小学语文一年级下学期期末复习提高试题测试题(答案).doc

小学语文一年级下学期期末复习提高试题测试题（答案）
1．看拼音写词语。
pǎo bù      liàn xí     shēn tǐ      fēi cháng     cǎo dì

shāng bìng     xī guā      jīn qiū      yǐ jīng     huān lè

2．读下面这个小故事，其中诗句不仅描绘出秦少游当时的心情，而且恰好是一个字谜。这个字是（        ）
秦少游是北宋著名词人。有一天，惊闻老母亲去世，伤心欲绝，乘船还乡，途中触景生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕船飞，六只停在桅杆上，两只落在船头尾，剩下一只孤零零，落在甲板淌眼泪。”
A．衷 B．思 C．悲
3．我会猜字谜。
（1）一个字，两张口，下面还有一条狗。                                 ( )
（2）有水比湖大，有木香气浓，有雨长白斑，有草果儿甜。             ( )
4．给属于心情的词语打上“√”，不属于的打“×”。
高兴( )   美丽( )   难过( )     害怕( )
生病( )   生气( )   帮忙( )     开心( )
5．按时间顺序排列句子。
( )吃过午饭，我和弟弟一起唱歌、画画、做游戏。
( )星期六上午，爸爸妈妈带我来到外婆家。
( )我度过了一个愉快的周末。
( )外婆高兴了，叫弟弟陪我玩，她去菜场买了我爱吃的菜。
6．照样子，写句子。
例：大海那么蓝，那么宽。
（1）、_______那么______，那么______________。
例：小白兔一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
（2）、_______一边_______，一边_____________。
例：小白兔弯着腰在山坡上割草。
（3）、小公鸡____________找虫子。
7．根据课文内容填空。
（1）人初，性本善，性相，相。
（2）泉眼惜流，树阴照水柔。
（3）小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小儿分别把荷叶当成摇篮、停坪、歌和伞。
（4）蚂蚁搬蛇道，大雨不久来。
（5）读书遍，而自。
（6）平不敢轻言，一户开。
阅读下面文章，并完成练习。
青蛙的全身滑溜溜的，头的两侧有一对圆而突出的眼睛，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的舌头。捉虫子时，舌尖迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中。青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子等农业害虫，所以，人们称它为“庄稼的保护神”。
8、填一填。
（1）青蛙的眼睛长在( )的两侧。
（2）青蛙用( )去捕捉害虫。
9、人们为什么称青蛙为“庄稼的保护神”？用“______”在文中画出原因。
10、除青蛙外，我还知道____________（填动物名）会捕捉______的害虫。
阅读下面文章，并完成练习。
猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēng lì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
11、短文有( )句话。
12、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。
13、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
14、这篇文章主要写（     ）
A．猫的耳朵很灵活。
B．猫有一双明亮的眼睛。
C．猫的脚趾上有锋利的爪子。
D．猫是捉老鼠的能手。
15、我手写我心
夏天是美丽的，小朋友，你最喜欢的景物在哪里？在田野、在公园、在校园，还是在你家的院子里……请你选择出最喜欢的景物，把看到的、听到的，想到的写出来，和大家一起分享（xiǎng）你笔下的夏天。
要求：请你先画一画景物，并用几句话写下来。自己先取个题目，写完后一定要读两遍，看看语句是否（fǒu）通顺，修改一下错别字呀！
1．
跑步 练习 身体 非常 草地
生病 西瓜 金秋 已经 欢乐
2．C
【解析】C
【详解】此题考查猜字谜。“一条大船两根桅”指悲的两个竖（丨丨），“六只停在桅杆上”指非字的六个横。“两只落在船头尾”指心字的两个点。“剩下一只孤零零，落在甲板淌眼泪。”指心字剩下左边的一个点。合起来是“悲”字。写出了秦少游伤心难过的心情。
【点睛】
3．     哭     每
【详解】本题考查猜字谜，字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的。
（1）“哭”字上面是两个口字，下面是一个“犬”字，“犬”是狗的意思，故谜底是“哭”；
（2）每字，因为有水比湖大那就是海，有木香气浓，那就是梅，有雨长白斑那就是霉，有草果儿甜，那就是莓，我们发现每一个字中间有每字，如：海、梅、霉、莓。
4．     √     ×     √     √     ×     √     ×     √
5．     3     1
     4     2
【详解】本题考查句子排序。
句子排序方法如下：第一步，读懂每一个句子意思；第二步，想想这些话主要说的内容是什么；第三步，找出排列顺序的依据，如：按事情发展顺序、时间顺序、空间顺序、地点转换顺序，还是“总分总”结构等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，检查排列后句子是否通顺。
看完句子，我们可以知道，这段话主要叙述了“我”去外婆家玩，外婆去买菜给“我”做好吃的。吃过饭后，“我”和弟弟一起玩耍。“我度过了一个愉快的周末”是语段的末句，总结自己度过了愉快的周末。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列。
6．
     夏天的夜晚     宁静     美丽     我们     跳舞     唱歌     低着头在草地上
（1)、这道题考查用“那么……那么……”造句。“那么”后面要填的是事物的特点。因此我们只要想想要描写的事物有哪两个明显特征，再写下来即可。
（2）、这道题考查用“一边……一边……”造句。“一边……一边……”的后面要填动作，并且两个动作是可以同时发生的。答题时想想生活中哪些动作是可以同时发生的，写下来即可。
（3）、这道题考查扩句。想一想，小公鸡会在什么地方找虫子？它会怎么找虫子？仿照例句，回答只要合理即可。还可以写：小公鸡在山坡上转来转去找虫子。
7．
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
【解析】
本题考查的是诗词歌赋以及谚语俗语的识记和积累。
（1）本题考查的是“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
（2）本题考查的诗歌是杨万里的《小池》，全诗内容是泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（3）本题考查的是课文《荷叶圆圆》，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。
（4）本题考查的是“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”这是一句农村俗语，意思就是说：当你看到成群结队的蚂蚁在搬家，农村土路上有蛇爬过留下的痕迹。看到这种情况，就知道久大雨就要到了。这虽然是农村俗语，但是可以用科学来解释。
（5）本题考查的是“读书百遍，而义自见”意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，不待讲解，即明其义。
（6）本题考查的诗歌是唐寅的《画鸡》，全诗内容是头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
8、     头     舌头    
9、青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子等农业害虫。    
10、     七星瓢虫     棉花
D
【解析】
11、5    
12、     耳朵     眼睛     胡须     脚爪   
13、它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。   
14、D
15、
范文：夏天到了，天气变热了，白天变长了，夜晚变短了，天空的星星变的明亮了，池塘里的荷花开放了，青蛙在池塘边跳来跳去，知了在树上叫，到了傍晚，我们一家人围在桌子旁边吃着甜美的西瓜和桃子，听着蝈蝈在唱歌，夏天可真好！