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人教版小学四年级数学下册期末测试试卷及解析优秀.doc

上传人:天**** 文档编号:1877502 上传时间:2024-05-10 格式:DOC 页数:15 大小:163.04KB
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1、人教版小学四年级数学下册期末测试试卷及解析优秀1算式运用了( )。A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律2下面的图形不是轴对称图形的是( )。ABCD3一个等腰三角形中,有两条边的长度分别是3cm、6cm,那么这个三角形的第三条边长( )cm。A3B5C64用5个同样大的小正方体组合成一个立体图形,从前面看是的是( )。ABC5下面各数中,“0”全部去掉后不改变数的大小是( )。A0.08B12.060C56.100D0.7006小数部分最大的计数单位( )。A十分位B十分之一C百分之一D千分之一7一根绳子用去了41.5米,剩下的比用去的多22.31米,剩下( )米。A14.19B105.31C

2、63.818在知识竞赛中,有10道判断题,评分规定:每答对一题得2分,答错一题要倒扣1分。小明同学虽然答了全部的题目,但最后只得了14分,请问他答错了( )题。A1B2C3D49小东做好了灯笼,它的底部如下图。如果要再加一根木条使框架更牢固,下面方法中,最好的是( )。ABCD108角( )元 7米2厘米( )米1千克56克( )千克 69分米( )米110.5里面有( )个0.1;0.16里面有( )个0.01。12除数乘7,要使商不变,被除数应该( )。13把一个数的小数点向右移动一位后是56.2,56.2与原来的小数相差( )。14大卖场正在举行酬宾活动,买一盒大的饼干(450g,29.

3、5元),送一盒小的(150g,11.5元),小胖买2盒大的和2盒小的,需要付( )元,这4盒饼干共重( )千克15一个三角形的两条边分别是40厘米和60厘米,如果这个三角形是个等腰三角形,至少要用( )厘米的铁丝才能围成。16小马虎在计算35(5)时,算成了355,这样他的计算结果比正确结果小( )。17动物园里的仙鹤和梅花鹿共有20只,共有脚52只,其中梅花鹿有( )只。18下图中的阴影部分是一块菜地,这块菜地的面积是( )平方米。19直接写出得数。 20列竖式计算。9.826.65 6023.9821用简便方法计算下面各题。 7.268.92.742.1 12.387.892.38 125

4、787899 900425 5847583722在跳高比赛中,李明跳了1.21m,王强跳得比李明低0.13m,刘军跳得比王强高0.04m,刘军跳了多少米?23王萍有11.32元,买钢笔用了6.4元,妈妈又给了她5.7元,王萍现在有多少钱?24兔子小跳把800个胡萝卜运回家,运了21次,还剩233个胡萝卜。小跳平均每次运回多少个胡萝卜?25下面是某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计表。 (1)请你根据表中的信息完成复式条形统计图。某小区使用普通灯具和节能灯具的数量统计图(2)请你提出一个数学问题并解答。26小丽的钱正好可以买2千克巧克力糖和6千克奶糖,巧克力糖共花48元,奶糖每千克16元。如果

5、小红想把钱全部用来买巧克力糖,她一共可以买多少千克巧克力糖?(列表整理条件,再解答)1B解析:B【解析】【分析】等号前面是三个数相乘,先把前两个数相乘,等号后面是三个数相乘,先把后两个数相乘,根据运算律的特点进行选择即可。【详解】A乘法交换律的特点是两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。B乘法结合律的特点是三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。C乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。故答案为:B【点睛】熟练掌握乘法结合律的特点是解答此题的关键。2C解析:C【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴,能找到的是轴对

6、称图形,不能找到的不是轴对称图形。【详解】A,可以找到对称轴,是轴对称图形; B,可以找到对称轴,是轴对称图形; C,找不到对称轴,不是轴对称图形; D,可以找到对称轴,是轴对称图形;故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判定方法的掌握。3C解析:C【解析】【分析】等腰三角形中两条边相等,则第三条边可能是3cm或者6cm。根据三角形的三边关系:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边,可知长3cm、3cm、6cm的三条线段不能组成一个三角形,长3cm、6cm、6cm的三条线段能组成一个三角形。【详解】336,366则长3cm、3cm、6cm的三条线段不能组成一个三

7、角形,长3cm、6cm、6cm的三条线段能组成一个三角形。这个三角形的第三条边长6m。故答案为:C。【点睛】本题考查三角形的三边关系,灵活运用三角形的三边关系解决问题。4B解析:B【解析】【分析】分别画出各个选项从前面看到的形状即可解答。【详解】A 从前面看到的是 ; B从前面看到的是 ; C从前面看到的是;故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。5C解析:C【解析】【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】A“0”全部去掉后,0.08变成8,0.088;B“0”全部去掉后,12.060变成12.6,12.06012.6;

8、C“0”全部去掉后,56.100变成56.1,56.10056.1。D“0”全部去掉后,0.700变成7,0.7007。故答案为:C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便去掉的。6B解析:B【解析】【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是:十分之一、百分之一、千分之一;据此解答。【详解】根据分析可知,小数部分的最大的计数单位是十分之一。故答案选:B【点睛】小数部分的最高位是十分位,它的计数单位是十分之一。7C解析:C【解析】【分析】用去的长度22.31米就是剩下的米数。【详解】41.522.3163.81(米)故答案为:C【点睛】小数加、减法

9、的计算法则:1、计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。2、再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。8B解析:B【解析】【分析】假设全部答对,小明可以得10220分,比最后得分多20146分,答错一道题和答对一道题相差213分,所以做错了632题。【详解】(10214)(21)632(题)故答案为:B。【点睛】这是一道典型的鸡兔同笼问题题目,可以用假设法来进行解答。9B解析:B【解析】【分析】三角形具有稳定性,不易变形,加一根木条在框架中形成三角形,才能使框架更牢固,据此即可解答。【详解】

10、A ,加一根木条,框架中没有形成三角形,框架还是不牢固,不符合题意;B,加一根木条,框架中形成了2个三角形,框架更牢固,符合题意; C ,加一根木条,框架中没有形成三角形,框架还是不牢固,不符合题意;D ,加一根木条,框架中没有形成三角形,框架还是不牢固,不符合题意;故答案为:B。【点睛】本题主要考查对三角形稳定性知识的掌握和灵活运用。108 7.02 1.056 6.9【解析】【分析】高级单位转化成低级单位,乘它们之间的进率;低级单位转化成高级单位,除以它们之间的进率。【详解】8100.8,8角(0.8)元21000.02,7米2厘米(7.02)米5610000.056,1千克56克(1.0

11、56)千克69106.9,69分米(6.9)米【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数,还是由高级单位的数改写成低级单位的数;明确两个单位间的进率;根据以上两点,判断小数点是向左还是向右移动,移动几位。1116【解析】【分析】0.5是一位小数,计数单位是0.1,它里面有5个0.1;0.16是两位小数,计数单位是0.01,它里面有16个0.01。【详解】0.5里面有5个0.1,0.16里面有16个0.01。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的掌握与灵活运用。12乘7【解析】【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数,商不变;据此可知,除数乘7,要使商不变,被除数应该乘

12、7。【详解】根据分析可知,除数乘7,要使商不变,被除数应该乘7。【点睛】熟练掌握商的变化规律,是解答此题的关键。1358【解析】【分析】先用56.2除以10计算出原来的小数,然后计算出56.2与原来的小数的差即可,用减法计算。【详解】56.2105.6256.25.6250.58【点睛】此题考查的是小数点位置的移动,小数与小数的减法计算,要熟练掌握。141.2【解析】略15140【解析】【分析】因为等腰三角形的其中两条边相等,所以第三条边可能是40厘米,也可能是60厘米,据此计算周长解答即可。【详解】404060140(厘米)606040160(厘米)所以至少要用140厘米。【点睛】主要考查对

13、三角形的认识及周长计算。16170【解析】【分析】给一个数值,分别计算出两个式子的结果,再作差即可解答。【详解】535(55)351035035551755180350180解析:170【解析】【分析】给一个数值,分别计算出两个式子的结果,再作差即可解答。【详解】535(55)351035035551755180350180170【点睛】最直观的方法,就是确定一个值,然后计算出结果,再比较。也可以根据乘法分配律将第1个式子去括号,再与第2个式子对比。176【解析】【分析】假设20只都是仙鹤,则应该有脚数:20240(只),比实际少:524012(只),每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少:422(只)

14、,所以有梅花鹿:1226(只)。解析:6【解析】【分析】假设20只都是仙鹤,则应该有脚数:20240(只),比实际少:524012(只),每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少:422(只),所以有梅花鹿:1226(只)。【详解】(52220)(42)(5240)21226(只)动物园里的仙鹤和梅花鹿共有20只,共有脚52只,则梅花鹿有6只。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。1836【解析】【分析】根据图形的特点,先画出长方形长边中点的连线,然后把左边的阴影部分向右平移,使阴影拼成一个边长是6米的正方形,根据正方形的面积公式:Sa2,把数

15、据代入公式解答。【详解】解析:36【解析】【分析】根据图形的特点,先画出长方形长边中点的连线,然后把左边的阴影部分向右平移,使阴影拼成一个边长是6米的正方形,根据正方形的面积公式:Sa2,把数据代入公式解答。【详解】如图:6636(平方米)这块菜地的面积是36平方米。【点睛】解答求不规则图形的面积,关键是通过转化,运用割补、平移、旋转等方法,把不规则图形转化为规则图形,再根据相应的面积公式解答。191;11.84;125;160.03;410;0;40【解析】略解析:1;11.84;125;160.03;410;0;40【解析】略2045;36.02【解析】【分析】小数加减法计算时,首先要把小

16、数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】9.826解析:45;36.02【解析】【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】9.826.6536.45 6023.9836.02 2121;2.11;70007722;9;580【解析】【分析】(1)先利用小数加法的交换律交换8.9和2.74的位置,再利用加法的结合律进行简算;(2)交换7.89和2.38的位置进行简算;解析:21;2.11;70007722;9;5

17、80【解析】【分析】(1)先利用小数加法的交换律交换8.9和2.74的位置,再利用加法的结合律进行简算;(2)交换7.89和2.38的位置进行简算;(3)利用乘法交换律交换7和8的位置,再从左往右计算即可;(4)将99拆分成1001,再利用乘法分配律进行简算;(5)利用整数除法的性质进行简算;(6)利用乘法分配律进行简算。【详解】7.268.92.742.17.262.748.92.1(7.262.74)(8.92.1)10112112.387.892.3812.382.387.89107.892.111257812587100077000789978(1001)781007878007877

18、22900425900(425)90010095847583758(4737)58105802212米【解析】【分析】李明跳的高度减去0.13米等于王强跳的高度,王强跳的高度加上0.04米等于刘军跳的高度,据此即可解答。【详解】1.210.130.041.080.041解析:12米【解析】【分析】李明跳的高度减去0.13米等于王强跳的高度,王强跳的高度加上0.04米等于刘军跳的高度,据此即可解答。【详解】1.210.130.041.080.041.12(m)答:刘军跳了1.12米。【点睛】要分析清楚谁比谁低,谁比谁高,然后再列式计算。2362元【解析】【分析】用王萍有的钱数减去买钢笔花费的钱数

19、,再加上妈妈给她的钱数,求出王萍现在的钱数。【详解】11.326.45.74.925.710.62(元)答:王萍现在解析:62元【解析】【分析】用王萍有的钱数减去买钢笔花费的钱数,再加上妈妈给她的钱数,求出王萍现在的钱数。【详解】11.326.45.74.925.710.62(元)答:王萍现在有10.62元。【点睛】小数加减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加减法的计算方法解答即可。2427个【解析】【分析】先用800233求出小跳一共运了多少个胡萝卜,再除以运的次数,就可以求出平均每次运回多少个胡萝卜。据此列式解答。【详解】(800233)2156721解析:27个【解析】【分析】先用80

20、0233求出小跳一共运了多少个胡萝卜,再除以运的次数,就可以求出平均每次运回多少个胡萝卜。据此列式解答。【详解】(800233)215672127(个)答:小跳平均每次运回27个胡萝卜。【点睛】本题的关键是先求出小跳共运了多少个萝卜。25(1)见详解;(2)550盏;2018年使用普通灯具的比使用节能灯具的少多少盏?【解析】【分析】(1)观察复式统计表中数据并绘制复式统计图,统计图如下。(2)提问:2018年使用普通灯具的解析:(1)见详解;(2)550盏;2018年使用普通灯具的比使用节能灯具的少多少盏?【解析】【分析】(1)观察复式统计表中数据并绘制复式统计图,统计图如下。(2)提问:20

21、18年使用普通灯具的比使用节能灯具的少多少盏?观察统计表可知,某小区2018年使用普通灯具100盏,使用节能灯具650盏,使用普通灯具的比使用节能灯具的少,据此提问比解题即可。【详解】(1)根据统计表中数据信息绘制说法统计图如下:(2)2018年使用普通灯具的比使用节能灯具的少多少盏?650100550(盏)答:2018年使用普通灯具的比使用节能灯具的少550盏。【点睛】正确地从复式统计表中的数据获取信息,是解答此题的关键,注意看表时,不可看错看漏。26表格见详解,6千克【解析】【分析】用每千克奶糖的价钱乘6,求出买6千克奶糖花费的钱数。再加上买巧克力糖花费的钱数,求出小丽的总钱数。用买巧克力

22、糖花费的钱数除以买巧克力糖的重量,求出每千克巧克力解析:表格见详解,6千克【解析】【分析】用每千克奶糖的价钱乘6,求出买6千克奶糖花费的钱数。再加上买巧克力糖花费的钱数,求出小丽的总钱数。用买巧克力糖花费的钱数除以买巧克力糖的重量,求出每千克巧克力糖的价钱。用小丽的总钱数除以每千克巧克力糖的价钱,求出购买巧克力糖的重量。【详解】类别单价数量总价巧克力糖?元/千克2千克48元奶糖16元/千克6千克?元481664896144(元)48224(元/千克)144246(千克)答:她一共可以买6千克巧克力糖。【点睛】本题考查经济问题,数量关系式:总价单价数量,数量总价单价,本题关键是求出小丽的钱数,再求出购买巧克力糖的重量。

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