语文二年级上册期末模拟模拟试卷测试题(含答案解析).doc

语文二年级上册期末模拟模拟试卷测试题（含答案解析）1读看拼音，写词语。n l p dihui chsh qiozu shxn fngs chunti wnp shuchng gsn yn ling yh fng x y2用“”选出加点字的正确读音。（1）当（dngdng）树叶飘落的时候，小蚂蚁把落叶当（dngdng）作运动场，高兴极了。（2）姥姥很好（hoho）客，给我的朋友们拿出了很多好（hoho）吃的。（3）我把花瓶盛（shngchng）满水，插上盛（shngchng）开的鲜花。3按查字典的要求填空。要查的字音序读音部首共几画组词深_影_事_每_4比一比，再组词。扑( )抽( )织( )蓝( )补( )邮( )积( )篮( )5照样子，用加点的词语写句子。（1）、星期天，佳佳有时候在书房看书，有时候在客厅吹笛子。_（2）、公园里的桃花像一大片从天空飘落的云霞，美丽极了。空中的雪花像_，_。6照样子，写句子。（1）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。_一边_，一边_。（2）日潭像圆圆的太阳。_像_。（3）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？照样子写问句：_7根据课文内容填空。（1）欲穷千里目，。路人借问遥招手，不应人。与朋友交，言而有。（2）苍耳妈妈有个好办法，她给孩子上带刺的铠甲。只要住的，孩子们就能去田野、山洼。（3）湖中有个的小岛，把湖水分成，北边像的太阳，叫日潭；边像弯弯的月亮，叫月潭。（4）夏季里，。早起勤耕作，归来。8按课文内容填空。（1）、春季里，_，_蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿_。（2）、本学期，我们学了两首李白的诗，其中“飞流直下_，疑是银河_”写出了庐山瀑布气势大的特点；“不敢_，恐惊天上人”则突出了楼高的特点。（3）、我们还学了关于中华美德的名句，如“不以规矩，不能成_”；再如“与_交，言而有信”这句话是告诉我们，要做一个_的人。（4）、在“快乐读书吧”中认识了一只孤独的小螃蟹，虽然他的一只大钳子因为_而掉了（敲易拉罐 救小乌龟给狮子剪头发），但是他找到了另一种快乐。（填序号）阅读下面文章，并完成练习。放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱（p ln）扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（x）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了，我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“ 。”然后欢叫着飞向林中。9、小鸟是什么样子的？请用“_”在文中画出。10、“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”（）A小鸟生病了。B小鸟想念妈妈和同伴了。11、小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中横线上。12、你想对小作者说点儿什么呢？请写在下面方格里。阅读下面文章，并完成练习。骄傲的公鸡从前，森林里有一只美丽而骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。它来到森林深处，碰见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠一口回绝了公鸡，声称自己还要采集松果，没空跟它比美。公鸡把头一仰说：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我，才找个借口罢了。”松鼠不去理会公鸡，只管自己采集松果去。公鸡见了便扬长而去。走着走着，公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”母羊说。公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”仙子严肃地说：“小公鸡，那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美，自己却不能做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”从此，公鸡就再也不到处与别人比美了。于是，公鸡就每天按时打鸣，为大家报时，催促大家按时起床。大家都称赞公鸡做得好。13、公鸡先后找到了_、_来比美？14、联系课文内容，我能猜出“游手好闲”的意思是（）。A努力工作，不让自己清闲。B不愿劳动，自由散漫。C到处旅游。15、文中画横线的句子应该读出什么语气？（）A生气B兴奋C瞧不起D失落16、“骄傲”在字典中有很多种意思：自豪；自负而轻视他人；值得自豪的人或事物。在本文中“骄傲的公鸡”中“骄傲”是( )种解释。在“我们要努力学习，成为国家的骄傲。”中是( )解释。17、第自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是( )它不如松鼠和山羊美丽。森林仙子批评了它。松鼠、山羊都忙自己的事情，没有人跟它比美。11能说会道每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？可以写写它是什么样子的，也可以写写怎么玩。注意把句子写通顺，不会的字可以写上拼音。1哪里皮带坏处石桥做事信封四川台湾泼水唱歌 三言两语和风细雨【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“哪、做、封、湾、泼、歌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2（1）dngdng （2）hoho（3）chngshng【详解】本题考查多音字。（1）当（dng）的时候当（dng）作（2）好（ho）客好（ho）吃（3）盛（chng）满盛（shng）开3 S shn 氵 11 深浅 Y yng 彡 15 电影 S sh 一 8 事情 M mi 母 7 每天4 扑灭 抽出 织女 蓝天 补救 邮票 积木 篮球【详解】本题考查形近字组词。扑：（1）用力向前冲，使全身突然伏在物体上。组词：扑灭、扑救。（2）指气体直冲。组词：冷风扑面、香气扑鼻。（3）轻打；拍打。组词：扑粉、扑蝇。补：（1）把残破的东西加上材料修理完整。组词：缝补、补牙、修桥补路。（2）把缺少的东西充实起来或添上。组词：补选、增补、贴补。抽：（1）把夹在中间的东西取出。组词：抽出、抽身。（2）从中取出一部分。组词：抽查、抽签。（3）吸。组词：抽烟、抽泣。（4）用细长的、软的东西打。组词：抽打。邮：（1）特指邮政部门发行的邮票、小型张、明信片等。组词：邮票、集邮。（2）传送；递送。组词：邮寄。（3）有关邮寄业务的。组词：邮局。织：用丝、麻、棉、毛等物编制物品。组词：纺织、织布、编织、织女。积：（1）积累；聚集。组词：日积月累、积累。（2）长时间积累下来的。组词：积习、积劳成疾。（3）正面的，进步的。组词：积极。蓝：（1）颜色的一种。组词：蓝天、瓦蓝、蓝色。（2）一年生草本植物，叶子含蓝汁，可提制染料。组词：蓝草。篮：（1）用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物器。组词：篮子、竹篮、花篮。（2）篮球架上供投球用的篮筐。组词：投篮。（3）指篮球运动。组词：篮球、男篮、女篮。 5 星期天，小明有时候到外婆家玩，有时候到同学家玩。 一朵朵雪白的棉花 美丽极了6 爸爸 听音乐 看书 月亮 一把镰刀挂在空中 牛伯伯，我们的爸爸在哪里？【解析】（1）此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行补充。如：爷爷一边读着报纸，一边喝着龙井茶。（2）此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行补充。如：红红的脸蛋像一个苹果。（3）此题考查学生仿写句子能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？7（1）更上一层楼怕得鱼惊信（2）穿挂动物皮毛（3）央美丽两半圆圆南（4）农事忙戴月光8 春风吹 花开草长 正肥 三千尺 落九天 高声语 方圆 朋友 诚信 B【解析】9、绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。10、B11、谢谢你！12、【解析】9、本题考查找出关键句子。文章第一段“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱”写了小鸟的羽毛、嘴巴、翅膀，十分可爱。10、本题考查文章内容的理解。由文章第二段“我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了”可知，小鸟“一动不动”是因为它被关在笼子里，想念妈妈和小伙伴，故选B项。11、本题考查语言表达能力。“我”最终没有选择将小鸟关在笼子里，而是让放它回家，这时小鸟会对“我”说些感谢的话，语句通顺即可。例如：谢谢你让我自由！12、本题考查语言表达能力。这只小鸟即使自己很喜欢，但是为了小鸟的自由，仍然选择让它回家，可以对小作者进行称赞。例如：你给了小鸟真正想要的，这就是你对它的爱。B【解析】13、 松鼠 母羊114、B115、C116、 217、【解析】13、本题考查根据课文内容填空。找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。从第段的句子“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”和第段的句子“走着走着，公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”可知答案。14、本题考查词语理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。结合句子“小公鸡，那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美，自己却不能做好一件事。”可知“游手好闲”的意思是不愿劳动，自由散漫。B选项正确。15、本题考查朗读句子。根据句子表达的意思辨析朗读的语气。“哼！不比就不比，神气个啥！”表达的意思是看不起松鼠，应读出瞧不起的语气。16、本题考查的是多义词。根据词组的不同含义以及语境的内容，选择词组的正确解释即可。文中的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，看不起别的动物。“骄傲的公鸡”中“骄傲”的意思“自负而轻视他人”；正确。“我们要努力学习，成为国家的骄傲”这句话意思是我们要努力学习，成为国家值得自豪的人。正确。17、本题考查对文章内容的掌握。“公鸡很失望，继续向前走去。”在第段的开头，答案应在第段之前找。结合段的内容可知令公鸡“失望”的原因是松鼠、山羊都忙自己的事情，没有人跟它比美。正确。11范文：我最喜欢的玩具我最心爱的玩具是乐高积木。乐高积木可以拼出不同形状的东西，比如飞机、车子、船、房屋我拼了一个乐高小城市，里面有机场，机场里停了五架飞机，旁边有一个指挥中心，工作人员正在指挥一架客机起飞呢！我还建了一所银行，银行里有柜台，有监控室，还有很多保险箱。银行旁边有一个坏蛋的秘密基地，他们想抢劫银行，这可是一件不容易的事情。其实，我的乐高城市里还有很多很多好玩的东西，就等着你来参观呢！