大班主题公开课教案及教学反思《参观企鹅馆》.docx

大班主题公开课教案及教学反思《参观企鹅馆》
大班主题公开课教案及教学反思《参观企鹅馆》
一、教学目标：
1. 能够通过参观企鹅馆，学习关于企鹅的知识。
2. 能够了解企鹅的生活习性和栖息环境。
3. 能够认识企鹅的不同种类和特征。
4. 能够了解企鹅的保护意义以及我们应该如何保护它们。
二、教学准备：
1. 彩色贴纸、颜料、画笔、纸。
2. 牵引车、声响带、电子设备和讲解员。
3. 成功之路和自信之路大卡片。
4. 有关企鹅的图片、书籍、视频。
三、教学过程：
1. 初识企鹅
活动一：提问环节。
教师出示企鹅图片，征求幼儿对企鹅的了解。
“这是一种什么动物？”“它的身体特征是什么？”“它居住在哪里？”“你们有没有亲眼见过企鹅呢？”
活动二：制作企鹅手工
教师发放彩色贴纸、颜料和画笔，请幼儿按要求完成。
要求：五分钟内，制作一个外形逼真的企鹅手工。
活动三：原生态演示
请讲解员介绍企鹅的生活和栖息地。并进行音频、视觉和体感方面的介绍。包括企鹅的叫声、羽毛、腿等信息。
2. 参观企鹅馆
活动一：走进企鹅馆
请幼儿跟随教师，前往企鹅馆的观赏区域。
活动二：欣赏企鹅表演
教师带领幼儿观看企鹅的表演，引导幼儿观察并描述企鹅不同动作（如撇嘴、站立、摇头等）。
活动三：心理引导
教师通过彩色大卡片，用声响带的形式给幼儿细致的心理引导，帮助他们更好地体验观赏企鹅的好处和意义。
活动四：画企鹅作品
教师在馆内就地取材，给幼儿提供一张双层厚纸、蜡笔。请幼儿随意发挥，画一幅有关企鹅的作品。
3. 学习企鹅知识
活动一：知识抢答
在企鹅馆内，讲解员出示一些关于企鹅的图书、图片等，向幼儿提问相关知识。培养幼儿的动手能力和应变能力。
活动二：媒体主题播放
在学习的过程中，教师播放相应琼瑶视频，让同学们更好地深入认识企鹅生态，进一步发现其中的美丽和有趣之处。
四、教学反思：
通过这次公开课的教学，我认为成功的地方在于语言和行为的连贯性。幼儿们的参与度很高，基本上都能够理解所学知识，还表现出极大的兴趣，最后用画画的形式发挥了他们的创造力，完成了精美的作品。同时，教师希望在后续的教学中，注意学习内容的平衡性。在公开课中，因时间限制，我们没有更深入地了解企鹅的栖息环境和保护方式，这也是值得后续注意的一点。