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试析从优秀传统文化中寻求班级管理理念和方法 【摘要】在现今的教育中，最大的难题并不是学生学习成绩的提升，而是学生的管理。随着社会的变化和发展，很多学生受到家庭和环境影响，价值观发生很大的改变，反道德、反人伦现象出现的频率越来越高。为了使这种现状有所改善，学校开始做出很大的努力，承担起相应的职责。在学校管理中，班级管理是最为重要的部分，学生每天和班主任接触的时间是最多的，因此，科学的班级管理对于学生的身心健康有着非常重要的意义。班级管理理念可以从我国优秀的传统文化中寻求，将我国博大精深的精髓文化运用到学生管理中来。 【关键词】优秀传统文化 班级管理 管理理念 管理方法 在班级管理中应用传统教育，意义并不只在于在学生道德方面的教育，它还在文化传承、性格培养、思想创造等方面有着重要的影响。因此，我们可以科学合理的将传统文化应用到班级管理中，引导和启发学生，培养出高素质的优秀学生。除此之外，作为传统文化的传承者，学生有义务承担起文化传承的责任，将我国优秀的传统文化发扬光大，使中华民族的“魂”真正地传承下来。 一、以儒家思想管理学生，做到“以人为本” 在儒家思想中，“仁”和“礼”是其核心内容，所谓“仁”，就是指爱人，它包括对人的关爱、同情、帮助等，以及推行仁政，让社会各个阶层都能够享受应用的权利，无论贫富贵贱；“礼”，是指当代的一种道德秩序，要求管理者考虑到每个个体的需求，同时又要肯定个体之间的差异。用现今的话来说，就是管理者要做到“以人为本”，即将人放在首要位置，尊重人的价值，肯定人的地位。因此，在班级管理中，班主任同样可以引入儒家“以人为本”思想，重视学生的思想和价值，尊重学生、理解学生，使班级中形成良好和谐的风气。 1.重视学生，关注学生的身心发展 作为班级的管理者，班主任应该重视学生的身心健康，及时关注学生的心理需求和变化，做到关心爱护学生。当教师与学生能够敞开心怀畅所欲言，教师就能够更多的掌握学生的基本情况，了解学生的想法和生活习惯等，解决学生遇到的难题。长此以往，学生会感受到班主任对他们的真心，并以更好的学习和态度回报班主任，形成良好的师生关系，促进师生感情。此外，学生在班主任的正面影响下，还能够学会谦让、互助、懂礼貌等优秀品质，学生之间的关系也会更加和谐与团结。 2.以学生为主体，尊重学生 实行“以人为本”的管理方式，需要做到以学生为主体，尊重学生的主体地位和话语权，将师生放在同样的高度，以朋友的角度来关爱学生。在班级发生事情的时候，学生也要参与其中，同教师一起商议解决，而不是由教师一个人做主，这样使得每一个学生都有决定班级事务的权利。在对待学生上，教师要一视同仁，不能偏袒成绩好的学生而对成绩差的学生有偏见，做到公平、公正。此外，班主任不能因为自己阅历和经验比学生丰富就自视甚高，或是因为学生对某些知识不了解而进行嘲讽，这样不仅不会得到学生的尊重和认可，反而让学生觉得你高不可攀，从而影响师生感情，形成师生之间的代沟。 二、以道家思想管理学生，主张“无为而治” 在班级管理中，我们可以利用道家思想来进行管理。道家思想的核心是“天人合一，无为而治。”所谓“道”，主要指世间万物发展的规律，班主任在管理过程中，也要遵循其中的规律，才能事半功倍。在这里，一是遵循学生身心的发展规律来进行管理，二是按照班级运行的规律来管理。教师只有顺应自然，遵循规律，及时的解决天时地利人和等各方面的问题，才能更好地实行班级管理。 无为而治还体现在，班主任不将自己的意志强加于学生，尊重学生的个性与思想，让事情自然而然的发展。例如，在班级中，我们时常会看到三五成群的学生腻在一起，他们或有着共同的生活方式，或有着相同的喜好，或有着同样的信仰他们的关系很好，在班级中总是形影不离，这就是学生中的“小团体”。对于这类“小团体”，班主任能做的就是顺应自然，任其发展，而不是强制性的阻止。因为从某方面来说，这样的团体对班级是有益的，这些小团体中的学生往往感情会比较要好，他们可以互相学习和帮助，遇到困难一起解决，倾诉生活中的不如意，在感情上有着寄托。这种存在一定程度上弥补了班级这一“正式群体”的不足，同时也加深了学生之间的了解和情感，对于学生个性的发展和良好心理素质的养成有着重要的意义。班主任可以正确的利用这些小团体的力量，为班级做出更大的贡献。 三、在法家思想中寻求管理理念，实行“法治” 在法家思想中，其核心思想是实行“法治”，也就是我们常说的依法治国。江山的稳固与国家的强大，在很大程度上需要依靠法律来维持。同样，在班级管理中，也需要健全的规章制度来约束学生的一些行为，帮助教师进行管理。韩非子曾说：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这意味着，无论是国家还是其他的组织，都需要奉行法治，只有利用好法律进行管理，才能使组织更加强大。在班级中也是如此，只有先制定相应的规章制度，并严格的执行和遵守，才能管理整个班级。 具体而言，班主任可以从学习、生活、纪律、卫生以及课外活动等各方面来分别制定条款，并设立相应的奖惩制度。每个学生必须遵守，教师也要起到带头作用，主动遵守和执行。如果有人违反，坚决严格的按照制度上的要求和规定来惩罚学生，如果一学期都没有犯规，并且表现良好的学生，期末可给予适当的奖励，鼓励学生继续努力。每周一或周五开一次班会，班长或纪律委员将上周的情况进行总结与汇报，表现较好的同学可以加分，而表现差的同学要减分，最后分数不及格的也要进行惩罚。结束后，再由班主任进行补充，并做好本周的规划。督促学生做好教室与寝室的卫生管理，每天早晚定时清扫，保持宿舍和教室的干净和整洁。如果宿舍当天出现杂乱现象，室长和打扫成员都要被扣分，教室卫生也一样，对打扫成员和卫生委员进行扣分处理，以严格的管理来营造一个良好氛围的班级。此外，还需要制定各类活动的相关规定，对活动进行分类，注明哪些活动可以自行选择参加，哪些活动要求全体参加。全体参加类型的活动，如果有人不愿参与，则进行相应的惩罚并扣分；自由选择类的活动，如果学生主动参与，会得到适当的奖励并加分，以此来鼓励学生多参加各类活动，锻炼自己的实践能力。 四、结束语 总而言之，从优秀传统文化中寻求管理理念，并不只是文中我们提到的这些，还有很多很多的方法可以借鉴和利用，具体根据班级自身的情况和特点来实行。作为班级的管理者，班主任不仅需要学习管理技巧，积累经验，还需要学习更多古今中外的知识，丰富自己，使自己拥有更加深厚的文化底蕴，才能更好地管理学生、指导学生，促进学生与自身的共同成长。 参考文献： 1梁浩.高校传统文化教育研究价值诉求、现状分析、路径建构J.中国培训，2017. 2?梦梦.论养成教育离不开中国传统文化的启迪J.中国校外教育，2017，（14） ：9-10. 3高天方.中华传统文化视阈下高校班级管理研究J.当代教育实践与教学研究，2016，（06） ：69-70. 4阚宗兰.基于中国传统文化的高职院班级管理工作探析J.中国职工教育，2013，（12） ：135. 5胡松汉.班级管理中运用传统文化的必要性J.群文天地，2012，（13） ：211. 6李静梅.基于传统文化思想的高校班级管理工作策略研究J.大学教育，2012，（03） ：68-70.物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3) 法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4) 工作技能培训其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落