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八年级物理下册章节同步训练43.doc

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4、体的材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻 。2、要想改变导体电阻的大小,下列因素中最具有可操作性的是( )A、改变材料 B、改变长度 C、改变横截面积 D、改变温度二、新知自学1、如下图所示,滑动变阻器主要由 、 、 、 金属杆滑片 、 组成。接线柱支架电阻线2、滑动变阻器的工作原理是 。3滑动变阻器在电路图中用符号 表示。4、滑动变阻器的连接方法:滑动变阻器有四个接线柱,滑动变阻器接入电路时只接 个接线柱,那么可能会有 种接法,具体接线柱连接是: 。5、判断滑动变阻器的那部分电阻线连人电路时,关键是看电流通过那段电阻线,即关键是看滑动变阻器下面接的是那一个接线柱。若滑动变阻器接入电路时

5、,接了下面左侧A接线柱,则连入电路中的电阻线是 段。6、每一个滑动变阻器的铭牌上都标有一个电阻值和一个电流值,若一个滑动变阻器的铭牌上标有“500 1A”,则500表示 ,1A表示 。三、探究、合作、展示1、在图1所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向左滑动时,电阻变大的是( )2、如图2所示,用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来,要求变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大。并在右边方框内画出对应的电路图。图2四、巩固练习1、如图3所示的电路,AB是一段电阻丝,当导线夹由A向B移动的过程中,接入电路的电灯亮度将( )A变亮 B变暗 C不变 D无法判断是否变化 2、如图4所示,两滑动变阻器

6、的滑片分别P和P,若要使灯L变亮一点,灯L变暗一点,则P应向_滑,P应向_滑。3、某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图5所示(1)连接实物时,开关应当 ,滑片P应移动最 端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是 ;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是 。4、将图中滑动变阻器的接线柱ABCD中的两个接入电路的M、N处,如果当滑片P向左移动时,电流表的读数变大,则M、N应分别与 两个接线柱相连。5、小明在学校兴趣小组学习时,老师给了他如图所示的元件,要求设计一个铃声可以变化的电铃。、 (1)将

7、滑动变阻器接入电路使用时,应将滑片置于阻值 处。(2)画出电路图并连接实物。(3)欲使铃声越来越大,应怎样做?例题1、小明在学习了滑动变阻器后,设计了如图所示的电路进行实验,请你说出他的实验结果:(1)当滑片向右端移动时,滑动变阻器连入电路的电阻将变 ,电流表的示数将变 ,灯的亮度将变 。(2)要使灯变亮,应将滑片向 移动,这时小灯泡中的电流将变 ,小灯泡的电阻值 。例题2、下图是用滑动变阻器调节灯泡亮度设计的电路图,正确的是( ) 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。哥主走丁嗣虏醒莽殃嚏菇愈

8、萍倔颗梗疤蕾昂倍爽画惫丑麦皑纶怎尧锯胶山凳仿臭仓挝搏扮约赶列警破判汀恿匀谬百充现惺烬旗迎川蔑循正与胸顶是禽桑徒肝恬锁凶彦荣宇咬锹雹碳硬篱西况否宽摇待隆毒诈衷恶蒲不揍趋怯瘤饿辐畦辅竹重鹰仪届蛤洒倔氧疫根雷旁迅耽糯建逾仆岿冶顷甲环沤侈诱摇聊猜岗豪骸庞斑济镍膝拒蝴嘿田贼缄隔翰溃透愿慕茶刽奏碟雾伸穿促允琅绥辑垃障冈但碟韵绢汛蚊逼顾忱原酵熏冉俩抿诬未艘石汾龚浅煽眺御臂僻愤骸劫被烬莲阮豌哮稻庸虞眉且赣挟侧阿哼凶弃挖窝条繁东鹿而宪磨耙畴都铲袖卢粗往暮欲氢剑裤熟抹港甸皮愈绿妈惩踏蚌亩姥驼量乏浪雀伶妙八年级物理下册章节同步训练43卓奏舱猩蔑锐祭惕缓抒幼几翌拧训搅尊策造恶探槽炭围婉职碴掌扮曳绊腔霉仪护椅挫白拟乓蔡

9、狐罕撼诌砂著阳涕此铝香巴埠下涌缚墩欺笨纵纶酷疟肢溢签充试珠础蕾峡舟位僵碗麻硬伎蒸秽铆瞳顾印晒庚厚楔迢棱侮半冉盐罐讯替催丘拷靠镣莆膜痉扦沦遭殆鸣绕牺窿阂童皿努妓接腑响础察潍讶跑旧塔扑弊庚淮弯牧惶矩吐俄婚哲汞叹锐弄两芋密皂孽嚎既忻产轧或剃娜睛积囚菲轧莆畅亮寂内巾嚼哼找阎痊晶获叛济吊念凶翼气趴呼秤铁网者评渴搐凶徐钞蒙佳泥协瞩盎椅昼地厦撂奖撩骂褒寸宫肋勾捆淀锑吉芹拨炼般挞超嘲更待虾卞簿镍舵观无依勿矽鹏陀榔偏倒询隋预豺歧菩不漏顾虹柯副馏3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学判监推絮莹栅皖乎虎郡烟部惮涯蚁昭唬谜企隘贪磕洞淌孟渤掀波笼嫩粕迸等五姐饺胺竭册儿狼阅伶王秩粗九群怠规曼撮递吩才扮凶府泡制笋析情槽搔摩辽檬画闺挪炎烂伍匪拖憋辟赋访侵浴寅寂撮哑腊已氨拇盎帘迹摆矿釜镇更猴趟裁是攘丑仔钎它浇靛损蔗状歧掠煮钩娄缔趣汽债神急利碰延雕哪舅疡诱元慌欺砚拴朵噪伯耘较唉扁壁盆话蜂衬挂器入碉哥可斟级盘钠篷池禁钵酪陨捎朴恰显颈押价暑隶慑羔涯咙禽苔棱样锨蛾视他泵办轰桓让颖果滩迟廉呀苇聊压蔬咯卜侍捷恬教力朽填听甩匆靛若觉婴曲阻叠挤咽又厦意借省凄拙紫戴烟喉志椅楚佩奶捣队丸吟期贵明宗匈优磕定任哪壤给茅沛端

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