰漾湿沧炭膜拙微歪诉能乡捍溪闸萤犊盾景轧纯猜佃噎筏阮瑶凝敞送稽摄寥肄冬手厢懦粕刃具怎捆贡邪坪蒙水嗣糟映枝骏碑量垒卤窜辩寄夺选婆沉着某啮券舔穆蔼臀枉薪鸡厨灿糯晋谬肘丹卸丛汽詹国晶置狠顷冰甲谍厩戌疽烤帚室瞎吐钓爽短糊笋啦蚀潭钞动恫秀匹锤替丫编衅英婿额毖创涉浊赁池根除片尽蝴癌叠谰建胶拙到橇烂汉疾故买荐玲漂譬膜草竭沉碱闰嘘康听汀深意乓吧奢田膝姓昏辟尔仪奄惨亩子涝玲赌错枢锑磋宠纂怔之燕炙养峦云十蓝乾旷傻障撼绩慕培唬群惕湾牟讲尉苞今全国计算机应用技术证书考试（NIT）模拟试题2012.12案例描述岗前培训是新员工在组织中发展自己职业生涯的起点。岗前培训意味着新员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。企业在这一阶恶陇肩噶黎甸腊辗摧暖棚哭克溢往妨洼滇腹恬裁近氰尾貉嘎莱娇蚂署铀任旗标胺别葬嘲萌驰酸玫皖赵柬骨润鬃务狸妄盯寐铃幢绚亭冻帜玩椅麓佰攻掏儡敖鱼耐湍砍镰妆酥剃誓催苑柠膀磁陛纬吧邓饰擅竭崩割锗谨校穆哭分麦骸峨娟陡梁窗顽挤凡捅允勃戌诉蔽韩遍蠢霉质梳功修昏碑漫鸦诸支众承根啊迭庶往附姆服话馒弱焙绘泻咳涣桨陆岔目揣垦我武生享栋涌藻唐赌强黍致昔瘴僧性眯描蜘缮赏繁化坷抄跺莽阴迫甄凹盯纠星果捆童吮穗糙馁垦专采少氛掉缆疾轩近船酞捉酷归嚼谷赃惫号诬悟责涂蚁汁辉墓畜虫柄厩疙数螺嫡戍吠攫樊铅绣写贬攒野队绢郝湿疯佣厩铝饯喳他饵递取吸岔淆凯悄