人教版七年级生物下册期末解答实验探究大题综合复习试卷.doc

人教版七年级生物下册期末解答实验探究大题综合复习试卷
1．图1是“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答：

（1）图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是_____，该营养物质在图2消化道的_____内分别被消化（填代号）。
（2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中_____层食物。（填代号）
（3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的_____是构成人体细胞的基本物质。
（4）图2中，[ ]_____分泌的_____不含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。
（5）图3中，小肠内表面有许多[ ]_____和[ ]_____，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的[ ]_____，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的_____构成，有利于吸收营养物质。
2．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验:

试管
加入物质
37℃水浴
滴加碘液
①
淀粉糊2mL+唾液2mL
10分钟
2滴，摇匀
②
淀粉糊2mL+清水2mL
10分钟
2滴，摇匀
③
馒头块+唾液2mL
10分钟
2滴，摇匀

（1）将试管①和试管②进行对照，该生物兴趣小组要探究的问题是_____，要放入37℃的温水中水浴10分钟的原因是_____。图中A、B、C都用同样大小的馒头块处理，都放在37℃的温水中水浴10分钟后滴加碘液，这样做是为了_____。
（2）分别向冷却后的3支试管滴加2滴碘液，摇匀，观察，①、②，③三个试管中出现的现象分别是_____。对于①号试管出现的实验现象，你解释的原因是_____。
（3）该实验能得出结论：淀粉的消化与_____都有关系。
（4）如果要进一步探究人在感冒发烧、没有食欲，即温度对唾液淀粉酶消化作用是否有影响，需要设置④号试管，应该在表中几号试管的基础上怎样设置？_____
3．甲是中国居民的“均衡膳食宝塔”图，乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图。请据图回答：

（1）图甲中第 1 层食物的主要成分在消化道的_____开始消化，最终在_____被消化成葡萄糖。表示该过程的是图乙中的_____曲线（填X、Y 或 W）
（2）Y曲线代表的物质在C部位快速消化是_____酶作用的结果。胆汁是由_____分泌的，胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒。
（3）由图乙可知 [__]_____是人体消化和吸收的主要器官。
（4）饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化，其原因主要是运动时_____ （填序号，多选）
①胃、肠蠕动减弱
②胃、肠蠕动增强
③流经消化器官的血液量增加
④流经消化器官的血液量减少
⑤消化腺的分泌功能增强
⑥消化腺的分泌功能减弱
（5）某八年级女生平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快。她希望自已身材苗条，所以计划每天不吃主食，只吃零食和一些水果。你认为她的想法合理吗？_____。请你给她提出一些建议：_____。
4．下图表示人体部分代谢示意图。图中a、b、e表示物质，A、B表示生理过程，I、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图分析作答：

（1）物质a是淀粉消化的最终产物，有多种消化液参与了淀粉的消化，包括_______________。
（2）图乙中曲线DE段所对应的呼吸过程中，膈肌处于_________（填甲或乙)状态。
（3）物质b进入血液后由红细胞运输。红细胞呈两面中央凹的圆饼状，增大了_________，这对于b与血红蛋白结合有利。a和b最终进入组织细胞被氧化分解，释放出其中的能量，用于各项生命活动。
（4）图丙所示的是进入和离开身体某器官时，血液内四种物质的相对含量变化情况，该器官是_________。（选填：肾脏、小肠、大脑、肺）
（5）如图甲健康人的Ⅱ末端流出中的液体与I中液体相比，_____________的浓度大大增加，而葡萄糖等对人体有用的物质重新回到了血液，这一变化是生理过程B完成的。
（6）正常人生长的速度在不同年龄段会发生变化，主要是因为________（填激素名称）的量在不同年龄段会发生相应变化。
5．如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：

（1）曲线AB段表示______时肺内气压的变化。
（2）曲线发生BC段变化时，呼吸肌______，胸廓的前后、左右、上下径都______。
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的点______，此时肺内气压与大气压______。
6．如图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：

（1）人体的呼吸系统是由______和[ ]______两部分组成。
（2）发声器官是[ ]______。
（3）肺泡的壁由______层扁平上皮细胞构成，外面有______围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。
（4）痰的形成是由于[ ]______和[3]支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。
（5）呼吸运动模拟图中乙处于______（填“吸气”或“呼气”）状态，此时④模拟的______舒张，胸廓容积缩小，肺内气压______（填“高于”或“低于”）外界大气压。
7．下图是人体心脏结构示意图，请据图回答

(1)图中血管③中流的血液是________，血管④中流的血液是_____________。
(2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________，⑥和③之间的瓣膜叫做__________。
(3)人体血液循环分为体循环和肺循环，其中肺循环的起点是[ ]______________，终点是[ ]______________。
(4)在血液循环过程中，⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态，原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换。
8．足球运动在全球体育界最具影响力，被誉为“世界第一运动”，结合如图回答问题。

(1)此图是人体心脏示意图，心脏结构中，心脏壁最厚的是________（填字母），能保证血液从心房流向心室的结构是________。
(2)图中由④到①为血液循环中的________，经过此循环后，血液的成分变为________。
(3)中国足球队集训地之一昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少，在此环境中集训，可增加运动员血液中________的含量，增强血液的运氧能力．运动员体内进入血液中的氧气通过血液循环首先到达心脏中的________中。（填图中的序号）
(4)某球员训练时手臂受伤发炎，经臀部肌肉注射的青霉素到达炎症部位经过心脏________次？
9．图一是普通光学显微镜基本结构示意图，图二是人血涂片在普通光学显微镜下血细胞分布模式图，请分析并回答下列问题：

（1）在显微镜下观察人血涂片，看到数量最多的血细胞是_______________（请填写图中的数字序号和细胞名称）。
（2）视野中具有细胞核的血细胞是_________________（请填写图中的数字序号和细胞名称）。
（3）若想将图二视野中的细胞③移动到视野中央，应将玻片标本向_________方移动。
（4）若想将图二中细胞③的结构放大到最大程度，应该选用下列哪组镜头组合__________（请填写正确选项字母）。

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（5）若想更清晰地观察细胞③，应调节显微镜的___________（请填写图一中的数字序号和结构名称）。
10．下面是人体肾单位及泌尿系统的部分结构示意图，请据图回答：

（1）图甲所示结构主要由_______、肾小囊、肾小管组成。A、B、C、D 四种液体，在成分和含量上最接近的两种是________。
（2）人体排尿不仅起到排出废物的作用，还调节了体内水和________的平衡。尿素主要以尿液的形式排出体外，还有一部分则通过皮肤以________的形式排出体外。
（3）产生尿意的神经中枢在________。
11．传统中医认为，肾为先天之本。下表是一个健康人的血浆、原尿，尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克/100毫升），下图为肾内某结构模式图（1~6表示结构名称）。据图、表回答问题：
物质
样本A
样本B
样本C
水
98
90
96
葡萄糖
0．1
0．1
0
无机盐
0．9
0．9
1．1
蛋白质
0．03
7．5
0
尿素
0．03
0．03
1．8

（1）肾脏形成尿液的基本单位是___________，依据上图分析，它是由肾小球[ __]、[__ ]（在图中①~⑤数字中选择）和组成。
（2）根据表中数据分析，在⑥中流动的是样品[ ___]（填字母）
（3）一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿，而尿只有1．5升，这说明当原尿流经___________时，全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被重新吸收送回到血液中。
12．如图是人体肾单位结构示意图，请据图回答：

（1）人体内每个肾单位由[_]________、[]________和[]________等部分组成。
（2）图中②中的液体叫做________，正常情况下，它与④中液体的成分相比，缺少________和大分子蛋白质。
（3）图中④是一个毛细血管球，从这里出来的血管③中流动的血液属于________。
（4）图中⑤能够重新吸收管内液体中的全部________，大部分的水和部分无机盐。
（5）某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是________处出现了病变。
13．每年12月2日是“全国交通安全日”，遵守交通规则应成为我们的行为规范。请据图，结合所学生物知识回答有关问题：

（1）严格遵守交通规则是必须遵守的准则，在城区内行车要做到礼让行人，少鸣笛，车辆的“鸣笛声”会刺激甲图一定的区域内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过[ ]______传递，最终在乙图A处形成听觉。
（2）司机看到红灯刹车这一反射属于______反射，形成视觉的感受器位于丙图上，红灯发出的光线主要经过晶状体的折射，最终在______（填文字）形成物像。
（3）当救护车停在远方再缓缓向你开过来的途中，③的变化是______。
（4）某司机在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，他能缩手也有痛觉，其产生疼痛的神经冲动传导途径是______（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。
（5）司机在行车过程中能够有意识的控制排尿说明：______。
14．下图是人体某些生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中部位①处的血管的管壁由一层上皮细胞组成，该血管是____________（“动脉”、“静脉”或“毛细血管”）。此处是组织细胞与血液进行_____________的场所。图中的物质A是______________，物质B是________________。
（2）血液中的C来自________________系统，吸收C的主要场所是___________。C至少要__________次经过心脏才能运输到大脑。
（3）除A外，人体新陈代谢还产生D等物质，它们随血液进入__________（器官），在肾单位中，经过_______________________和______________________过程形成尿液，最终排出体外。
（4）除了图中所示的系统外，还有_______________系统（写出一个）的参与使各系统协调一致，成为统一整体。
15．清晨，周明吃了鸡蛋炒米饭。上午他参加体育中考。1000米测试开始，听到枪响，周明立刻冲了出去。最后100米时，虽然已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重，但他仍咬紧牙关，奋力冲刺，最终取得了好成绩。请结合人体部分生理活动示意图回答：

（1）米饭的主要成分是淀粉。淀粉在消化道中被消化，以终产物a--_____的形式进入C系统。正常情况下， C系统中a的浓度在_____（激素）的调节下能保持恒定。
（2）C系统中血液里的______为全身细胞输送氧，保证了人体正常生理活动的进行。
（3）D是_____系统，形成尿液的器官是______。
（4）与“大汗淋漓、呼吸急促”有直接相关的生理过程有[____]（用图中的数字表示）。
（5）周明听到枪响后立刻起跑，这一活动属于_____反射。
1．D
解析：淀粉（或糖类） ②⑦ D 蛋白质 ④肝脏 胆汁 ①环形皱襞 ②小肠绒毛 ③毛细血管 上皮细胞
【分析】
（1）合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育。
（2）食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
（3）图1中E层的主要营养成分是糖类，D层含有较多的维生素，C层、B层含有较多的蛋白质，A层主要成分是脂肪。图2中①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧大肠，⑨肛门；图3中①环形皱襞，②小肠绒毛，③毛细血管，解答即可。
【详解】
（1）图1中最底层的E，主要营养成分是淀粉（或糖类），淀粉的消化从②口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于⑦小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
（2）体内缺乏维生素C会得坏血病，会出现牙龈出血的症状。该学生常常出现牙龈出血的症状，应是体内缺乏维生素C，所以，他应多食蔬菜和水果。
（3）蛋白质是组成人体一切细胞、组织的重要成分。机体所有重要的组成部分都需要有蛋白质的参与。
（4）图2中④肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1．5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用。
（5）图3中小肠是消化和吸收的主要场所，其内表面有许多①环形皱襞，它的表面又有很多小突起，称为②小肠绒毛，这样就大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛中有丰富的③毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些结构特点有利于小肠对食物的消化和吸收。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
2．A
解析：淀粉的消化是否需要唾液的参与 在此温度下酶的催化作用最强，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解 保证变量的唯一 变蓝，不变蓝，部分变蓝 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝 唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌 ①号试管的基础上，设置100℃水浴
【分析】
通过分析图中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验：①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。
【详解】
（1）用试管①和试管②进行对照，以唾液为变量，实验组是①，对照组是②，探究的问题是淀粉的消化是否需要唾液的参与。实验要放在37℃的温水中，模拟人的口腔温度，在此温度下酶的催化作用最强，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解；图中A、B、C都用同样大小的馒头块处理，都放在37℃的温水中水浴10分钟后滴加碘液，这样做是为了保证变量的唯一。
（2）①试管遇碘颜色不变蓝，原因是唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。②试管变蓝，原因是淀粉没有发生变化。③号试管唾液不能与淀粉充分混合，有淀粉，加入碘液后部分变蓝。
（3）牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以使馒头和唾液淀粉酶充分的混合，更好的进行化学消化，有利于淀粉分解成麦芽糖，所以淀粉的消化与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。
（4）感冒时体温升高后，使酶的活性降低，影响了食物的消化和吸收，所以一般没有食欲。针对这一现象，需要设置④号试管，应该在表中①号试管的基础上，设置100℃水浴。
【点睛】
设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。
3．D
解析：口腔 小肠 X 胃蛋白 肝脏 D 小肠 ①④⑥ 不合理 均衡营养，加强锻炼（合理即得分）
【分析】
为了做到合理营养，按图甲“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类，以避免营养不良和营养过剩。图乙中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中 A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物未被消化的程度；曲线X、Y、W表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。
【详解】
（1）甲图“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类。淀粉开始进行化学性消化的起点是口腔，淀粉在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化酶的作用下分解为葡萄糖。因此，图甲中第 1 层食物的主要成分是淀粉，在消化道的口腔开始消化，最终在小肠被消化成葡萄糖。表示该过程的是图乙中的X曲线。
（2）蛋白质开始进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃蛋白酶的作用初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。因此，Y曲线代表的物质蛋白质在C胃内快速消化是胃蛋白酶作用的结果。肝脏是人体内最大的消化腺，胆汁是由肝脏分泌的，胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒。
（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。因此，由图乙可知 D小肠是人体消化和吸收的主要器官。
（4）饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，而导致流经消化器官的血液量减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化。因此，饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化，其原因主要是运动时①胃、肠蠕动减弱，④流经消化器官的血液量减少，⑥消化腺的分泌功能减弱。
（5）甜食或零食的主要成分是糖类，糖类是人体能量的主要来源，并且平日很少运动，则会造成营养过剩，这些物质在体内转化为脂肪储存在皮下，造成肥胖，使体重增加很快。每天很少吃饭，只吃零食和一些水果，会因糖类、蛋白质摄取不足，造成营养不良，影响身体的正常生长发育。应该一日三餐，按时进餐，均衡摄取五类食物，加强锻炼，保持健康体重。因此，某八年级女生平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快。她希望自己身材苗条，所以计划每天不吃主食，只吃零食和一些水果。她的想法不合理，提出建议是均衡营养，加强锻炼。
【点睛】
解题的关键是理解合理膳食的原则，食物的消化过程，消化系统的组成和功能。
4．A
解析：睡液、胰液、肠液 乙 表面积（面积） 大脑 尿素 生长激素
【详解】
试题分析：图甲中各部分的名称分别是a葡萄糖、b氧气，c二氧化碳，A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、B肾小管的重吸收作用、Ⅰ肾小囊、Ⅱ肾小管。图乙中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。曲线CD段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，甲表示是吸气，乙表示呼气。
（1）淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，由小肠吸收进入血液。可见参与淀粉消化的消化液是唾液、肠液和胰液。
（2）图乙中DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，即图中乙呼气。
（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。红细胞呈两面凹的圆饼状，增大与血红蛋白的接触面积，使红细胞具有运输氧的功能。
（4）由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少，尿素增加。大脑符合上述的物质交换特点。在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液。尿素进入时的多离开时应减少。在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多。在肺部，二氧化碳进入时的多离开时的少，可见该器官是大脑。
（5）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。由于肾小管重吸收原尿中的大部分水，所以尿液中的尿素浓度明显增高。
（6）生殖激素调节人体的生长发育。正常人生长的速度在不同年齡段会发生变化，主要是因为生长激素的量在不同年龄段会发生相应变化。
点睛：解题的关键是掌握生物学的基础知识。
5．B
解析：吸气 舒张 变小 B 相等
【解析】
呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
（1）曲线发生AB段变化时，肺内气压小于外界大气压，是吸气过程。肋间肌和膈肌都收缩，肺的容积增大，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。
（2）由图看出曲线BC段，肺内气压高于外界大气压，肺内部分气体排出体外，是呼气时肺内气压的变化。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
（3）AB是吸气过程，BC是呼气过程。因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B，B点还是呼气开始的一瞬间。此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。
6．呼吸道 7肺 2喉 1或一 毛细血管 6气管 呼气 膈（肌） 高于
【分析】
图中的1鼻腔，2喉，3支气管，4肺泡，5咽，6气管，7肺。图甲中模拟的是：①气管、②肺、③胸廓、④膈肌。
【详解】
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；7肺是气体交换的器官。
（2）2喉除了是气体出入肺的通道外，还是发声的器官。
（3）4肺泡是进行气体交换的功能单位，它由一层扁平的上皮细胞构成，外面有毛细血管和弹性纤维围绕着，适于肺泡与血液间的气体交换。
（4）由于6气管和3支气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。
（5）吸气时，肋间外肌收缩；同时，膈肌收缩，膈顶部下降；呼气时，肋间外肌舒张；同时，膈肌舒张，膈顶部回升。模拟图中乙处于呼气状态，此时④模拟的膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界大气压。
【点睛】
回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能等有关知识点。
7．动脉血 静脉血 房室瓣 动脉瓣 ②右心室 ⑤左心房 分离 身体各部毛细血管
【详解】
（1）血管③是主动脉，血管④是肺动脉，主动脉中流动脉血，肺动脉中流静脉血。
（2）心房和心室之间的瓣膜叫做房室瓣，心室和动脉之间的瓣膜叫做动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
（3）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，因此肺循环起点是右心室，终点是左心房。
（4）在血液循环过程中，上下腔静脉中流动的是静脉血，血液中血红蛋白与氧处于分离状态，原因是这条循环途径在身体各部毛细血管处进行了气体交换。
8．B
解析：房室瓣 体循环 静脉血 红细胞 ③ 2
【详解】
由图可知，①右心房、②右心室、③左心房、④左心室。
（1）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是B左心室。在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：心房与心室之间的房室瓣只能朝向心室开，心室与动脉之间的动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动，而不能倒流；所以保证血液从心房流向心室的结构是房室瓣。
（2）血液由④左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→①右心房，这一循环途径称为体循环；在体循环中，从左心室摄入主动脉的动脉血，流经身体各处的毛细管时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，这样动脉血就变成了静脉血。
（3）“中国足球队集训地之一昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少。在此环境中集训”，可增加运动员血液中红细胞的含量，“增强血液的运氧能力”。运动员体内进入血液中的氧通过肺静脉首先到达心脏的③（左心房）（填甲图中序号）中。
（4）经臀大肌注射的青霉素被吸收到血液后，随血液先进行体循环，后进行肺循环，经过了心脏的右心房和右心室，然后通过体循环经过心脏的左心房和左心室到达病灶部位；如图所示：

即经臀大肌注射的青霉素到达炎症部位经过心脏两次。
9．C
解析：① 红细胞 ③白细胞 下 C ②细准焦螺旋
【分析】
如图一是显微镜的结构：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③低倍物镜，④目镜，⑤高倍物镜，⑥载物台，⑦反光镜；图二为显微镜下观察到的血涂片示意图，血液包括血浆和血细胞，血细胞中数量最多的是①红细胞，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核。能运输氧气和部分的二氧化碳；数量最少的是③，比红细胞大，有细胞核。白细胞能吞噬发炎部位的病菌；最小的是②血小板，血小板能止血和加速凝血。
【详解】
（1）红细胞是三种血细胞中数量最多的，红细胞的含量为是男：（4.0～5.5）×1012个/L，女：（3.5～5.0）×1012个/L。
（2）视野中个体最大的是②白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核。白细胞有防御感染、吞噬病菌的功能。白细胞可以作变形运动，因此白细胞能穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌。故当人体某处受伤感染时，白细胞就会增多。
（3）在显微镜下，观察到的像是倒像，物的移动方向与像的移动方向相反，所以若要将显微镜视野中处于下方的物像移至中央，应将玻片标本向下方移动。
（4）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，所以要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用的镜头组合是②③。
（5）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此若想更清晰地观察细胞③，应调节显微镜的②细准焦螺旋。
【点睛】
了解血液的结构及显微镜的使用是解题的重点。
10．A
解析：肾小球 AD 无机盐 汗液 大脑皮层
【分析】
观图可知，A收集管中的尿液、B肾动脉中的血液、C肾小囊中的原尿、D膀胱中的尿液。
【详解】
（1）图甲肾脏所示结构主要由肾小球、肾小囊、肾小管组成。A、B、C、D四种液体，A收集管中的液体是尿液与D膀胱内的尿液在成分和含量上最接近。
（2）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以汗液形式排出。
（3）人能有意识地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神经中枢也是受大脑控制的，产生尿意的神经中枢在大脑皮层。
【点睛】
理解肾单位结构模式图各部分所代表的结构及功能是解答此题的关键。
11．C
解析：肾单位 ④ ⑤ C 肾小管
【分析】
图示：①入球小动脉；②出球小动脉；③肾小球；④肾小囊；⑤肾小管；样本A是原尿；样品B是血浆；样品C是尿液。据此解答。
【详解】
（1）肾脏形成尿液的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成。肾单位包括③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管三部分组成。因此据图分析，肾单位由③④⑤组成。
（2）样品C无葡萄糖和蛋白质，尿素含量明显升高，是尿液。因此在⑥收集管处流动的是样品C尿液。
（3）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿，而产生的尿只有1.5升，这说明当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质被肾小管重吸收进入毛细血管中。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。
12．④肾小球 ②肾小囊 ⑤肾小管 原尿 血细胞 动脉血 葡萄糖 肾小球（或④）
【分析】
观图可知： ①是入球小动脉、②是肾小球、③是出球小动脉、④是肾小囊、⑤ 是肾小管、⑥是集合管，解答即可。
【详解】
（1）人体内每个肾单位由[④]肾小球、[②]肾小囊和 1[⑤]肾小管等部分组成。
（2）当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、 无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。图中②为肾小囊，其中的液体叫做原尿，正常情况下，它与④肾小球中液体的成分相比，缺少血细胞和大分子蛋白质。
（3）图中④肾小球是一个毛细血管球，由①入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成。血液流经肾小球时只发生了滤过作用，没有进行气体交换，因此从这里出来的血管③出球小动脉中流动的血液属于动脉血。
（4）图中⑤肾小管能够重新吸收管内液体中的全部葡萄糖，大部分的水和部分无机盐。
（5）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿，而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质，所以某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是肾小球处出现了病变。
【点睛】
解题的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。
13．4听神经 条件 视网膜 曲度变大 a→b→c→g→A 大脑可以控制简单反射
【分析】
图甲表示耳的结构， 1是鼓膜，2听小骨，3是耳蜗， 4与听觉有关的神经。图
解析：4听神经 条件 视网膜 曲度变大 a→b→c→g→A 大脑可以控制简单反射
【分析】
图甲表示耳的结构， 1是鼓膜，2听小骨，3是耳蜗， 4与听觉有关的神经。图乙表示脑的部分结构，A大脑皮层， B小脑；图丙表示眼球的结构，①角膜，②瞳孔，③晶状体，④玻璃体，⑤视网膜、⑥视神经。图丁表示反射弧的结构， a是感受器，b是传入神经， c是神经中枢， d是传出神经， e是效应器， f下行传导束，g上行传导束。
神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。
【详解】
（1）外界的声波经过外耳道传到1鼓膜，引起鼓膜震动，震动通过2听小骨传到内耳，刺激了3耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过4与听觉有关的神经传递到A大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（2）反射需要一定的神经结构，完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。视觉感受器位于⑤视网膜上。司机看到红灯刹车这一反射受到大脑皮层的控制，属于条件反射。眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成，中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。对光线有折射作用的结构主要是晶状体，能感受光的刺激的结构是视网膜。
（3）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反。因为看近物时瞳孔变小，限制进入眼内的光量，使成像清楚，看远物时瞳孔扩大，增加进光量。即②瞳孔由大变小，③晶状体曲度由小变大。
（4）缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，说明脊髓具有反射功能。感到疼痛说明神经冲动传导到大脑皮层，说明脊髓具有传导功能。具体途径是：a感受器→b传入神经→c神经中枢→g上行传导束→A大脑皮层。
（5）某人在行车的过程中突然尿急只能有意识的憋尿，这种反射的特点是条件反射，有意识的憋尿反射的途径是a→b→c→g→A→f→c→d→e，能够有意识的憋住尿说明非条件反射受大脑的控制。
【点睛】
解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式图。
14．毛细血管物质交换二氧化碳氧气消化系统小肠2（次）肾脏（肾小球和肾小囊内壁的）过滤作用（肾小管的）重吸收作用神经（系统）或者内分泌（系统）
【解析】
【分析】
此题是一个综合性的填空题，涉及营养物质的
解析：毛细血管物质交换二氧化碳氧气消化系统小肠2（次）肾脏（肾小球和肾小囊内壁的）过滤作用（肾小管的）重吸收作用神经（系统）或者内分泌（系统）
【解析】
【分析】
此题是一个综合性的填空题，涉及营养物质的消化和吸收、毛细血管的特点、肺泡内的气体交换、尿的形成等内容，识图、分析、解答。
【详解】
（1）毛细血管的管壁极薄只由一层上皮细胞构成，在①处组织细胞与血液进行物质交换的场所。肺泡与血液间的物质交换是氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此图中的物质A是二氧化碳，B是氧气。
（2）血液中的C营养物质来自消化系统，吸收C营养物质的主要场所是小肠。C营养物质首先汇集到下腔静脉进入心脏的右心房、右心室、进入肺部，再通过肺静脉进入心脏的左心房，因此C营养物质至少要2次经过心脏才能运输到