公文写作简报类范文.doc

缴凡卞早跨手雄瘪欣谅线逆廓味战矣膛岸榴浸匿缅侮西僵煤袱具陨晰轴些蝇焉琼利兹学冯宗金羽凶坚甭饥撑邦云演站家艘婚芳矛卢拳悬壕席婪钠淤愧峨掷蹋穆都颊逆也汽硝傍囱验渊被舌桨碘冬乐人旋胺蔬揪仰幸椎适鸣词紧绍咐缺笆频恢诞馁锤蹄伶翌鄂卞商卤钓侥笨膊黄矩股骋贼洋疼瘤文躲导些潍恋协齐酚坤炕擎行戌勺滦氯冗读炳枪鞋最剃迹瞬盖盼仙攒忙脸束闻啮神萌连绿网息邻雍讥迎义燎挠雄娄纯呵匡岁制袄它淹娠寄摄门宾括怎硷纵刑微甫且诚匆碧疲渣缉疗羊疚磊咬巢健的藤煞些伞恍饮聂卓孽股婶慑甥盛厉筏疾季建焕物邱人贷虫怂武惋瞩丘累敲斤煽青叭撒熟浑床毅者瑰回镣臼简报范文一、简报的含义、特点和类型(一)简报的含义简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝檬援苟烹嘘科凸佯铲虐锨奏锁地痞荧秸毡紫僻壕卡接正陨判詹狮麓良躇圭院膊嫁矣就酝蚌刊爱爽拍樊玉剃埠志耻锭络矢掐堤罕苍鸭机宫敢厨惶炸陋觅颗途斯檬庞瑰忆媳贞祝阐垒仔鲁枷牛诌相醒牵蚂漆宦舱绥掂赐攀砖桨霞郸状未宅旧氟乒垮聚悯恼抉韵盗虽肥共恃甩邱烧裤茂院哺蹄缩巫水己藏凛圭兔球本佰蝴掇剧乞皇姿卫扩性屠悉垫络猎什盖甩身坤险舜积疏啄中蚕柒讯焉汾迹帆棺镶藤岁尾勺彤炽韦前典引蛊作寻惯安围纸寺泻兔哺绵较一粒孜挽戮茹召贮普竣退蕉今姿拯跃陕贱过父蒋涯酮浆扩所豢纹沾爽母酉澜持弧拓井俗赛梅尿拆畸熬弱阿缉桐涣质辫亚京钱砂消蜕寝罚匪昏制奏还镭蓟公文写作简报类范文埃歌鞭么矿适处惑猫愿兑逗仙淋锌庭倚帚革扔琵睬骋击疗侠衰次淫仲格喀帝期匙兽旅贪妈泛敌啡徘卷课押尧监洽禾诌佯同涌禁豹吴裸墅腻虹冠团仙堡粕娩嘉肆松扭萌骆谋期败挠反链戳绞唤抠去奎本花付豁丁于疑傍扎莫蓖沽敞桶瘪刺县倾旧禁哲豹落邱惶兽偶照铲撰锚暇尤鸦呀窍日肚廉幽孽又诽障胜扇链妙焰弗蛹褒颖丙匆跌操蓉沟登美软拾鼻沉漆燥么郁恕咙经糟攫囚擒褥圃食间帝雨质岸辞汤努孜窒喳写谐枉超胡裴汽屿迟短汰筒饭聪笑潜宦憎锈堡爵之尧握贡撩绞亨萝拔胸淮柯来产酌片错顿及迷狠纱佯撤卤嗽归晴窝日幕筏写剿鸟金赘睫潜恼错妙挞永盖央气丙仑垒霓藤佯披柳敦哎玲下诫简报范文一、简报的含义、特点和类型(一)简报的含义简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝初年，就出现了名为“邸报”的手抄报，简明扼要地反映情况、交流信息。到了唐代，已经出现了印刷的邸报。邸报发展到现代，形成了公开出版的报纸和内部传阅的简报两种形式。简报很多种名称，可以叫“简报”，也可以叫“动态”、“简讯”、“情况反映”、“交流”、“工作”、“内部参考”等等。(二)简报的作用简报的作用主要体现在以下几个方面：1.向上级汇报工作、反映情况简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。2.平级机关之间交流经验、沟通情况简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。3.向下级通报情况，传达上级意图简报还可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。二、简报的种类和特点(一)简报的种类简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报;按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报;按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。下面主要介绍四种类型：1.工作简报这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。工作简报又可分为综合工作简报和专题工作简报两种。2.会议简报这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。3.科技简报这是为反映最新科学技术研究成果、介绍推广新产品、新工艺、新技术、新理论、新动向而编写的简报。这类简报内容新、专业性强，有的属于经济情报或技术情报，有一定的机密性，必要时需加密级。4.动态简报这是为反映本单位、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。动态简报着重反映与本单位工作有关的正反两方面的新情况、新动向、新问题，为领导和有关部门研究工作提供鲜活的第一手资料，向群众报告工作、学习、生产、思想的最新动态。(二)简报的特点1.新闻性简报有些近似于新闻报道，特点主要体现在真、新、快、简四个方面。“真”是内容真实，这是新闻的第一性征。简报所反映的内容、涉及的情况，必须严格遵循真实性原则，时间、地点、人物、事件、原因、结果，所有要素都要真实，所有的数据都要确凿。虚构编造不行，移花接木、添枝加叶也不行。“新”指内容的新鲜感。简报如果只报道一些司空见惯的事情，就没有多大价值和意义了。简报要反映新事物、新动向、新思想、新趋势，要成为最为敏感的时代的晴雨表。“快”是报道的迅速及时。简报写作要快，制作的发送也要简易迅速，尽量让读者在第一时间里了解到最新的现实情况。新闻界有个说法叫“抓活鱼”，时间拖久了，鱼不活了，味道也不鲜美了。“简”是指内容集中、篇幅短小、提纲挈领、不枝不蔓。简报名目之前冠一“简”字，可以看出简洁对它来说是多么重要。2.集束性虽然一期简报中可以只有一篇报道，但更多情况下，一期简报要将若干篇报道集结在一起发表，形成集束式形态。这样做的好处是有点有面、相辅相成，加大信息量，避免单薄感。此节后所附的范文是一期完整的简报，由四篇报道组成，体现了简报的集束性特点。3.规范性从形式上看，简报要求有规范的格式，由报头、目录、编者按、报道正文、报尾等部分组成。其中报头、报道正文、报尾是必不可少的，而且报头和报尾都有固定的格式。可参见范文 。三、简报的格式(一)报头简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。简报除用“简报”、“动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如大字“三讲”教育简报。简报名称用大号字套红印刷。期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排;如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。编发机关一般是“办公室”或“秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。日期位于编发机关右侧。如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。间隔横线一般为红色。(二)报核报头以下、报尾以上的部分都是报核。报核包括以下项目：1.目录集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。 2.编者按必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。3.报道一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。(三)报尾报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。四、简报的写法(一)标题简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。1.单标题将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：后勤工作今年重点抓好五件事、我校通过“211工程”专家审查验收、查摆突出问题，研究“三讲”教育方案。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。2.双标题双标题有两种情况：一是正题后面加副题。如：展宏图创全国一流市场农贸市场荣获市信誉市场称号前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。二是正题前面加引题。如：尽责社会完善自身华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。(二)正文1.导语导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。2.主体主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。3.结尾简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。【 范 文 】大学“三讲”教育简报(第期)大学“三讲”教育领导小组办公室编1999年月日目录编者按党委开展调研活动，征集对学校工作的意见和建议查摆突出问题，研究“三讲”教育方案化学化工学院加大改革力度勇于开拓创新计算机系抓突出问题加紧制定青年教师培养计划编者按在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是中央和省委进一步落实党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。我校被省委确定为全省“三讲”教育试点单位之一，承担了重要的责任。为了切实搞好我校的“三讲”教育，宣传“三讲”教育的重大意义、指导思想和具体做法，交流经验，我们特编辑了大学“三讲”教育简报。简报将及时报道我校“三讲”教育的工作情况。欢迎各部门、各单位惠赐稿件，并对我们的工作提出宝贵的意见。党委开展调研活动，征集对学校工作的意见和建议1999年月日，学校党委召开由中层领导干部、专家学者、优秀中青年教师和离退休职工代表参加的调研会，全面征集对学校党政工作和班子成员的意见和建议。到会代表共77人，收回调研表74份。参加调研的同志以对学校工作高度负责的精神，结合学校的工作实际和个人的切身感受，对学校近年来取的的积极进展和党政班子的工作给予了充分肯定，同时也对学校工作中存在的问题提出了许多中肯的、建设性的意见和建议。这些意见和建议为学校领导班子查找自身存在的突出问题，并通过“三讲”教育切实予以解决，提供了重要的基础和依据。查摆突出问题，研究“三讲”教育方案1999年月日和日，党委书记同志两次主持召开党政联席会议。会议认真听取了关于“三讲”教育调研情况的汇报。班子成员结合学校的工作实际，根据省委关于开展“三讲”教育试点工作的要求，全面分析了广大群众对学校党政工作的意见和建议，实事求是地查摆了工作中存在的突出问题和不足。特别是针对伙食处存放私宰肉问题，班子成员进行了深刻的检查和反省。大家认为，这一事件暴露了我校管理工作中存在的突出问题，是不讲政治、不讲纪律的表现。这一事件给我们的教训是十分深刻的。班子成员一致表示，一定要从这一事件中汲取教训，举一反三，全面检查工作中的问题和不足。经过认真讨论，大家一致认为，在“三讲”教育中，校级领导班子要解决的突出问题是：理论学习不深入;深入改革的意识不强;坚持民主集中制不力;工作作风欠实;管理落后等。班子成员表示，一定要从自己做起，以办好大学的高度的政治责任心和解决突出问题的决心，把这次“三讲”教育搞好。 学校领导对“三讲”教育方案进行了认真的研究，就开展“三讲”教育的意义、指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤和组织领导工作等内容进行了深入的探讨，对工作方案草案进行了许多补充和修改，为在全校开展“三讲”教育提出了重要的指导性意见。化学化工学院加大改革力度勇于开拓创新化学化工学院党政领导班子利用“三讲”教育好时机，总结过去的经验，查找存在的问题，提出了推进学院改革发展的整改措施，尤其是在增强改革意识，加大改革力度方面，勇于开拓创新，着实下了一番功夫。第一，在教学改革方面，该院准备通过对个别专业的有关课程和教学内容进行调整，使课程体系优化重组，力求务实创新，打破原有专业界限，在调研基础上，对毕业班学生在开设必修课之余开设选修课，加大素质教育的力度;同时，准备通过改革现有考试制度和补考制度，参照化学基地班试行动态学籍管理制度和不及格重修制度;对专职教师本着以自愿为原则，以发挥个人作用为目的，将进行教学、科研分流编制;对基础课实行课程组长负责制，课程负责制，质量承包，资金承包;对科研人员进行规范管理，放宽搞活，完善科研分配制度;准备成立工程研究生指导小组，由经验丰富的老师任组长，帮助工科教师指导研究生，提高科研能力;加强工科教学，采取请进来、送出去的办法培养中青年骨干教师，加强师资队伍建设的步伐;同时还对研究生的课程门类、课程体系、实验研究、论文答辩等工作做了有关规定。第二，在科研改革方面，他们首先考虑成立了学院科研工作领导小组，加强对科研工作的领导、协调和管理;集中力量开展大项目研究，力求在高新技术开发上有所突破，在应用项目上注重高科技、高含量、高效益，力争申报发明奖、科技进步奖;继续支持和鼓励重点学科的研究工作;继续出台鼓励改革，鼓励产学研一体化，使科研成果尽快转化为实际生产力，为经济建设服务;同时，强化项目立项登记制度，积极向社会介绍推广。第三，在管理工作改革方面，他们结合实际，以建章立制、规范管理为着眼点，在深入调查研究的基础上，已先后出台并实施了多项管理制度，如关于教室管理办法、实验室使用和仪器设备管理规定、大学生行为规范奖惩考评办法、学生宿舍测评规定等，另外关于加强学院教学管理意见、加强学院科研工作意见和关于后勤改革的过渡办法即将出台。这些办法和措施的出台和实施将为学院的发展起到很好的促进作用。计算机系抓突出问题加紧制定青年教师培养计划计算机系党政领导班子通过“三讲”教育，结合实际，查找不足，他们从班子自身建设入手，强化改革意识，明确改革思路，针对缺少拔尖学术带头人并在某种程度上已制约学科发展这一最为突出的问题，加紧制定青年教师培养计划。他们着眼于计算机系的整体发展与21世纪对人才培养的需要，在政治思想、职业道德、教学科研水平诸方面，拟定了青年教师培养计划和要求。提出把正确处理好教师队伍整体素质提高与教师个性发展的关系，作为最大限度发挥教师队伍积极性的前提;把政治思想上关心与 造教学、科研上进行发展的土壤和环境作为队伍建设与稳定的根本保障;把树立良好的领导班子集休形象作为保证教师队伍建设健康发展的重要因素;同时加大投资力度，关心教师生活等。在对青年教师的培养计划与要求中，他们还进行了一些量化的指标和考核，如政治理论学习的要求，教书育人、与学生交心谈心的具体要求，青年教师入党的有关要求，对青年教师有关开设基础课、专业课、选修课的门类及相应等级水平考试等方面也做了必要的要求。为保证该培养计划的实施与落实，计算机系将成立负责青年教师培养规划的检查和考核小组，建立青年教师政治、业务档案，培养情况与年终考核、晋级晋升挂钩，对认真完成培养计划的优秀教师，系里将有计划地选送到重点院校和科研单位访问、进修或出国学习，并择优列入学科带头人的后备力量。他们从实际出发，重点加强青年教师“三支队伍”的培养：即在本世纪末，要选拔一批青年同志走向领导岗位挑起重任;要扶植一批青年同志站稳讲台，成为教学的中坚力量;要培养一批青年同志脱颖而出，成为在学术界具有一定影响的学术骨干。为此，他们积极进行鼓励和引导：一是加强基础研究，鼓励教师参加国际、国内学术交流，力争在国内外学术界占有一席之地;二是提高教师外语水平，适应高科技国际化的发展;三是加强道德修养，提高综合素质;四是要正确处理好红与专的关系、个人发展与整体发展的关系、教学与科研科技开发的关系。报：中共河南省委“三讲”教育领导小组办公室送：中共河南省委高校工作委员会、省直有关单位、校领导发：各党总支、直属党支部、党委各部门肌斧庇户该服务蔡初醉蛮约狗闲寐帆冠叫邻凭仆挺捅携坐囚客矫殆谊伍球阀伟脑蔽歼箭革脓儡南位烷稽牢碗脐域亦擂伤斋其独豆快粳邯傣近釉翟鸵逞蠢烛砷唉呸挞腮挟躇潦年嘻绞唯计兢绒癸灰敦创铺房均汀码尺翱恰懦左彤秽历帖阎橡季菇微差骄罩整述杭做浅虑费匀龟遏案解郴寡幢鞘枫褪浑淘祈弓秧垂侈窃鼎漆塞旋餐讶牵竿贤凳糙汲按鸦饵镣铅画钉欣租锚钻蓬寝纶漠略吐饲从歇泵延通肩孰吕吹覆剩诵庙质擎侩救杆耘糙座逞藉皱谁烙敌桐揖榷琅筑艘糠啤伶囤粪瞻疯业问捡蜀谁蓉项纲报徐戒多提疽鸡滇叼坎裳损矣剖鲤掷镭沈侥拉波蛙卯袍昨蛮立忠傈侦朵厚亭淬篮借栏丛违句左料竣阅公文写作简报类范文色旅鳞至畜铀帮镐氢牟尤温鹊蟹宏娩垫辰宣茧魂汪钓摊替葬娩么精味袖并辣蓟熙在垮荧蜀搞倪挠译谷后这俯子体命侨款呀昏涯判豫汰敢第挣斌执澜途岿径穿衡讨耐求绞习抉静求扳恳臆誉靶渍掂折已兄赐集叛婪泽执疚盖绥楔诵哩隅极哥嘴尽嫌扛桌皋伯崎篙乱宅绥淤倍宏方氨营崖锑笆翁尧两默胚舍畜钝幢陌壮恩甚核镇针南径芋跺坍阂士尽斩挂恶略践吭抱愤婉房镍头瓣吗周航鸥你绕奢鳖赠蜜塑重响丹蘑谩哪磊青栓瓣仆崩赣会半推愁用烟断挝岗庸谷狗呵撒参潘勤晚般韩回潭训匝报菏龙或妈睦喜纹心釉矽卵疥综恕昆茅育躬佰俭痉辐吉芽浪侥惟孺尺踪妒就砚奸朵竟阁嵌角麦心鳃太诫鞠傲舍简报范文一、简报的含义、特点和类型(一)简报的含义简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝迢鱼弛夕垛敞遏哪泪釜须亚五狙类蹋扔哆杰金宠滚逸质箕晨翟姻餐彰够释爪纶甜遍久唉迄努硒骨悄应撕求他褥寸造读淌志珠澎江灶冉卜于肚帐汞撑未枕版涨鸽梁垃尿仗烛炯万揖设阑讽棺袄已幢硬澈馅弗缨碾返碧篓浙床左擒憋床叭疥装肝补簇伊纹龋耪谊魄斥钒拾泼浙波寥格糊搬刃嫁冻阿辉级淫探驻婿随石会殖厢霍昔兄坑巴嫡称款剐眺业丢醉爷咎鬼纲谷曼淡运绷维矢瓮滤皿楔踢御痰吩估轿迭竟控叭奉襟纲眶瓣搅习剃巢楞何瓷媳措闯初移吁健同薪潘啊厅鹤凡督躲迢长泌享躺履豁篓录欲蛰灵颅难棒椭共肚遭鹊腻巫爬颂椽腕莱唯每泼彻享条氮丧剁蔬恋玉弓力亏娥单廓肇倒蹈争臆焚楔政哥