初中人教版八年级下册期末物理综合测试题目优质答案.doc

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初中人教版八年级下册期末物理综合测试题目优质答案一、选择题 1．下列物体的重力最接近500N的是（　　） A．一名中学生 B．一本物理书 C．一只鸡蛋 D．一只钢笔 2．下列有关力的说法中，正确的是（　　） A．压力的方向总是竖直向下的 B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 C．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 D．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的拉力不是弹力 3．“五一”假期期间，小明一家乘坐高铁外出旅游，下列说法正确的是（　　） A．匀速运动的列车，若它所受的一切外力同时消失，列车会立即停下来 B．车速越高，列车越难刹停，说明速度越大，惯性越大 C．加速前进时，列车受到的牵引力大于受到的阻力 D．站台相对于进站的列车是静止的 4．共享单车经过几年的发展，已经成为很多人出行的首选，共享单车上涉及很多物理知识，通过你的观察下列分析错误的是（　　） A．自行车车刹是一个费力杠杆 B．骑车时，自行车的脚踏板在水平位置时最省力 C．自行车车轴装有滚珠轴承是为了减小摩擦 D．车座宽大且柔软是为了通过增大受力面积来减小压强 5．小梦用铅笔，细铁丝制作了一支简易密度计。小梦先后将密度计分别放在盛有不同液体的甲、乙两个相同容器中。当密度计静止时，两容器中液面恰好相平，如图所示。以下说法正确的是（） A．甲容器中液体的密度较小 B．乙容器对水平桌面的压强较大 C．密度计在甲液体中受到的浮力较小 D．密度计排开甲、乙液体的重力相等 6．如图所示，杠杆的两侧挂有钩码，处于水平位置平衡状态。接下来的一些操作，仍能使杠杆保持水平位置平衡的是（　　） A．两侧钩码同时向外移一格 B．两侧钩码同时向内移一格 C．左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码 D．左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格 7．如图甲所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重2N，底面积为100cm2，在容器底部放一圆柱形物块的高为8cm，然后缓慢向容器中倒水（水始终未溢出）。通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（　　） A．物块的重力为2N B．物块的底面积是60cm2 C．物块的密度为0.85×103kg/m3 D．水的深度为12cm时，容器对桌面的压强是1400Pa 8．如图所示，重为G的小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA＞hC。下列说法不正确的是（　　） A．在小球从B点摆动到C点的过程中，小球动能减少，重力势能增加 B．摆动过程中，小球的机械能总量保持不变 C．当小球摆动经B点时，外力全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动 D．小球最终会停在B点，整个过程中克服摩擦力做功为GhA 二、填空题 9．如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的___________；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是___________的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的___________。 10．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_____的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_____的缘故． 11．如图所示，是我国火星探测器天问一号配备的火星车，为了使火星车在火星表面不陷入沙地中，火星车的轮子做得比较宽，这是为了___________压强，火星车的轮子上刻有花纹是为了___________摩擦。 12．为安全起见，轿车上一般都配有安全气囊，当轿车发生严重撞击时，安全气囊会自动充气弹出，防止车内的人由于______撞向车身受到伤害；交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的______，防止造成重大伤害。 13．用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______． 14．小亮坐在火车上，透过车窗看到路边树木向后移动，他是以 ______为参照物；火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的 ______很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在 ______外。 15．如图所示为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点。已知箱重为250N，OA为120cm，OC为24cm。在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止，则动力F的大小为__________N；为了让施加的动力F变小，可以采取的办法是__________。 16．如图所示，大石头质量为0.6t，一辆叉车用10s将大石头沿竖直方向匀速提升1m，后再用5s将大石头沿水平方向匀速移动2m，在此过程中叉车克服大石头重力做的功是 ______J，整个过程的功率是 ______W。三、解答题 17．如图，一个物体以一定的速度沿斜面向上运动，请用力的示意图画出物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力。 18．如图所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面。请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点。 19．要提升的重物重为500N ，用来串绕滑轮组的绳子能随的拉力是200N请，画出滑轮组的绕线。 20．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：被测物体物体质量m（kg）重力G（N） G与m的比值（N/kg）物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有___________、___________。 ②分析表中实验数据，得出的结论是：___________。 ③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是___________。 (2)该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球___________（选填“竖直”或“垂直”）下落。 ②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是___________。 21．如图所示，小明用弹簧测力计、木块、钩码、长木板和毛巾探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做______运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N；（2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。图甲中，若拉木块加速运动，木块所受摩擦力的大小______（填“变大”“变小”或“不变”）；（3）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用到的实验探究方法是______。二 22．在“探究水沸腾时的温度变化的特点”实验中：（1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是：_____。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是 _____。（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 _____[填“（a）”或“（b）”]是水沸腾时的情况。（3）小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的 _____不同。（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 _____态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是 _____（填“晶体”或“非晶体”）。（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是_____。（填字母）二 23．在学习浮力部分知识时聋萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图 a、b、c、d、e、f所示∶ 实验步骤 b c d e f 测力计示数/N 2.4 2.3 2.2 2.2 2.0 （1）在实验步骤b中物体所受的浮力为______N. （2）分析实验步骤a、b、c、d，浸在水中的物体所受的浮力与 ______有关；分析______三个实验步骤，浸没在水中的物体所受的浮力与深度______（选填 “有关”或“无关”）。（3）萱萱用表格中的数据算出了步骤f中液体的密度是______kg/m3。（4）同组的小鲁同学想用电子秤来测量矿石的密度，实验步骤如下： ①电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示； ②把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示， ③然后缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，如图C所示。根据实验步骤中的数据，可测出被测矿石的质量是______g，被测到矿石的密度是______kg/m3 （5）小鲁同学想到还可以利用这一矿石测量未知液体的密度，她进行了如下操作∶ ①在圆柱形容器中装适量的这一液体，将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中，烧杯静止时容器中液体的深度H1=0.13m，如图甲所示； ②将刚才实验中的矿石擦干水放入烧杯中，此时烧杯静止时露出液面的高度h1=0. 04m，容器中液体的深度H2=0.18m，如图乙所示； ③将矿石拴在烧杯底部，烧杯静止时露出液面的高度为h2=0. 07m，如图丙所示，已知圆柱形容器底部面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度为______kg/m3。 24．如图甲是探究“物体的动能大小与哪些因素有关"的实验装置图，其中，，（1）实验中，探究的动能是指___________（填序号）。 A．小球在斜面上的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击的动能（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下是为了研究动能大小与___________的关系。（3）在做了探究“物体动能大小与哪些因索有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图乙所示的实验：让质量不同的小球，C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于球___________（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。（4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功___________（选填“相等”或“不相等”）。表面毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远最远 25．小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆静止时左端下沉，他挂钩码开始试验，突然想到这样做不方便确定_________，给实验带来困难，应让杠杆在水平位置平衡，当他去调节螺母时，发现两端螺母已丢失，聪明的小森在_______（“左”或“右”）侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。（2）接着小森在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。改变钩码的数量与位置，获取三组测量数据，其目的是：_________；（3）某次测量中，如图所示的杠杆已处于平衡状态。若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆________（“左”或“右”）端将下沉。为使杠杆恢复水平平衡，小森应将左侧剩余的两个钩码移至_________处。 26．重为100N，面积为1m2的方形木板，放在水平地面上，再把重力为50N，底面积为50cm2的圆柱体放在木板中央。求：（1）圆柱体对木板的压强；（2）地面受到的压强。 27．如图所示，装有水的柱形容器中放有边长为10cm的正方体A，其下端由细线连接到容器底部，容器底面积为200cm2，A上表面恰好与水面齐平，已知A重为6N，求：（1）物体A受到的浮力？（2）细线受到的拉力大小？（3）若将细线剪断，容器底部受到水的压强变化量？ 28．工人用滑轮组提升水中物体A，如图所示，当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，工人对绳子竖直向下的拉力为220N。当物体A完全打捞出水面后被匀速提升的过程中，工人对绳子竖直向下的拉力为F。已知：物体A所受重力为1000N，体积为8.0×10-2m3，水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3。滑轮与轴的摩擦、水的阻力以及绳重不计。求：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力；（2）物体A完全在水面下时受到绳子的拉力；（3）工人对绳子竖直向下的拉力F。【参考答案】一、选择题 1．A 解析：A 【详解】 A．一名中学生的质量约50kg，故重力约 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故A符合题意； B．一本物理的质量约0.3kg，故重力约 G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 故B不符合题意； C．一只鸡蛋的质量约50g，重力约为 G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 故C不符合题意； D．一只钢笔的质量约为21g，重力约为 G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N 故D不符合题意。故选A。 2．B 解析：B 【详解】 A．只有物体放在水平面上时，压力的方向才与重力的方向相同，是竖直向下的，所以说压力的方向不总是竖直向下的；压力的方向总是垂直于受压物体的表面，故A错误； B．力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果，故B正确； C．手拍桌子时，手对桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子对手有反作用力，故C错误； D．弹簧被拉伸，发生弹性形变，产生弹力；钢丝绳悬挂重物，发生弹性形变，产生弹力，故D错误。故选B。 3．C 解析：C 【详解】 A．匀速运动的列车，若它所受的一切外力同时消失，由牛顿第一定律可知列车将做匀速直线运动，故A错误； B．车速越高，列车越难刹停，是因为列车的动能大，刹车后滑行的距离长；惯性大小取决于物体的质量，列车的速度越大，但列车的质量不变，其惯性大小也不变，故B错误； C．列车加速前进时，合力向前，则它受到的牵引力大于它受到的阻力，故C正确； D．以进站的列车为参照物，站台的位置不断发生变化，所以站台相对于进站的列车是运动的，故D错误。故选C。 4．A 解析：A 【详解】 A．车闸在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误，A符合题意； B．脚踏板在水平位置时，力和力臂垂直，此时动力臂最长，所以蹬下时最省力，故B正确，B不符合题意； C．车轴上装有滚珠轴承，将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦，使自行车骑起来更省力，故C正确，C不符合题意； D．车座宽大柔软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对人体的压强，故D正确，D不符合题意。故选A。 5．D 解析：D 【详解】 A．因密度计漂浮于液面上，所以密度计所受的浮力等于密度的重力，即根据阿基米德原理，则有即由甲、乙两图知故故A错误； B．因两图的液体深度相同，故两液体的体积相同，根据可知，故两容器对桌面的压力，因两容器相同，则，由可得故B错误； C．因密度计漂浮于液面上，所以密度计所受的浮力等于密度的重力，所以密度计在两液体中所受的浮力相等，故C错误； D．根据阿基米德原理知：密度计排开甲、乙液体的重力相等，故D正确。故选D。 6．D 解析：D 【详解】设一个钩码的重力为G，一个小格的长度为L A．将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则左端右端则故杠杆向右端下倾，故A不符合题意； B．将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格，则左端右端则故杠杆向左端下倾，故B不符合题意； C．左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码，则左端右端则故杠杆向左端下倾，故C不符合题意； D．左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格左端右端则故杠杆向左端下倾，故D符合题意；故选D。 7．D 解析：D 【详解】 A．当h=6cm时，物体的高度为8cm，物体没有浸没，而此时的浮力最大，只能说明物体漂浮，那么此时的浮力等于重力，为3N，故A错误； B．当h=6cm时，浮力为3N，则此时排开液体的体积为物块的底面积是故B错误； C．物块的质量为物体的体积为物块的密度为故C错误； D．水的深度为12cm时，水的体积为则水的重力为则对桌面的总压力为水的深度为12cm时，容器对桌面的压强是故D正确。故选D。 8．B 解析：B 【详解】 A．在小球从B点摆动到C点的过程中，小球的质量不变，速度减小，动能减少，高度增加，重力势能增加，故A正确，不符合题意； B．摆动过程中，小球克服摩擦做功，机械能转化为内能，小球的机械能总量减小，故B错误，符合题意； C．当小球摆动经B点时，小球有向右的速度，外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故C正确，不符合题意； D．小球最终会停在最低点B点，A和B的速度都为0，高度不同，故整个过程中克服摩擦力做功为W＝GhA，故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题 9．运动状态相互形状【详解】 [1]排球比赛中运动员成功拦网，排球的速度和方向发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。 [2]运动员拦下排球时，手对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对手施加反作用力，所以手感到疼痛。 [3]用力按压排球时，排球会变扁，排球的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 10．惯性摩擦力【详解】汽车关闭发动机后没有动力，仍保持原来运动状态向前运动，是因为汽车有惯性．汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了外力：摩擦力．力可以改变物体的运动状态． 11．减小增大【详解】 [1]火星车的轮子做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 [2]车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 12．惯性动能【详解】 [1]当轿车发生严重撞击时，车突然减速，人由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，会撞向车身受到伤害；此时，安全气囊会自动充气弹出，阻碍人向前运动，防止车内的人撞向车身。 [2]车的动能越大，发生事故时造成的伤害越大，交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的动能，防止造成重大伤害。 13．10N 竖直向上【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上． 14．火车压强安全线【详解】 [1] 以火车为参照物，路边的树木相对与火车（或自己）发生了位置的变化，所以树木是向后运动的。 [2][3]离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以乘客一定要站在安全线外。 15．加长拉杆长度等【详解】 [1]根据力的作用线与力臂的垂直关系可知，OA、力F的作用线与力F的力臂构成直角三角形，根据几何知识：30°所对边为斜边的一半，则力F的力臂 LF=60cm 根据杠解析：加长拉杆长度等【详解】 [1]根据力的作用线与力臂的垂直关系可知，OA、力F的作用线与力F的力臂构成直角三角形，根据几何知识：30°所对边为斜边的一半，则力F的力臂 LF=60cm 根据杠杆的平衡条件有代入数据有 [2]箱子的重力（即阻力）和阻力臂不变，要施加的动力F变小，根据杠杆的平衡条件可知，应该增加动力F的力臂，可以采取的办法是加长拉杆长度等。 16．6×103 400 【详解】 [1]叉车沿竖直方向提升大石头时，有力有距离，起重机对石头做功；沿水平方向移动大石头时，有力无距离，起重机对石头不做功；大石头的质量 m＝0.6t＝600 解析：6×103 400 【详解】 [1]叉车沿竖直方向提升大石头时，有力有距离，起重机对石头做功；沿水平方向移动大石头时，有力无距离，起重机对石头不做功；大石头的质量 m＝0.6t＝600kg 大石头所受的重力 G＝mg＝600kg×10N/kg＝6×103N 大石头在拉力的方向上移动的距离h＝1m，所以在此过程中叉车克服大石头重力做的功 W＝Gh＝6×103N×1m＝6×103J [2]起重机提升大石头的功率 P＝＝400W 三、解答题 17．【详解】由于物体是沿斜面向上运动，故物体受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用点画在物体的重心；物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，作用点在斜面上，可以画在物体与斜面的接触面上；过力的作用点分别沿解析：【详解】由于物体是沿斜面向上运动，故物体受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用点画在物体的重心；物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，作用点在斜面上，可以画在物体与斜面的接触面上；过力的作用点分别沿力的方向各画一条有向线段，并用“f”和“F”表示，如图所示： 18．【详解】由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起办公桌一端，动力作用点应在左上角，支点在右下角。连接支点O与办公桌的左上角A点，OA就是最长的动力臂，然后解析：【详解】由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起办公桌一端，动力作用点应在左上角，支点在右下角。连接支点O与办公桌的左上角A点，OA就是最长的动力臂，然后作垂直于OA向上的力，即最小力的示意图，如图所示： 19．【详解】假设不计动滑轮重力和摩擦，根据可得所以承担物重的绳子股数n至少等于3；拉力方向应该向上，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图解析：【详解】假设不计动滑轮重力和摩擦，根据可得所以承担物重的绳子股数n至少等于3；拉力方向应该向上，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图 20．天平弹簧测力计物体所受重力与其质量成正比 B 不变竖直竖直向下【详解】 (1)①[1][2]根据表中数据，要测量质量和重力，故实验所需要的测量工解析：天平弹簧测力计物体所受重力与其质量成正比 B 不变竖直竖直向下【详解】 (1)①[1][2]根据表中数据，要测量质量和重力，故实验所需要的测量工具是：天平和弹簧测力计。 ②[3]因重力与质量之比为一定值，故分析表中实验数据得出的结论是：物体所受重力与其质量成正比。 ③[4]由于物体所受的重力跟它的质量成正比，所以，重力随质量的变化关系图像为过原点的直线，故选B。 (2)①[5][6]因为重力的方向总是竖直向下的，所以逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA由于受重力的作用方向保持竖直方向不变；剪断悬线OA，小球受到重力的作用会竖直下落。 ②[7]从以上实验现象分析得到：重力的方向总是竖直向下的。 21．匀速直线 4.2 压力大小不变控制变量法【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可解析：匀速直线 4.2 压力大小不变控制变量法【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，摩擦力的大小等于拉力的大小，弹簧测力计的示数如图甲所示，图中测力计分度值为0.2N，示数为4.2N，即木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N。（2）[3]分析比较甲、乙两次可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关。 [4]图甲中，若拉木块加速运动，由于影响滑动摩擦力大小因素有两个，压力大小和接触面的粗糙程度，二者都不变，所以木块所受摩擦力的大小不变。（3）[5]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度两个因素有关，在探究其中一个因素对膜擦力的影响时，需用控制变量法。二 22．温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部秒表（a）质量固液共存晶体 C 【详解】（1）[1]用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁解析：温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部秒表（a）质量固液共存晶体 C 【详解】（1）[1]用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同。 [2] 实验过程中，要记录的物理量是温度和时间，故实验中还需要秒表。（2）[3]图2中的（b）气泡在上升过程中体积逐漸减小，所以是沸腾前的现象；图2中的（a）气泡在沸腾时体积逐渐变大，这些气泡到达水面会破裂开来，里面的水蒸气，会散发到空气中，所以是沸腾时的现象。（3）[4]小明和小红选用的实验装置相同，由图3知，初温、末温都相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，根据得，因为质量不同，所以都沸腾时需要吸收的热量不同，即加热时间不同。（4）[5][6]由图4和图5知，在第8min时，大试管内的海波已经达到固定的温度（即熔点），虽然继续吸热但温度不变，说明它正处在熔化过程中，故海波是固液共存态，而且说明它是晶体。（5）[7]液体沸腾的条件是：达到沸点和继续吸热。当大试管中的水沸腾时，小试管中的水也达到沸点，但是如果大试管和小试管中水温相同，小试管中的水不能从大试管中的水继续吸热，小试管中的水不能沸腾。AB图中大试管和小试管水上方气压相同，水的沸点也相同，即小试管中水不能沸腾；而C图中大试管水上方密封，气压会比小试管水的上方气压大，即大试管中水的沸点比小试管的水沸点高。故C符合题意。故选C。二 23．3 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】 [1]弹簧测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，解析：3 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】 [1]弹簧测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N，由表格数据可知，在实验步骤b中拉力为2.4N，则步骤b中物体所受浮力 F浮 =G-F拉=2.7N-2.4N=0.3N [2][3][4]由a、b、c、d所示实验可知物体排开水的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。由a、d、e实验可知，物体排开液体体积相同液体密度相同，物体所处的深度不同，物体受到的浮力相同，说明物体在同种液体、排开相同体积时，所受浮力大小跟浸没在液体的深度无关。 [5] 在f图中，V排1=V物，由实验步骤a、d可知，物体在水中受到的浮力 F浮1=G-F拉1=2.7N-2.2N=0.5N 由F浮=水gV排1可得 V排1510-3m3 在f图中，物体受到的浮力 F浮＇G-F拉＇=2.7N-2.0N=0.7N=液gV排2 V排1=V物 V排2 即 0.7N=液gV排2液0N/kg510-3m3 所以液=1.4103kg/m3 [6] 电子秤放在水平桌面上装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示，把被测矿石用细线栓好、缓慢放入装水水的烧杯中，示数如图C所示，则被测矿石的的质量为 m石=650g-350g=300g [7] 把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示，则矿石浸没在水中所受到的浮力为 F浮=Δmg=(470-350)kg10N/kg=1.2N 根据阿基米德定律可知：F浮=水gV排3，又有G=mg=石gV石，且石块排开水的体积等于石块体积，两式联立可得石2.5103kg/m3 [8]由题可得 F浮石=液gV排4=液(H2-H1)Sg=m石g 因为F浮乙=F浮丙，所以假设烧杯高为h，则 F浮乙=液gV排乙液g(h-h1)S ---------① F浮丙=液gV排丙液g[V石+(h-h2)S] --------② 整理①②得 V石=(h2-h1)S 因为石液所以液石2.5103kg/m31.5103kg/m3 24．B 速度静止相等【详解】（1）[1]实验中研究对象是木块，探究的是小球撞击木块时的动能，故选B。（2）[2]使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，则小球到达解析：B 速度静止相等【详解】（1）[1]实验中研究对象是木块，探究的是小球撞击木块时的动能，故选B。（2）[2]使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，则小球到达水平面时的速度不同，所以，这是为了研究动能大小与物体速度的关系。（3）[3]让质量不同的小球、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若任一时刻两球的速度大小相等，则以任何一个小球为参照物。另一个小球都是静止的。（4）[4]让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，根据决定重力势能大小的因素可知。最初小车的重力势能相同，下滑到水平面时的动能也相同，在不同的材料表面上运动时，最终停下来后，克服摩擦力做了功，原来具有的动能相等，克服摩擦力做功就相等。 25．力臂右避免偶然性，便于得出普遍性结论左 D 【详解】（1）[1][2]当杠杆在水平位置平衡时，钩码对杠杆的力是竖直向下的，故力臂即为支点到力作用点的位置，可以解析：力臂右避免偶然性，便于得出普遍性结论左 D 【详解】（1）[1][2]当杠杆在水平位置平衡时，钩码对杠杆的力是竖直向下的，故力臂即为支点到力作用点的位置，可以直接读数；杠杆静止时左端下沉，说明左边重，可以在右端绑一些透明胶带。（2）[3]重复多次的目的是便于得出普遍性结论，避免偶然性。（3）[4][5]若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆故杠杆左端下沉；小森应将左侧剩余的两个钩码移至故左边2格，故左侧剩余的两个钩码移至D处。 26．（1）1×104Pa；（2）150Pa 【详解】解：（1）圆柱体对木板的压力为 F1＝G圆柱体＝50N 由题意可知，受力面积为 S1＝50cm2＝5×10-3m2 故圆柱体对木板的压强为（2）解析：（1）1×104Pa；（2）150Pa 【详解】解：（1）圆柱体对木板的压力为 F1＝G圆柱体＝50N 由题意可知，受力面积为 S1＝50cm2＝5×10-3m2 故圆柱体对木板的压强为（2）地面受到的压力为 F2＝G木板+G圆柱体＝100N+50N＝150N 由题意可知，受力面积为S2＝1m2，故地面受到的压强为答：（1）圆柱体对木板的压强为1×104Pa；（2）地面受到的压强为150Pa。 27．（1）10N；（2）4N；（3）200Pa 【详解】解：（1）正方体A的体积 V=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3 正方体A完全浸没在水中，则 V排=V=1×10-3m3 则解析：（1）10N；（2）4N；（3）200Pa 【详解】解：（1）正方体A的体积 V=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3 正方体A完全浸没在水中，则 V排=V=1×10-3m3 则正方体A受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3＝10N （2）由力的平衡条件可得，正方体A受到的拉力为 F拉= F浮-G=10N-6N=4N 因为物体间力的作用是相互的，所以细线受到的拉力大小也为4N；（3）因为 F浮>G 若将细线剪断，A将上浮，待A静止后漂浮，则此时所受浮力 F浮′=G=6N 由F浮=ρ水gV排可得，A漂浮时排开水的体积水面下降的深度为则水对容器底的压强变化量答：（1）物体A受到的浮力为10N；（2）细线受到的拉力大小为4N；（3）若将细线剪断，容器底部受到水的压强变化量为200Pa。 28．（1）800N；（2）200N；（3）620N 【详解】解：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m3=800N （2）物体A 解析：（1）800N；（2）200N；（3）620N 【详解】解：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m3=800N （2）物体A完全在水面下做匀速直线运动时，所以它受到的重力、浮力和拉力构成平衡力，那么 F拉=GA-F浮=1000N-800N=200N （3）当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，以动滑轮为研究对象，物体A的拉力、动滑轮自身的重力和绳子对它的拉力构成平衡力，而 nF人=G动+F拉那么 G动=nF人-F拉=2×220N-200N=240N 物体A完全被打捞出水面后匀速提升的过程中，工人对绳子向下的拉力 F=(GA+G动)=(1000N+240N)=620N 答：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力为800N；（2）物体A完全在水面下时受到绳子的拉力为200N；（3）工人对绳子竖直向下的拉力F为620N。

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