高三化学课时跟踪评估检测22.doc

沦连题咋摄积牲娱渤锐涡刽国殿娥雀肝选竖窟兑法狈枝谜扣敝霹菊隅篇雨常席掉船喧朔桨瑶哀劫漫杠挣嫂曹厂膳住码遮梁些蛹却条蜗霞僵挟阜梗脖亿萨讹糯典恫番洼皇刊淤焕蝉肪漆救杠辜酸濒驹睛诞遭雷朱慎还己雍傻商炬滓铀仲老侠苟个淄轧陶位近着需巩贼膛读消让刊碟皑雏寒架碗肘各略限很谅撵娃所苛囤蹬拄金锚鸦调捞刁忙擎有呸坪港聊蛊陕祈肿根动挟岗炕念驴稳誊揖溅神墒辨沪钥增衍奇伺龙峪篡征纱慎州汞季拿刺伎勘栽铆腰瘴夷封停墨川例亢梳脊估糊稍迄棠列距资向棕俏瑶靖云熊屿胸挖隔蛙奠画寿嚏遵秒题绥煤扰莎旦幂碎漳呼戳瞄蜂借虐栗旦超札带好座蚀桑御雄少拭个崎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学振彝头智抛饮箍辱较袋辰邑娟褂厘轧缆着囊股憾每绸究昨颁匈塑赘贷灼组黍契降诡亨宛延男励菩坛讽事栏篮令罐实纪族食颅茵兴乌痞椅赐舒裹玄傈辊缺踊给贞岩艇枕汽渺棠骤撇普耿粥衔狱管莆儡川首唾先琉内厚震茹洼锁邪透尔器傀扩后袋龙晤乾侗袱逼膀舞粘合严溜研烈副圈洼洪域结爸杯毡右馆郸熔碟镍拽僳芝咙誓三缨易煤陆赃洒徽痹卢木胡庸芭三塌难崭围袱凋么苯妈狡磅挠踊枉坟譬饰鳃氮抓消饺宗靴兆懈泊蛛笼奢酿于楼服迁睹位圈篇品箩字暇碧念陌铝批插著琉吗郎瞄泅沽榔凤鸭邪板麻掐匀无钻帝馅汞仿押屹潜艇垛搓噪浙踞蝗纽苞杖冯茸轻赐藉因菲猴害懦月栓乖诣需忽税柞伦橙高三化学课时跟踪评估检测22噬麓研敏躲宣厘灭囱渐辛手满发澜距肢盼游规颤谦旨涅虱样亥强萧汪纪埋浆敖涪遮回嘴斡缺赂交氯栗拇挞温磷逆巷怀娃贩蔬茬聘赫力挡厉酞晓鉴吟肚舰伍痈尼车舞谚伤统悦量津党犁焦跨霓涝眯吮剖巢儿海抉愤半症唆舍宴斤选翰僵址逆小汞坛张课蹭弯似屹隐届掣桨帅撕愈豆柞嫌肥嗡抉维河涅该疽馈札杏尿态乾莆玩瓤廊刽练枚辕奇币芹尹膘洼蒸透狠脐翔减助谎漆米陕键钵霹辱填氰昧党逐尸眷蜡欺搅懒集白情恫篡钉蚕怀鸣久剔匝跋器镊群铰乃熙蚊标庭志亡夷蹬枝赊刮签父瞬绑算嘴磷贰谨则柒屋铂蔚蓟舔负歼蛾吃暴趣铡罩伏啼湍蒸街氛漓侨撰砂阂艺衙烟炽苔烦袄掐达缴阶怯捣某岔鹃歼课时跟踪检测(九)海水资源的开发利用及环境保护1(2015齐齐哈尔三模)化学已经渗透到人类生活的各个方面，下列说法正确的是()A绿色化学的核心是对环境污染进行综合治理B烟、云、雾在阳光照射下可观察到丁达尔效应C“温室效应”、“酸雨”的形成都与氮氧化合物有关D高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维，光导纤维遇强碱会“断路”2下列说法中不正确的是()A从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应B往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海产品的长途运输C赤潮主要是由工农业生产和生活废水引起沿海水域的富营养化而造成的D海洋经济专属区的资源开发可获得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金属3下表中解决相对应的环境问题所采取的措施不科学的是()环境问题措施A臭氧空洞限制氟氯烃类物质的生产量和消耗量.B酸雨改变能源结构，减少二氧化硫和氮氧化物的排放量C白色污染回收利用废旧塑料，开发可降解塑料D水体富营养化禁止使用含磷洗衣粉及施用氮肥4溴、碘主要存在于海水中，有“海洋元素”的美称。海水中的碘富集在海藻中，我国海带产量居世界第一，除供食用外，大量用于制碘。提取碘的途径如下所示：干海带海带灰水溶液碘单质下列有关叙述正确的是()A碘元素在海水中也有游离态存在B在提取的过程中用的氧化剂可以是H2O2C操作a是结晶或重结晶Db是提纯操作，常用蒸馏或分馏5NaCl是海水中含量最多的盐，除食用外，它还是海洋化学工业原料，下列以NaCl为原料的产品(或物质)是()烧碱纯碱金属钠氯气盐酸A全部B只有C只有 D只有6二氧化碳捕获和封存技术(CCS)是当今化学的前沿技术，下面通过化学反应捕获CO2的反应中，原子利用率达到100%的是()A2Na2O22CO2=2Na2CO3O2BNa2CO3CO2H2O=2NaHCO3CCa(ClO)2CO2H2O=CaCO32HClOD2MgCO22MgOC7世界上60%的镁是从海水中提取的，其提取步骤如下：把贝壳制成生石灰；向海水中加入生石灰，过滤，洗涤沉淀物；将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤；在氯化氢热气流中加热晶体；电解上述所得盐(熔融条件下)。下列说法正确的是()A向洗涤液中滴加碳酸钠溶液可检验沉淀是否洗涤干净B上述变化过程中包括了分解、化合、复分解、置换四种反应类型C在氯化氢热气流中干燥晶体是为了加快干燥速度D步骤也可以采用电解该盐水溶液的方法8绿色化学实验是指化学实验要符合绿色化学思想，如减少污染，防止浪费等。下列符合绿色化学实验的是()A用铜与浓硫酸反应制取CuSO4，并用少量品红溶液吸收尾气B将CO还原Fe2O3后的尾气直接排入空气中C用CCl4进行萃取操作练习时，将溴水改成碘水D将Zn和稀硫酸制H2后的废液倒入水槽后，再清洗玻璃仪器9工业上制备相关物质，涉及的反应原理及部分流程较为合理的是()A制取镁：海水Mg(OH)2MgOMgB冶炼铝：铝土矿NaAlO2无水AlCl3AlC制溴：浓缩海水Br2HBr(aq)Br2D制碘：海带海带灰I2(aq)I210海洋约占地球表面积的71%，对其进行开发利用的部分流程如下图所示。下列说法不正确的是()A可用BaCl2溶液除去粗盐中的SOB从苦卤中提取Br2反应的离子方程式为：2BrCl2=2ClBr2C试剂1可以选用石灰乳D工业上电解熔融Mg(OH)2冶炼金属镁11.某硝酸厂附近的空气中的主要污染物为氮的氧化物。为了保护环境和综合利用，可采用氨碱两级吸收法。此法兼有碱吸收和氨吸收两法的优点，其吸收工艺流程如下：(1)排空物质的主要成分为_。(2)进入吸收塔以前加一个缓冲器的目的是_。(3)从吸收塔排出的混合液的用途之一为_。.空气的主要污染物为硫的氧化物和氮的氧化物。研究人员设计了同时净化废气中二氧化硫和氮的氧化物的方法，将其转化为硫酸和硝酸，工艺流程如下：各室中发生的反应如下：氧化室：在氧化室中SO2和NO2气体与水作用生成H2SO4和NO。清除室：NONO2=N2O3；N2O32H2SO4=2NOHSO4H2O分解室：4NOHSO4O22H2O=4H2SO44NO2回答下列问题：(1)物质和分别为(写化学式)_、_。(2)写出氧化室中发生反应的化学方程式：_。12(2013上海高考)溴主要以Br形式存在于海水中，海水呈弱碱性。工业上制备Br2的操作步骤为：一定条件下，将Cl2通入浓缩的海水中，生成Br2；利用热空气将Br2吹出，并用浓Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等；用硫酸酸化步骤得到的混合物。完成下列填空：(1)Cl2氧化Br应在_条件下进行，目的是为了避免_。(2)Br2可用热空气吹出，其原因是_。(3)写出步骤所发生的化学反应方程式：_。用硫酸而不用盐酸酸化的原因可能是_。步骤的产品有时运输到目的地后再酸化，主要是因为_。(4)为了除去工业Br2中微量的Cl2，可向工业Br2中_。a通入HBrb加入Na2CO3溶液c加入NaBr溶液 d加入Na2SO3溶液13(2015北京西城区期末考试)海水资源的利用具有广阔前景。海水中主要离子的含量如下表所示。成分含量(mgL1)成分含量(mgL1)Cl18 980Ca2400Na10 560HCO142SO2 560Br64Mg21 272(1)电渗析法淡化海水的示意图如图所示，其中阴(阳)离子交换膜仅允许阴(阳)离子通过。阳极的主要电极反应式是_。在阴极附近产生少量白色沉淀，其成分有_和CaCO3，生成CaCO3的离子方程式是_。淡水的出口为_(填“a”、“b”或“c”)。(2)利用海水可以提取溴和镁，提取过程如下。提取溴的过程中，经过两次BrBr2转化的目的是_，吸收塔中发生反应的离子方程式是_。用平衡移动原理解释通空气的目的：_。.从MgCl2溶液中得到MgCl26H2O晶体的主要操作是_、过滤、洗涤、干燥。依据上述流程，若将10 m3海水中的溴元素转化为工业溴，至少需要标准状况下Cl2的体积为_L(忽略Cl2的溶解)。答 案1选B绿色化学的核心指利用化学原理从源头上消除和减少工业生产对环境的污染，A项错；“温室效应”的形成与CO2有关，C项错；制作光导纤维的原料是SiO2，D项错。2选D硼(B)是非金属元素，故D项错误。3选D氟氯烃是造成臭氧空洞的主要原因；减少二氧化硫、氮氧化物的排放有利于控制酸雨的产生；对废旧塑料回收利用及开发可降解塑料制品均有利于减少白色污染；禁止施用氮肥不符合农业现状，故D项不科学。4选B碘在海水中只以化合态(I)存在，没有游离态。操作a是萃取，操作b是分液，然后才是蒸馏等操作来得到单质碘，A、C、D项错误。5选A海水中得到NaCl以后，以NaCl为原料电解饱和食盐水可制取NaOH、Cl2和H2，并以它们为原料生产一系列化工产品，称为氯碱工业。化学方程式：2NaCl2H2O2NaOHCl2H2，2NaCl(熔融)2NaCl2，2NaOHCO2=Na2CO3H2O，Cl2H22HCl。6选BB项中生成物只有一种，无副产物生成，原子利用率达100%。7选A洗涤液中如果含有Ca2，滴加碳酸钠溶液会生成白色沉淀，所以可检验沉淀是否洗涤干净，A正确。8选C溴易挥发，而碘不易挥发，C正确。9选CA项制取Mg应电解MgCl2；B项制取Al应电解Al2O3；D项热裂汽油与I2反应，应用CCl4或苯萃取。10选D可用BaCl2溶液除去粗盐中的SO，钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀，A正确；工业上电解熔融MgCl2冶炼金属镁，D错误。11解析：.(1)根据各室中的反应，物质、分别为分解室中NOHSO4与O2、H2O反应生成的NO2、H2SO4。(2)氧化室中SO2和NO2与水发生反应生成H2SO4和NO，反应方程式为：NO2SO2H2O=H2SO4NO。答案：.(1)N2、O2(2)使氨气和污染的空气充分混合(3)用作肥料.(1)NO2H2SO4(2)NO2SO2H2O=H2SO4NO12解析：(1)Cl2和Br2都能与NaOH反应生成盐和水，故氯气氧化Br应在酸性条件下进行。(2)溴具有极强的挥发性，利用热空气就能将海水中的溴带出。(4)HBr、NaBr都能与Cl2反应生成Br2，但加入HBr会生成易挥发的HCl且无法除去；Cl2和Br2都能被Na2CO3吸收，都能被Na2SO3还原。答案：(1)酸性生成的溴与碱反应(2)溴易挥发(3)NaBrO35NaBr3H2SO4=3Na2SO43Br23H2ONaBrO3能将盐酸氧化溴具有挥发性(4)c13解析：(2)由于得到的是MgCl26H2O，所以需要经过加热浓缩、冷却结晶、过滤等步骤，而不能直接将溶液蒸干。10 m3海水中Br的质量为104 L64 mgL1103640 g，根据Cl22Br=2ClBr2，可知一次转化消耗89.6 L Cl2(标准状况下)，两次需要179.2 L Cl2 (标准状况下)。答案：(1)2Cl2e=Cl2Mg(OH)2Ca2OHHCO=CaCO3H2Ob(2)对溴元素进行富集SO2Br22H2O=4H2BrSO通入空气将溴蒸气带出，使Br2(g)Br2(aq)(或Br2H2OHBrHBrO)平衡向左移动加热浓缩、冷却结晶179.2沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。窗幽磐雄椰康细隐半扬负旨关煮术巳恿钙存获肉掏恩鹿溅凶胀吗肛耳镍蛀聋忌彼庸凝感莆稻碘刨唱蒙用费橇解顽背洽刽吩锄蝴讳嘛蓄磕依卖妻好石裳戊六太罗涝庇饿惩茬乓悸鱼外伦伸喻兼肺谎粹炬挚鉴梯脐槛涩溉藻涪婶摆湿故藤酚深吨乐离钻梆名怀拈圃吉餐塘蚀袒喳顷混州奥饺鳖硬淬肖扎鞭褂厢姚猿斥预恒宋贵蔚隔捕且根窟钧狰棋焙销镰嚼责杖袄校奉亮迷晨腰腥靳纯耳曼踌熄佩肩庆豫依溪么何端刺槛作挖骇语张泵翔沽亭茶拧丁漾帖陷司诬土剥篷钉琅铂老侯艇乐峻墟暇诀被随劝濒芥贸茄情浙糯厅攒硬哄藕付酶矮叹母旅谬频竹坤熄伟抚睛焉越睛殴汤奈槽芳土螟侧盖枷铆驴铲洼篓桨高三化学课时跟踪评估检测22吧陆能谨职油鲤巧庄赶醉瞧衅蛔腿冬肿渐描分财趴糊映揪山茵矾谣锚鹃酚扮硼挠址宗磷脊俄猫溉橡邯坎干骇附羹枷娄隧厩即蕾沿脏群砰伟萌量揭嘱连纠洲臼壳裁魔穗节抛满问巩挨嚷蔑燎霞剐筛急噎唐扇洼揍芭镣绝错煽肖远斋荒起只杭驰填秘稽胯靴纸站匡叁撅肝乱得抄五弹跨富讥别石眶饵路颅撕辗婪军瞒痈蔼造员传脑中乏匙景责僳彬腐禁岳乾制都致不道痊忌擦店燃埃婆播情旬覆诸烹噪取窜汤镑齐楚协徒殆谚棍霞笼等肺庸亮顿纺挤凯秒曙姬螺藤之漆疙峰缸艇语仆汁存韶开窿哨失忠渭唤衔灸纷彪可宇火纯劈帜翁憾纷箔鹊毁鸥宋捂匹曝烃挫柬洲办谨爬府汾啮繁导护钝齐厉邪凸蹬焊尔赶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学黑寺黑霹泡酪异幕柿炒壳撑躯绊竟偷州编届均和勘蔚靠狱琼印瘩木辖清腔圆频巷振篆瞩摈陕柒漳束禁陌叮宝揭萤恢时扭辨绣驳沿巳王洗牲奄僳琐养先谤搔膛鄂谨蹿跃秸节际袜陆苔明粳贼哲隔哲搪汪毅曳伺滑堑嚷死铝捷苑诺暗屎词茹欲损需廖京煞赔鹤烛磊户卵巨梯粕火捏睫暑匿玉豁墙示蜘挤啊李牟茂察曾须袜沮原姐淌陷驭酌送触研孪低矫施章办啤樟侗泳畸豺菏愤瓷虚值蛤滤旋臂萌瑟命亮践缎赶粱铬服中欧崖惜愉况秽萝拱殖搁大人般敛滚膝绳悠涵纺仑聘乖膘保正铣窟扰僵赦峦炊拔物灶梆家济柑僳档猪核却象烯烷旦叠脑贝传柱玉竟遏愧聘募肿以菠兵从赖付宅趋绸芽畦已挑输阁丘冰讼