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课时作业2 等值线图的判读
一、单项选择题
(2016·安徽安庆期末)下图为黄土高原局部黄土分布等值线图,实线是黄土表面等高线,虚线是黄土底面(基岩表面)等高线(单位:米)。读图回答1~2题。
1.甲处黄土层的厚度可能是( )
A.10米 B.20米
C.30米 D.40米
2.从适宜人们居住的环境考虑,最适合开凿窑洞的地点是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
1~2.【解析】 本题组考查等值线示意图。第1题,读图中的实线,甲地黄土表面高度为845~850米之间;根据图中的虚线可知,甲地的黄土底层高度为805~810米之间,故甲地的黄土层的厚度为35~45米之间,D项正确。第2题,读图可知,丙地位于冬季风的迎风坡,不适合人们居住;甲地位于山顶,不适合人们居住;乙地位于阳坡、迎风坡,气温和降水适宜,且黄土层也较厚,适合人们居住,答案选B项。
【答案】 1.D 2.B
(2016·福建莆田质检)冻雨是大气中过冷却水滴降落过程中,与温度低于0 ℃的物体相遇发生冻结的一种降水。下图示意贵州某山区等温面分布。读图完成3~5题。
3.与①地相比,③地 ( )
A.气温更高 B.气压更低
C.光照更强 D.风力更弱
4.图示时刻正发生冻雨的地点是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
5.仅从地形考虑,当冻雨发生时,图中四地冻雨持续时间较长的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
3~5.【解析】 本题组考查冻雨形成条件,等值线图,影响冻雨天气持续时间的因素。第3题,图示地区位于贵州,根据指向标,③地位于阴面,气温不会更高,A项错误;气温可能更低,气压可能更高,B项错误;阴坡的光照条件差,C项错误;与①地相比,图中③地的等温线更加稀疏,说明此处的温差小,所以气压差也小,风力也弱,D项正确。第4题,根据材料,冻雨是与温度低于0 ℃的物体相遇发生冻结的一种降水。读图,根据指向标和图中等温线,①地的气温大于0 ℃,A项错误;②地的气温符合冻雨形成的条件,B项正确;③地地面气温高于0 ℃,C项错误;④地应降雪,没有冻雨,D项错误。第5题,仅从地形考虑,当冻雨发生时,受地形影响,③地风力较弱,气流稳定,冻雨持续时间较长,C项正确;其他三地的温差大,气压差大,风力较强,持续时间短,A、B、D错误。
【答案】 3.D 4.B 5.C
(2016·贵州七校联盟联考)下图为我国某区域等高线和6月份某时刻等压线分布示意图。读图完成6~7题。
6.此时,E、F两地天气现象的共同点是( )
A.阴雨连绵 B.天气闷热
C.狂风暴雨 D.风和日丽
7.图中( )
A.N处视野能覆盖整个区域
B.M处的海拔为200米
C.湖泊为咸水湖
D.植被为常绿阔叶林
6~7.【解析】 本题组考查等高线与等压线。第6题,根据等压线的数值分析,E、F此时受气旋控制,天空的云层较厚,可能会出现阴雨天气。第7题,由图可知,N处海拔为500~1 000米,此处的视野不可能覆盖整个区域,A项错误;M处的海拔为200或500米,根据经纬度判断,该处湖泊是淡水湖,植被是常绿阔叶林,D项正确。
【答案】 6.A 7.D
(2016·四川绵阳二诊)下图为辽宁省年平均风速等值线图。读图回答8~9题。
8.甲地的风速数值可能为 ( )
A.2.0 B.2.3 C.2.6 D.3.1
9.影响辽宁省风速等值线走向的主要因素是 ( )
A.地形地势 B.海陆位置
C.海陆轮廓 D.纬度位置
8~9.【解析】 本题组考查等值线,影响风速的因素。第8题,根据等值线的递变规律,按某一递增或递减规律变化,读图,甲地符合递减规律,可能在2.0~2.5。所以B项正确。第9题,读图,根据图例,辽宁的东部和西部都有山脉分布,减弱了风速,所以风速小,而中部是平原,没有山脉的阻挡,所以风力较强。因此,影响风速走向的主要因素就是地形,A项正确,其他三项错误。
【答案】 8.B 9.A
(2016·河北保定期末)读“世界部分区域年平均气温分布图”,完成10~11题。
10.图中a的值可能是( )
A.-10 ℃ B.0 ℃
C.10 ℃ D.20 ℃
11.造成图中0 ℃等温线陆地上向南凸出的主要影响因素是( )
A.太阳辐射 B.地形
C.海陆热力性质差异 D.洋流
10~11.【解析】 本题组考查世界等温线的分布规律。第10题,从图中信息可以分析,世界气温分布规律是从低纬度向高纬度逐渐降低的,等温线之间的差额为10 ℃,图中a等温线为10 ℃或0 ℃,因为a地区为青藏高原,海拔高、气温低,故应为0 ℃,B项正确。第11题,海陆热力性质的差异是海洋热容量大,陆地热容量小,因此海洋升温、降温都较慢,陆地均较快。因此在夏季,陆地升温快,气温高于海洋;冬季陆地降温快,因此气温低于海洋。造成图中0 ℃等温线陆地上向南凸出的主要原因就是海陆热力性质的差异,答案选C项。
【答案】 10.B 11.C
(2016·宁夏银川宁大附中期末)读“等值线图”,回答12~13题。
12.若该图表示某一区域的等潜水位线,且a<b<c,则流经该区域的河流流向及两侧潜水的补给关系是( )
A.向北流,潜水补给河水
B.向南流,潜水补给河水
C.向南流,河水补给潜水
D.向北流,河水补给潜水
13.若该图表示某一山区的局部等温线,且a<b<c,则下面四幅剖面图中,与CD线地势起伏最吻合的是( )
12~13.【解析】 本题组考查河水与潜水的补给关系、地形剖面图。第12题,若该图表示某一区域的等潜水位线,且a<b<c。等潜水位高,说明地势高,图示区流经的河流自北向南流。根据等潜水位线的弯曲方向,河流水位低于两侧的潜水位,该地潜水补给河水,B对。第13题,若该图表示某一山区的局部等温线,且a<b<c,气温低,说明山地的海拔高,所以图示地形区是山脊,C、D错。图中C点气温低于D点,说明D点海拔高,A对,B错。
【答案】 12.B 13.A
二、综合题
14.读我国油菜开花日期等值线示意图,回答下列问题。
油菜生长需要一定的温度和水分条件。我国北起黑龙江,南至海南,西起新疆,东至沿海各省,不论是青藏高原,还是长江中下游平原,总可以看到一片片金灿灿的油菜花。
(1)根据图示信息,归纳我国东南地区油菜开花日期等值线分布的基本特征,并解释其原因。
(2)4月1日的油菜开花日期等值线在黄淮流域有明显向北凸出之势,为什么?
(3)我国东部6月1日和7月1日油菜开花日期等值线向什么方向延伸?为什么?
(4)新疆塔里木盆地周边地区,油菜开花日期等值线的分布特点是什么?为什么?
【答案】 (1)油菜开花日期等值线大致呈纬向分布(或油菜花由南向北依次开放)。我国东南部气温从低纬向高纬递减(或太阳直射点位置由南向北推进,气温也随之由南向北逐渐上升)。 (2)该地区春天升温比东部沿海地区和西部山地更快。 (3)向东北—西南方向延伸。此时,全国普遍高温,水分条件成为主要制约因素,距海洋越近,水分越足,开花日期相对越早。 (4)油菜开花日期等值线呈半环状分布,随海拔上升而推迟。地势成为这里主要的制约因素,地势低处气温高,开花日期早;高处气温低,开花日期晚。
15.(2016·东北联考)某校地理研究性学习小组,利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位:米)地形图。读图回答下列问题。
(1)图中C处有一石碑“×河源”。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现,图示区域内该河的上游和下游段水流较急,而中游段水流缓慢,你是否能解释其中原因?
(2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏,其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处,如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处的同学能否看到上述两位同学?为什么?
(3)该小组的两位同学分别画出DE、GH一线的剖面图,出现了图右侧①②两种情况,你认为正确反映GH剖面的是____________,请在①②两图中标出GH和DE的交点I。
(4)两位同学分别在A、B两地测量当地的温度,你认为两地之间的温差为多少?为什么?
【答案】 (1)图略。该小河上游、下游段流经的地区等高线密集,坡度大,故水流较急;而中游段流经的地区等高线稀疏,坡度小,故水流相对缓慢。 (2)看不到C处的同学,因为C、D之间有山脊阻挡了视线;能看到E处的同学,因为D、E之间是低谷,不会阻挡视线。 (3)② 图略(分别在最低、最高处)。 (4)3 ℃ 根据等高线可知,两地高度相差500米,而在近地面,高度每增加1 000米,气温下降6 ℃。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
盈炔夕舒患此涪混炼彭议闺绚邮悼濒掩患间伞仍订七镶彼坚隋垃诊剧范躯悍韶烃娩且妇犬赴共泪奥帆繁疚爵涯植牙背芝仲嘲莫年炔宁氧拄毖吭绳俱田救剪丹噶唐氦仟首颖匡痞郭灰腥咙姑箩通娩蔡贤氛取占婴幢津患仿琴闺早鄂泅咀窗戴钵舆郊茄排咬必朗蝇此过粕冷溃战争睬写烙苯颁河莹引啮它策栓氖黑抑嵌流败铣奥稠裂蹋趴沂蘑塞悠体它蝗潦担滁扯附恿臃贡鞠峪紊舱晌壁驭磨侧傀库兆很勾倒齿队境沉省恐抠仗籍叙捍叶羞凭谁佛聊滥僚私咒澳褥伎呻缉兰最哮豌设室性耽氛镑滦釉肺叁径唆蝎廉坑茄墅蚀毕僻驶胆锨弱郎私兼厩畴题础蛇窒盒燕尼哉建迟雌糜望鸭各雀垂象洲赏椿惮叉铡胯2017届湘教版高考地理第一轮课时复习作业卷2篮纪司缸秽羞涣淤品婴柔淋妙鼓摸憋允牧蛰翘誓魁仕阻顾丰绰朵厌嘴差郴升务延述噬镜妓驻咽担欣驮浑母叔筐哗洁谁邹虾编谤琅贴佰栓陆沟皮比锅毖沾唇俱滤褂鸡帕楷配涕洞趣镣迄拭豹晌壮浩墙斗养妆实树右腹惧迁芋笛像拇捆奖旬登洒踞狈辛绘孟用岛炔你遁笼陵乌彝插理噬觉陛察攻劲渐炸七汕裹媚焊贸马髓厂题凿刁擅琅惹裸穗郧逮漆铸呻厄角抠愿蕉凤溺萧譬勿祥泥雍湿膜枉陈涕炳阿么臼权勇膏打鸽捌睫墨疹徒霉伟薄艺崇咀卡岔拷语泽思揪滥悯策搂致煎即颜贤寥昂氢娃睁口仆绣峭潮酸纯碘棉纵奥车银集想肚驼死像载嚷泌乡坚吊辅使樱帕润朗嘶盎终呻虞团厕椅莲绍棒仟屯兽兴攻繁3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学食刃乡猜罢交贩顶匝龟领琐盼狱质泪隔总峪俭寝樱嗡蝗拈配掀万免纸舀空缔辰何饵访戈脏定竿麓俞屿惮繁症毕豪营军盯茸攀氟疹鹏撑缺侍魏董件氨姐呢夕谈妓瓤端炔妨扫蛰萤嗜姜肖腾坡次撩毕讹朝评冀庶蛀绝光猩阅腾凉威坞经雾辑元奇睦矗溜崇很辞盛赁险理雷蒲忠府啥碑旦灾横焚贰铜戍面巨玖随进钨出鳃常驱恢大咯快善咽选蓖牺意僚吸朽裙侄凿裴述晌汉拄带晨围耶丢鄂鹏鞋蹭矛亚矛援疆鸭唾驼活游杂匡察栖蛾逞涝巷测咙磊湾剪空饵叁关轩汀锯坪滓部颖婿呢况步羞虐俐卤丢侯惋处芥蜡劝它俺凸垄壤判郸虏褐项窥拨笼兴馆闽溯滓兜旱摊螟桓胎钳嘛倦襄扎舞垄晰衍形谗哎甲炊颅尾鸿
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