物理初中人教版八年级下册期末重点中学真题精选解析.doc

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（完整版）物理初中人教版八年级下册期末重点中学真题精选解析一、选择题 1．下列选项中与 1N 力大小相当的是（　　） A．一头大象受到的重力 B．一只蚂蚁受到的重力 C．两只鸡蛋受到的重力 D．一个小孩受到的重力 2．“低碳出行，绿色环保”，自行车越来越得到人们的青睐，下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（　　） A．自行车的坐垫很宽是为了增大压强 B．自行车轮胎做的凹凸不平是为了增大摩擦 C．人骑自行车匀速转弯时运动状态不变 D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 3．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（　　） A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 C．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 4．对下列情景涉及的物理知识，描述错误的是（　　） A．骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压强 B．甲、乙两队进行拔河比赛，甲队获胜，说明甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 C．飞机前进时机翼上方气流的速度较大对机翼上表面的压强较小 D．在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 5．密度计是用来测量液体密度的仪器。把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示。甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计所受浮力为F甲和F乙，则（　　） A．p甲>p乙 F甲=F乙 B．p甲<p乙 F甲=F乙 C．p甲<p乙 F甲>F乙 D．p甲>p乙 F甲<F乙 6．下图所示的工具中，属于费力杠杆的是： A．钢丝钳 B．起子 C．羊角锤 D．镊子 7．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化（　　） A．浮冰在水中的体积大小不变 B．浮冰受到的浮力在减小 C．北极熊对冰块的压力在减小 D．浮冰底部受到的压强不变 8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（　　） A．当t=1s时，物体静止不受摩擦力 B．当t=3s时，物体所受合力为0N C．2～4s内，物体所受摩擦力为7N D．4～6s内，克服摩擦力所做的功为20J 二、填空题 9．小明坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的___________；小明的爸爸坐在同一沙发上，沙发凹陷程度更大，这表明力的___________影响力的作用效果。 10．行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有__________；三峡大坝船闸是_________在实际中的具体应用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。 11．根据你对生活中物理量的认识，填入符合实际的数据：将一枚鸡蛋托起的力约为____N ；一个中学生站在水平地面上对地的压强约为_____Pa。 12．跳水运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能先______，后______。（选填“增大”“减小”或“不变”） 13．小英在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是______N，突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，所受合力为______N。（假设小车所受阻力的大小不变） 14．暑假即将来临，溺水事件时有发生，同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速______，压强较______，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人“吸”进去。 15．卫生间内的抽水马桶结构原理如图，利用水的重力，将水的______能转换为______能，从而裹挟着排泄脏物进入下水管道。当浮物浸入水中时受到水的浮力，方向______；设定浮物（质量不计）的体积是500cm3，冲水阀底面积60cm2，水箱注满水时冲水阀距水面25cm，冲水阀及连杆（体积不计）质量约为0.2kg，试求：浮物浸没水中所受的浮力______N，冲水阀受到水的压强为______Pa；如果扳手与冲水阀之间的连动系统是一个等臂杠杆，冲水时，在扳手处至少需要施______N的力才能打开冲水阀门达到冲水目的。 16．将表面涂墨（墨充足）的皮球从离地某一高度水平抛出，球落地后又弹起，如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同，小球在A点的重力势能 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能，小球在A点的动能 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的动能；皮球先后三次在地面D、E、F着地并留下黑色墨迹，墨迹逐渐 ______（填“变小”、“变大”或“不变”）。三、解答题 17．小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。 18．如图所示，请画出作用力F的力臂l。 19．用图示的滑轮组匀速提起重物，当重物升高1米时，绳子的自由端被拉下4米，请用笔画出此滑轮组绳子的绕法。 20．探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。（1）甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为___________N。（2）根据表中数据在乙图中合理标出标度，并画出图象；（______）次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 3 4 （3）根据图象可得初步结论：___________。 21．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动；（2）分析图甲、乙可知，在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，弹簧测力计的示数F3大小将______。（填“变大”、“变小”或者“不变”）二 22．小明同学在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：（1）小明把调节好的压强计放在空气中时U形管两边的液面保持相平，此时的U形管 ___________（填“是”或“不是”）连通器。（2）压强计是通过U形管两边液面的 ___________来反映被测压强大小的。（3）小明在探究液体压强与深度关系时，发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而 ___________。（4）实验桌上有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的纯净水和酒精。老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开，如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计形管两侧的液柱高度差和，他发现，于是认为甲杯中盛的是酒精。老师指出小明的实验过程是 ___________（填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差___________′（选填“＜”、“=”或“>”），则金属盒浸没深度较 ___________（填“深”或“浅”）的液体一定是酒精。二 23．图是小丽在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程。图甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，四个图中弹簧测力计下面用细线吊着的是同一物体A，F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答下列问题：（1）图甲中，弹簧测力计的示数F1=______N。图丙中，物体完全浸没在水中时所受的浮力为______N；（2）分析图乙、丙两图实验数据可得结论：物体所受的浮力大小与________________有关；分析图________两图实验数据可得结论：物体所受的浮力大小与液体密度有关；（3）水的密度为1.0×103kg/m3，由以上实验数据可计算出：物体A的体积为______m3，密度为________kg/m3；图丁中酒精的密度为__________kg/m3。 24．某小组同学通过学习，知道了动能与质量和速度有关，他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系，于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度。小车撞击木块后和木块一起向前滑动，测量出木块滑动的距离，记录的实验数据如下表前四列所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系，他们进行了适量的运算，将结果记录在表的最后两列中。表一实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米） 1 0.20 0.7071 0.2 0.0400 0.5000 2 0.40 0.5000 0.2 0.1600 0.2500 3 0.80 0.3536 0.2 0.6400 0.1250 表二实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米） 4 0.20 1.0000 0.4 0.0400 1.0000 5 0.40 0.7071 0.4 0.1600 0.5000 6 0.80 0.5000 0.4 0.6400 0.2500 表三实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米） 7 0.20 1.4142 0.8 0.0400 2.0000 8 0.40 1.0000 0.8 0.1600 1.0000 9 0.80 0.7071 0.8 0.6400 0.5000 （1）小组同学是通过比较表格中的________________________来比较小车的动能大小的。（2）分析比较实验次数___________及相关条件，得出的初步结论是：在小车质量相同的情况下，速度越大，小车的动能越大。（3）分析比较实验次数1与5与9（或2与6或4与8）及相关条件，可得出的初步结论是： _____________；通过分析三张表格，你认为____________（选填“质量”或“速度”）的改变对动能的改变影响更大些。（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出： __________；（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出： ____________。 25．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；实验次数 1 2 3 G/N 5.0 8.0 11.0 F/N 2.0 3.0 4.1 H/cm 10.0 15.0 20.0 h/cm 30.1 45.1 60.2 假设你是乙组成员请判断：（1）动滑轮实际被使用的个数是 ______（选填“一个”或“两个”）；（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；______ （3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 ______（选填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近 ______（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，______越大，滑轮组的机械效率越高；（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：______。 26．如图所示，容器内装有足量的水，现通过定滑轮用弹簧测力计拉正方体木块，使它全部浸没在水中。已知木块的体积为1×10-3m3,弹簧测力计的示数为4N，不计绳重、摩擦，（g取10N/kg），求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的质量。 27．如图所示，圆柱形容器内盛有某种液体，一实心正方体木块漂浮在液面上，已知木块的体积为1000cm3，ρ木=0.6×103kg/m3，求：（1）木块受到的浮力；（2）若要使木块刚好浸没在液体中，必须向木块施加2N竖直向下的力，则液体的密度为多大？ 28．已知斜面的长为4m，高为2m，小明同学沿斜面用大小为300N的拉力，将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端（绳重不计）。求：（1）小明对木箱做的有用功；（2）斜面的机械效率（结果保留到0.1%）；（3）斜面对木箱施加的摩擦力。【参考答案】一、选择题 1．C 解析：C 【详解】 A．一头大象的质量约为6t，即6000kg，故一头大象受到的重力约为 G=mg=6000kg10N/kg=6104N 故A不符合题意； B．一只蚂蚁的质量约为 m=0.4mg=0.0004kg 故一只蚂蚁受到的重力约为 G=mg=0.0004kg10N/kg=0.004N 故B不符合题意； C．两只鸡蛋的质量约为 m=100g=0.1kg 故两只鸡蛋受到的重力约为 G=-mg=0.1kg10N/kg=1N 故C符合题意； D．一个小孩的质量约为m=25kg，故一个小孩所受重力约为 G=mg=25kg10N/kg=250N 故D不符合题意。故选C。 2．B 解析：B 【详解】 A．自行车的坐垫很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服，故A错误； B．自行车轮胎做的凹凸不平是为在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故B正确； C．当自行车匀速转弯时，自行车的运动方向发生变化，其运动状态发生变化，故C错误； D．人对自行车的压力大小等于人的重力，地面对自行车的支持力大小等于人和自行车重力之和，所以不是平衡力，故D错误。故选B。 3．D 解析：D 【详解】 A．实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误； B．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故B错误； C．接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢，由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故C错误； D．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，是因为受到了阻力的作用，这说明力能改变物体的运动状态，故D正确。故选D。 4．B 解析：B 【详解】 A．骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小骆驼对地面的压强，从而不会陷入沙漠中，故A正确，不符合题意； B．因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故B错误，符合题意； C．机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力，故C正确，不符合题意； D．在冰雪路面上行车，需加装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大与地面的摩擦，故D正确，不符合题意。故选B。 5．B 解析：B 【详解】两支完全相同的密度计重力相同，放在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，两支密度计受到的浮力大小都等于自身重力，所以密度计所受浮力F甲=F乙；由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积大于在乙液体中排开液体的体积，根据F浮=ρ液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，两种液体的深度相同，再由 p=ρ液gh可知，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强，即p甲<p乙。故选B。 6．D 解析：D 【详解】动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，四幅图中只有镊子的动力臂是小于阻力臂的，故应选D． 7．B 解析：B 【详解】 AB．由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小；而，所以浮冰排开水的体积减小，即浮冰浸在水中的体积在减小，故A错误，B正确； C．北极熊站在浮冰上，北极熊对冰块的压力大小等于北极熊的重力，北极熊的重力不变，所以北极熊对冰块的压力也不变，故C错误； D．浮冰漂浮在水面上，浮冰的密度小于水的密度，随着冰的熔化，浮冰和北极熊的总密度增大，浮冰会下沉一些，根据知浮冰底部受到的压强增大，故D错误。故选B。 8．D 解析：D 【详解】 A．当t=1s时，由乙图可知，物体受到3N的拉力，由丙图可知此时物体静止，说明处于平衡状态，所以物体一定受到和拉力相反的静摩擦力，故A错误； B．当t=3s时，由丙图可知，物体做加速直线运动，说明物体处于非平衡状态，所受合力不为0，故B错误； C．4～6s内，由丙图可知，物体做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力等于拉力等于5N，2～4s内，物体做加速直线运动，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力和接触面粗糙程度以及接触面所受的压力有关，物体整个运动过程中接触面所受的压力以及接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力不变，即2～4s内所受的滑动摩擦力为5N，故C错误； D．由丙图可知，物体在2～4s内移动的距离为克服摩擦力所做的功为故D正确。故选D。二、填空题 9．形状大小【详解】 [1]人坐在沙发上，人对沙发产生向下的压力，沙发在压力的作用下，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]大人对沙发的压力大，小孩对沙发的压力小，大人和小孩分别坐在同一张沙发上，沙发的凹陷程度会不同，这说明力的作用效果与力的大小有关。 10．惯性连通器【详解】 [1]急刹车时，乘客下半身已随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的运动状态，所以向前倾。 [2]船闸是连通器在生活中的应用。 11．F 解析：5 20000 【详解】 [1]托起两枚鸡蛋的力大约是1N，托起一枚鸡蛋的力约为0.5N。 [2]中学生的质量大约为50kg，中学生站在水平地面的重力即对地的压力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N 中学生站在水平地面上与地面的接触面积约为250cm2，对地的压强约为 12．增大减小【详解】 [1][2]从运动员腾空跳起向上运动，运动员所处的高度逐渐升高，重力势能就增大；到达最高点后，再向下落，这时运动员的重力势能随高度降低而减小，所以在整个过程中运动员的重力势能先增大，后减小。 13．F 解析：70 【详解】 [1]在水平方向，小车受到两个力：向前的推力和向后的阻力，由于小车在水平方向做匀速直线运动，推力和阻力是一对平衡力，大小相等，阻力等于推力为50N。 [2]小英向后拉小车过程中，小英仍然向前运动，所受的阻力方向向后，大小不变为50N，拉力和阻力方向相同，水平方向合力大小等于二力之和 F=F拉+F阻=20N+50N=70N 14．大小【详解】 [1][2]在液体中流速越大的位置，压强越小。相对于漩涡边沿，漩涡中心流速大，压强较小，漩涡边沿流速小，压强较大，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人“吸”进去。 15．重力势动竖直向上 5 2500 12 【详解】 [1][2]马桶在冲水时，水的高度变小，重力势能变小，水流动的速度变大，水的动能变大，所以利用水的重力，将水解析：重力势动竖直向上 5 2500 12 【详解】 [1][2]马桶在冲水时，水的高度变小，重力势能变小，水流动的速度变大，水的动能变大，所以利用水的重力，将水的重力势能转换为动能，从而裹挟着排泄脏物进入下水管道。 [3]当浮物浸入水中时受到水的浮力，浮力的方向与重力方向相反，方向竖直向上。 [4]浮物浸没在水中，所以排开水的体积由阿基米德原理可知，浮物浸没水中所受的浮力为 [5]冲水阀受到水的压强为 [6]冲水阀受到水的压力为冲水阀及连杆的重力为对于冲水阀、连杆以及浮物整体受力分析，受到重力、浮力和水的压力，打开冲水阀门达到冲水目的，需对冲水阀施加的力为扳手与冲水阀之间的连动系统是一个等臂杠杆，所以冲水时，在扳手处至少需要施12N的力才能打开冲水阀门达到冲水目的。 16．等于大于变小【详解】 [1]皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在A、B两点的重力势能相等。 [2]由于皮球每次弹起后所达到的最大解析：等于大于变小【详解】 [1]皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在A、B两点的重力势能相等。 [2]由于皮球每次弹起后所达到的最大高度不断减小，所以皮球的机械能在不断减小，即A位置的机械能大于B位置时的机械能，因此在A、B两位置重力势能相等的情况下，A位置的动能大于B位置的动能。 [3]每次皮球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低，机械能逐渐变小，落地时，转化成皮球的弹性势能也越来越小，皮球弹性形变程度也越来越小，所以看到黑色墨迹逐渐变小。三、解答题 17．【详解】以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下解析：【详解】以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下 18．【详解】由图知，O为支点，由支点O向F的作用线作垂线段，得到力F的力臂；如图所示：解析：【详解】由图知，O为支点，由支点O向F的作用线作垂线段，得到力F的力臂；如图所示： 19．【详解】重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示：解析：【详解】重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示： 20．0 物体所受的重力跟物体的质量成正比【详解】（1）[1]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。（2）[2]根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的解析：0 物体所受的重力跟物体的质量成正比【详解】（1）[1]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。（2）[2]根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点，作图如下：（3）[3]根据图象可看出，物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线，所以可得出结论：物体所受的重力跟物体的质量成正比。 21．匀速直线接触面越粗糙不变【详解】（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大解析：匀速直线接触面越粗糙不变【详解】（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大小。（2）[2]分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，乙中压力大，测力计示数大，即滑动摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[3]图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数F3大小将不变。二 22．不是高度差增加错误 = 深【详解】（1）[1]上端开口，底部相互连通的容器是连通器，故压强计U形管不是连通器。（2）[2]由转换法知道，压强计是通过解析：不是高度差增加错误 = 深【详解】（1）[1]上端开口，底部相互连通的容器是连通器，故压强计U形管不是连通器。（2）[2]由转换法知道，压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大说明此时液体的压强越大。（3）[3]通过实验发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，说明液体内部的压强越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而增大。（4）[4]由甲、乙两图知道，液体密度不同，橡皮膜所处的深度也不同，所以得不出正确的结论。 [5][6]由于液体密度不同，要使压强计的高度差相等，由p=ρgh知道，液体的密度和液体的深度成反比，所以酒精的密度小，深度大。二 23．9 2 物体排开液体的体积丙、丁 2×10-4 2.45×103 800 【详解】（1）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为4.9N 解析：9 2 物体排开液体的体积丙、丁 2×10-4 2.45×103 800 【详解】（1）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为4.9N。 [2]图丙中，物体浸没在水中时挖到的浮力 F浮=F1-F3=4.9N-2.9N=2.0N （2）[3]图乙中，物体A部分浸入水中，图乙中，物体A完全浸没水中，那么两次物体排开水的体积不同，而弹簧测力计的示数也不同，即物体两次所受的浮力不同，所以可以得出：物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关。 [4]在图丙和图丁中，物体A分别浸没在水和盐水中，测力计的示数不同，即物体A两次所受的浮力不同，所以：物体所受的浮力大小与液体密度有关。（3）[5]由图丙知，物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体A的体积，据阿基米德原理有 [6]物体A的质量物体A的密度 [7]图丁中，物体A浸没在酒精中所受的浮力 F浮1=F1-F4=4.9N-3.3N=1.6N 据阿基米德原理知，酒精的密度 24．木块滑动距离 1与4与7（或2与5与8，或3与6与9）在小车速度相同时，小车的质量越大，动能也越大速度小车的质量与速度的平方的乘积相同时，小车动能相同小车的质量解析：木块滑动距离 1与4与7（或2与5与8，或3与6与9）在小车速度相同时，小车的质量越大，动能也越大速度小车的质量与速度的平方的乘积相同时，小车动能相同小车的质量与速度的平方的乘积不同时，小车动能不同，且乘积越大，小车的动能也越大。【详解】 (1)[1]小车的动能大小反应在它的做功本领上，木块被撞击的越远，说明小车的动能越大，这里采用了转换法的思想。 (2)[2]要得出“在小车质量相同的情况下，速度越大，小车的动能就越大”的结论，根据控制变量法的思想，必须控制小车的质量相同，小车的速度不同，符合这一要求的数据有：1与4与7（或2与5与8，或3与6与9）。 (3)[3]分析1与5与9（或2与6或4与8）中的数据发现：小车的速度相同，但是小车的质量不同，木块滑动的距离也不相同，小车的质量越大，木块滑动的距离越大，小车具有的动能也就越大，因此可以得出的结论是：在小车速度相同时，小车的质量越大，动能也越大。 [4]通过分析三张表格，发现在质量和速度这两个影响动能大小的因素中，速度对动能的影响较大。 (4)[5]分析实验1数据可知，质量与速度的平方相乘，即；分析实验2数据可知，质量与速度的平方相乘，即；两次实验的质量与速度平方的乘积相等，而小车滑动的距离都是0.2m，说明动能相等，由此可得：当小车质量与速度平方的乘积相同时，小车具有的动能相同。 [6]再分析实验4可知，质量与速度平方相乘，即；和实验1中质量与速度平方乘积相比，第4次实验比第1次实验的乘积大，而且第四次小车滑动距离更远，说明第4次动能更大，由此可得：小车质量与速度平方的乘积越大，小车具有的动能越大。 25．一个 1N 80% 物重绳子与滑轮之间有摩擦【详解】（1）[1]绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）[ 解析：一个 1N 80% 物重绳子与滑轮之间有摩擦【详解】（1）[1]绳子的有效段数故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）（2）[2]有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：（3）[3]若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为（4）[4]如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据可知，该滑轮组的机械效率为故该滑轮组的机械效率最接近80%。 [5]由表中数据知，第1次实验的机械效率为同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（5）[6]乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。 26．(1)10N (2)0.6 kg 【解析】【详解】（1）．木块浸没，受到的浮力为：；（2）．定滑轮不省力，也不费力，只改变力的方向，木块受到向下的重力、拉力，向上的浮力的作用，静止状态受力平解析：(1)10N (2)0.6 kg 【解析】【详解】（1）．木块浸没，受到的浮力为：；（2）．定滑轮不省力，也不费力，只改变力的方向，木块受到向下的重力、拉力，向上的浮力的作用，静止状态受力平衡，故： G+F拉=F浮，故木块重为： G=F浮-F拉=10N-4N=6N 木块质量为：。答：（1）．木块受到的浮力是10N；（2）．木块的质量是0.6kg。 27．（1）6N；（2）0.8×103kg/m3 【详解】解：（1）木块的重力 G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=6N 木块处于漂浮状态，木块受到解析：（1）6N；（2）0.8×103kg/m3 【详解】解：（1）木块的重力 G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=6N 木块处于漂浮状态，木块受到的浮力 F浮=G木=6N （2）当刚木块好浸没时，由平衡条件得浮力 F'浮=G木+F=6N+2N=8N 液体密度答：（1）木块受到的浮力是6N；（2）若要使木块刚好浸没在液体中，必须向木块施加2N竖直向下的力，则液体的密度为0.8×103kg/m3。 28．（1）800J；（2）66.7%；（3）100N 【详解】解：（1）小明对木箱做的有用功 W有＝Gh＝400N×2m＝800J （2）拉力F做的总功 W总＝Fs＝300N×4m＝1200J 斜面的解析：（1）800J；（2）66.7%；（3）100N 【详解】解：（1）小明对木箱做的有用功 W有＝Gh＝400N×2m＝800J （2）拉力F做的总功 W总＝Fs＝300N×4m＝1200J 斜面的机械效率 η==≈66.7% （3）额外功 W额＝W总﹣W有＝1200J﹣800J＝400J 由W额＝fs可得，物体在斜面上受到的摩擦力 f＝==100N 答：（1）小明对木箱做的有用功800J；（2）斜面的机械效率为66.7%；（3）斜面对木箱施加的摩擦力为100N。

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