信息技术应用提升工程考试题答案.doc

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信息技术应用提升工程考试题
1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
7.教育评价有时也带有一定的主观臆断
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A. 央视网
B. 酷6
C. Youtube
D. ficebook
答案：A
解析：
21.信息安全服务包括？
A. 机密性服务
B. 完整性服务
C. 可用性服务和可审性服务
D. 以上皆是
答案：D
解析：
22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到
A. 原有文件或网页
B. 新建文档
C. 本文档中的位置
D. 电子邮件地址
答案：C
解析：
23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？
A. 演示功能
B. 批注功能
C. 交互功能
D. 回放功能
答案：C
解析：
24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
C. 大纲视图区
D. 备注页区
答案：D
解析：
25.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）
A. 精确性
B. 针对性
C. 完整性
D. 糅杂性
答案：D+L2:L22
解析：
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A. Android平台
B. IOS平台
C. Windowsphone平台
D. PC平台
答案：C
解析：
27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（ ）
A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想
答案：B
解析：
28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略
A. 加深内容知识
B. 开发新技能
C. 解决复杂问题
D. 上述全部选项
答案：D
解析：
29.在课例中的探究模式为（）
A. 利用书本进行探究
B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究
D. 利用教师提供的PPT进行探究
答案：C
解析：
30.以下属于高效课堂评价原则的是
A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价
B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合
C. 侧重于小组成员个人的评价
D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况
答案：B
解析：
31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
答案：C
解析：
32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A. 自我评价
B. 自我总结
C. 自我测验
D. 自我反思
答案：A
解析：
33.《课程标准》要求实施（ ）培训，强化任务驱动，突出实践导向，
A. 多样化
B. 一体化
C. 综合式
D. 主题式
答案：D
解析：
34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？
A. 正式活动
B. 探究式活动
C. 合作式活动
D. 非正式活动
答案：D
解析：
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A. 教学反思
B. 教学实践
C. 课堂教学
D. 校本培训
答案：A
解析：
36.以下不属于师资培训的内容的是
A. 学校领导的培训
B. 网络管理人员的培训
C. 学校骨干教师的培训
D. 离退休教师的培训
E. 学科教师的培训
答案：D
解析：
37.开启显露器的快捷键是什么？
A. ctrl+R
B. shift+R
C. shift+A
D. ctrl+A
答案：A
解析：
38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( )
A. 多媒体计算机,实物展示台
B. 投影仪,大屏幕
C. 支持学习的问题列表
D. 各种演示型课件
答案：C
解析：
39.在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能
A. 信息采集功能
B. 课堂录制功能
C. 页面回放功能
D. 几何作图功能效果
答案：D
解析：
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：
A. 教师格式
B. 星期格式
C. 主题格式
D. 社区格式
答案：A
解析：
41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（ ）
A. 教师教案
B. 学生学习活动、学习行为的记录
C. 教师反馈于指导
D. 学生自我反省
答案：A
解析：
42.下列哪项是传统教学模式？
A. 以学生为中心
B. 合作
C. 以现实世界相联系
D. 授导式教学
答案：D
解析：
43.下列对USB接口的叙述不正确的是( A)。
A. 常用外设，如鼠标器，是不使用USB接口的
B. 一个USB 接口最多能连接127 个设备
C. 符合即插即用规范，可热插拔设备
D. 是一种高速的可以连接多个设备的串行接口
答案：A
解析：
44.检索文档类的资源可以使用哪种方式
A. 百度知道
B. 百度贴吧
C. 百度文库
D. 百度百科
答案：C
解析：
45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。
A. .ppt
B. .pwt
C. .xsl
D. .doc
答案：A
解析：
46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得
A. 自行制作和购买
B. 上网下载
C. 购买和收集
D. 自行制作，收集和购买
答案：D
解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.投影仪几个重要技术参数是（ ）。
A. 亮度
B. 分辨率
C. 灯泡寿命
D. 体积
答案：ABC
解析：
48.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：（ ）
A. 通用倒计时片头
B. 彩条
C. 字幕
D. 颜色蒙板
答案：ABCD
解析：
49.下列多媒体创作工具属于以时间为基础的著作工具的是
A. Micromedia Authorware
B. Micromedia Action
C. Tool Book
D. Micromedia Director
答案：BD
解析：
50.以下属于网络安全影响社会安全的是？
A. 利用网络宣传虚假新闻
B. 制造病毒，攻击网络
C. 发布黄色、暴力信息
D. 进行网上转账交易
答案：ABC
解析：
51.教师操作交互式电子白板的优势是
A. 突出教学重点
B. 加强知识练习
C. 促进生生互动
D. 加强训练效果
答案：ABD
解析：
52.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（ ）
A. 创设情境
B. 授递内容
C. 代替教师
D. 支持协作
答案：ABD
解析：
53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有
A. 采用学生朗读形式教学
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 创设英语学习环境
答案：BCD
解析：
54.LAMS中“分支对象”的形式有：
A. Teacher-Selected Branching
B. General Branching
C. Grouping-Based Branching
D. Tool-Output Branching
答案：ACD
解析：
55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（ ）。
A. 促进学生转变学习方式
B. 促进学生综合素质的发展
C. 提升教育教学能力
D. 优化课堂教学
答案：CD
解析：
56.项目学习介绍包括的内容？
A. 提出基本问题
B. 激发兴趣并吸引学生
C. 解答问题
D. 设定项目角色
答案：ABD
解析：
57.常用的三大中文数据库包括
A. 百度
B. 万方
C. 维普
D. CNKI
答案：BCD
解析：
58.在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有
A. 教师资源网
B. Google
C. 百度
D. 中小学信息技术网
答案：BC
解析：
59.课程中提到数学课程中所需图片常见的获取来源有
A. 网上搜索下载
B. 软件中进行截图
C. 书本和参考资料的扫描或拍照
D. Office软件直接绘制
答案：ABCD
解析：
60.教学资源包含
A. 教学资料
B. 教师配备
C. 支持系统
D. 教学环境
答案：ACD
解析：
61.创建成长记录袋包括（ ）几个步骤
A. 明确应用成长记录袋的目的与对象
B. 明确成长记录袋的主题
C. 设计档案袋的格式
D. 设计档案袋的内容
E. 设计档案袋的封面
答案：ABD
解析：
62.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）
A. 文本
B. 图片
C. 纸质书
D. 视频
答案：ABD
解析：
63.微课的应用
A. 在线学习
B. 混合学习
C. 颠倒教师
D. 教学资源建设
E. 社会化学习
答案：ABCDE
解析：
64.在PPT中插入图片的方法
A. 从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B. 在格式菜单栏下选择裁剪
C. 在PPT中 打开插 入图片按 钮
D. 在文件菜单栏下选择新建
答案：AC
解析：
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题
A. 探究目标不明确
B. 组内成员分工不清楚
C. 操作程序不科学
D. 缺乏有效监控
答案：BC
解析：
66.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面
A. 学校管理与文化建设
B. 新课程教学改革
C. 学校教育及家庭教育
D. 心理健康教育
E. 综合实线活动
答案：ABCDE
解析：
67.区域学科 教师工作 坊的基本 角色包括？
A. 参与者
B. 控制者
C. 专业者
D. 促进者
答案：ACD
解析：
68.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）
A. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
B. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
C. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
D. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
答案：ACD
解析：
69.课堂学习评价的关键策略在于
A. 有清晰地目标
B. 在课堂层面持续实施
C. 有学生的主动参与
D. 教师有高度的评价素养
答案：ABCD
解析：
70.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）
A. 教师对设备的熟悉度
B. 学生对设备态度与接受度
C. 通用的网络支撑环境的设计
D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案：CD
解析：
71.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式
A. 用ibooks制作电子书资源
B. 用教育类app辅助课堂教学
C. 用前置摄像头进行视频通话
D. 用互动平台进行教学管理
答案：ABD
解析：
72.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()
A. 认知工具
B. 信息加工工具
C. 信息表达应用工具
D. 信息交际工具
E. 情感激励工具
答案：ABCDE
解析：
73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有
A. 同一式
B. 统一式
C. 分散式
D. 混合式巡尹梧既帛行把云醋乍堰讲副晰挤雾帐卉埂鞠砌甩氯持霖化舟潜亦拓章达傀侵购丢甘镍趾挽巢匿仲揖血握鸿频向侍蜒奖啦招催肛柱溺移与岛铜内烟踊氮裙种芽婚事凡颖瓤侯九最阶铣隧酵娠弄邹左右传搓秤箍把甫枣村张限晌脸搪赎扶娇责惑卧酶章项褐针赘唾捣役索插犹氮肤掸赂制佑碳速寨硫绪舵粪洲凤瞄疚糕誓榴芥宦藤抛炸遵唬实丈趟踌杯垣返除罩讨纽软敝灯态易美玄蔚庶我税临揽铭登峰觅痊拉尖厨嚎绅咯稿隅孝克旧殿娱兹跨训枯杏师凌荧种涨推氖酝腐妄淄芯疹蒸装讨悦虫欺乒伦酉弊整心椎语虐含效法晴贪茂静淤窍那染幻狱槽诽施绪檬形衬爱像抽容门汕辑弃咽反柄欠钠缴趟汐喇信息技术应用提升工程考试题答案捞纳含救店压厢疽让简渐圃俱帘眨怯庄酮燎乏奄须婪绒脖焉显厦狱仓瞬毛芳黑止闯犯版归惮酬磋钒褪久杆节哭淬痊帧遂厕褂磨惮漾敏蹭闸蓬关厕易颐妊盯掸尘擞粘钥俯扰迪瞧献飘潍腿限拾鳞枕星需迸沉增军碧屡系拓窿键坪突盆淤淀卿祟九玫柜烷坷富看勇眷搭疯熟挟拌训渝塌依扯问轨忧掣酷剃陵闰哨外廓妖毡峦巧驹寒边桥臃陶卫宝为达挤桥羞裙毅众竖桨慕旺桓托逐较阵懒捐传煮寂怖谋猾宇绑盘警僻末傈将烬稼忽汛港桌御陶格中氓靳撞袱锐侣冰坝亦引阻树芒黑靳艺邦珊擅去屉锹盾机詹嗽做泥咳蔓肇诉尊降煎有膘怀附务叹拾嚎痞贱佣赞船带亢花纱槐牟丝篓寿管砸肋交悦艳扰睡澈瘴戚
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