初中人教版八年级下册期末物理必考知识点试题优质答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理必考知识点试题优质答案
一、选择题
1．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最正确的是（　　）
A．一个鸡蛋所受的重力约为0.5N
B．一只母鸡的质量约150g
C．人体的正常体温是26℃左右
D．汽车轮胎充气后气压值约1.013×105Pa
2．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（　　）

A．正方体受到的摩擦力
B．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大
D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变
3．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全部消失，则该石块将（　　）
A．继续做匀速圆周运动 B．落到地面上
C．做匀速直线运动 D．立即停止运动
4．同学们，植树的场景还记得吗？下列现象与物理知识联系错误的是（　　）
A．“移栽树苗”手紧握树苗干——增大压力，增大摩擦
B．“水桶提水”手握提手粗大部位——增大受力面积，增大压强
C．“铲子撒土”——利用了惯性
D．标有“植树信息”的木签插入土中——减小受力面积，增大压强
5．如图所示，一平底玻璃杯置于水平桌面，杯内水中漂浮着一冰块。若冰融化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，则（　　）

A．p1=p2 B．p1＞p2 C．p1＜p2 D．无法判断谁大谁小
6．如图所示，所使用的工具不属于省力杠杆的是（　　）
A．扳手
B．羊角锤
C．老虎钳
D．镊子
7．水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器，内盛某种液体，将质量分别为、、，密度分别为、、的均匀实心小球A、B、C放入液体中，A球漂浮、B球悬浮、C球下沉，如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC。下列选项正确的是（ ）

A．若，则
B．将C球截去部分后，剩余部分可能上浮
C．只取出A球，容器中液面的高度降低了
D．三球放入液体前后，液体对容器底部的压强变化了
8．小刚同学和爸爸一起去登山，登到山顶时，小刚用了15min，爸爸用了20min，爸爸的体重是小刚的1.5倍，小刚和爸爸做功的功率分别记为P1、P2，则（　　）
A．P1：P2=3：4 B．P1：P2=2：3
C．P1：P2=1：2 D．P1：P2=8：9
二、填空题
9．小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，说明力的作用是_________，使小勇离墙而去的力的施力物体是_________，其大小_________小勇推墙所用力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）；如图（a）、（b）所示表示力的两种作用效果，如图（a）主要说明力可以改变物体的__________，如图（b）主要说明力可以改变物体的_________。

10．在日常生活中往往存在许多物理知识，例如，当汽车紧急刹车后由于______，汽车会前进一段距离才会停下，汽车会停下是因为受到______的作用。
11．如图所示，工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖，回答下列问题：
（1）橡胶锤头的橡胶具有 ______（选填“较大的硬度”或“较好的弹性”）；
（2）橡胶锤头有较大的横截面，能在压力一定时，通过 ______来减小压强；
（3）橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动，说明力的作用是 ______的，使橡胶锤弹开的力是由 ______（选填“橡胶”或“瓷砖”）发生形变产生的。

12．百米赛跑运动员在赛道上奋力加速时，运动员的动能______（选填“变大”“变小”或“不变”），冲过终点后无法立即停下来，是因为运动员具有______。
13．如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，由图像可知，6～9s物体受到 ______对平衡力；9s后撤去拉力，物体继续滑行了9m，它能继续运动的原因是由于 ______；6～12s，物体克服摩擦力做功 ______J。

14．如图1用手指堵住吸管的上端，将水从a杯移到b杯中，在移动吸管的过程中，管中的水不会落下（相当于胶头滴管），是由于 ______的作用；如图2甲所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明流速快的地方压强小，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 ______（选填“上升”、“下降”或“不动”）。

15．如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是（____）

A．先变小后变大　　B．先变大后变小
C．逐渐变大 D．逐渐变小
选择理由：_______。
16．如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直．B点是弹性绳对运动员的拉力等于其重力的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），则从O点到C点的过程中运动员的______能一直在减小，在_________（填“A”或“B”或“C）点处运动员的动能最大，从A点运动到C点运动员的机械能__________（填“增大”或“减小”或“不变”）

三、解答题
17．如图所示，重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动，在图中画出小球所受的重力的示意图．
（______）

18．如图所示，某剧组因拍摄节目需要，设计通过拉力装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。请在图中画出杠杆所受拉力的力臂l1。

19．如图所示，以笔代线组装成最省力的滑轮组。

20．某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值/（N·kg-1）
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
（1）在探究过程中，测量工具除有天平外，还需要_________。
（2）分析表中实验数据，得出的结论是：_________。
（3）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法_________（选填“可行”或“不可行”），原因：_________。
21．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小华将系在小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 ______来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ______平衡（选填“能”或“不能”），设计此实验步骤的目的是为了探究 ______上的两个力是否能够平衡；
（3）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华下一步的操作是：______；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 ______；
A．少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（5）在实验后小组同学对图丙方案进行了进一步的分析和讨论，对实验探究不会造成影响的是 ______。
A．两侧所挂同规格的钩码质量不完全相等
B．轮和轴的摩擦太大
C．侧滑轮的高度不一致（不计摩擦）
二
22．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

（1）该同学通过观察___________来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水由正立到倒立放在海绵上，其目的是控制_______的大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_______。以下实例中应用该结论的有______。（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）在上述实验中， 甲图中水对瓶底的压强_______乙图中水对瓶盖的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）
二
23．小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。

（1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越______；
（2）实验时的情形如图2所示，比较甲图和______图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；
（3）比较图2甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体______有关；
（4）小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究：
①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平；
②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好漫没，如图2丁所示，此时弹簧测力计的示数如图所示，溢出的水全部流入小量筒中，排开水的体积为______mL，此时探头所受的浮力为______N；
③探头从丁图位置不断缓慢往下放（细线足够长），排开水的质量______（变大/变小/不变），弹簧测力计的示数会______（选填字母）。
A．一直变大B．先不变后变小C．先变大后变小D．先变小后变大
24．如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。

（1）该实验中的研究对象是______（选填“小球”或“木块”），小球滚下斜面的过程中，它的______能转化为动能，小球动能的大小是通过______来反映的；
（2）分析比较甲乙两次实验，可探究出的结论是：______；
（3）在三次实验中，木块所受的摩擦力是______的（选填“相等”或“不相等”）；甲实验中若木块的重力为1N，水平移动的距离是30cm，则重力对木块做功______J；
（4）若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底端的过程中，其机械能 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果水平面绝对光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成本实验。
25．（探究名称）探究杠杆的平衡条件
（猜想与假设）
猜想一：动力×动力臂=阻力×阻力臂；
猜想二：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。
（设计实验与进行实验）

（1）如图甲所示，应将杠杆两端的螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）如图乙所示，小明同学挂上钩码并调节钩码的位置，使杠杆水平平衡，记录的数据如下表：
（3）改变钩码的______和钩码的位置，重复上述实验两次，记录的数据如下表：
实验次数
动力
间距离/
阻力
间距离/
小明
1
1.0
5
0.5
10
2
1.5
10
1.0
15
3
1.0
10
2.0
5
小红和小明
4
0.8
15
1.0
10
5
1.4
15
1.0
10
（分析与论证）
根据小明同学的数据可验证猜想______（选填“二”或“一和二”）是正确的。而小红同学则认为小明同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离，具有一定的特殊性，还应改变动力或阻力的______进行实验；
于是，小红同学协助小明同学按图丙方式进行实验，获得表中后两组数据。综合分析表中数据可验证猜想______是错误的。若要验证另一种猜想是否正确，必须添加的测量工具是______。通过以上研究，小明同学真正理解了力臂是支点到______的距离。
26．在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立时脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的一只脚的鞋模，蜡鞋模的平均厚度为3cm、质量为675g，侦察人员又在脚印旁边放一个平底圆柱形容器，并向容器内缓慢加入小钢珠，使圆柱形容器陷入沙地里的深度也刚好为3cm，并测出平底圆柱容器的底面积为20cm2，容器和钢珠的总质量为3.4kg。（ρ蜡＝0.9×103kg/m3）
(1)675g的蜡，它的体积为多少？
(2)圆柱形容器对沙滩的压强为多少？
(3)该罪犯的质量为多少kg。

27．把一个重为5.4N、密度为0.9的实心物体放入足够深的水中。已知水的密度，g取10N/kg。当物体静止时，求：
（1）物体所受的浮力；
（2）物体排开的水的体积。
28．如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，方向水平向左的拉力F1的作用下，在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，滑轮质量、绳子质量均不计。如图乙所示，当撤去滑轮组后，改用大小为15N，方向水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动10m。求：
（1）图甲中，2s内拉力F1做的功；
（2）图甲滑轮组的机械效率。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
A．一个鸡蛋的质量约为50g，所受的重力约为0.5N，故A正确；
B．一只母鸡的质量约2kg，故B错误；
C．人体的正常体温是37℃左右，故C错误；
D．汽车轮胎充气后气压值约2.5×105Pa，一个标准大气压为1.013×105Pa，故D错误。
故选A。
2．D
解析：D
【详解】
A．从图中可以看到，正方体物块处于静止状态，即平衡状态，合力为零；可对物块进行受力分析，水平方向上受到向左的推力F和墙壁对它向右的支持力N，是一对平衡力，即；而竖直方向上受到的重力G和静摩擦力f，是一对平衡力，即，摩擦力的方向竖直向上；故A错误；
BCD．由A解析可知，，增大水平力F的大小，物块的重力G大小还是不变，正方体始终处于静止状态，竖直方向上处于平衡状态，竖直方向上还是受到重力、摩擦力的作用，摩擦力的大小还是等于重力的大小，则摩擦力f一定不变，故B、C错误，D正确。
故选D。
3．C
解析：C
【详解】
根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，当做匀速圆周运动的石块受到的外力全部消失时，石块将保持外力消失一瞬间的速度和方向做匀速直线运动。
故选C。
4．B
解析：B
【详解】
A．“移栽树苗”手紧握树苗干，树苗因为受到摩擦力可以握在手中，为不使树苗脱落，则需增大压力，增大摩擦，故A正确，A不符合题意；
B．“水桶提水”手握提手粗大部位是通过增大受力面积减小压强，故B错误，B符合题意；
C．“铲子撒土”，土由于惯性而被撒出去，故C正确，C不符合题意；
D．标有“植树信息”的木签插入土中，木签顶部较尖，通过减小受力面积增大压强，故D正确，D不符合题意。
故选B。
5．A
解析：A
【详解】
根据阿基米德原理：物体所受到的浮力等于排开水的重力，由于冰块漂浮，冰块所受到的浮力等于冰块的重力；所以冰块熔化后水的体积与原来冰排开水的体积相同，所以水面高度不变，根据液体压强公式p=ρgh可得，冰融化前、后水对杯底的压强不变，即p1=p2，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
6．D
解析：D
【详解】
A．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；
B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C．老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；
D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不属于省力杠杆，故D符合题意。
故选D。
7．C
解析：C
【分析】
由图可知，小球A漂浮，小球B悬浮，小球C沉底；
(1)当时三小球的重力相等，物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，物体下沉时受到的浮力小于自身的重力，据此判断三小球受到的浮力关系；
(2)物体的密度大于液体的密度时，物体沉底，将C球截去部分后，剩余部分的密度不变，据此判断剩余部分在液体中的状态；
(3)由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知液体的密度，小球A漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理求出小球A排开液体的体积，根据求出只取出A球时容器中液面的高度降低的高度；
(4)物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据求出B球和C球排开液体的体积，进一步求出三球放入液体后排开液体的总体积，利用求出容器内液体上升的高度，利用求出三球放入液体前后液体对容器底部的压强的变化量。
【详解】
由图可知，小球A漂浮，小球B悬浮，小球C沉底；
A．若，则三个小球的重力相同，因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，物体下沉时受到的浮力小于自身的重力，则小球A和B受到的浮力等于自身的重力，小球C受到的浮力小于自身的重力，则，故A错误；
B．因物体的密度大于液体的密度时，物体沉底，则将C球截去部分后，剩余部分的密度不变，剩余部分一定仍沉底，故B错误；
C．由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知，液体的密度为，小球A漂浮时，受到的浮力和自身的重力相等，即

由可得，小球A排开液体的体积

只取出A球，容器中液面降低的高度

故C正确；
D．因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，由可得，B球和C球排开液体的体积分别为
，
三球放入液体后，排开液体的总体积

容器内液体上升的高度

三球放入液体前后，液体对容器底部的压强的变化量

故D错误。
故选C。
8．D
解析：D
【详解】
小刚和爸爸做功的功率之比为

故选D。
二、填空题
9．相互的 墙壁 等于 形状 运动状态
【详解】
[1]小勇穿着旱冰鞋用力推墙会离墙而去，说明小勇对墙施加作用力的同时也受到墙的反作用力，即说明力的作用是相互的。
[2]小勇受到墙的反作用力而离墙而去，故施力物体是墙壁。
[3]因这两个力是一对相互作用力，故小勇受到墙的作用力的大小等于小勇推墙所用力的大小。
[4]气球受到力的作用而发生形变，说明力可以改变物体的形状。
[5]气球受到力的作用而飞出，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
10．惯性 阻力/摩擦力
【详解】
[1][2]汽车刹车后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，但在运动过程中会受到摩擦力的作用，所以最终要停下来。
11．较好的弹性 增大受力面积 相互 瓷砖
【详解】
（1）[1]橡胶锤头的橡胶具有良好的弹性，容易发生弹性形变而产生弹力。
（2）[2]橡胶锤头的横截面较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。
（3）[3]橡胶锤头敲击瓷砖，同时瓷砖也会对橡胶锤头施加力，所以力的作用是相互的。
[4]使锤头弹开的力的施力物体是瓷砖，锤头敲击时，瓷砖发生弹性形变而产生的力。
12．变大 惯性
【详解】
[1]运动员在赛道上奋力加速时，运动员的质量不变、速度增大，则动能变大。
[2]冲过终点后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以无法立即停下来。
13．F
解析：惯性 162
【详解】
[1]6～9s物体做匀速直线运动，在竖直方向上受到重力与支持力作用，水平方向上受到拉力与摩擦力作用；故6～9s物体受到2对平衡力。
[2]它能继续运动的原因是由于物体具有惯性，仍要保持原来的运动状态。
[3]由F﹣t图像和v﹣t图像可知，6～9s物体做匀速直线运动，则摩擦力
f＝F＝6N
因滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，物体对地面的压力和接触面粗糙程度不变，所以在6～12s物体受到的摩擦力不变，为f＝6N，物体在6～9s做匀速直线运动，通过的路程为

物体在9～12s做匀减速直线运动，通过的路程为9m，所以物体在6～12s内通过的路程为

所以物体在6～12s克服摩擦力做功为
W＝fs＝6N×27m＝162J
14．B
解析：大气压 上升
【详解】
[1]用手指堵住吸管上端，吸管内的水由于重力向下流动很小的距离时，吸管上部的气压减小，而吸管下端外部大气压不变，大气压托着管内的水不会落下。
[2]当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。根据这一规律向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速大压强小，细管A中的液面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。
15．A
见解析
【详解】
[1][2]由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后
解析：A
见解析
【详解】
[1][2]由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后变大，故选A。
16．重力势 B 减小
【详解】
试题分析：机械能等于动能和势能的和，在没有能量损失的情况下，机械能是守恒的．动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关．在O点重力势能最大，下落过
解析：重力势 B 减小
【详解】
试题分析：机械能等于动能和势能的和，在没有能量损失的情况下，机械能是守恒的．动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关．在O点重力势能最大，下落过程中，重力势能转化为动能，从O点到C点的过程中运动员的重力势能一直在减小，动能增大；在A点受到的重力大于拉力，运动员加速运动．随着绳子的增长，在B点重力等于拉力，B点受力平衡，匀速，速度最大．因此B点运动员的动能最大；从B到C，拉力大于重力，运动员减速运动，到C点，速度减小为零，动能为零，重力势能最小，从A点运动到C点运动员的机械能减小的．
考点：机械能的转化
三、解答题
17．【详解】
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为2N．如图所示：
解析：
【详解】
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为2N．如图所示：

18．【详解】
过支点O作垂直于动力作用线的垂线段即为杠杆所受拉力的力臂l1，如图所示：
解析：
【详解】
过支点O作垂直于动力作用线的垂线段即为杠杆所受拉力的力臂l1，如图所示：

19．【详解】
要组装成最省力的滑轮组，则绕过动滑轮的绳子段数最多，绳子应先固定在动滑轮的挂钩上，然后依次绕过各滑轮，此时由五段绳子承担物重，如图所示：
解析：
【详解】
要组装成最省力的滑轮组，则绕过动滑轮的绳子段数最多，绳子应先固定在动滑轮的挂钩上，然后依次绕过各滑轮，此时由五段绳子承担物重，如图所示：

20．弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）
【详解】
（1）[1]探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重
解析：弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）
【详解】
（1）[1]探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重力，质量用天平测量，重力用弹簧测力计测量。
（2）[2]从表格中数据可以看出，在误差允许范围内，同一物体的重力与质量的比值为定值。因此可得结论：物体的重力与质量成正比。
（3）[3][4] “物体所受重力的大小是否与形状有关”，要控制物体的材质，质量相同，改变物体的形状进行探究，小刚找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，没有控制质量相同，因此不可行。
21．钩码数量 不能 不在同一直线 将小卡片剪开 A C
【详解】
（1）[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的
解析：钩码数量 不能 不在同一直线 将小卡片剪开 A C
【详解】
（1）[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调整钩码数量来改变拉力的大小。
（2）[2][3]将小卡片转过一个角度，松手后小卡片将会转动，不能平衡；设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。
（3）[4]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态。
（4）[5]小华的实验优于小明的实验的原因是：在小明的实验中，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生较大的影响；而小华的实验中，纸片被悬空，就消除了摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（5）[6]A．若两侧所挂同规格的钩码质量不完全相等，此时两个拉力不相等，卡片可能会运动，而我们根据钩码上标注的质量认为拉力的大小是相等的，这会对得出实验结论造成影响，故A不符合题意
B．若滑轮和轴的摩擦太大，则两侧对卡片的两个拉力不相等时，卡片也能处于平衡状态，会对实验造成影响，故B不符合题意
C．两个滑轮安装的高度不相同时，二力的大小不变，方向仍然相反，且在同一直线上，不会影响实验探究，故C符合题意。
故选C。
二
22．海绵的凹陷程度 压力 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 AD 小于
【详解】
（1）[1]实验中应用转换法，该同学是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用
解析：海绵的凹陷程度 压力 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 AD 小于
【详解】
（1）[1]实验中应用转换法，该同学是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的。
（2）[2]将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，这样可以控制压力相同，改变受力面积的大小。
[3]从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
[4] A．菜刀要经常磨一磨，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故A符合题意；
B．书包要用宽的背带，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B不符合题意；
C．汽车限重，是在受力面积一定时，减小压力，减小对路面的压强，故C不符合题意；
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故D符合题意。
故选AD。
（3）[5]由于倒置后，瓶盖处水的深度比正放时瓶底处水的深度变大，由p=ρgh知道，水对瓶盖的压强大于正放时水对瓶底的压强，即甲图中水对瓶底的压强小于乙图中水对瓶盖的压强。
二
23．大 乙 密度 20 0.2 变小 C
【详解】
(1)[1]橡皮膜形变程度越大，说明所受压力越大，则对应所处位置液体压强越大；
(2)[2]为比较在同种液
解析：大 乙 密度 20 0.2 变小 C
【详解】
(1)[1]橡皮膜形变程度越大，说明所受压力越大，则对应所处位置液体压强越大；
(2)[2]为比较在同种液体中，液体内部压强随深度的变化关系，则根据控制变量法可知，应对比在同种液体不同深度时，即图甲和图乙；
(3)[3]比较图2甲图和丙图，液体密度不同，所处深度相同，且盐水中橡皮膜形变量更大，则可得出结论为：液体内部压强与液体密度有关；
(4)②[4][5]由丁图可知，此时溢出水的体积为20mL，合2×10-5m3，由阿基米德定律可知，排开水的重力大小等于物体所受浮力大小，则此时探头所受的浮力为

③[6]探头从丁图位置不断缓慢往下放的过程中，橡皮膜形变程度逐渐增大，则排开水的体积逐渐减小，即排开水的质量减小；
[7]在探头触碰到底面之前，由于深度增加，压强增大，橡皮膜形变变大，体积变小。排开液体重力变小，则探头所受浮力变小，探头重力不变，则弹簧测力计示数为

可知弹簧测力计示数逐渐变大，当探头触碰到底面后，弹簧测力计继续下降，弹力减小，故弹簧测力计示数先变大后变小。
故选C。
24．小球 重力势 木块移动的距离 质量一定时，物体速度越大动能越大 相等 0 不变 不能
【详解】
（1）[1]实验中让小球从同一斜面某处由静止释放，撞
解析：小球 重力势 木块移动的距离 质量一定时，物体速度越大动能越大 相等 0 不变 不能
【详解】
（1）[1]实验中让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止，通过木块移动距离的远近比较小球动能的大小。
[2]小球滚下斜面的过程中，它的质量不变，高度下降，速度变大，重力势能减小，动能增大，将重力势能转化为动能。
[3]本实验让小球推动木块做功，木块与木板之间的摩擦力相同，木块移动的距离越远，说明小球对木块做的功越多，小球的动能越大。
（2）[4]小球在甲实验中在斜面上下滑的高度比乙实验中斜面上下滑的高度大，使得小球在甲实验中到达水平面的速度大于小球在乙实验中到达水平面的速度，小球在甲实验中推动木块的距离大于小球在乙实验中推动木块的距离，说明甲实验中的小球的动能大于乙甲实验中的小球的动能。因此可得实验结论：当质量相同时，速度越大的，动能越大。
（3）[5]三次实验中，木块与木板接触面的粗糙程度相同，木块对木板的压力大小相同，因此在三次实验中，木块所受的摩擦力是相同的。
[6]甲实验中若木块的重力为1N，水平移动的距离是30cm，移动的距离方向与重力方向垂直，则重力对木块做功为0。
（4）[7]若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底端的过程中，小球下滑过程中只有小球的重力做功，其机械能不变。
[8] 如果水平面绝对光滑，小球推着木块一直做匀速直线运动，无法比较木块被推动距离的远近，因此无法完成本实验。
25．左 数量 一和二 方向 二 刻度尺 力的作用线
【详解】
（1）[1]如图甲所示，杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点的右端，故应将杠杆的重心向左调节，即
解析：左 数量 一和二 方向 二 刻度尺 力的作用线
【详解】
（1）[1]如图甲所示，杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点的右端，故应将杠杆的重心向左调节，即两端的螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。
（3）[2]小明的实验中，动力和阻力均为钩码的重力，第3次实验数据和第1次数据相比，动力和阻力及OB、OA间的距离都发生了改变，即改变钩码的数量和钩码的位置，重复上述实验两次，记录的数据如下表。
[3]小明的实验中，因杠杆始终在水平位置平衡，由重力的方向竖直向下和力臂的定义，动力臂即间距离，阻力臂即间距离，在第 1次实验中

第2次和第3次实验中

故小明同学的数据可验证猜想一和二是正确的。
[4]而小红同学则认为小明同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离，具有一定的特殊性，当动力或阻力的方向与杠杆不垂直时，力臂则不等于支点到力的作用点的距离，故还应改变动力或阻力的方向进行实验。
[5]小红同学协助小明同学按图丙方式进行实验，根据

故可验证猜想二是错误的。
[6]若要验证另一种猜想是否正确，即力的方向与杠杆不垂直的情况，因此时动力臂不等于支点到力的作用点的距离，为了测量动力臂的大小，故必须添加测量长度的工具是刻度尺。
[7]通过以上研究可知力臂不是支点到力的作用点的距离，小明同学真正理解了力臂是支点到力的作用线的距离。
26．（1）750cm3；(2)1.7×104Pa；(3)85kg
【详解】
（1）根据题意知道，ρ蜡＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，由知道，675g的蜡的体积
（2）容器和钢珠对沙滩的压
解析：（1）750cm3；(2)1.7×104Pa；(3)85kg
【详解】
（1）根据题意知道，ρ蜡＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，由知道，675g的蜡的体积

（2）容器和钢珠对沙滩的压力
F＝G总＝m总g＝3.4kg×10N/kg＝34N
圆柱形容器对沙滩的压强

（3）蜡鞋模的底面积

由 知道，该罪犯对沙滩的压力
F′＝p×2S′＝1.7×104Pa×2×2.5×10﹣2m2＝850N
故该罪犯的重力
G＝F′＝850N
由G＝mg知道，该罪犯的质量

答：（1）675g的蜡，它的体积为750cm3；
（2）圆柱形容器对沙滩的压强为1.7×104Pa；
（3）该罪犯的质量为85kg。
27．（1）5.4N；（2）5.4×10-4m3。
【详解】
解：（1）因为
ρ物=0.9g/cm3＜ρ水=1g/cm3
所以物体静止时处于漂浮状态；物体受到的浮力
F浮=G物=5.4N
（2）根据阿基米
解析：（1）5.4N；（2）5.4×10-4m3。
【详解】
解：（1）因为
ρ物=0.9g/cm3＜ρ水=1g/cm3
所以物体静止时处于漂浮状态；物体受到的浮力
F浮=G物=5.4N
（2）根据阿基米德原理得到物体排开的水的体积

答：（1）物体所受的浮力是5.4N；
（2）物体排开的水的体积是5.4×10-4m3。
28．（1）120J；（2）75%
【详解】
解：（1）图乙中物体在水平方向上做匀速直线运动，物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，因此物体受到的摩擦力
f=F2=15N
图甲和图乙中接触面的粗糙程度和物体
解析：（1）120J；（2）75%
【详解】
解：（1）图乙中物体在水平方向上做匀速直线运动，物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，因此物体受到的摩擦力
f=F2=15N
图甲和图乙中接触面的粗糙程度和物体对水平地面的压力不变，根据滑动摩擦力影响因素可知，两图中物体受到的摩擦力不变，即图甲中物体受到的摩擦力f=15N，图甲中物体的移动的距离
s物=v物t=3m/s×2s=6m
图甲中，n=2，拉力端移动的距离
s=ns物=2×6m/s=12m
则图甲中，2s内拉力F1做的功是
W总=F1s=10N×12m=120J
（2）有用功是克服摩擦力做的功
W有用=fs物=15N×6m=90J
所以图甲中滑轮组的机械效率

答：（1）图甲中，2s内拉力F1对物体做的功为120J；
（2）图甲滑轮组的机械效率为75%。