物理初中人教版八年级下册期末必考知识点试题A卷解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末必考知识点试题A卷解析一、选择题1下列估测数据最接近实际的是（）A中学生大拇指的长度约为20cmB中学生正常步行的速度约为5m/sC八年级物理课本的重力约为25ND中学生的质量一般约为50kg2下列与短跑运动员有关的物理知识，正确的是（）A鞋底花纹很深，是为了减小摩擦B蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态C冲刺到终点不能立即停下来，是由于人受到惯性力的作用D当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力3如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（）A人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B蹬地时，地面对脚的摩擦力方向是向前的C停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持D车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来4科学知识可以通过对自然的探究获得。探究下列事实，具有减少摩擦作用的是（）A泥鳅体表有一层滑粘的液体B蛇的体表覆盖粗糙的鳞片C蜈蚣腹部有许多足D啄木鸟有尖尖的喙5有一个很大的装水容器，重16N的正方体物块沉在底部，现用一根细线将物块提出水面，物块受的浮力F随物块上升的距离h变化关系如图，已知水=1.0103kg/m3，则下列说法中正确的是（）A物块的边长为0.5mB物块在出水前细线的拉力恒为5.0NC物块的密度为1.6103kg/m3D刚开始时，物块对水槽底部产生的压强为1.6103Pa6如图所示，一质量均匀的长方体木板，B端固定在墙壁的转轴上，可绕着水平转轴在竖直面内转动，木板下垫有木质小球C，恰好使木板水平放置。现用水平拉力F拉小球C，在粗糙水平地面上由B向A缓慢做匀速直线运动过程中，下列分析正确的是（）A拉力F的功率不断减小B拉力F的大小始终不变C小球C对地面压力在不断增大D小球C给木板的摩擦力水平向左且大小不变7如图所示，轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端与物体A连接，现向容器内注水，当水的深度为h时，弹簧长度恰好为原长，此时物体A有的体积露出水面，已知物体A体积为V，容器内部底面积为S，水的密度为水，下列计算结果正确的是A物体A受到的重力GA水gVB水对容器底部的压力F水ghSC物体A的密度为A水D若向容器中缓慢加水直到A浸没水中，则弹簧对A的拉力F水gV8斌斌同学和爸爸一起去登山，登到山顶时，斌斌用了20min，爸爸用了25min，爸爸的体重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分别记为P1、P2，则（ ）AP1：P2=5：6BP1：P2=6：5CP1：P2=15：8DP1：P2=8：15二、填空题9如图所示是小华和小红合作做的两个力学实验，其中主要说明力可以改变物体运动状态的是_图，主要说明力可以改变物体形状的是_图（以上均选填“甲”或“乙”）。甲图中鞋底与地面的摩擦属于_摩擦（选填“有益”或“有害”）。10汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_的缘故11如图所示，是我国火星探测器天问一号配备的火星车，为了使火星车在火星表面不陷入沙地中，火星车的轮子做得比较宽，这是为了_压强，火星车的轮子上刻有花纹是为了_摩擦。12在某次跳伞训练时，一体重为500 N的运动员从悬停空中300 m高的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，下落15 s后开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30 s，在这个过程中：运动员的重力势能_（选填“增大”“减小”或“不变”），整个下降过程重力做的功是_J，匀速下降时重力做功的功率为_W。13放在水平地砖上的一个木箱重200N，小刘同学用10N的力推它没有推动，这时候木箱受到的阻力为_N；用30N的力去推，木箱做匀速直线运动，这是木箱受到的阻力是_N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑动，则在撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，木箱受到的阻力为_N。14如图所示，取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸，如果从两张纸中间的上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现_（选填“互相靠拢”或“彼此远离”）的现象，此实验表明：气体在流速大的地方压强较_（选填“大”或“小”）。15如图为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，O为支点，B为重心，A为拉杆端点。已知拉杆箱的重力为200N，拉杆箱重力的力臂。（1）在图中A点沿图示方向施加动力F，拉杆箱静止，此时动力的大小为_N，动力的力臂为_cm，请在图中画出动力的力臂并用L表示。_（2）使拉杆箱在图中位置静止时的最小动力为_N。（3）生活中常把箱内较重物品靠近O点摆放，这样可使拉杆箱在图示位置静止时的最小动力_（选填“增大”“减小”或”不变”）。16如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h，让小球从A点由静止开始自由滑下时，_能转化_能，小球沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是_。三、解答题17小球漂浮在液体中，小球的重力为6牛，请用力的图示法画出小球所受的浮力。18如图所示，某剧组因拍摄节目需要，设计通过拉力装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。请在图中画出杠杆所受拉力的力臂l1。19如图，利用所示的滑轮组拉着物体A以最省力的绕线方式沿水平方向做匀速直线运动。20陈明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与拉力的关系”实验。下表是陈明同学收集的实验数据。拉力/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度/6.07.28.49.610.812.0弹簧伸长量/01.22.43.6_（1）请你帮助陈明同学完成上表。（2）根据表中数据，在如图的坐标中描点，并画出弹簧伸长量与拉力的关系图。_（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图，你可得到的结论是：_。（4）此实验结论在物理测量工具中的应用是_。21小卢和小蒋在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小卢猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A接触面所受的压力大小；B接触面的粗糙程度；C物体运动的速度。接下来小卢通过在不同的表面拉动同一物块做匀速直线运动进行探究（如图所示），并记录实验结果如下表。实验次数接触面接触而受压力大小物块运动速度弹簧测力计拉力F/N1木板表面G物v2.82木板表面G物2v2.83木板表面G物+GPv4.44毛巾表面G物v4.05毛巾表面G物2v（1）根据_知识，实验中滑动摩擦力大小f_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计拉力F；（2）根据实验次数1、4可得出初步结论：_；（3）研究第3、4两次实验，小蒋认为可以得出“接触面所受压力越大，物块所受的摩擦力也越大”的结论。小蒋的分析过程_（选填“正确”或“错误”），原因是_；（4）根据前4次实验，得出影响滑动摩擦力大小的因素后，小卢又做了第五次实验，请判断弹簧测力计的示数应该为_N；（5）小蒋发现小卢上述实验过程中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示，改进后长木板_（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。二22如图所示是“探究液体内部压强的特点”的实验过程；（1）实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面 _，压强计金属盒上的橡皮膜应选用 _（选填“薄”或“厚”）一些的较好；（2）实验中通过观察压强计U形管两端液面的 _来显示橡皮膜所受压强的大小；（3）如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差 _（选填“不改变”或“改变”），这说明同种液体同一深度，液体内部向各个方向的压强 _；（4）根据 _两个图的实验现象进行对比，这是“探究液体压强与深度的关系”；（5）为了“探究液体压强与液体密度的关系”，利用如图戊所示的装置进行实验，当注入水和盐水的深度相同时，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜的压强 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜的压强，则隔板 _（选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。二23如图甲所示，利用实心圆柱体、弹簧测力计、溢水杯等器材探究浮力的大小与哪些因素有关。（1）通过图甲中的实验步骤、可以发现影响浮力大小的因素之一是物体排开液体的_；（2）如图乙是实心圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h变化的关系图象，可以计算出圆柱体的底面积为_；（3）小华认为只要把图甲中从左数的第_（只填阿拉伯数字）幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理；（4）若圆柱形容器的底面积为，从步骤到步骤，水又对容器底部的压强增加了_Pa；（5）该实心圆柱体的密度为_。24小明利用如图所示实验裴置做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，他让同一钢球A分别从斜面上不同的高度由静止开始滑下，观察木块B被撞击后移动的距离S。（1）该实验小明探究的是动能大小跟 _的关系，实验中他控制了钢球的 _不变。（2）钢球沿斜面滚下过程中，_能转化为动能。（3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断钢球 _，若水平面绝对光滑，本实验将 _（填“能”或“不能”）达到探究目的。25小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆静止时左端下沉，他挂钩码开始试验，突然想到这样做不方便确定_，给实验带来困难，应让杠杆在水平位置平衡，当他去调节螺母时，发现两端螺母已丢失，聪明的小森在_（“左”或“右”）侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。（2）接着小森在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。改变钩码的数量与位置，获取三组测量数据，其目的是：_；（3）某次测量中，如图所示的杠杆已处于平衡状态。若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆_（“左”或“右”）端将下沉。为使杠杆恢复水平平衡，小森应将左侧剩余的两个钩码移至_处。26如图所示，容器内装有足量的水，现通过定滑轮用弹簧测力计拉正方体木块，使它全部浸没在水中。已知木块的体积为110-3m3,弹簧测力计的示数为4N，不计绳重、摩擦，（g取10N/kg），求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的质量。27密度为0.8103kg/m3、质量为0.8kg的正方体木块，漂浮在水面上静止（如图甲所示）。当把密度为4.0103kg/m3、底面积与木块相同的薄金属块轻轻放在正方体木块上时，木块刚好浸没在水中（如图乙所示）。水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）图甲中木块浸在水中的体积；（2）金属块的质量；（3）金属块对木块的压强。28如图是用滑轮组从水中提升重物A，A的体积为1.2103cm3，质量为2100g，整个打捞过程A被匀速提升，A完全浸没在水中时，滑轮组的机械效率为60%，忽略绳重及滑轮摩擦，不考虑水的阻力，求：（水1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）A受到的重力； （2）A完全浸没在水中时受到的拉力；（3）A完全离开水面后，绳子自由端的拉力F；（4）A完全离开水面后，滑轮组的机械效率。（保留1位小数）【参考答案】一、选择题1D解析：D【详解】A一支粉笔的长度约6cm，中学生大拇指的长度略小于此数值，在5cm左右，故A不符合题意；B中学生正常步行的速度约为4km/h=41.1m/s故B不符合题意；C八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N故C不符合题意；D成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故D符合题意。故选D。2B解析：B【详解】A运动员的鞋底花纹很深，是采用了增大接触面粗糙程度的方法，可以增大与地面间摩擦，故A错误；B运动员用力蹬地起跑，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；C运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，不能立即停下来，惯性是物体的一种性质，惯性不是力，故C错误；D当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选B。3B解析：B【详解】A人对车的压力和车对人的支持力是两个物体之间的相互作用，二力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B脚向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也给脚一下向前的反作用力，这个力就是脚底受到的摩擦力，其方向是向前的，故B正确；C停止蹬地后，车最终会停下来的原因是车受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，而物体的运动不需要力来维持，故C错误；D车在滑行过程中所受的力突然消失，根据牛顿第一定律可知，人和车将做匀速直线运动，故D错误。故选B。4A解析：A【详解】A泥鳅的体表渗出的黏液，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A符合题意；B蛇的体表覆盖粗糙的鳞片，有利于减少体内水分的散失，使其能更好的适应陆地生活，同时也是增大摩擦，故B不符合题意；C蜈蚣腹部有许多足，增大了受力面积，减小了压强，故C不符合题意；D啄木鸟有尖尖的喙，是减小受力面积增大压强，故D不符合题意。故选A。5C解析：C【详解】根据图像可知，当正方体物块上升高度在00.5m之间时，浮力不变，即说明物块全部浸没在水中；当物体提高到0.5m时，浮力开始减小，说明物块的上表面刚刚提到水面，直到0.6m处浮力为零，即物块全部离开水面；A由图知，正方体物块的边长L0.6m0.5m0.1m故A错误；B物块在出水前V排VL3（0.1m）31103m3则物块受到的浮力F浮水gV排1103kg/m310N/kg1103m310N所以物块在出水前细线的拉力F拉GF浮16N10N6N故B错误；C由GmgVg可得，物块的密度1.6103kg/m3故C正确；D物块沉在水槽底部时，物块对水槽底部产生的压力F压=F支=16N-10N=6Np=600Pa故D错误。故选C。6C解析：C【详解】AB以木板为研究对象，木板受重力G和C对它的支持力F1，两力臂如图所示：根据杠杆平衡条件可得F1l1=Gl2，水平力F由B向A缓慢匀速拉动小球C，F1的力臂增大，重力G及其力臂l2均不变，所以根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力F1在逐渐减小；由于支持力F1逐渐变小，且力的作用是相互的，所以可知木板对物体C的压力也逐渐变小，根据影响摩擦力大小的因素可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐减小，由力的平衡条件知，水平拉力F也逐渐减小，由可知拉力F的功率不断减小，故A正确，B错误；C由以上分析可知，木板对物体C的压力逐渐变小，小球C对地面压力等于木板对C的压力和C的重力之和，小球C对地面压力在不断减小，故C错误；D木板对物体C的压力逐渐变小，接触面的粗糙程度不变，它们之间的摩擦力减小，小球C给木板的摩擦力水平向左且逐渐减小，故D错误。故选A。7D解析：D【分析】A、当A有的体积露出水面，弹簧为原长，说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，利用阿基米德原理求解；B、知道水深，利用求水对容器底部的压强，再利用求水对容器底部的压力；C、求出物体A的质量，利用密度公式求物体A的密度；D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，据此求拉力【详解】A、当A有的体积露出水面，即的体积浸入水中时，弹簧为原长，则说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，物体重力，故A错；B、水对容器底部的压强为，由得，水对容器底部的压力为，故B错；C、物体A的质量，物体A的密度：故C错；D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，所以，则故D正确故选D【点睛】本题考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物体漂浮条件的应用，本题难度较大，解题时一定要认真仔细关键是能够正确进行受力分析8A解析：A【详解】小明和爸爸登山，是克服重力在做功，所以他们做功的计算式是：WGh，因为小明和爸爸都登到山顶，h相同，爸爸的体重是小明的1.5倍，所以由公式WGh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，反过来就是，小明用了20min，爸爸用了25min，斌斌和爸爸做功的功率比为 故选A。二、填空题9乙 甲 有益 【详解】1 2甲图用力拉弹簧，弹簧变长，属于力改变的形状；乙图钢球从斜面上下滑，原来是直线运动的，由于有磁体的引力作用，变为曲线运动，属于力改变物体运动状态，故说明力可以改变物体运动状态的是乙图，主要说明力可以改变物体形状的是甲图。3 甲图中鞋底与地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，对人来说是有益的，故属于有益摩擦。10惯性 摩擦力 【详解】汽车关闭发动机后没有动力，仍保持原来运动状态向前运动，是因为汽车有惯性汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了外力：摩擦力力可以改变物体的运动状态11减小 增大 【详解】1火星车的轮子做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。2车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦。12G解析：减小 1.5105 3000 【详解】1运动员下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小。2整个下降过程重力做的功W=Gh=500N300m=1.5105J3由图可知，匀速下降时速度为6m/s，匀速下降时重力做功的功率为P=Fv=Gv=500N6m/s=3000W1330 30 【详解】1由于没推动木箱时，说明处于静止状态，即水平方向受到的推力和阻力是平衡力，所以推力与静摩擦力相等，大小都是10N。2木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力是平衡力，所以推力与滑动摩擦力相等，大小都是30N。3撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，与滑动摩擦力有关的两个因素都没有发生变化，所以滑动摩擦力大小不变，还是30N。14相互靠拢 小 【详解】1流体压强与流速有关，流速大的地方压强小，所以从两张纸的中间上端向下吹气时，中间的空气流速大，压强小，所以两张纸将会出现相互靠拢的现象。2此实验表明气体在流速大的地方压强较小。1560 40 减小 【详解】（1）123延长力F的作用线，过支点O做力F的垂线，支点O到力F的距离即为力臂L，如下图所示。由数学知识可知，动力臂长为AO的一半解析：60 40 减小 【详解】（1）123延长力F的作用线，过支点O做力F的垂线，支点O到力F的距离即为力臂L，如下图所示。由数学知识可知，动力臂长为AO的一半，即动力臂为60cm，根据杠杆平衡原理可得，动力大小为故拉杆箱静止时动力的大小为80N；动力的力臂为支点到力F的作用线的距离，为60cm。（2）4要使拉杆箱在图中位置静止时的，动力最小，即动力臂需要最长，最长的动力臂即为OA，最长的动力臂为120cm，那么最小的动力为故最小的动力为40N。（3）5生活中常把箱内较重物品靠近O点摆放，阻力臂变小，而阻力和动力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，最小动力减小。16重力势 动 c 【分析】分析题意知，小球运动过程中机械能守恒。根据机械能守恒定律，确定小球离开B点后的最高高度应稍低于A点的高度。【详解】12小球从光滑轨道由静止自解析：重力势 动 c 【分析】分析题意知，小球运动过程中机械能守恒。根据机械能守恒定律，确定小球离开B点后的最高高度应稍低于A点的高度。【详解】12小球从光滑轨道由静止自由滑下时，高度变小，而速度变大，整个过程质量不变，所以是重力势能转化为动能。3由题意可知，不计空气阻力，轨道又是光滑的，没有摩擦力，小球只在重力作用下运动，机械能守恒；小球离开B点后做斜抛运动，当达到最高点时速度沿水平方向，由机械能守恒定律得，则a种运动轨迹不符合实际，因为a种轨迹的最高点高于A点，即最高点时的机械能大于A点；b种运动轨迹的最高点与A点相同，但其最高点有水平方向的动能，则此时最高点的机械能也大于A点的机械能，那么小球离开B点后的最高高度应稍低于A点，所以b种运动轨迹不符合实际，c符合实际；而小球离开B点时有斜向上的速度，所以应是向上冲出的，所以d种轨迹不符合实际。三、解答题17【详解】因为小球漂浮在液体中，重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为6N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N，如下解析：【详解】因为小球漂浮在液体中，重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为6N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为3N，如下18【详解】过支点O作垂直于动力作用线的垂线段即为杠杆所受拉力的力臂l1，如图所示：解析：【详解】过支点O作垂直于动力作用线的垂线段即为杠杆所受拉力的力臂l1，如图所示：19【详解】水平滑轮组中有一个动滑轮，滑轮组最省力时，为动滑轮上绳子的段数最多，有三段，绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成，如下图所示：解析：【详解】水平滑轮组中有一个动滑轮，滑轮组最省力时，为动滑轮上绳子的段数最多，有三段，绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成，如下图所示：208 6.0 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 弹簧测力计 【详解】（1）12分析表中所给的数据，可知不挂钩码即弹力为零时，弹簧长度是6.0cm解析：8 6.0 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 弹簧测力计 【详解】（1）12分析表中所给的数据，可知不挂钩码即弹力为零时，弹簧长度是6.0cm，拉力逐渐增大，弹簧的总长度也逐渐增大，弹簧的伸长量等于弹簧的总长度减去弹簧的原长，则弹簧的伸长量分别为L5=L5-L0=10.8cm-6.0cm=4.8cmL6=L6-L0=12.0cm-6.0cm=6.0cm（2）3根据表中数据描点，在图中的坐标系画出弹簧伸长量与拉力的关系图如下图所示。（3）4分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图可知：弹簧受到的拉力每增加0.5N，弹黄的伸长量也增加1.2cm，所以弹簧的伸长量与弹簧受到的的拉力成正比，故可得到：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。（4）5此实验结论应用在我们所学过的弹簧测力计这一测量工具中。21二力平衡 等于 当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 错误 没有控制粗糙程度相同 4.0 不一定 【详解】（1）12实验中，弹簧测力解析：二力平衡 等于 当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 错误 没有控制粗糙程度相同 4.0 不一定 【详解】（1）12实验中，弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。（2）3由表格中可以看出，1、4两次实验，控制了压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，弹簧测力计的拉力越大，说明当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）45由表格得，3、4两次实验，木块运动速度相同，接触面粗糙程度和压力大小都不同，没有控制粗糙程度相同，因此小蒋的分析过程错误。（4）6由1、2两次实验得，当压力和粗糙程度相同，匀速直线运动的速度不同时，弹簧测力计的拉力相同，说明滑动摩擦力大小与运动速度大小无关，4、5，两次实验，压力和粗糙程度相同，匀速直线运动的速度不同，因此木块受到的滑动摩擦力相同，弹簧测力计的拉力相同，第五次实验，弹簧测力计的示数为4.0N，故第五次实验，弹簧测力计的示数应该为4.0N。（5）7丁图中，不管怎么拉动木板，木块始终相对地面保持静止，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力始终是一对平衡力，因此改进后长木板不一定要做匀速直线运动。二22相平 薄 高度差 不改变 相等 甲、丁 小于 右 【详解】（1）12实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面相平；在实验中，U形管解析：相平 薄 高度差 不改变 相等 甲、丁 小于 右 【详解】（1）12实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面相平；在实验中，U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好，这样在测量时会较灵敏，实验效果明显。（2）3用压强计测量液体内部压强，通过U形管左右液面出现高度差来反映压强的大小，这用到了转换法。（3）45如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，会观察到U形管内液面高度差不改变，这说明液体内部在同一深度向各个方向的压强相等。（4）6要探究液体压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变深度，图甲和丁符合题意。（5）78若橡皮膜出现图示情况，即橡皮膜向左凸出，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强小于隔板右侧的液体对橡皮膜压强，因液体深度相同，根据p=gh可知，则隔板右侧的液体密度较大，是盐水。二23体积 20 0 【详解】（1）1图甲中，实验中测力计示数即为圆柱体的重力根据称重法测浮力可得出、实验中圆柱体受到的浮力大小不同，由图甲可知，解析：体积 20 0 【详解】（1）1图甲中，实验中测力计示数即为圆柱体的重力根据称重法测浮力可得出、实验中圆柱体受到的浮力大小不同，由图甲可知，实验中圆柱体排开液体的体积不同，因本实验中，所用液体都为水，为同一物质，故可以发现影响浮力大小的因素之一是物体排开液体的体积。（2）2根据图乙可知，圆柱体下表面浸入水中的深度从06cm，测力计示数变小，说明物体受到浮力逐渐变大；深度从6cm14cm，测力计示数不变，说明此时物体受到浮力不变，则从6cm开始，说明物体浸没在水中了，可知圆柱体的高度为6cm。圆柱体浸没时受到的浮力根据阿基米德原理，实心圆柱体排开水的体积，即圆柱体本身的体积圆柱体的底面积为（3）3根据阿基米德原理，F浮=G排，即故只需，故小华认为只要把图甲中从左数的第幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理。（4）4从步骤到步骤，容器中水的深度没有发生变化，根据，即前后容器底部受到水的压强相同，故水又对容器底部的压强增加了0Pa。（5）5圆柱体的重力为3N，体积为该实心圆柱体的密度为24速度 质量 重力势 动能的大小 不能 【详解】（1）12由题意知，同一钢球的质量相同，从不同的高度滚下时，到达水平面的速度不同，可以探究动能大小与物体速度的解析：速度 质量 重力势 动能的大小 不能 【详解】（1）12由题意知，同一钢球的质量相同，从不同的高度滚下时，到达水平面的速度不同，可以探究动能大小与物体速度的关系；实验中他控制了钢球的质量不变。 （2）3钢球沿斜面滚下过程中，因为质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能。（3）45实验中通过木块被钢球推动的距离来比较钢球动能的大小，这是转换法的应用。5若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律知木块将做匀速直线运动，不能得到木块被钢球推动的距离的长短不同，故本实验将不能达到探究目的。25力臂 右 避免偶然性，便于得出普遍性结论 左 D 【详解】（1）12当杠杆在水平位置平衡时，钩码对杠杆的力是竖直向下的，故力臂即为支点到力作用点的位置，可以解析：力臂 右 避免偶然性，便于得出普遍性结论 左 D 【详解】（1）12当杠杆在水平位置平衡时，钩码对杠杆的力是竖直向下的，故力臂即为支点到力作用点的位置，可以直接读数；杠杆静止时左端下沉，说明左边重，可以在右端绑一些透明胶带。（2）3重复多次的目的是便于得出普遍性结论，避免偶然性。（3）45若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆故杠杆左端下沉；小森应将左侧剩余的两个钩码移至故左边2格，故左侧剩余的两个钩码移至D处。26(1)10N (2)0.6 kg【解析】【详解】（1）木块浸没，受到的浮力为：；（2）定滑轮不省力，也不费力，只改变力的方向，木块受到向下的重力、拉力，向上的浮力的作用，静止状态受力平解析：(1)10N (2)0.6 kg【解析】【详解】（1）木块浸没，受到的浮力为：；（2）定滑轮不省力，也不费力，只改变力的方向，木块受到向下的重力、拉力，向上的浮力的作用，静止状态受力平衡，故：G+F拉=F浮，故木块重为：G=F浮-F拉=10N-4N=6N木块质量为：。答：（1）木块受到的浮力是10N；（2）木块的质量是0.6kg。27（1）8104m3；（2）0.2kg；（3）200Pa【详解】解：（1）在图甲中，木块漂浮，则木块受到的浮力F浮G木m木g0.8kg10N/kg8N浸在水中的体积V浸V排解析：（1）8104m3；（2）0.2kg；（3）200Pa【详解】解：（1）在图甲中，木块漂浮，则木块受到的浮力F浮G木m木g0.8kg10N/kg8N浸在水中的体积V浸V排8104m3(2)木块全部浸没时排开水的体积V排V木1103m3木块全部浸没时所受浮力F浮水V排g1103kg/m31103m310N/kg10N此时木块和金属块的整体漂浮，总重力G总F浮10N则金属块的重力G金属G总G木10N8N2N金属块的质量m金属0.2kg（3）正方体木块的边长L0.1m由题知金属块的底面积等于木块的底面积，为S0.1m0.1m0.01m2金属块对木块的压力FG金属2N金属块对木块的压强p200Pa答：（1）图甲中木块浸在水中的体积是8104m3；（2）金属块的质量是0.2kg；（3）金属块对木块的压强是200Pa。28（1）21N；（2）9N；（3）9N；（4）77.8%【详解】解：（1）物体A的质量物体A所受重力（2）A完全浸没在水中时，排开水的体积为受到的浮力A完全浸没在水中时受到的拉力解析：（1）21N；（2）9N；（3）9N；（4）77.8%【详解】解：（1）物体A的质量物体A所受重力（2）A完全浸没在水中时，排开水的体积为受到的浮力A完全浸没在水中时受到的拉力（3）A完全浸没在水中时则 由得即解得由图知，滑轮组由3段绳子承担物重，A完全出水后，钢绳拉力（4）由得，A完全离开水面后，滑轮组的机械效率答：（1）A受到的重力为21N；（2）A完全浸没在水中时受到的拉力是9N；（3）A完全离开水面后，绳子自由端的拉力为9N；（4）A完全离开水面后，滑轮组的机械效率为77.8%。