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用字不规范现象调查.ppt

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资源描述

1、用字不规范现象调查小组成员:涂宇皓 胡文伯 曾昭宇李沂濛 朱凌 1 1外文译写不规范外文译写不规范 234 故宫锦旗事件:故宫锦旗事件:捍捍捍捍 /撼撼撼撼5 5汉语是中华民族的结晶,体现了中华民族的凝聚力和亲和力。汉字,作为记录语言的符号,是先人们智慧的象征,是中华民族值得骄傲的历史成果。每一个字都是创造而成的,其字形、字象、字音、字义都与中国文化紧密相关,都具有不可低估、不可否认的文化价值。6 6近些年来,社会用字不规范现象很严重,特别是网络语言的流行及外语词汇的增多使用,各种媒体、出版物的用词不当现象也相当严重。由于社会的进步,人们使用语言,刻意创新,崇尚鲜活,追求表现力,这是积极的一面

2、。但与此同时,语言的变异削弱了人们的规范意识。有人用词想当然。因此,规范汉语用字非常重要。7 7城市街头用字是社会用字的一个主要方面。街头用字规范化,对提高全民的语言文字规范意识有着积极的作用,也是一个国家整体文明程度、文化素质、精神风貌的重要表现窗口。特别是武汉市创建全国文明城市之后,“说普通话,用规范字”,应该成为每个单位、每个公民的责任和义务。8 82016年1月26日-2016年1月30日,我对武汉市最繁华的商业街-江汉路步行街的社会用字进行了小规模的调查。江汉路步行街是武汉市最具特色和标志性的街道,调查的地理范围是步行街及主要的外围商业区。调查小组:涂宇皓 曾昭宇 胡文伯 李沂濛朱凌

3、 负责人:涂宇皓9 91汉字使用规范化问题,包括有无错别字、繁体字、异体字、二简字等。2标牌是否存在乱改乱造成语问题。3汉语拼音使用方面的问题,包括有无错拼、漏拼、是否按汉语拼音正词法基本规则进行分词连写等。4外语使用是否规范 1010我在调查中主要抽取了街道标牌、指路牌、招牌、牌匾、店牌、广告、电子屏幕、物品名称、商品说明书等各方面的用字情况,在对取到的样本进行整理统计后做出调查总结,最后在调查总结的基础上进行总体整理分析,得出结论。11111.1.错别字问题错别字问题错别字主要分布在一些公告、通知、标语、门面广错别字主要分布在一些公告、通知、标语、门面广告、街边小广告中;在公共汽车站牌、电

4、子广告牌告、街边小广告中;在公共汽车站牌、电子广告牌中的出现频率比较低。中的出现频率比较低。这次调查中,查出的错别字中,大部分是别字。这次调查中,查出的错别字中,大部分是别字。例如:例如:“班车途径客运总站班车途径客运总站”中的中的“径径”(应为(应为“经经”););“谒诚为您服务谒诚为您服务”中的中的“谒谒”(应为(应为“竭竭”););“特玛特玛”中的中的“玛玛”(应为(应为“码码”););“季末清仑季末清仑”的的“仑仑”(应为(应为”仓仓”););“房屋折房屋折迁迁”的的“折折”(应为(应为“拆拆”)等等。以上几例用字)等等。以上几例用字都是错用了形近的别字,写错字的如,都是错用了形近的别

5、字,写错字的如,“水笼头水笼头”的的“笼笼”写成写成“龙龙”等等。等等。1212131314141515161617171818191920202.繁体字问题。繁体字主要集中在一些商店、宾馆牌匾中,也有少数出现于广告里。在取得的这类样本中,有些完全使用繁体字;有些是在同一个牌匾或题词中,繁体字、简体字夹杂使用;有的完全用繁体字,有些是在同一个字中半繁半简;有的是书写错误、笔画走样。212122222323242425253.乱改乱造乱用成语问题。乱改造成语大多出现在商品广告和商店牌匾中,这几乎已经成为商家广告词的主要修辞手段。例如,时装店:“衣衣布舍”、“百衣百顺”;药店广告:宣传治咳嗽的药就

6、说“咳不容缓”、宣传杀蚊的药写成“默默无蚊”;某饭馆广告:“食全食美”、“与食俱进”;网吧店名:“一网情深”;理发店门口店名:“我形我塑”等等,这些广告或店名都是借谐音乱用了成语和常用语。262627272828在中山大道的路上,电缆的盖子上铸着“武汉市建设局”几个字,可其中“建”字简化得不能用电脑打出来。还有一些餐饮行业将鸡蛋写成“鸡旦”,“零”写成了“另”,“萝卜”写成了“罗卜”等等。并(饼)干、青交(椒)、(面)包、上娄(楼)、兰(篮)球等。“自造字”2929二简字,是中国文字改革委员会继20世纪50年代汉字简化方案提出后在1977年12月20日提出来的第二次汉字简化方案(草案)中的简化

7、汉字。1986年废止。3030313132324.外语使用不规范问题除了以上一些主要的问题外,还有外语使用不规范的问题存在,例如:有的商店店名只有英文没有标注中文,有的有中文标注不明显,有的翻译错误等等。3333江汉路大调查 行动小组 李沂濛 朱凌3434353536363737只有外文没有汉字只有外文没有汉字只有外文没有汉字只有外文没有汉字3838 393940404141为了更好的将武汉推向世界,武汉市的不少标志、路牌采用了中英文对照的形式。但是,由于某些用法的不规范,往往造成一些不必要的麻烦。江汉路发现,指引路牌上写着中文“江汉路”,下面是汉语拼音“jianghanlu”。但是在江汉路另

8、一处的汉语拼音却是“jianghanroad”。不知道到底是汉语拼音还是英文?424243434444一方面随着社会的进步和发展,特别是信息化社会之后,网络语言的流行使文字的变化更加迅速。如“duang”(网民自己做的词语,表示一种特别的感情。)就在步行街的商业广告中可以看到,这是语言发展的正常现象。4545 通过调查,我发现调查内容中所列的问题在江汉路步行街都不通过调查,我发现调查内容中所列的问题在江汉路步行街都不同程度地存在着,有些问题还比较严重和突出。此次调查中总同程度地存在着,有些问题还比较严重和突出。此次调查中总共查出各类错误共查出各类错误4545处,具体分布如下。处,具体分布如下。

9、在社会用字上的不规范现象主要集中在使用错别字、繁体字这在社会用字上的不规范现象主要集中在使用错别字、繁体字这两大方面,这两类错误共两大方面,这两类错误共3232处,占总数的处,占总数的71.1%71.1%。而异体字、。而异体字、乱造简字、汉语拼音拼写错误、二简字等方面的错误也不同程乱造简字、汉语拼音拼写错误、二简字等方面的错误也不同程度地存在着,共有度地存在着,共有9 9处,占总数的处,占总数的20.0%20.0%。在这些不规范的社会。在这些不规范的社会用字中,错误率较高的是个体商店的广告、招牌,小摊小店的用字中,错误率较高的是个体商店的广告、招牌,小摊小店的手写体物品名称,张贴在街面上的各类

10、临时性通知、通告、告手写体物品名称,张贴在街面上的各类临时性通知、通告、告示、说明等等。其中商店的广告、招牌等其字体、字号清晰醒示、说明等等。其中商店的广告、招牌等其字体、字号清晰醒目,影响范围较大,而贴在街面上的各类临时性通知、通告、目,影响范围较大,而贴在街面上的各类临时性通知、通告、告示、说明等,其字体、字号并不十分醒目,影响范围较小。告示、说明等,其字体、字号并不十分醒目,影响范围较小。在书写方面,一般是手写体出错较多,特制的印刷体出错较少。在书写方面,一般是手写体出错较多,特制的印刷体出错较少。这就说明要使社会用字日趋规范,创造一个规范、文明的社会这就说明要使社会用字日趋规范,创造一

11、个规范、文明的社会用字新面貌,还需要语言文字工作者和社会各界的共同努力。用字新面貌,还需要语言文字工作者和社会各界的共同努力。4646另一方面有些人盲目标新立异,生造词语,吸引大众的眼球,不规范地使用汉语词汇,一味的求外求新,削弱汉语的地位,是不会被大众认可的。4747在此我建议:第一语言文字管理部门要出台相关的用字政策,加强对公共场所用字的治理;第二要在用字人员中开展“汉字使用测试”第三要加强计算机汉字软件和输入方法的监督管理等。第四加大社会监督的力度,加强整改。4848语言文字是文明的传承、历史的延续,汉语言文字是中语言文字是文明的传承、历史的延续,汉语言文字是中华民族的宝贵遗产,作为一名

12、中国人,我们都应该珍惜、华民族的宝贵遗产,作为一名中国人,我们都应该珍惜、爱护我们的母语,有责任和义务把它传承下去并发扬光爱护我们的母语,有责任和义务把它传承下去并发扬光大。在学校教育中应该培养学生的语言文字规范意识,大。在学校教育中应该培养学生的语言文字规范意识,在使用中感到迷惑不解时,应该去问问老师;更要注意在使用中感到迷惑不解时,应该去问问老师;更要注意遇到问题随时查字词典的良好习惯。遇到问题随时查字词典的良好习惯。规范使用语言文字程度的高低,从某种意义上讲,往往规范使用语言文字程度的高低,从某种意义上讲,往往反映着一个国家一个民族文明程度的高低,体现着一个反映着一个国家一个民族文明程度

13、的高低,体现着一个国家全民素质的高低。国家全民素质的高低。4949 网民、媒体查找城市不规范用字网民、媒体查找城市不规范用字网民、媒体查找城市不规范用字网民、媒体查找城市不规范用字 5050不规范用字举例不规范用字举例不规范用字举例不规范用字举例繁体字繁体字繁体字繁体字只有外文没有汉字只有外文没有汉字只有外文没有汉字只有外文没有汉字汉语拼音错误汉语拼音错误汉语拼音错误汉语拼音错误515152525353545455555656575758迪士尼整改前迪士尼整改前迪士尼整改前迪士尼整改前 迪士尼整改后迪士尼整改后迪士尼整改后迪士尼整改后外文招牌使用不规范外文招牌使用不规范外文招牌使用不规范外文招牌使用不规范5959国家通用语言文字法国家通用语言文字法 语言文字信息管理司语言文字应用管理司语言文字应用管理司 第十七条本章有关规定中,有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字:(一)文物古迹;(二)姓氏中的异体字;(三)书法、篆刻等艺术作品;(四)题词和招牌的手书字;(五)出版、教学、研究中需要使用的;(六)经国务院有关部门批准的特殊情况。6060此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!61

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